14.2 法治与德治相得益彰 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治课件聚焦“法治与德治相得益彰”核心知识点，以“抱抱盲兔”盲道被撞案例导入，通过表格对比法律与道德的要求、作用方式及共同作用，搭建学习支架，再结合“光头哥救人”案例深化法治促进德治、德治支撑法治的理解，形成完整知识脉络。 其亮点在于融合时政案例与生活情境，通过小组讨论、案例剖析等活动，培养学生法治观念（如法律底线意识）、政治认同（认同德法共治方略）和责任意识（明确青少年双重责任）。课堂小结用关系图清晰呈现法治与德治辩证关系，学生能直观理解理论，教师可借助丰富案例提升教学实效。

时政新闻 盲人女孩盲道被撞，肇事男子竟反问“不看路啊？”北京交警：将依法处置 2026年5月9日，百万粉丝视障博主“抱抱盲兔”发布的一则视频引发广泛关注。视频显示，她在盲道上借助盲杖行走时，被一辆逆行在盲道上的电动自行车撞倒，导致手部受伤、盲杖掉落。肇事男子短暂停车并斥责“干啥呢不看路！”博主回复“我走的是盲道”后，对方丢下一句“什么盲道”，随后驶离现场。 据悉，北京交警已介入该事故，该博主也在评论区回应称“已收到对方道歉”。 第五单元 建设法治中国 第十四课 以法治推进国家治理现代化 14.2 法治与德治相得益彰 道法 准确把握法治与德治相辅相成、相得益彰的辩证关系，明确法律的有效实施有赖于道德支持，道德的自觉践行离不开法律约束 认同依法治国与以德治国相结合的治理方略，理解中国特色社会主义法治道路的鲜明特点，增强对国家治理体系现代化的信心。 明确青少年既要尊法守法也要崇德修身的双重责任，主动成为法治精神与传统美德的践行者。 重点 难点 法治与德治的辩证关系，二者在国家治理中的协同作用 理解法治强制力与道德自觉性的平衡，将德法融合理念转化为自觉 道法 ①通过“抱抱盲兔”盲道被撞案例，能背出法治与德治的关系，树立“法治与德治相得益彰”的观念。 ②通过案例分析，能背出道德对法治的支撑作用，法治对德治的促进作用。 ③能背出如何正确处理法治与德治的关系。 导学目标 博主“抱抱盲兔”在视频中表示委屈，并称盲杖被摔至远处。该视频发布后，引发大量网友转发和评论，部分留言措辞激烈，要求找到并“严惩”肇事者。 多数网友对肇事男子的行为表示强烈愤慨，认为其在盲道上骑行并撞人后不仅未道歉，反而质问受害者，态度冷漠且缺乏基本公德心。‌‌事件曝光后，大量网友要求找到并严惩肇事者，以维护社会公平。‌‌ 同时，网友对盲人女孩的遭遇表达了深切同情与支持。‌‌ 维 度 法 律 道 德 对肇事者 的要求 作用方式 共同作用 任务：小组讨论，结合事件完成表格。派代表展示。 材料：《道路交通安全法》《无障碍环境建设法》禁止占用盲道；道德要求尊重残障、文明礼让、知错就改。 尊重残障人士、主动道歉、承担责任 国家强制力保障 社会舆论、内心信念、传统习俗 规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序 不逆行、不占盲道、不逃逸 知道视障博主 “抱抱盲兔” 盲道被撞的事件后，同学们聚在一起探讨“肇事者是法律意识淡薄，还是没有道德观念？” 他漠视盲道规则，是法律意识淡薄。 他不礼让残障人士，是缺乏道德观念。 既不守法律，也不讲道德，法德都缺失。 议学拓展 许多法律条文（如诚实守信、赡养老人）直接来源于社会公认的道德要求（如诚信、孝道）。道德被国家认可并以文字形式固定下来，赋予其强制力，就成了法律。 道德对个体而言，它像内心的法官和规则（如良知、羞耻感），时刻指引和约束着个体行为。遵守道德很多时候是出于内心的认同和自律。 法律：成文的道德 道德：内心的法律 VS 【笔记】1.法治与德治的关系？P112 ①法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段，都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 ②法安天下，德润人心。法律是成文的道德，道德是内心的法律。 ③法律的有效实施有赖于道德支持，道德的自觉践行离不开法律约束。 道法 法安天下，德润人心—“光头哥救人”看法与德相得益彰 名言解读：仅有善心，不足以治理好国家政事；仅有法律，法律也不能自动施行。 “见义勇为”与“造谣”，社会治理如何发力？ 2025年底重庆巴南街头，一辆私家车失控冲下滨江路坠入江中，车辆迅速下沉，千钧一发之际，路过的市民陈勇（因光头外形被网友称为“光头哥”）二话不说跳入冰冷江水，徒手砸破车窗，先后将司机和副驾驶乘客拉上岸。等被困者获救、消防车赶到后，光头哥悄悄离开了现场。 事发后，当地警方为其申报见义勇为奖励，网友纷纷为光头哥点赞：“这才是我们该追的平民英雄！”但与此同时，有网民在本地论坛发帖造谣，称“光头哥是想讹车主赏金，下水救人就是为了出名捞好处”，还恶意P图抹黑，引发不小争议。当地网信部门联合警方很快查处了造谣网民，依法对其作出行政拘留5日、公开道歉的处罚，同时为光头哥发放了3万元见义勇为奖励金。 法治撑腰——法律如何为道德建设助力？ 法安天下，德润人心—“光头哥救人”看法与德相得益彰 【延续情境】事件发酵后，不少网友评论：“放在以前，造谣抹黑最多就是被骂几句，现在直接被拘留，法律真的站在了好人这边！”