第24课《唐诗三首》同步练习（含答案）-2025-2026学年统编版语文八年级下册

**基本信息** 分层递进式设计，从基础积累到比较阅读再到拓展迁移，强化唐诗理解与人文素养培育 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础达标|默写、节奏划分、词语解释、文化常识|以理解性默写巩固背诵，用选择辨析强化基础积累，活动设计渗透文化自信| |课内外比较阅读|对比分析、炼字赏析、手法探究|通过《石壕吏》与《陇西行》等对比，提升思维能力，深化情感体验| |古诗拓展阅读|主题延伸、跨文本理解|引入《观刈麦》《病起书怀》，拓展民生与爱国主题，培育审美创造与批判性思维|

第24课《唐诗三首》同步练习 （建议完成时间：45分钟） 一、基础达标（20分） 1.理解性默写。（10分） （1）《石壕吏》一诗中运用对比手法，突出官吏凶暴、老妇悲苦的句子是：___________________，___________________。 （2）杜甫在《石壕吏》中的“_____________________，_____________________”两句，道尽了饱经战乱之人九死一生、苟且偷生的辛酸与痛楚。  （3）《茅屋为秋风所破歌》一诗中诗人推己及人、抒发济世情怀的千古名句是：_______________，___________________！ （4）《卖炭翁》中刻画卖炭翁矛盾心理，深切体现其生活艰辛的句子是：_____________________，_____________________。 （5）《卖炭翁》一诗中揭露宫使掠夺百姓财物、霸道蛮横行径的句子是：_____________________，_____________________。 【答案】 （1）吏呼一何怒 妇啼一何苦 （2）存者且偷生　死者长已矣 （3）安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 （4）可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 （5）半匹红纱一丈绫 系向牛头充炭直 2.下面句子的朗读节奏划分不正确的一项是(　 　)（2分） A．有孙/母未去，出入无完裙 B．大庇天下/寒士/俱欢颜 C．南村群童/欺我/老无力 D．两鬓苍苍/十指黑 【答案】B 【解析】B.“大庇天下寒士俱欢颜”意思是：普遍地庇护天下贫寒的士人。“大庇”，是动作行为；“天下寒士”，是动作的对象；“俱欢颜”，补充对象的情态。正确的划分应为：大庇/天下寒士/俱欢颜；故选B。 3.下列句子中加点词解释不正确的一项是(　 　)（2分） A.暮投石壕村(投宿) 三男邺城戍(防守) B.秋天漠漠向昏黑(阴沉迷蒙的样子) 长夜沾湿何由彻(怎能、如何) C.卖炭得钱何所营(谋求) 翩翩两骑来是谁(形容衣服飘舞的样子) D.回车叱牛牵向北(吆喝) 两鬓苍苍十指黑(灰白) 【答案】C；【解析】 C中“翩翩”的意思是“轻快的样子”。 4.下列有关文化常识的表述不正确的一项是(　 　)（2分） A.白居易是唐代浪漫主义诗人，其代表作《卖炭翁》表现了对民生疾苦的关注。 B.《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》均为杜甫在安史之乱时期的名作。杜甫的诗广泛而深刻地反映了当时的社会面貌，因此被誉为“诗史”。 C.古称山南水北为阳，山北水南为阴。由此可知《石壕吏》中“急应河阳役”的“河阳”应在黄河之北。 D.“歌行体”是古代诗歌的一种体裁，《茅屋为秋风所破歌》就是这种体裁。 【答案】A；【解析】A项中白居易是唐代现实主义诗人。 5.学习完课文后，某班同学开展以“走近杜甫”为主题的专题学习活动。请完成下面的任务。（4分） （1）仿照示例，介绍杜甫这位“文学大师”。（2分） 示例：屈原——中国最伟大的浪漫主义诗人之一，创造了“香草美人”的传统审美意象。代表作《离骚》是中国古代诗歌史上著名的浪漫主义政治抒情诗。 杜甫：_____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ （2）请你参与杜甫诗作飞花令环节的比拼，以“夜”为关键词，用杜甫的诗句继续作答。（2分） 我方：随风潜入夜，润物细无声。 对方：细草微风岸，危樯独夜舟。 我方：______________________________ 【答案】 （1）示例：杜甫——唐代现实主义诗人，其诗因反映当时的社会动乱和人民疾苦，被称为“诗史”。其作品“三吏”“三别”是现实主义诗歌的代表作。 （2）示例：暮投石壕村，有吏夜捉人。 二、课内外古诗比较阅读（21分） （一）阅读下面两首古诗，完成第6题。