精品解析：2026年西藏山南市三校中考第二次联考化学试题

2025-2026学年春季学期山南市三校第二次联考 九年级化学 注意事项： 1.全卷共6页，三大题，满分50分，考试时间60分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Fe-56 Cu-64 一、选择题：本大题共8小题，每小题2分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求，不选、错选或多选均不得分。 1. 同种元素组成的纯净物是单质，下列各组物质的组合属于单质的是 A. 氧气和臭氧 B. 氮气和液氮 C. 二氧化碳和干冰 D. 金刚石和石墨 【答案】B 【解析】 【详解】A. 氧气和臭氧是同种元素组成的两种不同单质，二者混合后属于混合物，错误； B. 氮气和液氮是的气态、液态两种状态，属于同一种纯净物，且仅由氮元素组成，属于单质，正确； C. 二氧化碳和干冰是的不同状态，属于纯净物，但由碳、氧两种元素组成，属于化合物，不是单质，错误； D. 金刚石和石墨是两种不同的碳单质，混合后为混合物，错误。 2. 分子是构成物质的一种微粒。下列有关分子的说法正确的是 A. 甲烷、氯化钠、水银均是由分子构成的 B. 水结冰后体积变大，是因为水分子变大 C. 燃烧后生成，说明氢分子未发生改变 D. 酒香不怕巷子深，说明分子在不断的运动 【答案】D 【解析】 【详解】A. 甲烷由分子构成，但氯化钠由和构成，水银（金属汞）由汞原子直接构成，A错误。 B. 水结冰后体积变大是水分子间的间隔变大导致的，水分子本身大小不变，B错误。 C. 燃烧生成属于化学变化，反应中氢分子破裂为氢原子，再和氧原子结合为水分子，氢分子发生了改变，C错误。 D. 酒精分子不断运动扩散到远处，所以能闻到巷子深处的酒香，符合分子运动的性质，D正确。 3. 正确的实验操作是化学实验成功的前提。下列实验操作正确的是 A. 塞紧橡胶塞 B. 滴管吸取液体 C. 滴加液体 D. 蒸发食盐水 【答案】C 【解析】 【详解】A. 塞橡胶塞时，若将试管放在桌面上用力按压塞子，易导致试管底部破裂，正确操作是手持试管，将橡胶塞慢慢转动着塞进试管口，该操作错误。 B. 用滴管吸取液体时，应先在试剂瓶外挤压胶头排出空气，再伸入液体中松开胶头吸取试剂。图中在液体内部挤压胶头，会将空气挤入试剂中污染试剂，该操作错误。 C. 滴加液体时，胶头滴管竖直悬空于试管口上方，不接触试管内壁，可避免污染试剂，符合操作规范，该操作正确。 D. 蒸发食盐水时，需用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高造成液滴飞溅，图中未使用玻璃棒搅拌，该操作错误。 4. 归纳是化学学习的一种重要方法。下列化学知识的归纳正确的是 A. 化学与生活：用白醋除去水壶内的水垢或铁器上的锈渍 B. 化学与安全：夜间发现天然气泄漏立即开灯寻找泄漏点 C. 化学与健康：食用海带和紫菜可以补充人体需要的铁元素 D. 化学与社会：天然气属于可再生能源，风能、氢能属于新能源 【答案】A 【解析】 【详解】A. 水垢主要成分为碳酸钙、氢氧化镁，铁锈主要成分为氧化铁，都能和白醋中的醋酸反应生成可溶性物质，因此可用白醋除去水垢和锈渍，正确； B. 天然气是可燃性气体，混有一定量的空气，遇到电火花容易发生爆炸，故天然气泄漏后，不能立即开灯，应先关闭阀门，然后打开门窗，错误； C. 海带、紫菜富含碘元素，食用可补充碘元素，预防甲状腺肿大，错误； D. 天然气属于化石燃料，短期内不能再生，属于不可再生能源，风能、氢能是目前正在开发和利用的新能源，错误。 5. 含义丰富的化学符号是独特的化学语言。