我国《民法典》明确规定，见义勇为者非因重大过失不承担民事责任，《治安管理处罚法》也对侮辱诽谤他人的行为明确了处罚条款，重庆这起案件就是法律为好人撑腰的典型体现。 除了处罚坏人，当地政府奖励光头哥见义勇为，这也是法律和制度对道德的支持，你能说说这样做的意义吗？ 道法 结合材料，说一说法律对造谣者的处罚，为社会传递了什么信号？ 法律明确划出底线，突破道德底线、伤害好人的行为一定会受到惩罚，不会让好人吃亏，也不会让坏人逍遥。这能鼓励更多人放下顾虑，勇敢站出来做善事。 法安天下，德润人心—“光头哥救人”看法与德相得益彰 议学收获 《老年人权益保障法》把“常回家看看”写入法律，督促子女孝敬父母； 《英雄烈士保护法》打击抹黑英烈的行为，维护“尊崇英烈”的社会道德； “好人法”免除见义勇为者的后顾之忧，都是法律为道德撑腰的体现。 处罚坏人、奖励见义勇为，是把“崇德向善”的道德要求转化为法律、制度激励，既能让行善者得到实实在在的肯定和保障，也能引导更多人向好人学习，推动整个社会形成乐于助人、见义勇为、见贤思齐的良好道德风尚。 1.你还能举出类似“法律为道德撑腰”的例子吗？ 2.说一说这些例子共同说明了什么道理？ 共同说明：法治对德治具有促进作用。 道法 法安天下，德润人心—“光头哥救人”看法与德相得益彰 【笔记】2.法治对德治的作用？P113 ①法治对德治具有促进作用。 ②以法治承载道德理念，德治才有可靠的制度支撑。 ③把实践中广泛认同、较为成熟、操作性强的道德要求及时上升为法律规范，严格执法、公正司法，能够激励立德扬善，提升全社会道德素质。 道法 《中华人民共和国英雄烈士保护法》规定，英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉受法律保护。 网络时代，流量已经成为一种“财富”。有人为了牟取不当利益，便以“暗刷流量”的方式进行数据造假。王某与李某达成协议，为李某在社交媒体“暗刷流量”，后因付款结算发生纠纷，王某起诉至人民法院，要求李某支付服务费及利息。我国民法典规定，民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗。人民法院经审理认为，以“暗刷流量”交易为自的订立的合同，违背公序良俗、损害社会公共利益，应属无效，判决驳回王某的诉讼请求，并作出收缴王某、李某非法获利的决定。 思考：为何“暗刷流量”的合同无效？这体现了道德对法律的什么作用？ 暗刷流量”违背了诚信、公平的道德原则，损害社会公共利益，因此法律不认可其效力。道德为法律的正当性提供评判标准，让法律的实施符合社会的公序良俗。 博主“抱抱盲兔”在视频中介绍称，被撞的右手当时就肿起来了。因为是第一次到北京，她原计划去烤鸭店品尝北京烤鸭，并因此安慰自己“没关系，马上就可以去吃好吃的了”。后来因手部疼痛难忍，不得不先找药店买药。 其间，她因被撞有了心理阴影短暂迷路，好在有司机、交警、路人、药店店员等人一路相助。她在视频中表示，“遇到了好多北京口音的人帮助我，觉得北京话很好听”。 1.这些热心帮助博主人的善意，源于什么？ 2.当更多人讲公德、守道义，保护盲道的法律会怎样？ 热心人主动相助，源于内心的道德良知、关爱残障的公德心与友善品质。 全民崇德向善，会自觉守法护盲道，让法律实施更顺畅、更有群众基础。 再举一个法治促进德治的例子 法治如何保障道德的实施？ 如何利用法治手段推动社会道德建设？ 法安天下，德润人心—“光头哥救人”看法与德相得益彰 【笔记】3.德治对法治的作用？P113 道法 ①德治对法治具有支撑作用。 ②道德为法律创制提供伦理基础，为法律的正当性提供评判标准，为法律实施奠定社会基础，为法治文化提供源头活水，对于法治体系的建立和运行具有重要支撑作用。 探究与分享 同学们，当你看到身边同学正在遭受校园欺凌，你会不会伸出援助之手？你该如何伸出援助之手？ 《中华人民共和国未成年人保护法》第一百一十三条：“对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。 4.如何正确对待法治与德治？ （1）在新时代新征程上，要坚持依法治国和以德治国相结合，使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。 （2）青少年是国家的未来，也是世界的未来。我们既要增强法治观念，又要提升道德素养，做崇德向善、遵纪守法的新时代好公民。 课堂练习 3．道德与法治课后，安安有整理易混易错点的习惯。下面是她整理的笔记，其中正确的个数有（     ） ①人民代表大会制度是我国的基本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径 ②习近平法治思想是中国特色社会主义的本质要求和重要保障 ③中国特色社会主义法治道路的鲜明特点是坚持依法治国和以德治国相结合 ④坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针，实行高度自治 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 A 23 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 Lavf58.12.100 $