（5分） 【甲】《石壕吏》（节选） 唐代·杜甫 吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！ ……夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 【乙】陇西行四首（其二） 唐代·陈陶 誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。 6．（1）下列对甲诗和乙诗的理解与分析不正确的一项是(　 　)（2分） A．甲诗作者借老妇的口，诉说了她一家的悲惨遭遇。明写老妇，暗写差役和战争。老妇的哭诉，语言朴实无华，很切合人物身份。 B．乙诗前两句中的“誓扫”“不顾”，表现了唐军将士忠勇敢战的气概和献身精神。 C．甲诗主要内容是抒情性的，结尾“独与老翁别”含蓄地表达出诗人对老妇一家人的深切同情。 D．乙诗反映了长期的边塞战争给人民带来的灾难和痛苦。 （2）【乙】诗中的“梦”字用得极富意蕴，请简要分析其妙处。（3分） _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 【答案】 （1）C 【解析】C.有误，《石壕吏》是一首叙事诗，而非抒情性的古体诗。这首诗通过作者亲眼所见的石壕吏乘夜捉人的故事，揭露封建统治者的残暴，反映了唐代“安史之乱”引起的战争给广大人民带来的深重灾难；故选C。 （2）【乙】诗用梦中的团聚与现实的残酷形成鲜明对比，突出战争对家庭的毁灭性打击，表达了诗人对战争中牺牲者及其家属的同情。（意思对即可） （二）阅读下面两首古诗，完成第7题。（9分） 【甲】《卖炭翁》（节选） 唐・白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 【乙】《辛苦吟》 唐・于濆 垅上扶犁儿，手种腹长饥。 窗下织梭女，手织身无衣。 7.（1）下列对两首诗赏析有误的一项是(　 　)（2分） A.甲乙同为讽喻诗，聚焦底层劳动者，以强烈对比揭露社会不公。 B.甲诗外貌描写精准，“衣单愿寒”的矛盾心理，极具感染力。 C.乙诗以耕者、织者的反差，直白揭示劳者不获的现实。 D.两首诗都客观记录场景，无情感倾向，不表达同情与批判。 （2）赏析甲诗“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”的描写妙处。（3分） _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ （3）两首诗同写民生疾苦，在主旨、表现手法上有何相同点？（4分） _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 【答案】 （1）D （2）外貌细节描写，以 “尘灰烟火色”“两鬓苍苍”“十指黑” 三组细节，精准刻画卖炭翁终年伐薪烧炭、饱经风霜、苍老艰辛的劳动者形象；凸显底层人民劳作之苦、生存之艰，极具感染力，饱含同情。 （3）相同：均聚焦底层劳动者的悲惨境遇，运用鲜明对比手法，揭露 “劳者不获、获者不劳” 的社会不公；表达对底层人民的深切同情，暗含对黑暗现实的批判。 （三）阅读下面两首古诗，完成第8题。（7分） 【甲】卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 【乙】咏田家 聂夷中① 二月卖新丝，五月粜②新谷。医得眼前疮③，剜却心头肉。 我愿君王心，化作光明烛。不照绮罗筵④，只照逃亡屋⑤。 【注】①聂夷中：唐末诗人。②粜（tiào）：出卖谷物。③眼前疮：指眼前的困难，眼前的痛苦。④绮罗：贵重的丝织品。这里指穿绫罗绸缎的人。⑤逃亡屋：贫苦农民无法生活，逃亡在外留下的空屋。 8．（1）两首诗都运用对比揭露了统治者对人民的剥削。“轻重对比”——甲诗中“一车炭，千余斤”与“___________________”形成价值的轻重悬殊对比；“贫富对比”——乙诗中“_________”与“逃亡屋”构成阶级的贫富鲜明对比。（2分） （2）根据画横线诗句想象卖炭翁的心理活动。（2分） 卖炭翁：“唉，虽然我只穿着单薄的衣服，_________________________________________。” （3）小翼同学朗诵乙诗颔联时，重读了“医”和“剜”，请结合该诗情感简析这样读的好处。（3分） _______________________________________________________________________________________ 【答案】 （1）半匹红纱一丈绫 绮罗筵 （2）示例：但我盼望着天气能再冷一些，这样我的炭才能卖个好价钱啊！（意思对即可） （3）示例：强化（突出）农民生存的痛苦与无奈。（言之成理即可） 三、古诗拓展阅读（14分） （一）阅读下面的古诗，完成第9题。