内容正文:
七年级练习(七)
历史参考答案
一、(40分)
1-5 CBDAB 6-10 CCADA 11-15 BDBDA 16-20 CCBDB
二、(40分)
21.(1)原因:庶族中小地主经济实力增强,要求参政提高自身政治地位:中央集权官僚体系需要大批高素质官吏充
实,以加强皇权、巩固中央集权。(任答两点,2分)标志:隋场帝时,设置进土科,标志着通过考试选拔人才的科
举制创立。(1分)
(2)表现:完善考试程序,制定更加严格的考试规则;扩大取士范围;增加录取人数。(任答两点,2分)
(3)影响:强化了中央集权:巩固了儒学的正统地位;形成了八股取士;扼杀了才智:禁锢了思想;阻碍社会(思
想、技术)进步。(任答三点,3分)
(4)认识:一分为二,全面客观的认识科举制。既要看到科举制实施的积极意义,又要看到明朝科举制的消极影
响。(言之有理即可,2分)
22.(1)口号:“均田免粮”。(2分)
(2)【示例一】选择的事件:1368年元朝灭亡、1644年明朝灭亡
观点:政治腐败会导致国家灭亡。(1分)
论述:元朝末年,政治十分腐败,各级官吏竭力搜刮民财,导致社会动荡,民不聊生,爆发了农民起义。1368年,
朱元璋称帝,建立明朝,随后明军攻占元大都,结束了元朝的统治。明朝末年,政治腐败越发严重,国家财政危
机深重,朝廷不断加派赋税,民众不堪重负,阶级矛盾异常尖锐,最终爆发农民起义。1644年,李自成率领农民
起义军攻入北京,崇祯帝自缢,明朝灭亡。(4分)
综上所述,政治腐败会导致国家灭亡,统治者要勤于政事,整顿吏治,以民为本。得民心者得天下,失民心者失
天下。(1分)
【示例二】选择的事件:1405一1433年郑和率船队七次下西洋、1561年戚继光抗倭
观点:杰出人物推动历史发展的进程。(1分)
论述:郑和的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区,最远到达非洲东海岸和红海沿岸。郑和下西洋
是世界航海史上的空前壮举,不仅增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来,而且为人类的航海事业作
出了伟大贡献。明朝中期,我国东南沿海倭患严重,戚继光率领戚家军打败倭寇,使东南沿海的倭患基本解除。
戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争,他是我国历史上的民族英雄。(4分)
综上所述,杰出人物可以推动历史发展的进程,我们要学习他们身上勇于担当、热爱祖国、百折不挠的精神,做
一名新时代好少年。(1分)
23.(1)主要措施:设立军器监研发军事科技;设特科、举荐人才:编撰书籍整理成果;引进外来科技和物种。(任答
三点,3分)
(2)意义:加强了中央对边疆的管辖:促进了边疆开发与民族交融;为后世边疆治理提供借鉴。(任答两点,2分)
(3)变化:废行省制,设立三司。(1分)影响:加强了中央对地方的控制,加强了中央集权。(2分)
(4)认识:创新是推动社会进步、文明发展的核心动力,制度创新可以优化国家治理,技术创新可以推动文明的
传播与发展。(言之有理即可,2分)
24.(1)国家:日本。(1分)影响:促进了中日文化交流(对中日文化交流作出了卓越贡献)。(2分)
(2)机构名称:市舶司。(1分)原因:造船技术和航海技术的进步:指南针的发明与应用:经济重心的南移:手工
业发达;政府重视海外贸易:等等。(任答两点,2分)
(3)历史事件:郑和下西洋。(2分)意义:是世界航海史上的空前壮举,发展了海上丝绸之路,增进了中国与亚非
国家和地区的了解和友好往来,为人类的航海事业作出了伟大贡献。(2分)
(4)认识:要坚持开放的对外政策;对外开放可以促进经济文化交流与发展;等等。(任答一点,2分)
练习(七)·七年级历史第1页(共1页)七年级练习(七)
历史
说明:1.范围:1一17课。
2.满分:80分:时间:75分钟。
3.请将答案写在答题卡上。
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题列出的四个备选项中,
只有一项是最符合题目要求的,请将答案按要求填涂在答题卡的相应位置)
1.南场帝时期,“因为对知识的学习和掌握而成为文化代表和社会精英的中国文化人,从此
普遍获得一条社会地位上升的通道。”这条通道指的是
()
A.察举制
B.九品中正制
C.科举制
D.世卿世禄制
2.如下三位同学围绕唐朝统治者展开了讨论,其讨论内容说明唐朝走向兴盛的原因是
()
同学甲唐大常勤于政事,虚心纳珠,成给从简
同学乙我附天破格用人,广开入仕之举,重税发展生产
问学两唐言常鸡定政局、卧精阁治·重用贤能
A,民族政策开明
B.统治者励精图治
C,对外政策开放
D.科举制吸纳人才
3.开元时期,长安常出现“万国朗未央”的场面:安史之乱期间,对外交往基本中断:唐后期,
与唐朝交往的国家与地区诚少了近2/3。据此可知
()
A.安史之乱削弱中央集权
B唐末调整外交政策
C.民族关系决定对外关系
D.国力强弱影响外交
4,史载唐太宗时,有大臣奏请修复长城,太宗一笑置之。唐太宗不修长城的理由是()
A.开明的民族政策使民族关系融治
B.唐初北方无边患
C.唐朝军事实力世界第一
D.长城已失去防御能力
5.司马光在《谏水纪闻》中写道:“唐季以来,战斗不息,国家不安者,其故非他,节镇太重,君
弱臣强面已矣。”基于以上现象,北宋
()
A.消灭地方割据政权
B.实行崇文抑武国策
C,实行重农抑商国策
D.改革和发展科举制
练习(七)·七年级历史第1页(共6页)
6.宋朝时期,宴饮娱乐是人们重要的春日活动。据《武林旧事》记载:“至于吹弹、舞拍、杂
剧、杂扮、撮弄、胜花、泥丸…不可指数。”这主要反映出宋朝
()
A.商品经济发达
B.盛行奢靡享乐
C.市民生活丰富
D.文学艺术繁荣
7,有学者指出:“经济重心的南移是我国历史发展的一个重大事件,也是迄今经济地理格局
的一次巨大变迁。”我国古代经济重心南移最终完成是在
()
A.魏晋时期
B.唐中后期
C.南宋时期
D,元朝时期
8.宋朝时景德镇瓷器产品丰富,有钵、碗、盘、杯、躁、盏、瓶、壶、炉、枕等,式样繁多:还初步
形成了以“七十二道工序”为核心的手工分工合作生产体系。这体现了宋朝
()
A.制瓷技术高超
B.重视农业发展
C.中外交流广泛
D.商品经济发达
9.宋代雕版印刷技术进一步提高,活字印刷术发明,官私书坊得以大量刊印经书、史书、科
技与文学书籍,知识传播速度加快,读书风气日益浓厚。这说明
A.经济紫装促进文化昌盛
B.文化发展助力技术创新
C.政府重视发展文教事业
D.技术进步推动文化传播
10.辛弃疾在《背玉案·元夕》中写道:“东风夜放花千树。更吹落、星如雨…众里寻他千
百度。骛然回首,那人却在,灯火阑珊处。”这反映了宋朝时期人们掌握和使用已较为娴
熟的技术是
A.火药
B.造纸术
C,指南针
D.活字印刷术
11.《元史·地理志》记载:“自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然辐员之广,成
不速元。…元东南所至不下汉、唐,而西北则过之,有难以里数限者矣。”材料意在说
明元朝
()
A.地方行政制度的革新
B.统治疆域十分辽阔
C.经济发展方式的转变
D.边治理最为有效
12.马可·波罗曾写道:“凡是世界上最为稀奇珍贵的东西,都能在(元朝)大都这座城市找
到…凡有贵重值钱的东西都运到这里来。”这一现象的出现主要得益于
()
A.市民阶层的兴起
B.经济重心的南移
C.海禁政策的实施
D.海陆交通的发达
13.“鉴于往事,有资于治道”,北宋司马光主持编写的《资治通鉴》对研究我国古代历史具有
重要价值。下列历史事件在其著作中有记载的是
A.武王伐纣
B.安史之乱
C.陈桥兵变
D.靖康之变
练习(七)·七年级历史第2页(共6页)
14,最近微信朋友图有一篇很热门的文章《如果中国422位皇帝放在一个群里,他们会聊些
什么?》,以下网友编写的聊天内容与史实相符的是
()
A.刘病已:我罢照百家,独尊儒术,使儒家学说成为正统思想
B.李世民:我把金城公主娘给松赞干布,边强稳定多了
C,忽必烈:我相继灭掉契丹和金,对南宋形成包围之势
D,朱元璋:我废了丞相和中书省,六部官员都向我负责
15,明朝设立某机构“弊直驾待卫、巡查缉捕”,从事侦察、组铺、审问等活动,也可参与收集
军情、策反敌将的工作,如在明神宗时期的朝鲜战争中收集了大量的日军军情。该机构
最有可能是
()
A.锦衣卫
B.五军都督府
C.内阁
D.承宣布政司
16.据《天妃灵应之记》碑(郑和碑)记载:“赍(J,带着)币往资(L,赠送)之,所以宣德化而
柔远人也…往诸番国,开读赏赐”。据此可知,郑和下西洋的主要目的是
()
A,传播儒家思想
B.开拓海外市场
C彰显大明国威
D.发展海外贸易
17,在东南倭寇最猖蹶的时候,他临危受命,南下浙江抗倭,留下“封侯非我意,但愿海波平”
的诗篇。材料中的“他”是
()
A.岳飞
B.文天样
C.成继光
D.张居正
18.一条鞭法推行之初,张居正心怀担忧地说:“果宜于此,任从其便:如有不便,不必强行,“
在实行过程中,全国各地适时出台不同的征收标准和税率,改革速度也有快有慢。上述
史实表明,明朝这一改革
()
A.严格要求全国执行统一标准
B.具有一定的灵活性和适应性
C.不考虑偏远地区的特殊情况
D.导致白银在全国的流通受阻
19.“君王死杜稷”指明朝灭亡时,崇祯帝至死不离,吊死煤山。下列与明朝的灭亡无关的是
()
A.政治腐败、朝政混乱
C.财政危机、加派默税
B.李自成起义、攻陷北京
D.吴三桂降清、清军人关
20.清朝是中国历史上继元朝之后第二个由少数民族建立的统一的王朝,也是中国历史上
最后一个封建王朝。他的建立者是
()
A.努尔哈赤
B.皇太极
C.康熙帝
D.顺治帝
练习(七)·七年级历史第3页(共6页)
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二、综合题(本大题共4小题,共40分)
21.(10分)科举制的创立,是中国古代选宫制度的重大变革,对后世产生了深远影响。阅读
一材料,回答问题。
材料一所唐时期…庶族中小地主的经济实力不断增强,他们积极要求参政,希望通
过某种形式改变政治地位不高的现状…统一的中央集权官僚体系的确立又急需一大
批高素质的官更充实到官府各级行政机构之中去,从而使政令畅通,官僚机构得以正常
远转,实现进一步逼制地方割据势力,加强皇权,巩因中夹集权的目的。
一摘编自王凌皓《中国教育史论》
(1)根据材料一,分析科举制出现的原因,并结合所学知识,指出科举制确立的标志。(3
分)
材料二宋代科举制实行复武、股武制,以及考官锁院制,推广势家子弟、考官亲属的别
试避嫌法,推行封弥、誊录(另外抄写考生试卷)法。无论是官宦子弟,还是庶族地主、般
富农民、工商子弟,凡是“稍具文墨”的读书人,都可以应举入仕“两宋通过科琴共取
士115427人,平均每年361人,约为唐代取士人数的5倍。
一摘编自郭学信《士与官依的合流:宋代士大夫文官政治的确立》
(2)根据材料二并结合所学知识,说明宋代科举制发展的表现。(2分)
材料三为了选拔能听命于皇帝的官吏,强化君权,消除成胁中央集权的离心因素,到
了明代,科举考试必须从四书五经中出题,且考生的答题必须以南宋人朱森的《四书集
注》为标准,否则即是离经叛道。八殷取士扼杀了读书人的聪明才智,禁细了读书人的
思想,严重阻碍了中国在思想和科技上的进步。
一摘编自钱移《国史大钢》
(3)根据材料三并结合所学知识,简析明代科举制的影响。(3分)
(4)综合上述材料,我们应该如何认识科举制度?(2分)
练习(七)·七年级历史第4页(共6页)
22.(8分)阅读材料,回答问题。
材料
时间
事件
1368年
元朝灭亡,明朝建立
1405一1433年郑和率榭肽七次下西洋
1553年
葡葡牙殖氏者企图覆取在爽门的粗住权
1561年
底继先抗像,在台州九战九捷
1616年
势尔哈赤基木统一了女弃各部,建立后金
1636年
皇太板改回号为大清
1644年幸自成攻入北京,明朝灭亡
(1)指出李自成起义提出的哪一口号对广大农民有很大的号召力。(2分)
(2)选择材料中至少两个相互关联的事件,结合所学知识拟定一个观点,加以阐述。(要
求:观点正确,史论结合,条理清楚)(6分)
23.(10分)阅读材料,回答问题。
材料一唐宋时期是我国古代科技发展的顶峰期,特别是宋代,出现了科技创新密集
期,在诸多领城都取得了领先世界的成就。宋代在内侍省增设军器监,永担军事科学和
武器的研发工作。
一朝廷设置博学通艺科等特科或道过地方举荐“奇才并行”来选拔体制外的实用
技术人才。还组织编额了《开宝本草城式经总要》等书籍,以整理已有科研成果。
一以三大发明为代表的宋代的科技成就在向朝鲜、日本、阿拉伯传播的同时,还
引进了阿拉伯数宇和何拉伯通用的“土盘算法”以及“占城稻”等。
滴编自刘尚希等《唐宋科技繁荣:政府行为与创新环境》
(1)根据材料一,概括宋代政府推动科技发展的主要措施。(3分)
材料二元代对边幢的统治方式多有创新。元代在边疆民族地区取消了以往的羁糜州
府制度,而代之以宣致院、行省、宣魅司、安抚司、长官司等各级行致机构。元朝一改唐、
宋旧制,对少数民族地区均和内地一祥设制统治,大政在行中书省、宣慰司两级,中央委
派流官大员坐镇主治,同时兼用土首。这是中国历史上前所未有的创制,也是对古代落
属或玛廉体制的超越,是更加积极有效的统治方式。
一摘编自胡小鹂《试论元代边疆民族政策勇
(2)根据材料二并结合所学知识,说明元代边疆统治方式创新的意义。(2分)
练习(七)·七年级历史第5页(共6页)
材料三洪武九年(1376年),明太祖朱元草在地方废除元旧制一行省制,代之以承宣
布政使司、都指挥使司和提刑按察使司,三司分别行使原行中书省的行政,军玫和司法
之权,三司既相对独立,又相互幸制。
—摘编自白寿彝《中国通史》
(3)根据材料三并结合所学知识,指出明代在地方管理方式上的创新并分析其影响。(3分)
(4)综合上述材料,谈谈你对创新的认识。(2分)
24.(12分)对外关系深刻影响着中国古代的发展。阅读材料,回答问题。
【唐朝外交篇】
材料一“鉴真育目航东海,一片精藏服太清。舍己为人传道艺,唐风洋滋奈良城。”
一摘自郭沫若诗句
(1)材料一“唐风洋溢奈良城”是指中华文化传播到了哪个国家,有何影响?(3分)
【宋朝外交篇】
材料二在宋代,海外贸易集中在南部沿海和长江下游的几个大城市…为了能狂妆
关税,将对外贸易限制在某些官方控制的大港口的制度开始于8世纪,在宋代,这些关
税成为政府收入的一个重要来源…在宋代,中国人逐浙开始成为海外贸易中的主角。
一摘编自费正清、粒肖尔《中国:传统与变革》
(2)根据材料二并结合所学知识,写出宋代管理海外贸易的机构名称。分析导致“在宋
代,中国人逐渐开始成为海外贸易中的主角”这种情况出现的原因。(3分)
【明朝外交篇】
材料三明成祖时期,他始终奉行“不欺寡、不液弱、友好相处·共享太平”的准則,和浴
途国家相互草重,友好相待…以丝拥、瓷器等中国特产与当地人平等交易。同时,他
所带领的船队还把中国的一些生产技术、生产工具、医学等带到了沿途国家,推动了当
地的经济和文化的发展与进步,赢得了沿海各国人民的欢迎和赞扬。
一捞编自[美]基辛格《论中国》
(3)根据材料三并结合所学知识,指出材料三反映的历史事件,并说明这一事件的意义。
(4分)
(4)综合上述材料并结合所学知识,談谈你从我国古代对外关系发展中得到的认识。(2分)
练习(七)·七年级历史第6页(共6页)
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