二年级语文下册 2025-2026学年学情自测卷

**基本信息** 二年级期末语文模拟卷，以“学习之旅”为情境主线，覆盖字词积累、阅读感悟、表达应用全模块，通过基础巩固与能力提升的梯度设计，适配期末综合测评需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |生字盘点|5题/31分|音节连线、多音字、查字典、看拼音写词语|“愿”字查字典结合部首与字义辨析，强化语言运用能力| |句子练吧|2题/17分|古诗积累、句式仿写、连词成句|《村居》诗句默写与“有的……有的……”排比句仿写，兼顾文化自信与审美创造| |课外阅读|5题/13分|信息提取、近义词、道理感悟|《乌鸦学艺》通过三心二意的故事考查思维能力，贴近真题阅读命题趋势| |写话小屋|1题/10分|叙事要素、语句表达|要求写清时间人物事件，衔接生活场景，落实语言运用核心素养|

( 姓名 班级___________ 座位号 ……………………… 装 ………… 订 ………… 线 ………… 内 ………… 不 ………… 要 ………… 答 ………… 题 ……………………… )2025-2026学年度第二学期二年级期末真题模拟 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 分数 小学语文试题 （时间：60分钟 满分：100分） 亲爱的小朋友，充实有趣的二年级下册学习之旅即将到站啦！这一学期我们诵读诗词、认识新朋友、读懂小故事，收获了满满的知识与快乐。现在请你放平心态，认真读题、一笔一划工整书写，把所学本领都展示出来吧！相信认真的你一定能取得好成绩！ 一、生字盘点（共31分） 1. 音节与汉字连线（5分） mào　　　jiān　　　róng　　　bō　　　láo 劳　　　冒　　　波　　　荣　　　艰 2. 读句子，给加点字选择正确的读音，打“√”（6分） （1）快乐的乐（lè　yuè）曲，总能让大家乐（lè　yuè）开怀。 （2）夜深了，弟弟进入了香甜的睡觉（jué　jiào）状态，我却发觉（jué　jiào）窗外还有动静。 （3）农民伯伯把种（zhǒng　zhòng）子撒进土里，辛勤地种（zhǒng　zhòng）庄稼。 3. 查字典，完成填空（4分） 本学期我们继续练习部首查字法。“愿”的部首是（　　），除去部首还有（　　）画。“愿”读音是（　　）。字典中“愿”有两种解释：①乐意，想要；②希望。在“心愿”一词中应选第（　　）种解释。 4. 读语段，看拼音写词语（16分） 春日的郊外格外wēn nuǎn（　　　　），公园里十分rè nao（　　　　）。小伙伴们互相bāng zhù（　　　　），快乐玩耍。忽然一只小松鼠huāng zhāng（　　　　）地跑过，原来它要穿越jiān nán（　　　　）的小路，去寻找食物。抬头望去，广阔的shì jiè（　　　　）满是美景，让人心中生出浓浓的sī niàn（　　　　），想起远方的小jīng líng（　　　　）朋友。 二、词语森林（共14分） 1. 选择合适的量词，填在括号里：朵　把　间　串　片　只（6分） 一（　　）小鸟　　一（　　）雨伞　　一（　　）房屋 一（　　）珍珠　　一（　　）鲜花　　一（　　）草地 2. 比一比，再组词（4分） 该（　　　）　　泼（　　　）　　休（　　　）　　坡（　　　　　） 刻（　　　）　　拔（　　　）　　体（　　　）　　波（　　　　　） 3. 词语巧连线（4分） 左边是动作搭配，右边是状态搭配，请正确连线。 打扫　　　　野花　　　　跑得　　　　伤心 编织　　　　教室　　　　笑得　　　　飞快 采摘　　　　花环　　　　哭得　　　　开心 搬运　　　　粮食　　　　跳得　　　　很高 三、句子练吧（共17分） 1. 日积月累，补充句子（5分） 根据课本内容，将诗句、名言、谚语补充完整。 （1）草长莺飞二月天，________________________________________。（《村居》） （2）______________________________，春风吹又生。（《赋得古原草送别》） （3）______________________________，不如雪中送炭。 （4）失信不____________________。（《左传》） （5）________________________________________，冬雪雪冬小大寒。 2. 按要求完成句子练习（12分） （1）仿写比喻句（3分） 例句：弯弯的月亮像一条小小的船。 圆圆的太阳，像__________________________________________________________________________。 （2）用“一边……一边……”仿写句子（3分） 例句：我一边唱歌，一边跳舞。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）连词成句，并加上标点符号（3分） 连忙　　跑过去　　小白兔　　扶起　　摔倒的　　小鸭子 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）用“有的……有的……有的……”写排比句（3分） 操场上的同学们真热闹，________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、课文回顾（共10分） 1. 根据课文内容填空（8分） （1）这学期我们学习了两则经典寓言故事，分别是《________________》和《________________》。 （2）乐于助人、全心全意为人民服务的人物是________________；勇敢的羿射下了______个太阳，拯救了万物。 （3）《小马过河》告诉我们：别人说的话不一定对，________________________________________。 （4）我国有很多传统节日，春节、________________、________________都是我们喜爱的节日。 2. 课内简答（2分） 读了《亡羊补牢》，你明白了什么道理？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、口语交际（共5分） 班级开展**“好书推荐会”**活动，请你推荐一本自己读过的课外书。按照提示写一写： 我推荐的书是《________________》，作者是________。书中的主人公是________，我最喜欢这本书是因为________________________________________________________________________________________。 六、课外阅读（共13分） 乌鸦学艺 乌鸦总觉得自己唱歌不好听，心里特别难过。它听说百灵鸟歌声优美，就飞去拜师学艺。 百灵鸟认真教它发声、练调子，可乌鸦练了没几天，就觉得太累了，偷偷飞走了。 后来，乌鸦又听说喜鹊搭的窝又漂亮又结实，于是又去找喜鹊学搭窝。喜鹊手把手教它叼树枝、垒巢穴，乌鸦干了半天，嫌树枝太重，又放弃了。 没过多久，乌鸦看见老鹰在天空自由飞翔，十分羡慕。它又跟着老鹰学飞翔，飞了一会儿就气喘吁吁，再也不想坚持了。 日子一天天过去，乌鸦什么本领都没学会，还是只会“哇哇”地乱叫。它看着身边有本领的小动物，终于明白了：做事情三心二意、不肯坚持，永远学不到真本事。 1.选出括号里正确的字词或读音，打“√”（4分） （1）乌鸦心里特别（难过　高兴）。 （2）百灵鸟（认真　马虎）地教乌鸦唱歌。 （3）乌鸦嫌树枝太（重　轻），放弃了学搭窝。 （4）飞了一会儿就气喘吁吁（xū　yū）。 2.短文一共有______个自然段（1分） 3.细读短文，填一填（4分） 乌鸦先后向_______________、______________、______________学习本领，最后___________________________________________。 4.写出下面词语的近义词（2分） 优美——（　　　　）　　羡慕——（　　　　） 5.读了这个故事，你想对乌鸦说些什么？（2分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、写话小屋（共10分） 要求： 1.写清时间、人物和事情； 2.语句通顺，正确使用标点； 3.不少于3句话。 参考答案 一、生字盘点（31分） 1. 音节连线（5分，每连对一组得1分） mào——冒　jiān——艰　róng——荣　bō——波　láo——劳 解析：考查下册课本重点易错字音，区分形近字、常用形声字读音。 2. 多音字选择（6分，每空1分） （1）lè√；lè√ （2）jiào√；jué√ （3）zhǒng√；zhòng√ 解析：考查本册高频多音字，“乐、觉、种”是课本重点认读字，区分不同语境下的读音。 3. 查字典（4分，每空1分） 部首：心；除去部首：10画；读音：yuàn；解释：② 解析：考查部首查字法、字音与字义理解，“愿”是本册重点生字，部首为心字底。 4. 看拼音写词语（16分，每个词语2分） 温暖　热闹　帮助　慌张　艰难　世界　思念　精灵 解析：均为二年级下册课本必会词语，重点考查易错字：暖、帮、慌、难，要求书写规范、无错别字。 二、词语森林（14分） 1. 量词填空（6分，每空1分） 一（只）小鸟　一（把）雨伞　一（间）房屋 一（串）珍珠　一（朵）鲜花　一（片）草地 解析：考查本册常用量词搭配，是低年级词语基础考点。 2. 形近字组词（4分，每组1分，组词合理即可） 示例： 该（应该）　泼（泼水）　休（休息）　坡（山坡） 刻（立刻）　拔（拔草）　体（身体）　波（波浪） 解析：区分本册易混形近字，侧重字形、字义辨析。 3. 词语连线（4分，每连对一组得0.5分） 打扫——教室　编织——花环　采摘——野花　搬运——粮食 跑得——飞快　笑得——开心　哭得——伤心　跳得——很高 解析：第一组考查动宾词语搭配，第二组考查“得”字结构的状态搭配，为课本基础题型。 三、句子练吧（17分） 1. 日积月累（5分，每空1分） （1）拂堤杨柳醉春烟 （2）野火烧不尽 （3）与其锦上添花 （4）立 （5）秋处露秋寒霜降 解析：全部选自二年级下册课本必背古诗、名言、二十四节气谚语，是课内背诵核心考点。 2. 句子练习（12分，每题3分，答案不唯一，合理即可） （1）示例：圆圆的太阳，像一个火红的大火球。 解析：考查比喻句仿写，抓住事物外形特点写比喻。 （2）示例：小明一边看书，一边做笔记。 解析：考查“一边……一边……”句式，要求两个动作同时进行。 （3）小白兔连忙跑过去，扶起摔倒的小鸭子。 解析：考查连词成句，注意语序通顺、正确添加标点。 （4）示例：操场上的同学们真热闹，有的跑步，有的跳绳，有的踢毽子。 解析：考查排比句式仿写，用上指定词语，场景符合要求即可。 四、课文回顾（10分） 1. 课文填空（8分，每空1分） （1）亡羊补牢、揠苗助长（顺序可互换） （2）雷锋、九 （3）要自己亲自去试一试（意思相近即可） （4）端午节、中秋节（元宵节、清明节等传统节日均可） 解析：综合考查课内寓言、人物故事、课文道理、传统节日等核心知识点。 2. 课内简答（2分，意思相近即可得分） 示例：犯了错误只要及时改正，就不算晚，还能避免以后再受损失。 解析：考查对寓言故事主旨的理解，是本册重点阅读理解考点。 五、口语交际（5分，答案不唯一，内容完整、语句通顺即可） 示例： 我推荐的书是《神笔马良》，作者是洪汛涛。书中的主人公是马良，我最喜欢这本书是因为马良善良又勇敢，用神笔帮助了很多穷苦的人。 解析：结合本册口语交际“推荐图书”主题，考查语言表达与课外阅读积累。 六、课外阅读（13分） 1. 选字词/读音（4分，每空1分） （1）难过√ （2）认真√ （3）重√ （4）xū√ 2. 自然段（1分） 5 解析：每个换行开头为一个自然段，数清段落是低年级基础题型。 3. 内容填空（4分，每空1分） 百灵鸟、喜鹊、老鹰；什么本领都没学会 4. 近义词（2分，每空1分） 示例：优美——美丽　羡慕——向往（敬佩） 5. 感悟问答（2分，言之有理即可） 示例：做事情不能三心二意，一定要坚持下去，才能学到真本领。 解析：本篇为历年经典真题阅读，题目侧重信息提取与道理感悟，难度略高于课内阅读，符合命题要求。 七、写话小屋（10分） 评分标准： 1.语句通顺、无错别字、标点正确（6分）； 2.写清时间、人物、事件，内容完整（2分）； 3.语句生动，有简单细节描写（2分）。 参考范文： 周末的早上，阳光暖洋洋的。妈妈正在家里做家务，懂事的朵朵看见了，赶紧拿起扫帚认真地扫地。扫完地，她又拿来抹布帮妈妈擦桌子。妈妈看着勤快的朵朵，开心地笑了。一家人度过了温馨又快乐的早晨。 学科网（北京）股份有限公司 $