第3课《我爱这土地》课件 2026—2027学年统编版语文九年级上册

该初中语文课件围绕艾青《我爱这土地》展开，涵盖文学常识、生字词、朗读技巧、意象象征及爱国情感等核心知识点。课堂导入从卢沟桥事变历史背景切入，结合诗歌片段营造氛围，构建从背景感知到文本分析再到迁移运用的学习支架。 其亮点在于以文化自信为核心，融合历史情境与诗歌情感，通过明确的自学指导（如2分钟识记作者常识、3分钟朗读正音）和问题探究（意象象征分析、鸟的形象解读）培养语言运用与思维能力。迁移运用环节引导学生仿写诗歌，当堂训练巩固知识，既提升学生的审美创造与爱国情怀，也为教师提供清晰的教学流程与实效反馈。

候课要求: 1.保持听课环境绝对安静! 2.坐姿端正,调整坐姿,露脸、露手,露桌面! 3.准备好学习用具 (课本,导纲,红黑笔) 1937年7月7日,日本侵略者为了达到以武力吞并全中国的罪恶野心,悍然炮轰宛平城,制造了震惊中外的卢沟桥事变。卢沟桥畔一时间硝烟弥漫、笼罩在侵略者燃起的熊熊战火之中,中国军民对日本军国主义侵略进行了顽强抵抗。从卢沟桥事变肇始,平津危急,华北危急,中华民族危急,中华民族到了最危险的时候。 这生养我们的土地, 变得满目疮痍。 有人为掠夺她而百般蹂躏, 有人为捍卫她而献出生命! 今天,就让我们走进课文,去聆听诗人艾青的深情告白,去感受他炽烈的爱国情怀。 九年级语文上册 我爱这土地 艾青 2 我爱这土地/ 1、背会艾青相关的文学常识,识记诗中生字词,能正确流利有感情地朗读诗歌。(重点) 2、理解诗歌中意象的内涵,体会象征手法的意义。(重难点) 3、体会作者缠绵而深沉的爱国情思。(难点) 学习目标 【了解感知】 自学指导1:请同学们结合ppt识记作者相关文学常识及背景,2分钟后口头展示自学成果。 (1910—1996), 诗人。原名 ,号 ,浙江金华人。 是他的成名作。还著有诗集《北方》 《归来的歌》,诗论《诗论》等。诗集《归来的歌》和《雪莲》曾获中国作家协会全国优秀新诗(诗集)奖。 作者简介 艾青 现当代 蒋正涵 海澄 《大堰河 ——我的保姆》 《向太阳》 (1910—1996), 诗人。原名 ,号 ,浙江金华人。 是他的成名作。还著有诗集《北方》 《归来的歌》,诗论《诗论》等。诗集《归来的歌》和《雪莲》曾获中国作家协会全国优秀新诗(诗集)奖。 作者简介 艾青 《我爱这土地》作于1938年11月,其时正值国难当头,饱经