巧手捏花馍（课件）-2025-2026学年人美版美术一年级上册

该小学美术课件以“巧手捏花馍”为主题，引导学生通过对比观察普通馒头与花馍的区别初识花馍，进而探究寿桃、花鸟等造型寓意及和面、搓压等制作技法，最终完成创意花馍创作，构建从感知到实践的学习支架。 其亮点在于融合审美感知、艺术表现与创意实践，通过赏析生肖等造型感知美，学习搓压剪等技法提升表现能力，分基础组成型、提升组装饰、拓展组创意分层创作。课堂小结从文化寓意、技法掌握、创意表达总结，助力学生增强文化自信与动手能力，为教师提供清晰教学路径。

人美版二年级美术 五 原 县 第 四 小 学 授课教师：齐娟 巧手捏花馍 1.7.2013 同学们好！欢迎来到今天的美术课。今天我们要一起学习一项非常有趣的民间艺术——捏花馍！大家看，这些可爱的花馍是不是很漂亮？它们不仅好吃，还藏着很多有趣的故事和美好的祝福。让我们一起走进花馍的世界，用我们的巧手，创造出属于自己的花馍吧！ ‹#› 环节一：情境导入 · 初识花馍 1.7.2013 大家看这张照片，是不是很热闹？这是我们河套地区过年时的景象。在这样喜庆的日子里，家家户户都会做一种特别的面食来庆祝，它就是花馍。花馍是我们家乡的传统美食，也是一种美丽的民间艺术。 ‹#› 环节一：情境导入 · 初识花馍 💡 思考与发现：不一样的“馒头” 大家平时吃的馒头大多是白白的、圆圆的，可眼前这个花馍看起来完全不一样！请你睁大眼睛仔细瞧一瞧，找一找它和普通馒头的区别在哪里？ 1.7.2013 现在，我们来仔细看看这个花馍。它和我们平时吃的白馒头有什么不同呢？对啦，它的形状更复杂，颜色更鲜艳，还有很多漂亮的花纹。这些花纹可不是随便做的，每一种都代表着美好的祝福。 ‹#› 环节二：探究新知 · 赏析花馍 寿桃造型 · 福寿安康 花鸟造型 · 生机盎然 生肖造型 · 萌趣吉祥 1.7.2013 花馍的造型千变万化。比如这个寿桃形状的花馍，是用来给长辈祝寿的，希望他们健康长寿。还有这些花鸟和可爱的小猪造型，都充满了美好的寓意。这些造型不仅好看，还表达了人们的心愿。 ‹#› 花馍制作 环节二：探究新知 · 了解制作流程 1.7.2013 现在，我们来仔细看看这个花馍。它和我们平时吃的白馒头有什么不同呢？对啦，它的形状更复杂，颜色更鲜艳，还有很多漂亮的花纹。这些花纹可不是随便做的，每一种都代表着美好的祝福。 ‹#› 环节二：探究新知 · 制作方法 搓 压 切 捏 印 夹 剪 按 1.7.2013 现在，我们来仔细看看这个花馍。它和我们平时吃的白馒头有什么不同呢？对啦，它的形状更复杂，颜色更鲜艳，还有很多漂亮的花纹。这些花纹可不是随便做的，每一种都代表着美好的祝福。 ‹#› 环节二：探究新知 · 实践体验 揉塑添吉 · 基础成型 先揉圆，再塑形， 巧压花纹添吉祥。 剪嵌出彩 · 趣味装饰 剪一剪，嵌一嵌， 我的花馍最漂亮！ 1.7.2013 现在，我们来仔细看看这个花馍。它和我们平时吃的白馒头有什么不同呢？对啦，它的形状更复杂，颜色更鲜艳，还有很多漂亮的花纹。这些花纹可不是随便做的，每一种都代表着美好的祝福。 ‹#› 环节二：花馍欣赏 素面花馍 贴花花馍 主题花馍 1.7.2013 现在，我们来仔细看看这个花馍。它和我们平时吃的白馒头有什么不同呢？对啦，它的形状更复杂，颜色更鲜艳，还有很多漂亮的花纹。这些花纹可不是随便做的，每一种都代表着美好的祝福。 ‹#› 环节三：创意创作 · 巧手捏馍 ✨ 今日课堂挑战：我的专属吉祥花馍 以“河套吉祥花馍”为主题，运用今天学到的捏、搓、压、剪等传统技法，发挥你的奇思妙想，动手制作一个专属于你的花馍作品吧！在制作过程中，可以大胆尝试不同的造型与色彩搭配，让这份充满心意的花馍成为独特的民俗艺术创作～ 基础组 · 巧手成型 完成一个造型完整的基础款花馍。重点掌握面团的基本塑形技巧，将面团捏制成圆形、花瓣形等经典基础样式，保证结构稳固、形态饱满，顺利完成花馍的基础雏形制作，感受面食塑形的乐趣。 提升组 · 锦上添花 给花馍添加漂亮的花纹和色彩。在基础造型之上，使用梳子、剪刀等小工具压出精致的纹理细节；也可以尝试用天然果蔬汁调出多彩面团，为花馍穿上绚丽的“外衣”，让作品在视觉上更具美感与吸引力。 拓展组 · 创意无限 设计独特的创意花馍造型。跳出传统样式的局限，结合节日吉祥寓意或个人独特喜好，大胆设计独一无二的造型（如可爱的小动物、趣味的吉祥图案等），让花馍不仅承载民俗文化，更成为充满个性与想象力的创意艺术作品。 1.7.2013 现在，最激动人心的时刻到了！请大家拿出材料，开始创作属于你自己的花馍吧！你可以选择做一个简单的基础款，也可以挑战一下，做一个有复杂花纹的，甚至可以发挥想象力，设计一个独一无二的花馍。老师期待看到你们的精彩作品！ ‹#› 环节三：创意创作 · 巧手捏馍 我们都是小小艺术家 每个孩子都是天生的创造者！在指尖的揉捏与塑形中，让普普通通的面团，变成一个个充满童趣的小世界，诞生出专属于你的独一无二面食艺术品吧！ 创作安全小叮咛 请小心使用手边的小工具，不要让面团“跑”出桌面哦。保持桌面的整洁不仅能让创作更舒心，还能让我们的小作品看起来更精致。遇到困难记得举手找老师，或者和同桌小伙伴一起想办法！ 奇思妙想捏出来 揉一揉、搓一搓、压一压！你想把面团变成蹦蹦跳跳的小兔子，还是香喷喷的小花馍？不用害怕和别人不一样，大胆把脑海里的奇思妙想捏出来，每一个不一样的作品都是你最棒的想象力证明！ ✨ 老师期待看到你们独一无二的馍馍作品！大胆动手，享受这个神奇的创作过程，你就是今天最耀眼的小小面食艺术家！ ✨ 1.7.2013 大家看，这些小朋友们正在认真地做手工。希望大家也能像他们一样，专注、认真地完成自己的作品。遇到困难可以举手问老师，也可以和同桌互相帮助。让我们一起享受创作的过程吧！ ‹#› 环节四：展示评价 · 文化延伸 河套花馍作品展 哇！大家的作品都新鲜出炉啦！看着这些形态各异、色彩缤纷的花馍，仿佛走进了一个充满童趣的面食艺术小世界。每一朵花、每一个造型都藏着小朋友们天马行空的想象力和对生活的热爱，让我们一起来欣赏这些独一无二的作品，听听小创作者们分享它们背后的有趣故事吧！ 1.7.2013 时间到！请大家把自己的作品展示出来。看，我们的教室变成了一个小小的花馍展览馆！每一个作品都充满了创意和想象力。现在，谁愿意来当小解说员，介绍一下自己的作品呢？ ‹#› 环节四：展示评价 · 文化延伸 学生自评 “我的作品，我来夸！” 同学互评 “火眼金睛找亮点！” 教师点评 “专业视角来赋能！” 1.7.2013 我们来进行一个有趣的评价环节。首先，请你自己说说，你觉得自己的作品哪里做得最好？然后，可以看看你同桌的作品，给他一些赞美和建议。最后，老师也会对大家的作品进行点评，肯定大家的努力和创意。 ‹#› 环节五：课堂小结 文化 · 知寓意 我们一起走进河套花馍的非遗世界，了解了这项民间艺术的深厚文化渊源。读懂了枣山、鱼馍、老虎馍等不同造型背后寄托的祈福纳祥、五谷丰登的美好寓意，感受这份来自乡土的温暖与智慧。 技法 · 学手艺 从最基础的面团处理开始，我们掌握了揉、搓、压、捏、剪、镶嵌这六大核心制作技法。每一个动作都有门道，从指尖感受面团的温度与韧性，在反复练习中解锁了让普通面团变身精美艺术品的神奇密码。 创作 · 展巧思 打破传统的条条框框，大家发挥天马行空的想象力，动手制作了独一无二的创意花馍。无论是生肖萌宠还是现代卡通，都将我们的心意与巧思融入面团之中，让这项古老的传统技艺在我们的手中焕发了全新的童趣与生机。 希望大家能把今天学到的知识和这份亲手制作的快乐带回家，和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起分享河套花馍的美味与故事。让我们一起做传统文化的小小传承人，把这份充满温情与祝福的家乡味道，在欢声笑语中代代传递下去！ 1.7.2013 快乐的时光总是很短暂，这节课就要结束了。我们一起回顾一下，今天我们不仅认识了美丽的河套花馍，学会了制作它的基本方法，还亲手创作了作品。希望这节课能让大家爱上我们家乡的传统文化，并把这份热爱传递下去。 ‹#› 谢谢观看 1.7.2013 今天的美术课就到这里，同学们表现得都非常棒！谢谢大家！下课！ ‹#› $