下列化学符号表示的含义正确的是 A. ：表示2个负电荷 B. ：表示2个五氧化二磷 C. ：只表示二氧化碳 D. ：表示2个氧离子 【答案】D 【解析】 【详解】A. 离子符号前面的数字表示离子个数，故表示2个氢氧根离子，并非仅表示2个负电荷，表述错误； B. 化学式前面的数字表示分子个数，故表示2个五氧化二磷分子，五氧化二磷是宏观物质，不能表述为“2个五氧化二磷”，表述错误； C. 宏观上可表示二氧化碳这种物质、二氧化碳由碳和氧两种元素组成；微观上可表示1个二氧化碳分子、1个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成，并非只表示二氧化碳，表述错误； D. 结合A的分析，表述正确。 6. a和b在一定条件下反应生成c和d的微观示意图如下。下列说法不正确的是 A. 物质c是二氧化碳 B. 参加反应的a、b质量比为2∶1 C. b是天然气的主要成分 D. 呼吸作用可实现a→c的转化 【答案】B 【解析】 【详解】A. 根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，反应物中含C、H、O的个数分别是1、4、4，已知生成物中含C、H、O的个数分别是0、4、2，故生成物中还应含1个C、2个O，故c物质为二氧化碳，正确； B. 由图可知，该反应为甲烷和氧气在一定条件下反应生成二氧化碳和水，化学方程式为：，参加反应的a（O2）、b（CH4）的质量比为：，错误； C. 由图可知，b为甲烷，甲烷是天然气的主要成分，正确； D. 由图可知，a为氧气，c为二氧化碳，呼吸作用消耗氧气，生成二氧化碳，可实现a→c的转化，正确。 7. 化学实验是进行科学探究的主要方法。下列各组实验的分析正确的是 A．所得溶液的温度一定降低 B．所得溶液的质量一定变小 C．所得溶液的浓度一定变大 D．所得溶液的颜色一定是无色 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A. 硝酸铵溶解时吸热，但如果原硝酸铵溶液是饱和状态，加入的硝酸铵固体不会溶解，无明显热效应，温度不变，因此溶液温度不一定降低，A错误。 B. 铁粉和硫酸铜发生反应 ，每56份质量的铁参与反应，会析出64份质量的铜，固体总质量增加，根据质量守恒，溶液质量一定减小，B正确。 C. 生石灰（）和水反应消耗溶剂，且反应放热使氢氧化钙溶解度减小，有溶质析出；恢复至室温后，仍是该温度下的饱和石灰水，溶解度和原状态相同，溶质质量分数（浓度）与原溶液相等，因此浓度不一定变大，C错误。 D. 若加入的稀盐酸不足，氢氧化钠有剩余，溶液仍呈碱性，酚酞试液显红色，因此溶液不一定为无色，D错误。 8. 已知X和Y是初中化学常见的两种物质，图中“—”表示相连的两种物质能反应，“→”表示两端的物质通过一步反应能转化。下列说法不正确的是 A. 可通过溶液实现的转化 B. 反应①②③④中的实验现象可能都是产生气泡 C. 若X、Y之间加“→”，则X一定是NaOH D. 若X、Y之间加“—”，则的反应属于复分解反应 【答案】C 【解析】 【详解】A. 氯化钡与硫酸发生反应，可一步实现转化，说法正确。 B. X、Y均为既能与反应、又能与反应的物质，初中常见类别为：活泼金属、碱、碳酸盐等。若X为活泼金属（如Zn），反应①②均生成产生气泡；若Y为碳酸盐（如），反应③④均生成产生气泡，现象可均为产生气泡，说法正确。 C. 存在时X不一定为，例如X为、Y为，可通过实现转化，说法错误。 D. 若X、Y可反应，二者的组合为可溶性碱与可溶性碳酸盐，反应均符合复分解反应的特征，说法正确。 二、填空题：本大题共6小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共28分。 