数量间的加减关系（专项训练）2025-2026学年一年级下册数学人教版

**基本信息** 以关键词-运算对应为核心方法，构建从概念到应用的完整加减关系训练体系，培养抽象能力与运算能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础填空|5题|总结“一共/总数用加”“还剩/比多用减”等关键词法则|从部分-总数关系切入，建立加减运算的概念基础| |解决问题|5题（4题型）|分求和、剩余、比多比少、变式四类题型，对应加减方法|由基础运算到实际应用，形成“概念-方法-变式”逻辑链| |易错判断|4题|辨析“见多就加”等误区，强化方法准确性|通过错误反思深化对加减关系本质的理解|

一年级下册数学第六单元《数量间的加减关系》期末专项复习卷 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、基础填空 1. 求“一共、总数”用（ ）法。 2. 求“还剩、剩下”用（ ）法。 3. 求“比多、比少”用（ ）法。 4. 一部分 + 另一部分 =（ ） 5. 总数 － 一部分 =（ ） 二、看图列式（必考基础） 1. 左边有9个桃子，右边有7个桃子，一共有多少个桃子？ □ ○ □ = □（个） 2. 一共有15颗糖，吃掉6颗，还剩多少颗？ □ ○ □ = □（颗） 三、列式计算（基础过关） 1. 一个数是8，另一个数是11，它们的和是多少？ 2. 总数是17，去掉9，还剩多少？ 3. 比14少5的数是多少？ 4. 16比7多多少？ 四、解决问题（期末核心大题） 题型1：求和问题 1. 停车场原来停了8辆车，又开来9辆，现在一共有多少辆车？ 题型2：求剩余问题 2. 书包里有18本书，拿出7本，还剩几本书？ 题型3：比多比少（最易错） 3. 小红有13支铅笔，小明有6支铅笔。 （1）小红比小明多几支？ （2）小明比小红少几支？ 题型4：变式必考（已知多或少，求数量） 4. 白兔有9只，黑兔比白兔多4只，黑兔有多少只？ 5. 红花有15朵，黄花比红花少6朵，黄花有多少朵？ 五、易错判断题（打√或×） 1. 看到“多”就用加法。（ ） 2. 求还剩多少用减法。（ ） 3. 求谁比谁少几，用大数减小数。（ ） 4. 一共有多少，用减法。（ ） 六、拓展拔高 1. 树上有12只小鸟，先飞走3只，又飞来5只，现在树上有几只小鸟？ 参考答案 一、基础填空 1. 加 2. 减 3. 减 4. 总数 5. 另一部分 二、看图列式 1. 9＋7＝16 2. 15－6＝9 三、列式计算 1. 8＋11＝19 2. 17－9＝8 3. 14－5＝9 4. 16－7＝9 四、解决问题 1. 8＋9＝17（辆） 答：现在一共有17辆车。 2. 18－7＝11（本） 答：还剩11本书。 3.（1）13－6＝7（支） 答：小红比小明多7支。 （2）13－6＝7（支） 答：小明比小红少7支。 4. 9＋4＝13（只） 答：黑兔有13只。 5. 15－6＝9（朵） 答：黄花有9朵。 五、易错判断题 1. × 2. √ 3. √ 4. × 六、拓展拔高 12－3＋5＝14（只） 答：现在树上有14只小鸟。 学科网（北京）股份有限公司 $