第23课《“蛟龙”探海》课件-2025-2026学年统编版语文七年级下册

该初中语文课件围绕《“蛟龙”探海》展开，核心知识点包括“蛟龙号”深潜过程、科学精神及报告文学特征。课堂导入从《淮南子》“蛟龙”神话与春晚镜头切入，通过预习检测（作者、背景、字音词语等）搭建支架，引导学生从传统文化过渡到科技成就再到科学精神。 其亮点在于融合文化自信与思维能力培养，如拓展延伸中“蛟龙”“天问”等“国之重器”命名的“中国式浪漫”，将传统文化与现代科技结合，增强学生文化认同。通过合作探究分析潜航员言行，提升逻辑思维，系统的预习检测助力语言运用。学生能增强民族自豪感，教师可高效开展读写结合教学。

“蛟龙”是古代神话中潜游深渊、呼风唤雨的神兽。 “能幽能明，能细能巨”，象征深不可测的力量。 —— 《淮南子》 “蛟龙号”寓意“蛟龙入水，乘风破浪，以利万物”。 导入新课 这是2024春节联欢晚会上的一个镜头。这是“蛟龙号”载人潜水器团队代表，他们手中托举的就是载人潜水器“蛟龙号”模型。“蛟龙号”载人潜水器，被称为“大国重器”。 ——许晨 “蛟龙”探海 1.积累文中的重点词语，把握文章的主要内容。 2.体会我国科技工作者身上体现的科学精神。 3.认识有关“蛟龙”探海的内容,了解我国在深海探测方面所取得的成就。 学习目标 预习检测—作者介绍 许晨,山东德州人,作家。第五届冰心散文奖、第七届鲁迅文学奖获得者。他是一位对海洋有着深厚情感的作家。2018年8月11日,凭借《第四极——中国 “蛟龙号”挑战深海》（《中国作家》纪实版2015年第11期)获第七届鲁迅文学奖报告文学奖。 预习检测—背景介绍 2012年6月24日，“蛟龙号”载人潜水器在马里亚纳海沟创下最大下潜深度7020米的中国载人深潜纪录，实现了中华民族“下五洋捉鳖”的美好愿景。作者以此为素材，创作了《第四极——中国“蛟龙号”挑战深海》。 为了写好这部作品，作者用了近四年时间，不断地查阅、采访、收集、整理海洋文化的材料。2014年的夏天，他跟随“蛟龙号”在海上漂泊了近两个月，与“蛟龙号”研发、深潜、后勤保障等参与者朝夕相处，收获了大量第一手鲜活而丰富的写作素材。 预习检测—文体介绍 报告文学是运用文学艺术手法，真实、及时地反映社会生活事件和人物活动的一种文学体裁。它以生活中的真人真事为表现对象，运用文学的描写手法，使人与事更具典型意义，但在基本事实上不允许虚构，兼具社会责任感与人文情怀，被称为“文学的报告”。其基本特征是新闻性、文学性、纪实性。 预习检测—读准字音 蛟龙（ ） 憧憬（ ）蹒跚（ ） 蓦然（ ） 矗立（ ） 瞩目（ ）突袭（ ） 宏图（ ） 绘声绘色（ ） 淋漓尽致（ ） 浩瀚无际（ ） 波澜起伏（ ） 踌躇满志（ ） 劈波斩浪（ ） 深邃（ ） 门槛（ ） 崇高（ ） 诞生（ ） jiāo chōng pán mò chù zhǔ xí hóng huì lín lí hàn lán chóu chú pī suì kǎn chóng dàn 蓦（ ） mò 摹（ ） mó 蓦然 临摹 崇（ ） chónɡ 祟（ ） suì 崇高 鬼鬼祟祟 暮（ ） 暮色 幕（ ） 幕布 mù mù 瞩（ ） 嘱（ ） zhǔ zhǔ 瞩目 叮嘱 （ ）募捐 募 mù 预习检测—读准字音 预习检测—词语释义 蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。 蓦然：突然，猛然。 绘声绘色：以可见或可理解的形式来描绘或概括。形容描写或叙述一件事情很逼真。 踌躇满志：形容心满意足、从容自得或十分得意的样子。 万无一失：指绝对不会出差错，形容有绝对把握。 淋漓尽致：形容文章或说话表达得非常充分、透彻。也可形容非常痛快。 劈波斩浪:船只行进时冲开波浪,比喻排除前进中的困难和障碍。也指勇敢向前的精神。 浩瀚无际：水势盛大，没有边际。 预习检测—朗读课文 2.标清自然段序号； 1.自由朗读，声音洪亮，读准字音； 初读课文，要求： 3.用一句话概括本文的主要内容。 重点突破—整体感知 用一句话概括本文的主要内容。 中国载人潜水器“蛟龙号”在马里亚纳海沟深潜7020米的过程及意义。 重点突破—梳理结构 （1-4段） 主要写“蛟龙”探海的背景。 介绍“蛟龙号”进行深潜海试的相关情况。 写“蛟龙号”成功深潜的过程,以及与“神舟九号”跨越海空互致祝福,表明我国在载人深潜和载人航天领域取得重大突破。 赞颂我国在高水平科技领域上取得令世界瞩目的伟大成就,抒发自豪之情。 （5-10段） （11-20段） （第21段） 重点突破—分析文本 梳理“蛟龙号”7000米载人潜水器工程项目的海底试验过程。 时间 地点 潜水器 天气状况 潜航员 下潜时长 下潜深度 重要意义 2012年6月24日 马里亚纳海沟 “蛟龙号” 风雨突袭，海况不佳，但周密严格的探测表明，天气条件会逐渐好转，且海面以下完全具备试验条件。 叶聪、刘开周、杨波 3个多小时 7020米 标志着我国深海作业能力、载人深潜技术的成熟 链接材料 1.巨大的水压：在万米深海，水压接近1100个大气压，相当于2000头非洲象的重量压在一个人身上。这对潜水器的外壳材料、结构设计和密封性等都提出了极高的要求。 2.复杂的海底地形和环境：深海海底地形复杂，还有海底火山、地震活动等地质现象，这给探测器的航行、定位和作业带来很大困难。探测器需要具备良好的避障能力和精准的导航系统。 3.通信和数据传输困难：在深海中，电磁波的传播受到极大限制，而海水对光线的吸收和散射也使得光学通信难以实现。 探测海洋的原因 ①科研：研究海洋生命来支持医药产业； ②商业：因为海底有丰富的资源； ③战略价值：开发能使武器在战术和战略层面实现深海化的技术。 探海不仅是资源的争夺，更是对人类未知领域的探索。未来，深海可能成为人类文明延续的关键支撑。 链接材料 合作探究—概括形象 结合课文内容分析，文章表现了人物的哪些精神品质？ 2009年的1000米、2010年的3000米、2011年的5000米深潜海试一步步成功之后，我国自主研发、集成创新的7000米载人潜水器工程项目，迎来了冲击设计极限的海底试验。（第6段） 潜水的深度的不断加深，到2012年的7000米，以及“冲击极限”，表现了敢于挑战、不断探索的科学精神。 合作探究—概括形象 结合课文内容分析，文章表现了人物的哪些精神品质？ 我们英雄的海试团队劈波斩浪，按计划在这片海域开始了一次又一次地深潜试验。（第10段） “劈波斩浪”“一次又一次”描述了海试团队的艰辛和坚持，体现出他们在探索过程中的执着。 合作探究—概括形象 结合课文内容分析，文章表现了人物的哪些精神品质？ “太好了！这太有意义了！我们已经作好了充分准备，保证完成任务！”（第12段） 与大家相互击掌，微笑着进入潜水器。（第13段） 潜航员们信心十足，展现了其不畏艰难、奋发向上、热爱祖国的伟大精神。 “微笑”体现出他们从容、乐观的心态。 合作探究—概括形象 是献身祖国的责任感与事业心； 是无私奉献、不断进取的爱国情怀； 是踏实钻研、一丝不苟、精益求精的工匠精神； 是挑战极限、敢于冒险、置生死于度外的无畏勇气。 科 学 精 神 拓展延伸 “蛟龙号”载人潜水器 “国之重器”命名里的中国式浪漫 取“蛟龙”入海,乘风破浪、以利万物的美好寓意。 拓展延伸 天问一号：开启中国火星探测新纪元 “天问”之名源于屈原的长诗《天问》,寓意探究科学真理征途漫漫,追求科技创新永无止境。 “国之重器”命名里的中国式浪漫 拓展延伸 2024年6月4号，“嫦娥六号”完成世界首次月球背面采样荷起飞 “国之重器”命名里的中国式浪漫 源自“嫦娥奔月”的故事,嫦娥的形象表达了古人对月球的向往。“嫦娥工程”的命名寓指中国人民千年来的飞天梦,表达了中国人民对登月的向往。 “国之重器”命名里的中国式浪漫 拓展延伸 “鲲龙”AG600(大型水陆两栖飞机) 取意“鲲鹏展翅,蛟龙入海” “国之重器”命名里的中国式浪漫 拓展延伸 “北斗”卫星导航系统 “北斗七星”是指引光明和方向的星座，“北斗”寓意着光明与方向。 “国之重器”命名里的中国式浪漫 拓展延伸 “悟空”(暗物质粒子探测卫星) 双重寓意：“悟”代表领悟，“空”代表未知，象征探索宇宙暗物质这一前沿领域。孙悟空的“火眼金睛”则隐喻卫星探测器能精准识别暗物质踪迹。这一命名体现了传统文化与现代科技的融合。 “国之重器”命名里的中国式浪漫 拓展延伸 “祝融号”是我国首个成功到达火星的火星车 祝融在中国传统文化中被尊为火神，象征着我们的祖先用火照耀大地带来光明。“祝融”的命名寓意着点燃我国星际探测的火种,指引人类对浩瀚星空的接续探索和自我超越。 主旨归纳 课堂总结 文章记叙了“蛟龙”探海和海空连线的过程，展现了中国在深海探索和载人航天领域取得的重大成就，颂扬了中华民族敢于探索、勇攀高峰的精神风貌，表达了作者强烈的民族自豪感和爱国情怀。 随堂检测 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）。 A.踌躇(chú） 蛟龙（jiǎo） 突袭（xí） 烩声绘色(huì） B.遨游（áo） 憧憬（tóng） 蹒跚（pán） 琳漓尽致（lín） C.炽热（chì）蓦然（mù） 矗立（chù） 波蓝起伏（lán） D.宏图(hóng）瞩目（zhǔ） 浩瀚（hàn） 劈波斩浪（pī） D 随堂检测 2.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ）。 作家对语言的_____是一个极为复杂精细的过程,要求作家在作品的叙述中做到_____，也就是铺陈和收敛要恰到好处。语言的表述如果不到位，那当然十分遗憾；但表述过分,那又会_____,使语言像一根失去了弹性的弹簧一样,丧失了必要的_____。 A.掌控 收放自如 过犹不及 活力 B.掌控 炉火纯青 词不达意 张力 C.把握 收放自如 过犹不及 张力 D.把握 炉火纯青 词不达意 活力 C 3.下列句子中标点符号运用恰当的一项是( ) A.那些物体悬浮在飞船外面，无法捕捉回来，我至今还没弄清那到底是些什么？ B.一个关键的操作——抛伞，即将开始。 C.当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八、九十的航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉。 D.聂海胜说：“我们乘坐的火箭、飞船都非常舒适，几乎感觉不到振动”。 A.句为陈述句，并不表示疑问，句末的问号应改为句号； C.约数间不能用顿号，所以“百分之八、九十”中的顿号应删去； D.直接引用人物的语言，句末的句号应在引号的里面。 随堂检测 B 板书设计 “蛟龙”探海 海 天 相 接 “蛟龙”入海 对海洋的向往 创新深潜记录 神舟飞天 神舟九号 天宫一号 科技强国 不断探索 对 接 成功 以蛟龙之勇 探深海之谜 赴时代之约 $