9. 2025年11月9日，十五全运会开幕式在广东奥林匹克体育中心举行。 （1）吉祥物乐融融、喜洋洋成为全场的焦点。吉祥物的材料中有61%的再生塑料，其他有羊毛、聚酯纤维等。其中聚酯纤维属于___________(选填“合成”或“天然”)纤维。 （2）火炬“绽放”用丙烷为燃料，丙烷完全燃烧的产物是二氧化碳和水，分析丙烷中一定含有的元素是___________。 （3）火炬的整体以金色为主，采用不锈钢和铝合金材质。不锈钢和铝合金的硬度比组成它们的纯金属___________(选填“大”或“小”)。 （4）赛事期间，广东赛区菜单以清淡鲜美为特点，比如隔水蒸鸡、虾饺、双皮奶等。鸡、虾、奶中富含的主要营养物质是___________。 【答案】（1）合成 （2）碳、氢 （3）大 （4）蛋白质 【解析】 【小问1详解】 聚酯纤维是人工合成的有机高分子材料，属于合成纤维，羊毛等属于天然纤维； 【小问2详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，丙烷燃烧的反应物为丙烷和氧气，生成物二氧化碳和水中含、、三种元素，元素可能来自氧气，因此丙烷一定含、元素； 【小问3详解】 不锈钢、铝合金都属于合金，合金的硬度通常大于其组成纯金属的硬度。 【小问4详解】 肉类、水产品、奶制品中富含的主要营养物质是蛋白质。 10. “春雨贵如油，润物细无声”形象地描绘了春天雨水的珍贵与重要。 （1）测定雨水的pH，可用___________(选填“酚酞试液”“石蕊试液”或“pH试纸”)。 （2）用电解水获取纯净的氢气时，同时也得到氧气。正负极气体的质量比为___________。 （3）小麦春季返青期可以追施含氮量较高的化肥。下列化肥属于氮肥的是___________(填字母)。 A. 尿素 B. 硝酸钾 C. 磷酸二氢钾 D. 碳酸氢铵 【答案】（1）pH试纸 （2）8:1 （3）AD 【解析】 【小问1详解】 酚酞试液、石蕊试液是酸碱指示剂，只能定性判断溶液酸碱性，无法测定具体pH数值，因此测定雨水pH需用pH试纸。 【小问2详解】 电解水反应为，正极产生，负极产生，二者质量比为。 【小问3详解】 尿素、碳酸氢铵仅含氮元素这一种营养元素，属于氮肥；硝酸钾含氮、钾元素，属于复合肥； 磷酸二氢钾含磷、钾元素，属于复合肥，因此选AD。 11. 如图是初中化学中常见的实验，请按照要求回答问题。 A．净化水 B．探究燃烧的条件 C．探究铁钉生锈的条件 D．探究质量守恒定律 （1）A实验：活性炭的作用是___________。 （2）B实验：热水的作用是___________。 （3）C实验：对比实验中的___________(填序号)，能够得出铁生锈需要氧气。 （4）D实验：无法验证质量守恒定律，其原因是___________。 【答案】（1）吸附作用 （2）提供热量、隔绝空气 （3）甲、乙 （4）反应生成气体散逸到空气中 【解析】 【小问1详解】 活性炭具有疏松多孔结构，吸附性强，可除去水中的色素和异味，实现净水效果。 【小问2详解】 热水一方面传递热量，让铜片上的白磷温度达到着火点；另一方面隔绝水中白磷与空气的接触，用于对比验证燃烧需要氧气的条件。 【小问3详解】 验证铁生锈需要氧气，需控制水为相同变量：甲中铁钉同时接触水和氧气，发生生锈；乙中铁钉仅接触水、被植物油隔绝了氧气，不生锈，二者对比即可得出结论。 【小问4详解】 碳酸钠与盐酸的反应方程式为，该装置为敞口装置，生成的逸散到空气中，导致反应后称量的总质量小于反应物总质量，因此无法验证质量守恒定律。 12. 如图是实验小组验证金属化学性质的实验，分析并回答问题。 （1）实验一：细铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成了黑色固体。该黑色固体的化学式为___________。 （2）实验二：根据两试管产生气泡的快慢比较铁和铝的金属活动性强弱，从试剂角度需考虑的因素有：①加入同样大小的铁片和铝片，②所用稀盐酸的浓度和___________相同。 （3）实验三：反应的化学方程式为___________。 （4）三组实验结束后同学们发现并未得出四种金属的活动性，于是又补做了如图实验。写出符合图中M和N的一组物质：___________。 【答案】（1）Fe3O4 （2）体积 （3） Cu + 2AgNO3 = Cu(NO3)2+ 2Ag （4）Fe、CuSO4 【解析】 【小问1详解】 细铁丝在氧气中燃烧，生成的黑色固体是四氧化三铁，化学式为Fe3​O4​。 【小问2详解】 该实验利用控制变量法比较金属活动性，只有金属种类这一个变量，其他影响反应速率的条件都需要一致，因此稀盐酸的浓度和体积（用量）都要相同。 【小问3详解】 实验三是铜和硝酸银发生置换反应，铜置换出硝酸银中的银，生成硝酸铜和银，配平后得到上述化学方程式。 【小问4详解】 原有实验只能得出：活动性Al>Fe、Cu>Ag，没有验证铁和铜的活动性顺序，因此补做实验只需要验证Fe和Cu的活动性即可，只要组合能证明活动性Fe>Cu都正确。 13. 以下是和在不同温度时的溶解度。 温度/℃ 0 10 20 30 40 50 60 溶解度/ 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3 （1）根据表格数据分析，两种物质的溶解度受温度的影响变化不大的是___________。 （2）时两物质的饱和溶液，同时升温至，所得两溶液溶质质量分数的大小为：溶液___________(选填“”“”或“”)溶液。 （3）将一定质量的溶液从时开始降温，操作如图所示。 ①A中溶液属于___________(选填“饱和”或“不饱和”)溶液。 ②A、B、C溶液中溶剂的质量为___________。 ③若将C溶液继续降温至，最后烧杯中的固体质量为___________。 【答案】（1）NaCl （2）< （3） ①. 不饱和 ②. 50g ③. 39.3g 【解析】 【小问1详解】 对比表格数据：硝酸钾的溶解度随温度变化幅度很大，氯化钠的溶解度随温度变化很小，因此溶解度受温度影响变化不大的是NaCl（氯化钠）。 【小问2详解】 时，硝酸钾溶解度（31.6g）小于氯化钠溶解度（36.0g），饱和溶液溶质质量分数，因此时硝酸钾饱和溶液溶质质量分数更小；升温到，两种物质溶解度都增大，无溶质析出，溶质、溶剂质量都不变，溶质质量分数关系不变，因此KNO3溶液<NaCl溶液。 【小问3详解】 ① 推导溶剂：从降温到，溶解度差为85.5g−63.9g=21.6g，实际操作中多析出固体，说明溶剂质量为50g； 溶液中总硝酸钾质量为：，时50g水最多溶解硝酸钾，49.75g<55g，因此A是不饱和溶液。 ② 由①知A、B、C的溶剂质量为50g。 ③ 降温到，硝酸钾溶解度为20.9g，50g水最多溶解，析出固体质量为。 14. 食盐是人类生活中不可或缺的调味用品，海水晒盐是一种最传统的制盐方法，得到的粗盐的成分比较复杂，其中主要含有氯化钠、氯化钙、氯化镁、硫酸钠、泥沙。实验小组的同学开展了有关氯化钠的项目研究。 项目一：海水晒盐 （1）海水晒盐的原理是利用阳光和风力使海水中的水分蒸发，得到晶体。该变化过程主要发生___________(选填“物理”或“化学”)变化。 项目二：粗盐提纯 （2）取一定量的粗盐样品溶解于足量的水中，充分搅拌过滤后得到溶液a，从其中提取氯化钠的流程如图所示(图中所加试剂均过量)。 Ⅰ．步骤①中发生反应的化学方程式为___________。 