（9分） 观刈麦 白居易 田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。 妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。 足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。 复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敝筐。 家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。 吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。 9．（1）诗歌前八句描绘了一幅怎样的农忙图景？（3分） _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ （2）“力尽不知热，但惜夏日长”一句运用了什么描写手法？有何作用？（3分） _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ （3）结合《卖炭翁》与本诗，说说白居易此类诗歌的共同主旨。（32分） _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 【答案】 （1）描绘了盛夏五月，南风拂面、小麦丰收，家家户户、男女老少全员劳作，忙碌辛劳的乡村农忙图景，画面鲜活，充满烟火气与辛劳感。 （2）运用心理描写（反衬）。农人精疲力竭却依旧珍惜天长、奋力劳作，看似反常的心理，实则凸显农民为生计奔波的艰辛，深刻体现底层百姓的生存不易。 （3）两首诗都聚焦底层劳动人民的悲惨境遇，真实记录百姓被剥削、受压迫的苦难生活，批判了封建社会的不公与剥削制度，表达了诗人对底层百姓的深切怜悯与同情。 （二）阅读下面的古诗，完成第10题。（5分） 病起书怀① [南宋]陆游 病骨支离②纱帽宽，孤臣③万里客江干。 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺④。 天地神灵扶庙社⑤，京华父老望和銮⑥。 出师一表⑦通今古，夜半挑灯⑧更细看。 【注释】①本诗是陆游被免官后于淳熙三年(1176年)四月在成都所作。病起：病愈。②病骨：指多病瘦损的身躯。支离：憔悴；衰疲。③孤臣：孤立无助或不受重用的远臣。④阖(hé)棺：指死亡，诗中意指盖棺定论。⑤庙社：宗庙和社稷，以喻国家。⑥京华：京城之美称。和銮(luán)：同“和鸾”。古代车上的铃铛。诗中代指“君主御驾亲征，收复祖国河山”的美好景象。⑦出师一表：指三国时期诸葛亮所作《出师表》。⑧挑灯：拨动灯火，点灯，亦指在灯下。 10．（1）下列对诗歌内容理解与分析正确的一项是(　 　)（2分） A．“病骨支离”表明诗人因病身体瘦削，“纱帽宽”表明诗人官级提升可以管得更宽了。 B．“阖棺”一词表明诗人身体很不好了，预感到快要死了，对未来收复国土已几近绝望。 C．颈联表现了诗人心忧国家社稷，日夜企盼君主御驾亲征，收复失落河山的强烈愿望。 D．尾联采用典故，抒发诗人忧国忧民的爱国情怀，可收复河山对于诗人来说已毫无办法。 （2）陆游被后世誉为“南宋爱国主义诗人”，请结合本诗诗句分析陆游的爱国情怀。（3分） _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 【答案】 （1）C 【解析】A.“病骨支离纱帽宽”中，“纱帽宽”是因病后身体瘦削，帽子显得宽松，陆游作此诗时已遭罢官，处境潦倒，并非“官级提升、管得更宽”； B.“事定犹须待阖棺”的“阖棺”，意为“事情的成败得失要到生命终结才见分晓”，体现陆游对国家前途仍抱执着期待（如坚信收复失地终有一日），而非“预感要死、近绝望”； D.尾联“出师一表通今古，夜半挑灯更细看”借诸葛亮《出师表》“北伐兴汉”的典故，表达诗人渴望效法先贤、收复中原的壮志。“夜半挑灯”更凸显病中仍心系北伐的热忱，而非“收复河山毫无办法”；故选C。 （2）示例一：“位卑未敢忘忧国”表现出诗人虽身处困境、职位低微，但仍心怀国家，表现出强烈的责任感和使命感。这句诗体现诗人的爱国情怀。 示例二：本诗尾联借诸葛亮北伐中原的典故，表达诗人渴望像诸葛亮那样为国效力、收复失地。虽然现实中自己被贬谪，无法施展抱负，但其中蕴含诗人的爱国情怀。 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第24课《唐诗三首》同步练习 （建议完成时间：45分钟） 一、基础达标（20分） 1.理解性默写。（10分） （1）《石壕吏》一诗中运用对比手法，突出官吏凶暴、老妇悲苦的句子是：___________________，___________________。 （2）杜甫在《石壕吏》中的“_____________________，_____________________”两句，道尽了饱经战乱之人九死一生、苟且偷生的辛酸与痛楚。  （3）《茅屋为秋风所破歌》一诗中诗人推己及人、抒发济世情怀的千古名句是：_______________，___________________！ （4）《卖炭翁》中刻画卖炭翁矛盾心理，深切体现其生活艰辛的句子是：_____________________，_____________________。 （5）《卖炭翁》一诗中揭露宫使掠夺百姓财物、霸道蛮横行径的句子是：_____________________，_____________________。 2.下面句子的朗读节奏划分不正确的一项是(　 　)（2分） A．有孙/母未去，出入无完裙 B．大庇天下/寒士/俱欢颜 C．南村群童/欺我/老无力 D．两鬓苍苍/十指黑 3.下列句子中加点词解释不正确的一项是(　 　)（2分） A.暮投石壕村(投宿) 三男邺城戍(防守) B.秋天漠漠向昏黑(阴沉迷蒙的样子) 长夜沾湿何由彻(怎能、如何) C.卖炭得钱何所营(谋求) 翩翩两骑来是谁(形容衣服飘舞的样子) D.回车叱牛牵向北(吆喝) 两鬓苍苍十指黑(灰白) 4.下列有关文化常识的表述不正确的一项是(　 　)（2分） A.白居易是唐代浪漫主义诗人，其代表作《卖炭翁》表现了对民生疾苦的关注。 B.《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》均为杜甫在安史之乱时期的名作。杜甫的诗广泛而深刻地反映了当时的社会面貌，因此被誉为“诗史”。 C.古称山南水北为阳，山北水南为阴。由此可知《石壕吏》中“急应河阳役”的“河阳”应在黄河之北。 D.“歌行体”是古代诗歌的一种体裁，《茅屋为秋风所破歌》就是这种体裁。 5.学习完课文后，某班同学开展以“走近杜甫”为主题的专题学习活动。请完成下面的任务。（4分） （1）仿照示例，介绍杜甫这位“文学大师”。（2分） 示例：屈原——中国最伟大的浪漫主义诗人之一，创造了“香草美人”的传统审美意象。代表作《离骚》是中国古代诗歌史上著名的浪漫主义政治抒情诗。 杜甫：_____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ （2）请你参与杜甫诗作飞花令环节的比拼，以“夜”为关键词，用杜甫的诗句继续作答。（2分） 我方：随风潜入夜，润物细无声。 对方：细草微风岸，危樯独夜舟。 我方：______________________________ 二、课内外古诗比较阅读（21分） （一）阅读下面两首古诗，完成第6题。（5分） 【甲】《石壕吏》（节选） 唐代·杜甫 吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！ ……夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 【乙】陇西行四首（其二） 唐代·陈陶 誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。 6．（1）下列对甲诗和乙诗的理解与分析不正确的一项是(　 　)（2分） A．甲诗作者借老妇的口，诉说了她一家的悲惨遭遇。明写老妇，暗写差役和战争。老妇的哭诉，语言朴实无华，很切合人物身份。 B．乙诗前两句中的“誓扫”“不顾”，表现了唐军将士忠勇敢战的气概和献身精神。 C．甲诗主要内容是抒情性的，结尾“独与老翁别”含蓄地表达出诗人对老妇一家人的深切同情。 D．乙诗反映了长期的边塞战争给人民带来的灾难和痛苦。 （2）【乙】诗中的“梦”字用得极富意蕴，请简要分析其妙处。（3分） _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ （二）阅读下面两首古诗，完成第7题。（9分） 【甲】《卖炭翁》（节选） 唐・白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 【乙】《辛苦吟》 唐・于濆 垅上扶犁儿，手种腹长饥。 窗下织梭女，手织身无衣。 7.（1）下列对两首诗赏析有误的一项是(　 　)（2分） A.甲乙同为讽喻诗，聚焦底层劳动者，以强烈对比揭露社会不公。 B.甲诗外貌描写精准，“衣单愿寒”的矛盾心理，极具感染力。 C.乙诗以耕者、织者的反差，直白揭示劳者不获的现实。 D.两首诗都客观记录场景，无情感倾向，不表达同情与批判。 （2）赏析甲诗“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”的描写妙处。（3分） _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ （3）两首诗同写民生疾苦，在主旨、表现手法上有何相同点？（4分） _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ （三）阅读下面两首古诗，完成第8题。（7分） 【甲】卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 【乙】咏田家 聂夷中① 二月卖新丝，五月粜②新谷。医得眼前疮③，剜却心头肉。 我愿君王心，化作光明烛。不照绮罗筵④，只照逃亡屋⑤。 【注】①聂夷中：唐末诗人。②粜（tiào）：出卖谷物。③眼前疮：指眼前的困难，眼前的痛苦。④绮罗：贵重的丝织品。这里指穿绫罗绸缎的人。⑤逃亡屋：贫苦农民无法生活，逃亡在外留下的空屋。 8．（1）两首诗都运用对比揭露了统治者对人民的剥削。“轻重对比”——甲诗中“一车炭，千余斤”与“___________________”形成价值的轻重悬殊对比；“贫富对比”——乙诗中“_________”与“逃亡屋”构成阶级的贫富鲜明对比。（2分） （2）根据画横线诗句想象卖炭翁的心理活动。（2分） 卖炭翁：“唉，虽然我只穿着单薄的衣服，_________________________________________。” （3）小翼同学朗诵乙诗颔联时，重读了“医”和“剜”，请结合该诗情感简析这样读的好处。（3分） _______________________________________________________________________________________ 三、古诗拓展阅读（14分） （一）阅读下面的古诗，完成第9题。（9分） 观刈麦 白居易 田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。 妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。 足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。 复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敝筐。 家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。 吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。 9．（1）诗歌前八句描绘了一幅怎样的农忙图景？（3分） _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ （2）“力尽不知热，但惜夏日长”一句运用了什么描写手法？有何作用？（3分） _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ （3）结合《卖炭翁》与本诗，说说白居易此类诗歌的共同主旨。（32分） _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ （二）阅读下面的古诗，完成第10题。（5分） 病起书怀① [南宋]陆游 病骨支离②纱帽宽，孤臣③万里客江干。 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺④。 天地神灵扶庙社⑤，京华父老望和銮⑥。 出师一表⑦通今古，夜半挑灯⑧更细看。 【注释】①本诗是陆游被免官后于淳熙三年(1176年)四月在成都所作。病起：病愈。②病骨：指多病瘦损的身躯。支离：憔悴；衰疲。③孤臣：孤立无助或不受重用的远臣。④阖(hé)棺：指死亡，诗中意指盖棺定论。⑤庙社：宗庙和社稷，以喻国家。⑥京华：京城之美称。和銮(luán)：同“和鸾”。古代车上的铃铛。诗中代指“君主御驾亲征，收复祖国河山”的美好景象。⑦出师一表：指三国时期诸葛亮所作《出师表》。⑧挑灯：拨动灯火，点灯，亦指在灯下。 10．（1）下列对诗歌内容理解与分析正确的一项是(　 　)（2分） A．“病骨支离”表明诗人因病身体瘦削，“纱帽宽”表明诗人官级提升可以管得更宽了。 B．“阖棺”一词表明诗人身体很不好了，预感到快要死了，对未来收复国土已几近绝望。 C．颈联表现了诗人心忧国家社稷，日夜企盼君主御驾亲征，收复失落河山的强烈愿望。 D．尾联采用典故，抒发诗人忧国忧民的爱国情怀，可收复河山对于诗人来说已毫无办法。 （2）陆游被后世誉为“南宋爱国主义诗人”，请结合本诗诗句分析陆游的爱国情怀。（3分） _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $