精品解析：辽宁省沈阳市法库县2025-2026学年统编版六年级下学期5月第二阶段检测道德与法治试题

法库县小学六年级道德与法治学科第二阶段练习题 2026.05 一、填空题。（每空2分，填错、漏填、出现关键性错别字均不得分，共30分） 1. 人类古代文明成就辉煌，文明不是_________的，不同文明之间是相互_________的。 【答案】 ①. 孤立存在 ②. 交流借鉴 2. 迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是___________。 【答案】《汉谟拉比法典》 【解析】 【详解】《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比颁布的，是最具代表性的楔形文字法典，法典分为序言、正文和结语三部分。正文共有282条。它是世界上第一部较为完整的成文法典。 3. 人类居住的地球，约71%的面积被__________覆盖。 【答案】海洋 【解析】 4. 人类的科学发明与创造标志着社会的（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 文明 ②. 进步 【解析】 【详解】科学发现和技术发明推动了人类社会的进步，不断地改变着人类的生产与生活方式。人类的科学发明与创造标志着社会的文明和进步。 5. 中国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，牢牢把握坚持________________、促进________________这条主线，践行________________外交理念，维护国家利益。 【答案】 ①. 和平发展 ②. 民族复兴 ③. 中国特色大国外交 6. （ ）建设是推动构建人类命运共同体的重要实践平台。 【答案】一带一路 【解析】 7. 国家不分大小、强弱、贫富，在国际上都有同等的地位、________________和义务，国家之间应当互相尊重，尊重别国的______________、______________和______________。 【答案】 ①. 权利 ②. 主权 ③. 领土完整 ④. 制度选择 8. 天宫、蛟龙、悟空等重大科技成果相继问世，说明我国大力实施_________战略。 【答案】科教兴国 二、选择题。（每题2分，选错、多选、不选均不得分，共计16分。） 9. 世界上最高的高原是（ ）。 A. 巴西高原 B. 东非高原 C. 青藏高原 【答案】C 【解析】 【详解】选项A巴西高原，是世界面积最大的高原。 选项B东非高原，位于非洲，海拔低于青藏高原。 选项C青藏高原，平均海拔4000米以上，是世界最高的高原，被称为“世界屋脊”。 故选：C 10. 19世纪中叶，（ ）提出“进化论”，改变了人类对自然界和人类自身的看法。 A. 伽利略 B. 爱迪生 C. 达尔文 【答案】C 【解析】 【详解】选项A伽利略，意大利天文学家、物理学家，主要贡献是天文观测、自由落体定律。 选项B爱迪生，美国发明家，发明电灯等电器。 选项C达尔文，19世纪英国生物学家，著作《物种起源》，正式提出生物进化论。 故选：C 11. 世界卫生组织是（ ）国际组织。 A. 专门性 B. 区域性 C. 一般性 【答案】A 【解析】 【详解】选项A专门性，世界卫生组织（WHO）只专注医疗卫生领域，属于专门性国际组织 。 选项B区域性，世卫组织面向全球各国，不是局限某一地区。 选项C一般性，一般性组织政治、经济、文化多领域都管（如联合国），世卫只聚焦卫生。 故选：A 12. 新航路的开辟的作用是（ ）。 ①开阔了人们的眼界 ②促进了人类文明的传播 ③加强了各个大陆之间的联系 ④改变人类对世界的看法 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①开阔了人们的眼界，正确。 ②促进了人类文明的传播，正确。 ③加强了各个大陆之间的联系，正确。 ④改变人类对世界的看法，不正确，没有改变人类对世界的看法。 符合题干的是①②③ 故选：A 13. 保卫祖国的“钢铁长城”是（ ） A. 人民警察 B. 中国公民 C. 中国人民解放军 【答案】C 【解析】 【详解】中国人民解放军是保卫祖国的“钢铁长城”，是我们和平幸福生活的重要保障。 故选：C 14. “各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”这启示我们，面对文化差异，要（ ）。 A. 相互融合，消除不同文化差异 B. 