Ⅱ．步骤④过滤后所得沉淀中有___________种物质。 Ⅲ．步骤⑤中加入过量稀盐酸的现象是___________。 项目三：探究电解饱和溶液后溶质的成分 （3）工业上采用电解饱和的溶液可得到、和。实验小组的同学欲探究电解后的溶液中的溶质的成分(不考虑气体的溶解)。 【提出问题】电解后的溶液中溶质的成分是什么？ 【作出猜想】猜想一：只有 猜想二：和 【实验探究】甲、乙、丙三位同学各取少量电解后的溶液于试管中，按照下列操作进行实验。 甲同学 乙同学 丙同学 变蓝 产生___________ 产生沉淀 说明电解后的溶液中含有NaOH 说明电解后的溶液中含有NaCl 【实验结论】猜想二成立。 【反思质疑】同学们进一步讨论分析，发现丙同学的设计和结论有错误，应该先向溶液中加入足量的___________，再加溶液，出现白色沉淀后方可得出电解后的溶液中含有。 【答案】（1）物理 （2） ①. ②. 4##四 ③. 产生大量气泡 （3） ①. 红褐色沉淀 ②. 稀硝酸(或稀HNO3) 【解析】 【小问1详解】 该变化过程只是水的状态的改变，无新物质生成，属于物理变化； 【小问2详解】 Ⅰ．步骤①中加入过量氯化钡溶液，氯化钡与硫酸钠反应生成硫酸钡和氯化钠，从而除去硫酸钠； Ⅱ．加入过量氯化钡溶液，生成硫酸钡沉淀，加入过量氢氧化钠溶液，氢氧化钠与氯化镁反应生成氢氧化镁和氯化钠，除去氯化镁，加入过量碳酸钠溶液，碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钠，碳酸钠和过量的氯化钡反应生成碳酸钡和氯化钠，则步骤④过滤后所得沉淀中有硫酸钡、氢氧化镁、碳酸钙、碳酸钡四种物质； Ⅲ．所得溶液b中除了氯化钠，还含有过量的氢氧化钠和碳酸钠，加入过量稀盐酸，氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，故现象是：产生大量气泡； 【小问3详解】 实验探究：氯化铁能与氢氧化钠反应生成氢氧化铁和氯化钠，故现象是：产生红褐色沉淀，说明溶液中含有氢氧化钠； 反思质疑：溶液中含有氢氧化钠，会对氯化钠的检验产生干扰，可先加入足量的稀硝酸，排除氢氧化钠的干扰，然后加入硝酸银溶液，硝酸银与氯化钠反应生成氯化银和硝酸钠，产生白色沉淀，说明含有氯化钠。 三、计算题：本大题共1小题，共6分。 15. 为测定某稀硫酸中溶质的质量分数。实验小组的同学用黄铜粉末(铜锌合金)完成如下实验。分析并计算。 （1）搅拌的作用是___________。 （2）总共生成氢气的质量是___________。 （3）所用稀硫酸中溶质的质量分数。 【答案】（1）加速反应 （2）0.2g （3）解：设稀硫酸中溶质的质量为x， 稀硫酸中溶质的质量分数为： 答：所用稀硫酸中溶质的质量分数为9.8%。 【解析】 【小问1详解】 搅拌可以让黄铜粉末和稀硫酸充分接触，加快反应速率，保证反应充分进行，这是反应操作中搅拌的作用。 【小问2详解】 根据质量守恒定律，反应前总质量 = 黄铜质量 + 两次加入稀硫酸的总质量 = 10 g+50 g+50 g=110 g，反应后固液总质量为109.8 g，减少的质量就是生成氢气的质量：110 g−109.8 g=0.2 g。 【小问3详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年春季学期山南市三校第二次联考 九年级化学 注意事项： 1.全卷共6页，三大题，满分50分，考试时间60分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Fe-56 Cu-64 一、选择题：本大题共8小题，每小题2分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求，不选、错选或多选均不得分。 1. 同种元素组成的纯净物是单质，下列各组物质的组合属于单质的是 A. 氧气和臭氧 B. 氮气和液氮 C. 二氧化碳和干冰 D. 金刚石和石墨 2. 分子是构成物质的一种微粒。下列有关分子的说法正确的是 A. 甲烷、氯化钠、水银均是由分子构成的 B. 水结冰后体积变大，是因为水分子变大 C. 燃烧后生成，说明氢分子未发生改变 D. 酒香不怕巷子深，说明分子在不断的运动 3. 正确的实验操作是化学实验成功的前提。下列实验操作正确的是 A. 塞紧橡胶塞 B. 滴管吸取液体 C. 滴加液体 D. 蒸发食盐水 4. 归纳是化学学习的一种重要方法。下列化学知识的归纳正确的是 A. 化学与生活：用白醋除去水壶内的水垢或铁器上的锈渍 B. 化学与安全：夜间发现天然气泄漏立即开灯寻找泄漏点 C. 化学与健康：食用海带和紫菜可以补充人体需要的铁元素 D. 化学与社会：天然气属于可再生能源，风能、氢能属于新能源 5. 含义丰富的化学符号是独特的化学语言。下列化学符号表示的含义正确的是 A. ：表示2个负电荷 B. ：表示2个五氧化二磷 C. ：只表示二氧化碳 D. ：表示2个氧离子 6. a和b在一定条件下反应生成c和d的微观示意图如下。下列说法不正确的是 A. 物质c是二氧化碳 B. 参加反应的a、b质量比为2∶1 C. b是天然气的主要成分 D. 呼吸作用可实现a→c的转化 7. 化学实验是进行科学探究的主要方法。下列各组实验的分析正确的是 A．所得溶液的温度一定降低 B．所得溶液的质量一定变小 C．所得溶液的浓度一定变大 D．所得溶液的颜色一定是无色 A. A B. B C. C D. D 8. 已知X和Y是初中化学常见的两种物质，图中“—”表示相连的两种物质能反应，“→”表示两端的物质通过一步反应能转化。下列说法不正确的是 A. 可通过溶液实现的转化 B. 反应①②③④中的实验现象可能都是产生气泡 C. 若X、Y之间加“→”，则X一定是NaOH D. 若X、Y之间加“—”，则的反应属于复分解反应 二、填空题：本大题共6小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共28分。 9. 2025年11月9日，十五全运会开幕式在广东奥林匹克体育中心举行。 （1）吉祥物乐融融、喜洋洋成为全场的焦点。吉祥物的材料中有61%的再生塑料，其他有羊毛、聚酯纤维等。其中聚酯纤维属于___________(选填“合成”或“天然”)纤维。 （2）火炬“绽放”用丙烷为燃料，丙烷完全燃烧的产物是二氧化碳和水，分析丙烷中一定含有的元素是___________。 （3）火炬的整体以金色为主，采用不锈钢和铝合金材质。不锈钢和铝合金的硬度比组成它们的纯金属___________(选填“大”或“小”)。 （4）赛事期间，广东赛区菜单以清淡鲜美为特点，比如隔水蒸鸡、虾饺、双皮奶等。鸡、虾、奶中富含的主要营养物质是___________。 10. “春雨贵如油，润物细无声”形象地描绘了春天雨水的珍贵与重要。 （1）测定雨水的pH，可用___________(选填“酚酞试液”“石蕊试液”或“pH试纸”)。 （2）用电解水获取纯净的氢气时，同时也得到氧气。正负极气体的质量比为___________。 （3）小麦春季返青期可以追施含氮量较高的化肥。下列化肥属于氮肥的是___________(填字母)。 A. 尿素 B. 硝酸钾 C. 磷酸二氢钾 D. 碳酸氢铵 11. 如图是初中化学中常见的实验，请按照要求回答问题。 A．净化水 B．探究燃烧的条件 C．探究铁钉生锈的条件 D．探究质量守恒定律 （1）A实验：活性炭的作用是___________。 （2）B实验：热水的作用是___________。 （3）C实验：对比实验中的___________(填序号)，能够得出铁生锈需要氧气。 （4）D实验：无法验证质量守恒定律，其原因是___________。 12. 如图是实验小组验证金属化学性质的实验，分析并回答问题。 （1）实验一：细铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成了黑色固体。该黑色固体的化学式为___________。 （2）实验二：根据两试管产生气泡的快慢比较铁和铝的金属活动性强弱，从试剂角度需考虑的因素有：①加入同样大小的铁片和铝片，②所用稀盐酸的浓度和___________相同。 （3）实验三：反应的化学方程式为___________。 （4）三组实验结束后同学们发现并未得出四种金属的活动性，于是又补做了如图实验。写出符合图中M和N的一组物质：___________。 13. 以下是和在不同温度时的溶解度。 温度/℃ 0 10 20 30 40 50 60 溶解度/ 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3 （1）根据表格数据分析，两种物质的溶解度受温度的影响变化不大的是___________。 （2）时两物质的饱和溶液，同时升温至，所得两溶液溶质质量分数的大小为：溶液___________(选填“”“”或“”)溶液。 （3）将一定质量的溶液从时开始降温，操作如图所示。 ①A中溶液属于___________(选填“饱和”或“不饱和”)溶液。 ②A、B、C溶液中溶剂的质量为___________。 ③若将C溶液继续降温至，最后烧杯中的固体质量为___________。 14. 食盐是人类生活中不可或缺的调味用品，海水晒盐是一种最传统的制盐方法，得到的粗盐的成分比较复杂，其中主要含有氯化钠、氯化钙、氯化镁、硫酸钠、泥沙。实验小组的同学开展了有关氯化钠的项目研究。 项目一：海水晒盐 （1）海水晒盐的原理是利用阳光和风力使海水中的水分蒸发，得到晶体。该变化过程主要发生___________(选填“物理”或“化学”)变化。 项目二：粗盐提纯 （2）取一定量的粗盐样品溶解于足量的水中，充分搅拌过滤后得到溶液a，从其中提取氯化钠的流程如图所示(图中所加试剂均过量)。 Ⅰ．步骤①中发生反应的化学方程式为___________。 Ⅱ．步骤④过滤后所得沉淀中有___________种物质。 Ⅲ．步骤⑤中加入过量稀盐酸的现象是___________。 项目三：探究电解饱和溶液后溶质的成分 （3）工业上采用电解饱和的溶液可得到、和。实验小组的同学欲探究电解后的溶液中的溶质的成分(不考虑气体的溶解)。 【提出问题】电解后的溶液中溶质的成分是什么？ 【作出猜想】猜想一：只有 猜想二：和 【实验探究】甲、乙、丙三位同学各取少量电解后的溶液于试管中，按照下列操作进行实验。 甲同学 乙同学 丙同学 变蓝 产生___________ 产生沉淀 说明电解后的溶液中含有NaOH 说明电解后的溶液中含有NaCl 【实验结论】猜想二成立。 【反思质疑】同学们进一步讨论分析，发现丙同学的设计和结论有错误，应该先向溶液中加入足量的___________，再加溶液，出现白色沉淀后方可得出电解后的溶液中含有。 三、计算题：本大题共1小题，共6分。 15. 为测定某稀硫酸中溶质的质量分数。实验小组的同学用黄铜粉末(铜锌合金)完成如下实验。分析并计算。 （1）搅拌的作用是___________。 （2）总共生成氢气的质量是___________。 （3）所用稀硫酸中溶质的质量分数。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $