精品解析：广东省佛山市南海区桂城街道2024-2025学年统编版2016四年级下学期期末考试语文试题

桂城街道2024-2025学年度第二学期期末考试四年级语文试题 （时间：80分钟） 一、基础·积累。 1. 我会读拼音，写词语。 dú tè（ ） qí huàn（ ） nù hǒu（ ） qián kūn（ ） huā suì（ ） jú cù（ ） líng chén（ ） liǎn jiá（ ） 【答案】 ①. 独特 ②. 奇幻 ③. 怒吼 ④. 乾坤 ⑤. 花穗 ⑥. 局促 ⑦. 凌晨 ⑧. 脸颊 【解析】 【详解】书写时注意“特、幻、吼、乾、坤、穗、促、凌、颊”的正确写法。 2. 我会比一比，再组词。 踏（ ） 稍（ ） 控（ ） 溜（ ） 蹋（ ） 悄（ ） 腔（ ） 留（ ） 【答案】 ①. 踩踏 ②. 稍许 ③. 调控 ④. 溜号 ⑤. 糟蹋 ⑥. 悄静 ⑦. 胸腔 ⑧. 挽留 【解析】 【详解】踏：踏实、踏步、踏青。 稍：稍微、稍等、稍息。 控：控制、操控、指控。 溜：溜走、溜冰、溜圈。 蹋：蹋衍、蹋翅、蹋翼。 悄：悄悄、悄然、悄声。 腔：口腔、腔调、唱腔。 留：留下、停留、保留。 3. 补充成语，根据语境选择成语填空。 无（ ）（ ）虑 依（ ）傍（ ） 趁其（ ）（ ） （ ）（ ）来迟 白雪（ ）（ ） 局（ ）（ ）安 （1）人们常常说，童年时代的生活_______________，令人怀念。 （2）敌人军力如果强过我方，我方必须_______________，先发制人。 【答案】 ①. 忧 ②. 无 ③. 山 ④. 水 ⑤. 不 ⑥. 备 ⑦. 姗 ⑧. 姗 ⑨. 皑 ⑩. 皑 ⑪. 促 ⑫. 不 ⑬. 无忧无虑 ⑭. 趁其不备 【解析】 【详解】无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑，形容心情安然舒畅。 依山傍水：指地理位置靠近山岭和水流，形容环境优美。 趁其不备：趁着对方没有防备的时候（采取行动）。 姗姗来迟：形容慢腾腾地来晚了。 白雪皑皑：洁白的积雪银光耀眼。 局促不安：形容举止拘束，心中不安。 （1）童年生活通常是没有烦恼、不用操心的，用“无忧无虑”最贴合“令人怀念”的语境，能准确体现童年的轻松状态。 （2）“先发制人”的前提是抓住对方没有防备的时机，“趁其不备”正好对应这个战术要求，符合军事行动的语境。 按要求写句子。 4. 读句子，注意加点的部分，再照样子写一个事物。 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 ____________________ 【答案】有一种叫作“蓝鲸”的神奇动物，比大象重几十倍。 【解析】 【详解】例句用了作比较的说明方法，把碳纳米管和钢铁作比较，突出碳纳米管结实的特点。仿写的时候我们要选择一个想要介绍的事物，挑选一个大众熟知的同类事物做对比，突出介绍事物的特征。 示例：有一种叫作“光”的物质，比火箭快无数倍。 5. 仿照下面的句子，选一种情况写一组连续的动作。 他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 蝴蝶飞舞 小女孩打羽毛球 __________________ 【答案】蝴蝶轻轻地扇动翅膀，缓缓地掠过花丛，又轻盈地落在了一朵娇艳的玫瑰花上。 【解析】 【详解】例句用连续的动作动词（抓住、蹬着、攀上）串联起完整的动作过程，同时搭配“勇敢地”“有力地”这类修饰词让动作更具画面感，仿写时要先确定好场景（蝴蝶飞舞或小女孩打羽毛球），接着拆解出2-3个有先后顺序的连贯动作，再给每个动作添加合适的修饰词，最后用逗号将这些动作串联成流畅的句子，确保动作衔接自然、细节生动，让读者能清晰感受到动作的完整过程。 示例：蝴蝶飞舞：蝴蝶轻轻地扇动翅膀，缓缓地掠过花丛，又轻盈地落在了一朵娇艳的玫瑰花上。 小女孩打羽毛球：小女孩双脚微微分开，右手紧紧握住球拍，眼睛紧紧盯着飞来的羽毛球，猛地一挥拍，将球打了回去。 6. 日积月累，理解性默写。 （1）乡村是美丽的，在古诗《四时田园杂兴》（其二十五）中以动写静，写出田园生活宁静美的诗句是“日长篱落无人过，__________。” （2）《蜂》中这两句诗既体现了诗人赞赏蜜蜂辛勤劳动的高尚品格，也暗喻作者对不劳而获的人痛恨的不满的诗句是“___________，为谁辛苦为谁甜？” （3）我们常用动物来比喻一些人，如：千里马比喻有才干的人才；______________比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人；______________比喻带领大家前进的领头人；______________比喻老老实实、勤勤恳恳工作的______________比喻勤快的人。 （4）诗人艾青说：“诗是人类______________，诗给人类__________。” （5）在读书、学习的道路上，是没有捷径可以走的。想要学更多更广的知识，则必须要勤奋、刻苦才行。这正如古人所说：“____________，______________。” 【答案】 ①. 唯有蜻蜓蛱蝶飞 ②. 采得百花成蜜后 ③. 纸老虎 ④. 领头羊 ⑤. 老黄牛 ⑥. 小蜜蜂 ⑦. 向未来寄发的信息 ⑧. 以朝向理想的勇气 ⑨. 书山有路勤为径 ⑩. 学海无涯苦作舟 【解析】 【详解】（1）书写时注意“蜻、蜓、蛱”的正确写法。 （2）书写时注意“蜜”的正确写法。 （3）纸老虎：纸做的老虎看起来凶猛，但实际没有力量，用来比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人。 领头羊：羊群中带头的羊，带领羊群行动， 用来比喻带领大家前进的领头人。 老黄牛：黄牛在农业生产中默默耕耘、辛勤劳作，用来比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。 小蜜蜂：蜜蜂采蜜时忙碌不停，用来比喻勤快的人。 （4）书写时注意“寄、勇”的正确写法。 （5）结合自己的积累，写一句古人的名言，能匹配“勤奋、刻苦是学习唯一路径”的核心意思。答案不唯一。 示例：勤能补拙是良训，一份辛苦一份才。 7. 语文实践 早上回到课室，同学们都在认真阅读课外书，但是张军和几个同学不但没有阅读课外书，而且还大声谈笑。如果你看到了，你会怎么对他说？ ________________________ 【答案】例：张军，现在是阅读时间，大家都在安静看书，大声谈笑会影响到别人，我们一起安静阅读吧。 【解析】 【详解】答题时先点明场景，说明现在是阅读时间，大家都在安静看书；然后指出影响，委婉说明大声谈笑会打扰到其他同学；最后提出建议，邀请对方一起加入安静阅读。注意说话语气要委婉，在礼貌提醒公共秩序的同时不要伤害同学之间的和气。 示例：张军，你看大家都在认真阅读课外书呢，我们小声一点，不要影响其他同学学习，好吗？我们可以先安静地阅读，等下课了再一起讨论有趣的事情呀。 二、阅读与鉴赏。 文言文阅读 铁杵成针 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 8. 解释下列句中加点的字词。 世传李太白读书山中，未成，弃去。 弃：（ ） 过是溪，逢老媪方磨铁杵。 是（ ） 方：（ ） 太白感其意，还卒业。 还：（ ） 9. 下列朗读停顿最恰当的一项是（ ） A. 逢老/媪方/磨铁杵 B. 逢/老媪/方磨铁/杵 C. 逢/老媪/方磨铁杵 D. 逢/老媪方/磨铁杵 10. 用自己的话说说句子的意思。 太白感其意，还卒业。 ____________________ 11. 老媪的意志可以用哪个成语来形容？这个故事给了你怎样的启示？ _____________________ 【答案】8. ①. 放弃 ②. 这 ③. 正在 ④. 回去 9. C 10. 李白被老妇人的意志感动了，就回去完成了学业。 11. 坚持不懈；只要有毅力，肯下苦功夫，事情就能成功。 【解析】 【导语】《铁杵成针》是非常优质的文言启蒙阅读素材，特点十分鲜明： 篇幅短小精悍，短短几十字就讲完情节完整的小故事，浅白易懂，适配初学者的文言学习水平；依托大众熟知的李白传说展开，说理不生硬，以小见大传递持之以恒的道理，兼具文言积累价值与思想引导意义。 【8题详解】 世间传说李白在山中读书的时候，没有完成自己的学业，就放弃离开了。弃：放弃 李白路过这条小溪，遇见一位老妇人正在磨铁棒。是：这；方：正在 李白被她的意志感动了，回去完成了学业。还：回去 【9题详解】 A．“老媪”是完整的名词，指老妇人，不能拆分，该停顿错误。 B．“磨铁杵”是完整的动宾短语，指磨铁棒，不能拆分，该停顿错误。 D．“老媪方”拆分了主语和状语，不符合句子结构，该停顿错误。 【10题详解】 “感”是感动的意思，“其意”指老妇人的意志，“还”是返回，“卒业”是完成学业，串联起来就是李白被老妇人的意志所感动，回去完成了学业。 【11题详解】 老妇人想要把铁杵磨成针，体现出她坚持不懈的意志，可用“坚持不懈”来形容。这个故事通过老妇人的行为和李白被感动后完成学业的结果，告诉我们做事情只要有恒心、有毅力，坚持不懈地努力，就能成功。 【点睛】译文：磨针溪，在象耳山脚下。世人传说李白在山中读书的时候，没有完成学业，就放弃离开了。他路过这条小溪，遇见一位老妇人正在磨铁棒。李白问她为什么磨铁棒，老妇人说：“我想把它磨成针。”李白被她的意志感动了，就回去完成了学业。 叙事类文本阅读 忆父亲 ①父亲去世已经一个月了。这一个月里，又有电影或电视剧的制片人到我家来请父亲去当群众演员。他们走后，我独自静坐，回想起父亲当群众演员的几件小事。 ②一次，我从办公室回家，经过北影那条路，见父亲端正地坐在台阶下。而导演们在摄影机前指手画脚地议论着什么，不像在要群众演员拍戏的样子。时已正午，我走到父亲跟前，说：“爸爸，你还坐在这里干什么呀！回家吃饭吧！”父亲说：“不行，我不能离开。”我问：“为什么？”父亲回答：“我们的导演说了，别的群众演员没事了，可以走了，但这位老人不能走。他可能还有任务。”父亲的语气中，很有一种自豪感。 ③父亲坐得很特别，那是种正襟危坐。他身上的演员服，是种褐色绸质长袍。他将长袍的后摆掀起来搭在背上，而将长袍的前摆卷起来放在膝上，他不倚墙，也不靠什么，就那样子端正地坐着，分明地，他恐那长袍沾上土或弄褶皱了。 ④父亲不肯离开，我只好去问导演。导演却已经把我的老父亲忘了，一个劲向我道歉。 ⑤记得有天晚上，我们一家一块儿包饺子。父亲擀皮儿，忽然，父亲喟叹了一声，喃喃地说：“唉，人啊，活着活着，就老了……”一句话，使我妻和母亲面面相觑，全家人怪纳闷怪伤感的。睡前，我试探地问：“爸，你今天不高兴么？在包饺子的时候叹气，还自言自语‘老了老了’的哩？”“瞎，那是一句台词，”父亲笑了笑说，“昨天，我们导演指示-给这老爷子一句台词！连台词都让我说了，那不真算是演员了么？我那么说你听着可以么？……”我恍然大悟，原来父亲是在（ ）。 ⑥我就说：“爸，我的话，也许你又不听。其实你愿怎么说都行！反正到时候，不会让你白说的。会找个人替你配音……”这下父亲真的不高兴了，便以教训的口吻说：“要是都像你这种态度，那电影能拍好么？一句台词，光是说的事儿？脸上的模样要是不对劲，不就成‘嘴里说阴，脸上作晴’了么？” ⑦是啊，父亲所“演”的，不过是些迎着镜头走过来或背着镜头走过去的群众角色，走的时间最长的，也不过就十几秒钟。然而与父亲“合作”过的导演们说起父亲来，都赞不绝口。 12. 联系上下文理解词语。 恍然大悟：__________________ 纳闷：_________________ 13. 用简洁的语言概括文中写父亲的两件事。 第一件事：_____________________ 第二件事：_______________________ 14. 联系上下文，文中第⑤段括号处应填入的最恰当内容是（ ） A. 练习包饺子 B. 琢磨台词 C. 感慨人生 D. 思考剧情 15. 第⑥段中父亲“不高兴”的原因是什么？请简要概括。 __________________________ 16. 与父亲合作过的导演们，对父亲赞不绝口的原因是什么？ ______________________ 【答案】12. ①. 文中指“我”突然明白、醒悟过来父亲当时是在念台词。 ②. 文中指全家人对父亲包饺子时唉声叹气感到疑惑不解。 13. ①. 正襟危坐等任务 ②. 认认真真练习台词 14. B 15. 父亲觉得“我”不理解他对待表演认真的态度，所以不高兴。 16. 因为父亲对待群众演员的工作非常认真、敬业，即使角色小，也一丝不苟。 【解析】 【导语】这篇短文是很动人的凡人小事叙写，以小见大，通过父亲当群众演员的两件日常小事，勾勒出一个守诺敬业、对待工作极度较真的普通老人形象。没有刻意煽情，靠着正襟危坐、包饺子琢磨台词这些细节，自然流露对父亲的追念，平凡人物的闪光点真切动人。 【12题详解】 ①第⑤段中父亲包饺子时叹气、自言自语，全家人都很疑惑，当“我”询问后，父亲说明自己在琢磨导演给的一句台词，这时“我”恍然大悟，这个词对应文中“我”突然明白父亲反常举动的原因，也就是父亲在念台词。 ②先明确词语的本意是“疑惑不解”，再结合文中第⑤段父亲包饺子时叹气说“老了老了”让全家人感到疑惑。可知这里的“纳闷”指全家人对父亲包饺子时唉声叹气的举动感到疑惑不解。 【13题详解】 可以从时间、地点、人物、事件（做了什么）、态度/结果这几个要素入手，用简洁的语言串联起来。答案不唯一。 ①从文中第②-④段找父亲的行为，父亲在拍摄现场，导演说别的群众演员能走，他不能走，他就端正坐着等任务。 示例：片场等待任务。 ②文中第⑤-⑥段找父亲的行为，父亲在包饺子时叹气说台词，还和“我”讨论台词表演。 示例：私下认真准备台词。 【14题详解】 第⑤段中父亲一边包饺子一边叹气、自言自语，结合后文父亲说“我们导演指示……一句台词！连台词都让我说了，那不真算是演员了么？”，能看出父亲一直在琢磨台词。 【15题详解】 找到第⑥自然段，先仔细看清文中“我”说了什么、持有怎样的态度，接着找出父亲听完话之后的具体反应和他本人说的原话，读懂父亲心里的想法，最后对比两人态度的差别，总结出父亲不高兴的根本原因，用简洁通顺的语言把结论写出来就可以了。答案不唯一。 示例：父亲不高兴，是因为“我”对待表演态度敷衍随意，觉得台词可以后期找人配音，父亲不满这种不认真、不敬业的想法，认为演戏必须全程用心对待，因此感到不高兴。 【16题详解】 先定位对应段落第⑦段，再梳理文中父亲的所作所为，提炼出他的做事态度与表现，最后总结出导演称赞他的原因并简洁作答。答案不唯一。 示例：哪怕只是戏份很少的小角色，父亲也始终全力以赴、认真对待，因此导演们都十分认可他。 三、习作与表达。 17. 从下面两个题目中任选一个写。 1．题目：____________真有趣 提示：（1）把题目补充完整，横线上可以填上“这堂课”“这次活动”或者某个人、某种小动物等，重点要写出有趣。 （2）语句通顺，叙事清楚，有真情实感。字数400字左右。 2．题目：假如我是____________ 提示：（1）在横线处填写你喜欢的童话人物（如白雪公主、小红帽）或神话人物（如哪吒、嫦娥），让题目充满吸引力。围绕所选人物的经典故事元素构思情节，想象合理。从多个方面写出所选童话或神话人物的特点。 （2）语句通顺，叙事清楚，有真情实感。字数400字左右。 【答案】例文一： 小狗真有趣 我家养了一只小狗，名叫豆豆。它浑身长着金灿灿的短毛，圆溜溜的黑眼睛像两颗葡萄，一条短短的尾巴总是摇来摇去。这只调皮可爱的小狗，实在太有趣了。 豆豆平日里总是闲不住，最爱在家调皮捣蛋，闹出不少让人哭笑不得的趣事。最有意思的就是它追自己尾巴的样子，有时候它原地转圈，死死盯着自己的小尾巴，一边跑一边扑，怎么也抓不到，转得头晕眼花，一屁股摔在地上，傻乎乎地愣在原地，模样憨态可掬。 它玩玩具的时候更有趣。我丢出一个小皮球，它立马飞奔过去，用鼻子顶着皮球到处跑，皮球滚远了，它就着急地踮脚去够。有时候皮球卡在沙发底下，它趴在地上，伸出小爪子不停扒拉，急得呜呜小声叫唤，可爱极了。每当我放学回家，它都会第一时间冲到门口，围着我蹦蹦跳跳，热情地迎接我。 这只小狗天真又调皮，每天都给我带来满满的欢乐。看着它可爱的模样，我所有的烦恼都消失了。小狗真有趣，它是我最好的小伙伴，我十分喜欢它。 例文二： 假如我是哪吒 我最喜欢的神话人物就是哪吒，他本领高强，勇敢又正义，还敢于直面困难。假如我是哪吒，那该多奇妙啊！ 假如我是哪吒，我有着大大的眼睛，帅气的模样，身披火红的混天绫，脚踩一对风火轮，手里握着锋利的火尖枪，还有威力巨大的乾坤圈。我能踩着风火轮飞向蓝天，和白云并肩，俯瞰整片美丽的大地，自由自在，无拘无束。 我知道哪吒大闹东海、为民除害的故事，他不畏强权，从不害怕强大的敌人，一直守护百姓平安。假如我是哪吒，我不会像从前那样冲动任性。我会用自己的本领去帮助别人：路上有人堵车，我就带着大家快速通行；山区小朋友上学路途遥远，我就踩着风火轮接送他们；看到有人遇到危险，我会第一时间挺身而出，保护弱小。 我还想去看看东海，平息海里的风浪，让渔民们都能平安出海捕鱼。我也会收起锋芒，友善对待身边每一个人，做一个温柔又勇敢的小英雄。 虽然我不能真的变成哪吒，但是我要学习哪吒勇敢坚强、乐于助人的好品质。遇到困难不退缩，对待他人有爱心，做生活里勇敢正直的小小少年。 【解析】 【详解】（一) 一、审题。本次作文属于半命题作文，所有内容都必须围绕“有趣”展开，切忌写成难忘、感动、开心等偏离题意的主题。文体限定为记叙文，需要结合自身亲身经历或亲眼所见的真实事件来写。 二、立意。可以记叙一件充满欢乐的小事，细致还原事件里搞笑、新奇的瞬间，直白抒发自己轻松快乐的心情；或是描写身边可爱的小动物、小物件，留心观察生活里不起眼的美好，感受平凡日常里藏着的小乐趣，培养热爱生活的态度。 三、写作思路。 开头：开篇点明写作对象，直白抒发内心感受，快速引出下文内容，无需多余铺垫。 中间：交代清楚事情的背景或描写对象的基本特征；结合细节描写，抓取有趣的瞬间，生动展现‘有趣’之处，让内容更鲜活。 结尾：结尾再次回扣题目，呼应开头感受。 （二） 一、审题。这是一篇半命题想象作文，首先需要补充题目，横线上只能填写童话人物或者神话人物，比如哪吒、嫦娥、白雪公主、小红帽等，不能填写动植物、物品等其他内容。本次作文核心要求是展开合理想象，紧扣人物原本的经典故事和人物特点来写，不能胡乱编造情节；写作时要多角度展现人物本身的性格、本领、经历，保证语句通顺，事情叙述完整，融入自己真实的内心想法，全文字数控制在400字左右，文体为想象记叙文。 二、立意。本文通过想象自己变成选定的神话或童话人物，亲身经历人物的经典故事，感受人物独有的本领与品质。一方面体会人物遇到困难时的心情，懂得勇敢、善良、坚持、正义等美好品质的可贵；另一方面放飞自己的想象力，抒发内心美好的愿望，表达对经典神话、童话人物的喜爱与敬佩之情。 三、写作思路。 开头：开门见山，点明自己想要变成的人物，简单说出喜欢这个人物的原因，总起全文。 中间：介绍人物本身的外形特点、专属本领。展开合理想象，可以续写或改写人物的经典故事，也可以想象自己拥有了人物的本领后，在新的情境中会做什么。情节构思需贴合人物原本的性格和能力，不脱离原著设定，同时写出自己的心理活动。 结尾：总结全文，写出变成这个人物之后的收获与感悟，点明自己学到的美好品质，升华全文主旨，做到首尾呼应。 四、附加题。 18. 《看看我们的地球》的作者是____________，他是我国著名的____________。 【答案】 ①. 李四光 ②. 地质学家 【解析】 【详解】《看看我们的地球》的作者是李四光，这本地质科普著作是根据他的遗稿整理并于1973年出版的，他是我国著名的地质学家。李四光在地质学领域有诸多重要贡献，比如他创立了地质力学，为中国石油工业的发展作出了重要贡献。 判断题，对的打“√”，错的打“×”。 19. 判断题，对的打“√”，错的打“×” 古人发明衣服和取火，是在人类发展史中继猿人创造石器之后的两件大事。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】在人类发展史上，猿人创造石器是早期的重要进步，之后古人发明衣服（告别裸体、适应环境）和掌握取火（取暖、熟食、驱兽），是推动人类文明发展的两件具有里程碑意义的大事。该项判断正确。 20. 判断，对的打“√”，错的打“×” 宇宙中最大的天体结构是一个“星系长城”，它绵延5亿光年。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】宇宙中最大的天体结构是“武仙——北冕座长城”，其长度约100亿光年，不是“星系长城”。该项判断错误。 阅读下面文段，完成题目。 灰尘是地球上永不疲倦的旅行者，它们随着空气而漂流，可以说是无孔不入。我们周围的空气，从室内到室外，从城市到郊野，从平原到山区，从沙漠到海洋，几乎处处都有灰尘的行踪。细小的灰尘只有在高倍显微镜下才能看见，而较大的灰尘肉眼也能察觉。这些灰尘的来源很广，有的来自烟囱的浓烟，有的来自植物的花粉和种子，有的来自火山爆发后产生的灰烬。灰尘虽小，对我们的生活却有着复杂的影响：它们能帮助空气中的水分凝结成云雾和雨点，没有它们，就没有白云在天空飘，也没有大雨和小雨了；但另一方面，灰尘多了也会带来危害，比如会引起人们呼吸器官的疾病，还会弄脏我们的衣服和家具。 21. 以下关于灰尘的描述，错误的是（ ） A. 灰尘在高倍显微镜下都能看见 B. 从城市到郊野都有灰尘的踪迹 C. 火山爆发会产生灰尘来源 D. 灰尘能影响天气形成 22. 灰尘不会来自以下哪个地方（ ） A. 工厂排放的浓烟 B. 干净密封的实验室 C. 植物的花粉 D. 沙漠扬起的沙尘 23. 灰尘对我们的生活有哪些影响？请分点说明。 ______________ 【答案】21. A 22. B 23. ①能帮助空气中的水分凝结成云、雾和雨点，帮助形成白云和大雨、小雨。②会引起人们呼吸器官的疾病。③会弄脏衣服和家具。 【解析】 【导语】这是一篇短小精悍的科普小品文，开篇用拟人手法点出灰尘“旅行者”的特质，生动有趣，迅速拉近了和读者的距离。全文逻辑清晰，依次介绍灰尘的分布、大小、来源与生活影响，条理分明，语言通俗浅白，深入浅出地讲清科普知识，可读性很强。 【21题详解】 A．文中说“细小的灰尘只有在高倍显微镜下才能看见，而较大的灰尘肉眼也能察觉”，说明不是所有灰尘都要在高倍显微镜下才能看见，该选项表述错误。 【22题详解】 A．文中提到“有的来自烟囱的浓烟”，工厂排放的浓烟属于烟囱浓烟的一种，是灰尘的来源之一，该选项不符合题意； B．干净密封的实验室，没有灰尘产生的来源，灰尘不会来自这里，该选项符合题意； C．文中说“有的来自植物的花粉和种子”，属于灰尘来源，该选项不符合题意； D．沙漠扬起的沙尘属于灰尘的一种来源，该选项不符合题意。 【23题详解】 先从原文中找到所有和灰尘影响相关的语句，提取关键信息。再将影响分为有利影响和不利影响两大类别，用简洁的语言分点写出，确保条理清楚，答案不唯一。 示例：积极作用是助力水汽凝结，形成云、雨等天气。消极作用：①诱发呼吸器官疾病；②污染衣物和家具。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 桂城街道2024-2025学年度第二学期期末考试四年级语文试题 （时间：80分钟） 一、基础·积累。 1. 我会读拼音，写词语。 dú tè（ ） qí huàn（ ） nù hǒu（ ） qián kūn（ ） huā suì（ ） jú cù（ ） líng chén（ ） liǎn jiá（ ） 2. 我会比一比，再组词。 踏（ ） 稍（ ） 控（ ） 溜（ ） 蹋（ ） 悄（ ） 腔（ ） 留（ ） 3. 补充成语，根据语境选择成语填空。 无（ ）（ ）虑 依（ ）傍（ ） 趁其（ ）（ ） （ ）（ ）来迟 白雪（ ）（ ） 局（ ）（ ）安 （1）人们常常说，童年时代的生活_______________，令人怀念。 （2）敌人军力如果强过我方，我方必须_______________，先发制人。 按要求写句子。 4. 读句子，注意加点的部分，再照样子写一个事物。 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 ____________________ 5. 仿照下面的句子，选一种情况写一组连续的动作。 他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 蝴蝶飞舞 小女孩打羽毛球 __________________ 6. 日积月累，理解性默写。 （1）乡村是美丽的，在古诗《四时田园杂兴》（其二十五）中以动写静，写出田园生活宁静美的诗句是“日长篱落无人过，__________。” （2）《蜂》中这两句诗既体现了诗人赞赏蜜蜂辛勤劳动的高尚品格，也暗喻作者对不劳而获的人痛恨的不满的诗句是“___________，为谁辛苦为谁甜？” （3）我们常用动物来比喻一些人，如：千里马比喻有才干的人才；______________比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人；______________比喻带领大家前进的领头人；______________比喻老老实实、勤勤恳恳工作的______________比喻勤快的人。 （4）诗人艾青说：“诗是人类______________，诗给人类__________。” （5）在读书、学习的道路上，是没有捷径可以走的。想要学更多更广的知识，则必须要勤奋、刻苦才行。这正如古人所说：“____________，______________。” 7. 语文实践 早上回到课室，同学们都在认真阅读课外书，但是张军和几个同学不但没有阅读课外书，而且还大声谈笑。如果你看到了，你会怎么对他说？ ________________________ 二、阅读与鉴赏。 文言文阅读 铁杵成针 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 8. 解释下列句中加点的字词。 世传李太白读书山中，未成，弃去。 弃：（ ） 过是溪，逢老媪方磨铁杵。 是（ ） 方：（ ） 太白感其意，还卒业。 还：（ ） 9. 下列朗读停顿最恰当的一项是（ ） A. 逢老/媪方/磨铁杵 B. 逢/老媪/方磨铁/杵 C. 逢/老媪/方磨铁杵 D. 逢/老媪方/磨铁杵 10. 用自己的话说说句子的意思。 太白感其意，还卒业。 ____________________ 11. 老媪的意志可以用哪个成语来形容？这个故事给了你怎样的启示？ _____________________ 叙事类文本阅读 忆父亲 ①父亲去世已经一个月了。这一个月里，又有电影或电视剧的制片人到我家来请父亲去当群众演员。他们走后，我独自静坐，回想起父亲当群众演员的几件小事。 ②一次，我从办公室回家，经过北影那条路，见父亲端正地坐在台阶下。而导演们在摄影机前指手画脚地议论着什么，不像在要群众演员拍戏的样子。时已正午，我走到父亲跟前，说：“爸爸，你还坐在这里干什么呀！回家吃饭吧！”父亲说：“不行，我不能离开。”我问：“为什么？”父亲回答：“我们的导演说了，别的群众演员没事了，可以走了，但这位老人不能走。他可能还有任务。”父亲的语气中，很有一种自豪感。 ③父亲坐得很特别，那是种正襟危坐。他身上的演员服，是种褐色绸质长袍。他将长袍的后摆掀起来搭在背上，而将长袍的前摆卷起来放在膝上，他不倚墙，也不靠什么，就那样子端正地坐着，分明地，他恐那长袍沾上土或弄褶皱了。 ④父亲不肯离开，我只好去问导演。导演却已经把我的老父亲忘了，一个劲向我道歉。 ⑤记得有天晚上，我们一家一块儿包饺子。父亲擀皮儿，忽然，父亲喟叹了一声，喃喃地说：“唉，人啊，活着活着，就老了……”一句话，使我妻和母亲面面相觑，全家人怪纳闷怪伤感的。睡前，我试探地问：“爸，你今天不高兴么？在包饺子的时候叹气，还自言自语‘老了老了’的哩？”“瞎，那是一句台词，”父亲笑了笑说，“昨天，我们导演指示-给这老爷子一句台词！连台词都让我说了，那不真算是演员了么？我那么说你听着可以么？……”我恍然大悟，原来父亲是在（ ）。 ⑥我就说：“爸，我的话，也许你又不听。其实你愿怎么说都行！反正到时候，不会让你白说的。会找个人替你配音……”这下父亲真的不高兴了，便以教训的口吻说：“要是都像你这种态度，那电影能拍好么？一句台词，光是说的事儿？脸上的模样要是不对劲，不就成‘嘴里说阴，脸上作晴’了么？” ⑦是啊，父亲所“演”的，不过是些迎着镜头走过来或背着镜头走过去的群众角色，走的时间最长的，也不过就十几秒钟。然而与父亲“合作”过的导演们说起父亲来，都赞不绝口。 12. 联系上下文理解词语。 恍然大悟：__________________ 纳闷：_________________ 13. 用简洁的语言概括文中写父亲的两件事。 第一件事：_____________________ 第二件事：_______________________ 14. 联系上下文，文中第⑤段括号处应填入的最恰当内容是（ ） A. 练习包饺子 B. 琢磨台词 C. 感慨人生 D. 思考剧情 15. 第⑥段中父亲“不高兴”的原因是什么？请简要概括。 __________________________ 16. 与父亲合作过的导演们，对父亲赞不绝口的原因是什么？ ______________________ 三、习作与表达。 17. 从下面两个题目中任选一个写。 1．题目：____________真有趣 提示：（1）把题目补充完整，横线上可以填上“这堂课”“这次活动”或者某个人、某种小动物等，重点要写出有趣。 （2）语句通顺，叙事清楚，有真情实感。字数400字左右。 2．题目：假如我是____________ 提示：（1）在横线处填写你喜欢的童话人物（如白雪公主、小红帽）或神话人物（如哪吒、嫦娥），让题目充满吸引力。围绕所选人物的经典故事元素构思情节，想象合理。从多个方面写出所选童话或神话人物的特点。 （2）语句通顺，叙事清楚，有真情实感。字数400字左右。 四、附加题。 18. 《看看我们的地球》的作者是____________，他是我国著名的____________。 判断题，对的打“√”，错的打“×”。 19. 判断题，对的打“√”，错的打“×” 古人发明衣服和取火，是在人类发展史中继猿人创造石器之后的两件大事。（ ） 20. 判断，对的打“√”，错的打“×” 宇宙中最大的天体结构是一个“星系长城”，它绵延5亿光年。（ ） 阅读下面文段，完成题目。 灰尘是地球上永不疲倦的旅行者，它们随着空气而漂流，可以说是无孔不入。我们周围的空气，从室内到室外，从城市到郊野，从平原到山区，从沙漠到海洋，几乎处处都有灰尘的行踪。细小的灰尘只有在高倍显微镜下才能看见，而较大的灰尘肉眼也能察觉。这些灰尘的来源很广，有的来自烟囱的浓烟，有的来自植物的花粉和种子，有的来自火山爆发后产生的灰烬。灰尘虽小，对我们的生活却有着复杂的影响：它们能帮助空气中的水分凝结成云雾和雨点，没有它们，就没有白云在天空飘，也没有大雨和小雨了；但另一方面，灰尘多了也会带来危害，比如会引起人们呼吸器官的疾病，还会弄脏我们的衣服和家具。 21. 以下关于灰尘的描述，错误的是（ ） A. 灰尘在高倍显微镜下都能看见 B. 从城市到郊野都有灰尘的踪迹 C. 火山爆发会产生灰尘来源 D. 灰尘能影响天气形成 22. 灰尘不会来自以下哪个地方（ ） A. 工厂排放的浓烟 B. 干净密封的实验室 C. 植物的花粉 D. 沙漠扬起的沙尘 23. 灰尘对我们的生活有哪些影响？请分点说明。 ______________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $