期末学业水平测试卷（试题）2025-2026统编版学年二年级语文下册

**基本信息** 二年级语文期末卷立足基础，融合文化传承与生活实践，通过字词积累、阅读赏析、口语表达及写话，全面考查语言运用与思维能力，如古诗填空、《小蚂蚁的礼物》道理探究及节日写话，适配学段核心素养发展。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累与运用|6题/45分|拼音、字词、句子、课文积累|看拼音写词语巩固基础，多音字（扇、磨）辨析词性，词语补充（亡羊补牢）结合语境运用| |阅读理解|2篇/35分|课文理解、信息提取、情感体会|课内《雷雨》赏析“坐”字生动性，课外《小蚂蚁的礼物》探究“心意比礼物重要”道理| |口语交际|1题/10分|口语表达|推荐动画片，要求理由充分，培养沟通能力| |写话|1题/30分|书面写作|“我最喜欢的节日”结合生活体验，鼓励个性化表达|

2025-2026学年二年级语文下册期末学业水平测试卷 （学易金卷·全册综合） 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 成绩：__________ （本卷满分120分，考试时间90分钟） 一、基础积累与运用。（共45分） 1. 看拼音，写词语，注意把字写工整、美观。（10分） wēn nuǎn bì lǜ yóu xì jīng líng shì jiè ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bāng zhù róng yì jué dìng shāng diàn yuàn yì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2. 给下列加点字选择正确的读音，用"√"标出来。（6分） (1) 大象的耳朵像一把大扇（shān shàn）子，它不停地扇（shān shàn）动耳朵。 (2) 奶奶把刚磨（mó mò）好的面粉，放在石磨（mó mò）上磨（mó mò）豆浆。 (3) 看着（zhe zháo）满天的星星，我不知不觉就睡着（zhe zháo）了。 3. 比一比，再组词。（8分） 休（ ） 值（ ） 该（ ） 破（ ） 体（ ） 植（ ） 刻（ ） 波（ ） 买（ ） 蓝（ ） 摘（ ） 炒（ ） 卖（ ） 篮（ ） 滴（ ） 吵（ ） 4. 把下列四字词语补充完整，并选词填空。（8分） 亡（ ）补（ ） 引人（ ）（ ） （ ）（ ）全力 碧空（ ）（ ） （ ）（ ）斑斓 恋恋（ ）（ ） (1) 春天来了，花园里开满了（ ）的鲜花。 (2) 今天天气晴朗，（ ），我们一起去郊游吧！ 5. 按要求写句子。（8分） (1) 例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。 田野里的油菜花金黄金黄的，好像____________________。 (2) 例：大象用两根竹竿把耳朵撑起来。（改为"被"字句） (3) 例：他在田边焦急地转来转去。（用加点词写句子） (4) 修改病句：妈妈经常回忆过去的往事。 6. 根据课文内容或日积月累填空。（5分） (1) 不知细叶谁裁出，____________________。 (2) 接天莲叶无穷碧，____________________。 (3) 予人玫瑰，____________________。 (4) 平时肯帮人，____________________。 (5) 《小马过河》告诉我们：别人的经验不一定可靠，得自己去____________________。 二、阅读理解。（共35分） (一) 课内阅读。（15分） 《雷雨》（节选） 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。 1. 这段话共有______句话。（2分） 2. 这段话描写的是（ ）的景色。（填序号）（3分） A. 雷雨前 B. 雷雨中 C. 雷雨后 3. 选文中写了哪些景物？请用"____"在文中画出来。（至少画出4种）（4分） 4. "蜘蛛又坐在网上"这句话中，"坐"字用得很生动，请你发挥想象，写一写蜘蛛此时的心情。（3分） 5. 你还知道哪些描写夏天景色的诗句？请写出一句。（3分） (二) 课外阅读。（20分） 小蚂蚁的礼物 一天，小蚂蚁在草丛里发现了一颗亮晶晶的露珠。它想："这么美的露珠，我要把它送给妈妈。" 小蚂蚁小心翼翼地捧着露珠，往家走。路上，太阳出来了，露珠慢慢变小了。小蚂蚁急得快哭了。 回到家，小蚂蚁把剩下的一点点露珠递给妈妈。妈妈笑着说："孩子，这是我收到的最好的礼物！" 小蚂蚁明白了：心意比礼物更重要。 1. 在括号里填上合适的词语。（4分） （ ）的露珠 （ ）地捧着 （ ）的礼物 （ ）地走 2. 小蚂蚁想把什么送给妈妈？为什么露珠变小了？（4分） 3. 小蚂蚁急得快哭了，此时它心里会想些什么？（4分） 4. 妈妈为什么说这是"最好的礼物"？（4分） 5. 读了短文，你明白了什么道理？（4分） 三、口语交际。（10分） 话题：推荐一部动画片 你最喜欢的一部动画片是什么？它里面有哪些有趣的人物？请你向同学推荐这部动画片，并说说推荐的理由。 要求：语句通顺，理由充分，不少于50字。 四、写话。（30分） 题目：我最喜欢的节日 提示：小朋友们，一年中有许多节日，如春节、中秋节、儿童节等。你最喜欢哪个节日？为什么喜欢这个节日？在这个节日里，你通常会做些什么？请把你喜欢的节日写下来。 要求： 1. 语句通顺，表达清楚 2. 书写工整，标点正确 3. 不少于150字 试卷到此结束，请检查答案！ 参考答案： 一、基础积累与运用。（共45分） 1. 看拼音，写词语，注意把字写工整、美观。（10分） wēn nuǎn bì lǜ yóu xì jīng líng shì jiè ( 温暖 ) ( 碧绿 ) ( 游戏 ) ( 精灵 ) ( 世界 ) bāng zhù róng yì jué dìng shāng diàn yuàn yì ( 帮助 ) ( 容易 ) ( 决定 ) ( 商店 ) ( 愿意 ) 2. 给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出来。（6分） (1) 大象的耳朵像一把大扇（shàn shān）子，它不停地扇（shān shàn）动耳朵。 (2) 奶奶把刚磨（mó mò）好的面粉，放在石磨（mó mò）上磨（mó mò）豆浆。 (3) 看着（zhe zháo）满天的星星，我不知不觉就睡着（zhe zháo）了。 3. 比一比，再组词。（8分） 休（休息） 值（值日） 该（应该） 破（破坏） 体（身体） 植（植树） 刻（时刻） 波（波浪） 买（买卖） 蓝（蓝天） 摘（采摘） 炒（炒菜） 卖（叫卖） 篮（篮球） 滴（水滴） 吵（吵闹） 4. 把下列四字词语补充完整，并选词填空。（8分） 亡（羊）补（牢） 引人（注）（目） （竭）（尽）全力 碧空（如）（洗） （五）（彩）斑斓 恋恋（不）（舍） (1) 春天来了，花园里开满了（五彩缤纷 / 引人注目）的鲜花。 (2) 今天天气晴朗，（碧空如洗），我们一起去郊游吧！ 5. 按要求写句子。（8分） (1) 例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。 田野里的油菜花金黄金黄的，好像铺了一地金子 / 一片金色的海洋。 (2) 例：大象用两根竹竿把耳朵撑起来。（改为“被”字句） 耳朵被大象用两根竹竿撑起来。 (3) 例：他在田边焦急地转来转去。（用加点词写句子） 妈妈在门口焦急地等待着我放学。 (4) 修改病句：妈妈经常回忆过去的往事。 妈妈经常回忆过去的事。 / 妈妈经常回忆往事。 6. 根据课文内容或日积月累填空。（5分） (1) 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 (2) 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 (3) 予人玫瑰，手有余香。 (4) 平时肯帮人，急时有人帮。 (5) 《小马过河》告诉我们：别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。 二、阅读理解。（共35分） (一) 课内阅读。（15分） 《雷雨》（节选） 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。 1. 这段话共有6句话。（2分） 2. 这段话描写的是（ C ）的景色。（填序号）（3分） A. 雷雨前 B. 雷雨中 C. 雷雨后 3. 选文中写了哪些景物？请用“____”在文中画出来。（至少画出4种）（4分） 太阳、彩虹、蝉、蜘蛛、池塘、青蛙 （任选4个） 4. “蜘蛛又坐在网上”这句话中，“坐”字用得很生动，请你发挥想象，写一写蜘蛛此时的心情。（3分） 示例：雨终于停了，天气变好了，我可以安心地织网捉虫子吃了，真开心啊！ 5. 你还知道哪些描写夏天景色的诗句？请写出一句。（3分） 示例：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 (二) 课外阅读。（20分） 小蚂蚁的礼物 一天，小蚂蚁在草丛里发现了一颗亮晶晶的露珠。它想：“这么美的露珠，我要把它送给妈妈。” 小蚂蚁小心翼翼地捧着露珠，往家走。路上，太阳出来了，露珠慢慢变小了。小蚂蚁急得快哭了。 回到家，小蚂蚁把剩下点点露珠递给妈妈。妈妈笑着说：“孩子，这是我收到的最好的礼物！” 小蚂蚁明白了：心意比礼物更重要。 1. 亮晶晶、小心翼翼、最好、飞快（或急急忙忙） 2. 亮晶晶的露珠；太阳出来了，露珠被阳光照射蒸发了 3. 示例：露珠快没了，我要赶紧送给妈妈，不然妈妈收不到这份礼物了 4. 因为礼物里包含着小蚂蚁对妈妈的爱，心意很珍贵 5.心意比礼物更重要 三、口语交际。（10分） 话题：推荐一部动画片 言之有理即可 四、写话。（30分） 题目：我最喜欢的节日 言之有理即可 学科网（北京）股份有限公司 $