妄自尊大，坚决抵制一切外来文化 C. 求同存异，借鉴外来文化优点 【答案】C 【解析】 【详解】选项A相互融合，消除不同文化差异，不正确，文化差异无法也不应被消除，应尊重多样性。 选项B妄自尊大，坚决抵制一切外来文化，不正确，违背了开放包容的态度。 选项C求同存异，借鉴外来文化优点，正确。 故选：C 15. 为我们创造了发布信息、阅读新闻报道、娱乐、交流的新平台的是（ ）。 A. 航天技术 B. 克隆技术 C. 互联网技术 【答案】C 【解析】 【详解】选项A航天技术，不正确，多用于航空航天探索，不用于日常信息交流。 选项B克隆技术，不正确，属于生物科技，和信息平台无关。 选项C互联网技术，正确，网络可以实现发布资讯、休闲娱乐、线上交流。 故选：C 16. 追本溯源，人类的早期文明大多位于大河流域。以下不是人类早期文明分布地区的是（ ）。 A. 尼罗河流域 B. 两河流域 C. 亚马孙河流域 【答案】C 【解析】 【详解】选项A尼罗河流域，是古埃及文明发源地，四大古文明之一。 选项B两河流域，指幼发拉底河、底格里斯河，是古巴比伦文明发源地。 选项C亚马孙河流域，热带雨林密布、湿热环境恶劣，没有诞生早期大河文明。 故选：C 三、判断题。（每题2分，共计10分。） 17. 探戈和桑巴，是苏格兰高地的特色文化。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】豪放的凯利舞是苏格兰高地的特色文化，探戈起源于阿根廷，桑巴起源于巴西，两者都是拉丁美洲的特色文化。故表述错误。 18. 中国的甲骨文对人类文明史产生了重大影响。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】中国作为四大文明古国之一，最早可考证的文字就是甲骨文，甲骨文也对人类文明史产生了重大影响，故题干正确。 19. 人类在认识自然的同时，也在不断深化对自身的认识。（ ） 【答案】√ 【解析】 20. 意大利科学家开普勒证明了新天文学说。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】伽利略（意大利）用天文观测证明日心说（新天文学说），开普勒在哥白尼、伽利略基础上提出行星运动三大定律。故表述错误。 21. 世界性国际组织的成员来自全球各地。（ ） 【答案】√ 四、简答题。（请根据题目的要求简要回答问题，共12分） 22. 四大洋和七大洲分别是什么？ 【答案】七大洲：亚洲、非洲、欧洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南极洲。 四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。 【解析】 【详解】本题考查学生的描述能力，学生写出四大洋和七大洲的名称即可。 23. 联合国安全理事会的常任理事国由哪些国家组成？ 【答案】联合国安理会常任理事国：中国、俄罗斯、英国、法国、美国。 五、综合训练（请根据题目的要求回答问题，共32分） 24. 请你结合材料与所学知识，完成以下探究任务。 探究材料 材料一：战争给人类带来了难以愈合的创伤。20世纪两次世界大战给人类造成了巨大创伤，第二次世界大战中，全世界伤亡人数超过1亿，其中中国伤亡人数超3500万。截至2022年底，全球因战争、冲突、暴力导致的流离失所者约1.1亿，其中40%为儿童。战争不仅伤害人的生命、健康与财产，还会对赖以生存的自然环境、人类文化遗产造成无法弥补的损失。 材料二：和平是世界人民的共同向往，是当前国际社会的主要趋势。联合国总部前矗立着“枪管打结的手枪”经典雕塑；2001年联合国大会通过决议，将每年9月21日定为国际和平日，呼吁全球停火与非暴力；2015年，包括中国在内的数十个国家，均举行了第二次世界大战结束70周年纪念活动，以史为鉴，守护和平。 材料三：中华民族历来爱好和平，中国始终是世界和平的建设者。中国始终坚持走和平发展道路，坚定奉行独立自主的和平外交政策，在和平共处五项原则基础上发展同各国友好合作；中国设立中东问题特使劝和促谈，通过共建“一带一路”推动各国共同发展：中国军队积极参与联合国维和行动，截至2020年9月，累计派出维和官兵四万余人次；驻守在祖国边疆的解放军战士，用青春和热血守护国家安宁，他们是世界和平的坚定守护者，也是我们和平幸福生活的重要保障。 任务一：感知战争之殇——读懂战争的伤害 （1）战争只会伤害人的生命和财产，对自然环境、文化遗产不会造成影响。（ ） （2）结合材料一，写出战争给人类带来的3个核心方面的伤害。 任务二：读懂和平之贵——铭记和平的意义 （3）补空白 每年的9月21日是_____________，这一天应成为_____________和_____________日。 （4）联合国总部前“枪管打结的手枪”雕塑，是世界和平的经典符号，它的核心寓意是什么？ 任务三：致敬和平之力——了解中国的担当 （5）和平共处五项原则主要内容是什么？ （6）结合材料三与所学知识，列举3点中国为维护世界和平作出的重要贡献。 任务四：科技筑盾护和平——发展科技造福人类 （7）为本次主题活动，设计1条朗朗上口、适合小学生的和平宣传标语。 （8）科技的发展改变了世界，也影响着人类的和平与发展。作为新时代的少先队员，请写出2点你能为“用科技造福人类、以科技守护和平”做到的具体行动。 【答案】（1）× （2）夺走无数人的生命，造成人员伤亡； 破坏自然环境与生态； 损毁人类珍贵的历史文化遗产。 （3） ①. 国际和平日 ②. 停火 ③. 非暴力 （4）停止战争、放弃武力冲突，倡导用和平谈判方式解决争端，维护世界和平。 （5）互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处 （6）坚持走和平发展道路，奉行独立自主和平外交； 通过“一带一路”促进各国合作共赢； 派出维和部队参与联合国维和行动； 积极参与国际和平谈判、斡旋地区冲突。 （7）拒绝战火，守护和平； 珍爱生命，远离战争； 小手护和平，世界共安宁。 （8）努力学好科学文化课，培养科学兴趣，打好知识基础，将来用所学科技知识研发利民技术； 主动学习和平知识，积极向身边同学科普科技向善的意义，抵制滥用科技制造武器、危害人类的错误想法。 【解析】 【小问1详解】 本题旨在考查学生的识记辨认能力。战争不仅伤害生命财产，还会破坏自然环境、损毁人类文化遗产。故表述错误。 【小问2详解】 本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。战争给人类带来的伤害可以从生命财产安全、破坏自然环境生态、损毁历史文化遗产的角度阐述。 【小问3详解】 本题旨在考查学生的识记辨认能力。每年的9月21日是国际和平日，这一天应成为停火和非暴力日。 【小问4详解】 本题旨在考查学生的描述阐述能力。“枪管打结的手枪”雕塑的寓意是停止战争、放弃武力冲突，倡导用和平谈判方式解决争端，维护世界和平。 【小问5详解】 本题旨在考查学生的描述阐述能力。和平共处五项原则主要内容是互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。 【小问6详解】 本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。中国为维护世界和平作出的重要贡献可以从奉行独立自主和平外交、“一带一路”、参与联合国维和行动、参与国际和平谈判等角度阐述。 【小问7详解】 本题旨在考查学生的描述阐述能力。和平宣传标语根据自己思路设计即可，如拒绝战火，守护和平； 珍爱生命，远离战争； 小手护和平，世界共安宁；等等。 【小问8详解】 本题旨在考查学生的描述阐述能力。能为“用科技造福人类、以科技守护和平”做到的具体行动可以从学号科学文化知识、主动学习和平知识等角度阐述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 法库县小学六年级道德与法治学科第二阶段练习题 2026.05 一、填空题。（每空2分，填错、漏填、出现关键性错别字均不得分，共30分） 1. 人类古代文明成就辉煌，文明不是_________的，不同文明之间是相互_________的。 2. 迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是___________。 3. 人类居住的地球，约71%的面积被__________覆盖。 4. 人类的科学发明与创造标志着社会的（ ）和（ ）。 5. 中国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，牢牢把握坚持________________、促进________________这条主线，践行________________外交理念，维护国家利益。 6. （ ）建设是推动构建人类命运共同体的重要实践平台。 7. 国家不分大小、强弱、贫富，在国际上都有同等的地位、________________和义务，国家之间应当互相尊重，尊重别国的______________、______________和______________。 8. 天宫、蛟龙、悟空等重大科技成果相继问世，说明我国大力实施_________战略。 二、选择题。（每题2分，选错、多选、不选均不得分，共计16分。） 9. 世界上最高的高原是（ ）。 A. 巴西高原 B. 东非高原 C. 青藏高原 10. 19世纪中叶，（ ）提出“进化论”，改变了人类对自然界和人类自身的看法。 A. 伽利略 B. 爱迪生 C. 达尔文 11. 世界卫生组织是（ ）国际组织。 A. 专门性 B. 区域性 C. 一般性 12. 新航路的开辟的作用是（ ）。 ①开阔了人们的眼界 ②促进了人类文明的传播 ③加强了各个大陆之间的联系 ④改变人类对世界的看法 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ 13. 保卫祖国的“钢铁长城”是（ ） A. 人民警察 B. 中国公民 C. 中国人民解放军 14. “各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”这启示我们，面对文化差异，要（ ）。 A. 相互融合，消除不同文化差异 B. 妄自尊大，坚决抵制一切外来文化 C. 求同存异，借鉴外来文化优点 15. 为我们创造了发布信息、阅读新闻报道、娱乐、交流的新平台的是（ ）。 A. 航天技术 B. 克隆技术 C. 互联网技术 16. 追本溯源，人类的早期文明大多位于大河流域。以下不是人类早期文明分布地区的是（ ）。 A. 尼罗河流域 B. 两河流域 C. 亚马孙河流域 三、判断题。（每题2分，共计10分。） 17. 探戈和桑巴，是苏格兰高地的特色文化。（ ） 18. 中国的甲骨文对人类文明史产生了重大影响。（ ） 19. 人类在认识自然的同时，也在不断深化对自身的认识。（ ） 20. 意大利科学家开普勒证明了新天文学说。（ ） 21. 世界性国际组织的成员来自全球各地。（ ） 四、简答题。（请根据题目的要求简要回答问题，共12分） 22. 四大洋和七大洲分别是什么？ 23. 联合国安全理事会的常任理事国由哪些国家组成？ 五、综合训练（请根据题目的要求回答问题，共32分） 24. 请你结合材料与所学知识，完成以下探究任务。 探究材料 材料一：战争给人类带来了难以愈合的创伤。20世纪两次世界大战给人类造成了巨大创伤，第二次世界大战中，全世界伤亡人数超过1亿，其中中国伤亡人数超3500万。截至2022年底，全球因战争、冲突、暴力导致的流离失所者约1.1亿，其中40%为儿童。战争不仅伤害人的生命、健康与财产，还会对赖以生存的自然环境、人类文化遗产造成无法弥补的损失。 材料二：和平是世界人民的共同向往，是当前国际社会的主要趋势。联合国总部前矗立着“枪管打结的手枪”经典雕塑；2001年联合国大会通过决议，将每年9月21日定为国际和平日，呼吁全球停火与非暴力；2015年，包括中国在内的数十个国家，均举行了第二次世界大战结束70周年纪念活动，以史为鉴，守护和平。 材料三：中华民族历来爱好和平，中国始终是世界和平的建设者。中国始终坚持走和平发展道路，坚定奉行独立自主的和平外交政策，在和平共处五项原则基础上发展同各国友好合作；中国设立中东问题特使劝和促谈，通过共建“一带一路”推动各国共同发展：中国军队积极参与联合国维和行动，截至2020年9月，累计派出维和官兵四万余人次；驻守在祖国边疆的解放军战士，用青春和热血守护国家安宁，他们是世界和平的坚定守护者，也是我们和平幸福生活的重要保障。 任务一：感知战争之殇——读懂战争的伤害 （1）战争只会伤害人的生命和财产，对自然环境、文化遗产不会造成影响。（ ） （2）结合材料一，写出战争给人类带来的3个核心方面的伤害。 任务二：读懂和平之贵——铭记和平的意义 （3）补空白 每年的9月21日是_____________，这一天应成为_____________和_____________日。 （4）联合国总部前“枪管打结的手枪”雕塑，是世界和平的经典符号，它的核心寓意是什么？ 任务三：致敬和平之力——了解中国的担当 （5）和平共处五项原则主要内容是什么？ （6）结合材料三与所学知识，列举3点中国为维护世界和平作出的重要贡献。 任务四：科技筑盾护和平——发展科技造福人类 （7）为本次主题活动，设计1条朗朗上口、适合小学生的和平宣传标语。 （8）科技的发展改变了世界，也影响着人类的和平与发展。作为新时代的少先队员，请写出2点你能为“用科技造福人类、以科技守护和平”做到的具体行动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $