2026年中考物理二轮专项训练：机械效率计算

**基本信息** 聚焦机械效率计算核心考点，通过滑轮组、斜面等15道典型题构建"概念理解-公式应用-综合拓展"的递进训练体系，强化能量观念与科学推理能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |滑轮组|8题（含塔吊/电动机场景）|涉及n值确定、功率计算、浮力干扰|从单一定滑轮到复杂滑轮组，逐步引入动滑轮重/绳重摩擦等额外功因素| |斜面|3题|结合摩擦力计算、多斜面对比|通过Gh与Fs关系建立机械效率与斜面倾角/粗糙程度的关联| |综合应用|4题（含辘轳/水平滑轮组）|融合压强/速度等跨知识点|以实际机械为载体，体现机械效率公式在不同能量转化场景的迁移应用|

2026年中考物理二轮专项训练：机械效率计算 1.如图所示，每个滑轮重为，工人师傅利用此滑轮组以的力将重为的水泥在内匀速提升了，不计空气阻力，不计挂钩、框架重。求： 工人师傅拉力的功率； 滑轮组的机械效率； 工人师傅克服绳重和摩擦所做的功。 2.如图所示，斜面的高，斜面的长。现用的力沿斜面将质量的物体缓慢地从斜面底部拉到斜面的顶部，物体长度不计，取。求： 有用功和总功 克服摩擦力做的额外功 斜面的机械效率 物体与斜面间的摩擦力。 3.如图所示，某工地上一名工人用滑轮组提升重为的物体，此时物体以的速度匀速上升，用时。动滑轮所受的重力，绳重和滑轮转轴之间的摩擦不计。求： 该过程中滑轮组的机械效率 这段时间内工人施加拉力的功率 若工人用该滑轮组将物体从水中匀速提出水面，已知物体一直浸没在水中且被匀速提升的过程中，滑轮组的机械效率为，该过程中物体受到的浮力。 4.塔吊是工程建设中常用的装置，其起吊部分的结构可简化为如图所示的滑轮组。用的拉力，将的重物在内竖直匀速提升，忽略摩擦及绳重。求： 拉力的功率 该滑轮组的机械效率 动滑轮所受的重力。 5.如图所示，用一电动机通过滑轮组匀速提升一重的货物，货物在的时间内上升高度，电动机的轴对绳的拉力，电动机消耗的电功率为。求： 滑轮组的机械效率计算结果精确到 电动机的效率 整个装置的效率。 6.我国很早就有使用滑轮的记载，如图甲的汉代砖刻便记录了矿山使用滑轮做起吊机械的场景。借助如图乙所示的装置篮子质量不计，质量为的采矿工人用的拉力将的矿石从矿坑匀速提起，内矿石上升了。忽略绳重及滑轮的摩擦，取求： 绳子自由端移动的速度； 此滑轮组的机械效率； 若工作时矿工双脚与地面接触面积为，他对水平地面的压强大小。 7.如图所示，利用斜面将箱子推进车厢，通常要比把箱子直接从地面搬进车厢省力很多。某同学用的力沿斜面向上匀速推动箱子，箱子质量为，斜面长，斜面高，取。 求箱子受到的重力。 求箱子受到的摩擦力。 求斜面的机械效率。 请写出一条使用斜面推箱子时更省力的方法。 8.图示为某工人利用一滑轮提升物体的示意图。若该工人将质量为的物体沿竖直方向匀速提升，此过程中滑轮的机械效率为，取。求： 物体受到的重力大小。 工人所做的有用功。 工人所做的总功。 9.如图所示，某同学通过滑轮组将深井中的物体向上提升。提升过程中，该同学拉住绳的末端以速度匀速向右移动，将质量的物体匀速提升了。动滑轮质量，不计绳重，不计绳与滑轮间、滑轮内部的摩擦，不计滑轮的大小，取。 完成下列问题： 求上述提升过程中该同学向右移动的距离； 求上述提升过程中该同学所受地面摩擦力的大小； 求上述提升过程中滑轮组的机械效率结果保留一位小数。 10.如图所示，用拉力通过动滑轮将重为的货物匀速提升，动滑轮重为，不计绳重及摩擦。 求上述过程中的有用功。 求上述过程中拉力所做的功。 求滑轮的机械效率。 11.早在年前我们的祖先就设计了结构很合理的辘轳，通常用于从井中提水。如图所示是古代民间的提水设施辘轳，由辘轳头、支架、井绳、水桶等部分构成。某次取水时井绳拉着质量为的水缓慢上升了，水桶的质量为，在这一过程中，人做的总功为，取。求此次取水的过程中 人做的有用功为多少？ 辘轳的机械效率多大？ 人克服井绳重力与摩擦阻力做的功是多少？ 12.如图，某同学用一个定滑轮将质量的重物匀速向上提起，其所做的总功为．取求该过程中： 重物受到的重力的大小； 重物受到的拉力的大小； 有用功； 定滑轮的机械效率． 13.以“荆歌铁马，奔向未来”为主题的马拉松在荆州体育中心鸣枪起跑．在开赛场地建设过程中，工人利用长度的斜面把质量为的重物匀速推到高处，如图所示，工人所用推力，取求： 推力做的有用功； 斜面的机械效率； 工人将另一质量为的重物匀速推到同一高度，为了省力，换用长度为的斜面，此时重物与斜面间的摩擦力与原来的摩擦力之比为，共用时，此时工人推力做功的功率． 14.如图所示，在的水平拉力作用下，用的时间使一个重物沿着水平地面运动了，若此过程中重物与地面间的滑动摩擦力大小为求： 拉力做的功大小； 拉力做功的功率大小； 此时滑轮组的机械效率大小． 15.在某项建筑工程中，工人需要将材料箱运到高的水平台上，现用斜面和滑轮搭建了如图所示的装置，已知斜面长为，材料箱重为，工人将材料箱由底端拉到顶端用时，所用拉力为，不计绳重及绳子与滑轮间的摩擦，拉材料箱的绳子始终与斜面平行，求： 工人所做的功； 工人做功的功率； 该装置的机械效率； 材料箱与斜面间的摩擦力。 答案和解析 1.【答案】解：由图可知，，则拉力端移动的距离：  ，  工人师傅拉力做的总功：  ，  拉力的功率：； 提升水泥做的有用功：  ，  滑轮组的机械效率： ； 提升动滑轮做的功：  ，  总的额外功：  ，  克服绳重和摩擦所做的功：  。   【解析】略 2.【答案】解：， 。 。 。 。   【解析】略 3.【答案】解：。 不计绳重和摩擦， 。 ， 解得。   【解析】略 4.【答案】解：， 。 ， 。 忽略摩擦及绳重，。   【解析】略 5.【答案】解：。 。 。   【解析】略 6.【答案】解：由图乙可知，动滑轮上的绳子段数为， 绳子自由端移动的距离：， 绳子自由端移动的速度：； 矿石的重力：， 此滑轮组的机械效率：； 工人的重力：， 工作时矿工对水平地面的压力等于他的重力与绳子拉力之差，即： ， 他对水平地面的压强：。 答：绳子自由端移动的速度为； 此滑轮组的机械效率为； 他对水平地面的压强为。  【解析】由图乙可知动滑轮上的绳子段数，根据可得绳子自由端移动的距离，根据求绳子自由端移动的速度； 根据求矿石的重力，根据求此滑轮组的机械效率； 根据求工人的重力，工作时矿工对水平地面的压力等于他的重力与绳子拉力之差，根据求他对水平地面的压强。 本题考查速度、压强和机械效率的计算，明确的值是关键之一。 7.【答案】解：箱子受到的重力 推力所做的总功    推力做的有用功    克服摩擦力做的额外功    箱子受到的摩擦力 斜面的机械效率 减小斜面的倾斜程度或减小斜面的粗糙程度等。   【解析】略 8.【答案】解：物体受到的重力大小； 工人所做的有用功： 根据可知，工人所做的总功：   【解析】略 9.【答案】解：由图可知滑轮组中动滑轮上的绳子段数为，  则该同学向右移动的距离：；  物体的重力：，  动滑轮的重力：，  不计绳重和摩擦，人的拉力：，  该同学向右匀速移动，所受摩擦力与拉力平衡，大小相等，即：；  滑轮组的机械效率：。  答：该同学向右移动的距离为；  该同学所受地面摩擦力的大小为；  滑轮组的机械效率约为。  【解析】详细答案和解答过程见答案 10.【答案】解：克服货物的重力所做的功是有用功，即：； 不计绳重及摩擦，根据动滑轮的特点，拉力为：； 拉力方向上通过的距离为：； 拉力所做的功为：。 滑轮的机械效率为：。 答：上述过程中的有用功为； 上述过程中拉力所做的功为； 滑轮的机械效率为。  【解析】详细答案和解答过程见答案 根据计算有用功。 根据动滑轮的特点和计算拉力所做的总功。 根据进行计算。 本题考查的是有用功、总功和机械效率的基本概念和计算，相对简单。 11.【答案】解：根据题意，人做的有用功为 根据题意可知 根据题意可知 克服水桶做的功为 克服井绳重力及摩擦力做的功为 答：人做的有用功为； 辘轳的机械效率为； 人克服井绳重力与摩擦阻力做的功为。   【解析】详细答案和解析见答案。 12.【答案】解：重物受到的重力大小 由题可知重物匀速向上运动，则根据二力平衡条件可得重物受到的拉力 有用功 定滑轮的机械效率 ． 答：重物受到的重力的大小为； 重物受到的拉力的大小为； 有用功为； 定滑轮的机械效率为．   【解析】略 13.【答案】解：推力做的有用功 推力做的总功 斜面的机械效率 推重物时的额外功 由得货物与斜面间的摩擦力 工人将另一质量为的重物匀速推到同一高度，为了省力，换用长度为的斜面，此时重物与斜面间的摩擦力与原来的摩擦力之比为，即 有用功 额外功 则总功 推力做功的功率． 答：推力做的有用功为； 斜面的机械效率为； 推力做功的功率为．   【解析】略 14.【答案】解：已知物体移动的距离，由图知， 拉力端移动的距离 拉力做的功 拉力做功的功率 有用功 滑轮组的机械效率 ． 答：拉力做的功大小为； 拉力做功的功率大小为； 此时滑轮组的机械效率大小为．   【解析】略 15.【答案】解：题图中均为定滑轮，不改变力的大小，工人所做的功 工人做功的功率  工人做的有用功    则该装置的机械效率  工人做的额外功    则材料箱与斜面间的摩擦力    【解析】略 学科网（北京）股份有限公司 $