第9章 压强和浮力 复习课(压强)-【课时提优计划作业本】2025-2026学年八年级物理下册同步训练基础强化版（苏科版·新教材）

一课时提优计划作业本物理八年级下册))》) 第九章复习课（压强） 知识A网络结构 定义： 作用于物体表面的力叫作压力： 压力方向： 于物体表面并指向被压物体. 作用点：在 物体表面上. 定义：物体所受的 与 之比叫作压强. 压强公式：= 单位： ,简称： ,符号： 计算公式：p 固体压强 柱休对水平面的压强：专-号-臀-货-警8- S 产生原因：液体受 作用且具有流动性。 测量仪器 同种液体内部压强的大小随深度的增大而 液体压强 特点{在同种液体的同一深度处，液体向各个方向的压强大小 压 在不同液体的同一深度处，液体的密度越大，压强 强 连通器原理： 著名的 实验不但证实了大气压的存在，而且表明大气压非常大； 最早通过实验测量大气压，他测出标准大气压值相当于 的水 银柱产生的压强，约等于 原理： 测量器材： 气体压强估测方法 需直接测量的物理量： ‘大气压随海拔高度的增加而 变化规律 大气压还与 和 有关 液体的沸点与气压的关系：气压越高，沸点 流体压强与流速的关系：流体的流速越 ,压强越 题组提优训练 目/考点一/压力和压强 1.人坐在沙发上感觉比坐在木凳上要舒服，是因为 () A.弹簧的弹力与人体受到的重力平衡 B.减小了人体受到的压力 C.减小了人体受到的压强 D.减小了人体受到的压力和压强 124》 第九章压强和浮力 2.如图甲所示，用手握住一个核桃很难将其捏破；如图乙所示，将A、B两个核桃放在一起捏，A 破了，B没破.下列说法正确的是 ( ) 甲 A.两个核桃放在一起容易捏破，主要是因为增大了压力 B.B给A的力大于A给B的力 C.A、B接触时，A受到的压强大于B受到的压强 D.A、B接触时，A受到的压强等于B受到的压强 3.(2025·北京)如图所示，课桌和座椅放在水平地面上，下列说法正确 的是 () A.课桌的高度约为1.5m 螺 B.螺钉下面放置垫片是为了增大压强 C.课桌受到的支持力与它受到的重力是一对相互作用力 课桌 座椅 D.座椅受到的重力与地面对它的支持力是一对平衡力 4.小明和小华在沙滩上玩耍时发现：两人在沙滩上行走时留下的脚印大小不同，小明的脚印较 大，但两人脚印的深浅相同，则他们对沙滩的压强及压力的大小关系是 () A力小明>巾小华，F小明>F小华 B.小明>p小华，F小明<F小华 C.p小明=小华，F小明>F小华 D.卫小明=小华，F小明<F小华 5.如图所示，质量分布均匀的长方体用几种不同的方法切去一半，剩余的一半留在桌面上.切 割后，桌面受到的压强大小减小一半的是 () B D 6.将8个完全相同的正方体物块分两个部分叠放在水平地面上，如图甲、乙所示，它们对地面 的压强之比甲：z等于 A.5:3 B.5:2 C.10:9 D.1:2 7.(2025·新疆)如图甲所示，一长方体红杉木材放在水平面 :0.4m 上，其上、下表面均是边长为0.4m的正方形，木材内部有 一空心部分（图中阴影部分），除空心部分外，其他部分的密 度均为0.5×103kg/m3,木材对水平面的压强为4500Pa. 现沿图甲中虚线截去完全相同的两个部分，截去的两个部 分的质量之和为24kg,将剩余部分放在水平面上，如图乙 所示.图乙中木材对水平面的压强为(g取10N/kg) A.1920Pa B.2400Pa C.2700Pa D.3000Pa 《125 一课时提优计划作业本物理八年级下册)>>>为 8.汽车行驶在沙漠、雪地时，常因轮胎下陷、打滑而受困.用“脱困板”垫在轮胎下面可化险为 夷.“脱困板”下表面宽大，目的是 ；上表面凹凸不平，目的是 (第8题) (第9题) 9.如图所示，质地均匀的长方体重5N,放在水平桌面上，它与桌面的接触面积为0.05，则 它对桌面的压强1为 Pa;若先竖直切除该长方体右边的阴影部分①，则长方体剩 余部分对桌面的压强为2；若再竖直切除该长方体右边的阴影部分②，则长方体剩余部分 对桌面的压强为3.可得2 (选填“>”“<”或“=”，下同)1，好 1. 10.(2025·山西)如图所示是医院张贴的“海姆立克急救法”宣传画.小明想知道这种急救法的 原理，爸爸告诉小明这是应用了“一定质量的气体，在温度不变时，体积越小，压强越大”的 规律.请你利用此规律并结合所学的物理知识解释采用“海姆立克急救法”能将异物排出的 原因. 海姆立克急救法 可用于气道异物梗阻的现场急救 施救者将一个拳头定位在患者的 肚脐与胸骨下端之间，用另一只 手抓住拳头快速向上、向内压迫 重复进行这个动作，直到异物排出 目/考点二/液体压强 1.如图所示，玻璃管两端开口处蒙上的橡皮膜绷紧程度相同，将此装置置于水中，能正确反映 橡皮膜受到水的压强后的凹凸情况的是 ( 胶管 橡皮膜 一玻璃管 橡皮膜 A B C D 2.你听说过“木桶效应”吗？它是由如图所示的沿口不齐的木桶装水所形成的一种“效应”.那 么用该木桶装满水后，木桶底部所受水的压强大小取决于 () A.木桶的轻重 B.木桶的直径大小 C.木桶中最短的一块木板的长度 D.木桶中最长的一块木板的长度 (第2题) (第3题) 3.如图所示，盛有水的容器中有A、B、C三点，它们受到水的压强分别为A、B、和c,则 A.PA-PB>PC B.PA>PB-PC C.PA<PB-PC D.PC<PA<PB 126> 第九章压强和浮力 4.如图所示是甲、乙两种液体的内部压强与深度之间的关系图像.设液体甲的密度为ρ呷，液体 乙的密度为p2,则p呷和pz的关系是 A.p呷=pz B.p呷<0z C.p呷>pz D.无法确定 Ap/Pa 0 h/m (第4题) (第5题) 5.如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的两个玻璃杯，分别装有深度相同的水.下 列说法正确的是 A.两个玻璃杯对桌面的压力大小相等 B.两个玻璃杯对桌面的压强大小相等 C.水对两个玻璃杯底部的压力大小相等 D.水对两个玻璃杯底部的压强大小不相等 6.如图所示，水平桌面上有甲、乙两个质量和底面积相同的薄壁容器，两个容器中分别装有质 量相同的a、b两种液体，两个容器中液面的高度相同.下列说法正确的是 ( A.桌面对两个容器支持力的大小关系是F甲>F乙 B.两种液体对容器底部的压强的大小关系是饣a=如 1 C.两个容器对桌面的压强的大小关系是甲=p元 D.两种液体对容器底的压力的大小关系是F>F 7.如图所示，甲、乙、丙三个容器中分别盛有密度不同的液体，已知α、b、c三点处液体的压强相 等，则各容器中液体的密度以及液体对容器底部压强的大小关系都正确的是 ( ) 同国国 77力77777777777777777777777777 丙 A.p甲>pz>p丙，p甲>pz>p丙 B.p呷<pz<p丙，p甲<pz<p丙 C.p呷>p元>p函，p甲=pz=p丙 D.p呷<p2<0炳，pp=pz=丙 8.(2025·威海修改)如图甲所示，摄影师拍摄到水底有亮、暗相间的条纹，条纹随着水面波动 发生变化.如图乙所示，此时水底A点受到的水的压强 (选填“大于”“等于”或“小 于”)B点受到的水的压强 个水波 水底 《127 一课时提优计划作业本物理八年级下册)>>> 9.甲、乙两个完全相同的柱状容器内分别装有体积相等的两种不 同液体，先将一个U形管压强计改装，两端都装上扎有相同橡皮 膜的金属盒，当两个探头置于空气中时，U形管两边液面是齐平 的；再将两个探头分别置于装有水和某液体的甲、乙两个容器 中，当探头所处的深度相同时，U形管的两边液面如图所示，据此 可发现U形管左边液面相对较 (选填“高”或“低”)，这说明P咏 (选填“>” “<”或“=”)腋；然后再使两个探头在液体中所处的深度同时都减少一半，则U形管两边液面 的高度差将 (选填“变大”“变小”或“不变”) 10.(2025·兰州)小亮游泳时发现，当他从浅水区游向深水区时，会感到呼吸越来越困难他认为呼 吸变困难可能与液体内部的压强有关关于液体内部压强的影响因素，他提出了如下猜想， 猜想1：可能与方向有关；猜想2：可能与深度有关；猜想3：可能与液体的密度有关 为验证猜想，他利用微小压强计进行如下实验探究 酒精 图1 图2 图3 (1)实验前要检查装置的气密性，如图1甲所示，小亮用手轻压探头的橡皮膜，观察到U形 管两侧液面出现了明显的高度差，说明该装置 (选填“漏气”或“不漏气”) (2)微小压强计上的U形管 (选填“属于”或“不属于”)连通器. (3)小亮把微小压强计的探头固定在水中某一深度，然后改变探头的方向，发现U形管两侧液面 的高度差保持不变，说明同种液体内部的同一深度处，各个方向的压强大小 (4)接着，小亮利用微小压强计完成了如图1乙、丙、丁所示的实验操作，其中 两图 的现象能反映小亮游泳时呼吸变困难的原因.根据这一现象，当把一个表面蒙有绷紧程 度相同的橡皮膜的立方体框架置于水中时，图2中能真实反映橡皮膜受到水的压强情 况的是 (选填“A”“B”“C”或“D”). (5)将微小压强计改装成如图3所示的装置，把两个探头分别放在左、右两个容器内的液体 中，当两个探头位于同一深度时，U形管两侧液面的高度差为△h,说明猜想3是 (选填“正确”或“错误”)的， 目/考点三/大气压强 1.小华利用饮料瓶完成了如图所示的实验，可以证明大气压存在的是 钢球 /纸片 77777777777777777 A,纸片悬空且 B.水从侧孔喷出 C.用手弹开纸片 D.将瓶子按入水 水不流出 中感到费力 128 第九章压强和浮力 2.在铁桶内放少量的水，用火加热，水沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水，铁桶变扁， 如图所示，关于铁桶变扁的原因，下列说法正确的是 A.冷水的压力使铁桶变扁 B.大气压使铁桶变扁 C.铁桶内空气膨胀使铁桶变扁 D.铁桶变扁与力无关 3.在验证大气压存在的覆杯实验中，小柯认为：实验中纸片不掉落完全是因为纸片被杯口的水 粘住了，而与大气压无关.下列能帮助小柯改变这种想法的实验是 空气 不同种类的纸片 抽气口 抽气口 为 A如图甲所示，换用不同种类的纸片做覆杯实验，纸片都不掉落 B.如图乙所示，在覆杯实验中将杯口朝向不同方向，纸片均不掉落 C.如图丙所示，将一张湿纸覆盖在空杯子的杯口，倒转杯子纸片不掉落 D.如图丁所示，在密闭钟罩内做覆杯实验，抽出钟罩内空气的过程中纸片掉落 4.(2024·福建)在如图所示的生产、生活实例中，利用了大气压强的是 A,吸盘 B.连通器 C.铅垂线 D.书包带 5.如图所示是在标准大气压环境中完成的托里拆利实验.下列说法错误的是 A.管内外水银柱的高度差为76cm B.玻璃管上端无水银的部分是真空 C.玻璃管倾斜后，管内外水银柱的高度差变大 D.将此装置拿到山顶，管内外水银柱的高度差会变小 (第5题) (第7题) 6.(2025·广安)慢跑是一种有益于健康的运动项目.在跑步过程中，我们一定要注意交通安 全，远离车道，其中一个原因是车辆经过时，车道空气流速变大，压强 ,容易发生危 险；此外我们在跑步过程中，要调节好自己的呼吸频率，吸气时空气在 的作用下进 入人的肺部， 7.如图所示为希罗喷泉，用3根管子连接3个容器，容器a是敞口的，容器b和c是密闭的.容 器中有一些水，管B中有水喷出.管A中水流的方向是向 的，容器b中气体压强比 外界大气压 ;要增加喷泉的高度，应增加容器 的高度， 《129 一课时提优计划作业本物理八年级下册>>>岁 目/考点四/流体压强与流速的关系 1.当火车驶过，人站在安全线以内时，即使与火车保持一定的距离，也非常危险.下列现象的规 律不能用来解释此现象的是 () A,风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外 B.用吸管把饮料吸进嘴里 C.大风会把不牢固的屋顶掀翻 D.护航编队的各船只多采用前后行驶而非并排行驶的方式 2.小辉在晚会上表演了一个节目，如图所示.他一只手握住胶管的中部，保持下部不动，另一只 手抓住胶管的上部，使其在空中快速转动，这时下管口附近的碎纸屑被吸进管中，并“天女散 花”般地从上管口飞了出来.产生这一现象的原因是 () A.下管口空气流速大，导致下管口的压强大于上管口的压强 B.下管口空气流速大，导致下管口的压强小于上管口的压强 C.上管口空气流速大，导致上管口的压强大于下管口的压强 D.上管口空气流速大，导致上管口的压强小于下管口的压强 3.(2024·苏州)下列现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是 A.吹气时纸条 B.用吸管喝水 C.将硬币吹进盘中D.吹气时乒兵 向上飘 球不掉 4.物理老师在实验室做“流体压强与流速的关系”的演示实验.如图甲所示的是由粗细不同的 三节塑料管A、B、C连接而成的装置，三节管中分别接有三个相同的传感器探头，传感器与 电脑相连.老师将抽气机与C管右端相连后开始抽气，电脑绘制出的三节管中的气体压强 随时间变化的关系图像如图乙所示.下列描述正确的是 p/kPa 101.4 101.2 101.0- 抽气 100.8十--1® 10o6 02468101s 甲 乙 A.在抽气过程中，三节管中的气体流速相同 B.实验室的大气压为101.0kPa C.0~4s内，C管中的气体压强变化最大 D.图线③是A管中的气体压强随时间变化的图像 130> 第九章压强和浮力 5.查找资料可得：在地面附近同一高度或高度差不显著的情况下，空气流速v与压强p的关系 可表示为力=C2,式中C是常量，p表示空气的密度.根据关系式可知：空气的流速越 小，压强 厨房中的抽油烟机正是利用这个原理工作的，由于转动的扇叶处气体的 流速大，压强 油烟在周围大气压的作用下被压向扇口排出厨房。 6.(2025·辽宁)如图所示，某同学往吸管B中吹气，可以看到吸管A中的水面上升，原因是吹 气使吸管A上方空气流速变 ,压强变 水 7.(2025·山东)镓铟锡合金在常温下处于液态，且无毒.物理科创小组的同学们认为可以用它 代替易挥发且有毒的水银来测量大气压强，他们决定先测量镓铟锡合金的密度，再测量大气 压强 平平平平平网 0H 甲 乙 丙 (1)测量密度前，为了提高液体体积测量的精确度，应在如图甲所示的三种注射器中选择容 积为 (选填“5mL”“20mL”或“30mL”)的注射器. (2)同学们先测量了所选用注射器的质量1，随后用注射器抽取适量的镓铟锡合金.他们发 现抽取液态镓铟锡合金时，注射器中有气泡，于是将气泡排出后，读取镓铟锡合金的体积 V,并用天平测量它们的总质量2.将测量和计算出的数据填入表格. 实验 注射器的 注射器和傢铟锡合 抽取的镓钢锡合金 镓钢锡合金的密度p 序号 质量/g 金的总质量m2/g 的体积V/cm3 /(g·cm3) 1 6.2 13.9 1.2 6.4 2 6.2 28.5 3.6 6.2 3 6.2 4.0 第3次实验中所测得的2数据如图乙所示，为 g,计算得出镓铟锡合金的密度 为 g/cm3.通过三次实验，得到所测傢铟锡合金的密度为 g/cm3. (3)在PU耐压透明软管中注满镓铟锡合金后，手持软管中部缓慢上提，保持两端管口始终 在液态镓铟锡合金液面以下，直至软管中液柱分离、静止，如图丙所示.测得管内外液面 高度差h为160cm,则测得的大气压强为 Pa.(g取10N/kg) (4)交流评估时，小明回想起测量液态镓铟锡合金体积过程中，注射器“0”刻度线前端接口处 还有一小部分液体，如图丁所示，这部分液态镓铟锡合金体积未被计入，会导致密度的测 量结果 (选填“偏大”或“偏小”).请你利用现有器材设计实验，消除这一小部分 液体带来的影响，测得更准确的密度值.简要说明你的实验思路： 《31P咏(V排A+V排B)g=p咏(VA+V)g=1X103kg/m3X(200× 10-6m3+2000×10-6m3)×10N/kg=22N,G脉=F浮+ F支-(Ga十Gm)=22N+16N-(1.4kg+0.6kg)×10N/kg= 18N 18 N,VVkgok 10 N/kgx1X10 kg/m=1.8y 10-3m3解析：(1)由阿基米德原理可得，题图乙中模型B 受到的浮力FB=p咏V#Bg=咏Vg=1×103kg/m3×2000× 10-6m3X10N/kg=20N.(2)题图乙中，以A、B整体为研究 对象，受到重力G、浮力F浮和容器的支持力F支，根据力的作 用是相互的可知，F支=F压=16N,A、B整体受到的浮力 F浮=p*(V#A十V排B)g=p咪(Va十VB)g=1×103kg/m3X (200×10-6m3+2000×10-6m3)×10N/kg=22N,A、B整 体的重力G=GA十G十G脉，A、B整体受力平衡，则G= F浮十F支=GA十GB十G咏，B中充人的水的重力G脉=F浮十 F支-(GA十GB)=22N+16N-(1.4kg十0.6kg)X10N/kg 18N,模型B空心部分的体积V空心等于B中充入的水的体 积V脉，即V空=V脉=G 18N gp水10N/kgX1X103kg/m 1.8×10-3m3. 5.(IV维-E强=G 1.2×106N PKg g 1X10 kg/mx10 N/kg=120 m (2)G=1.2×105N-2×105N=1×105N,H=3.9m时， d=39m-0.9m=3mV设=2×3m叶3mX3mx10m 90m3,V=V上浸十V下=90m3十6m3=96m3,F浮=p冰V排g= P咏Vg=1×103kg/m3×96m3×10N/kg=9.6×105N<1× 106N,故航海器不会浮起来解析：(1)当航海器漂浮在水 面上时，航海器受到的浮力和总重力大小相等，故F浮=G= 1.2×10N,根据阿基米德原理可得，航海器排开水的体积 V#=E2 1.2×105N p*g1X102kg/m×10N/kg=120m3.(2)卸掉重 2×105N的设备，航海器的总重力G=1.2×10N一2× 105N=1×106N,若要使航海器浮起来，则航海器受到的最 大浮力要大于或等于航海器的总重力，航海器底部到水面的 距离H越大，航海器排开水的体积越大，受到的浮力越大， 由题图丙可知，当H=3.9m时，航海器受到的浮力最大，此 时水面到C点的距离d=3.9m-0.9m=3m,在△ABC 中，AC=BC,∠ACB=90°，因水面平行于AB,故上方三棱柱 浸入水中的体积V上漫=2×(3m+3m)×3m×10m= 90m3,航海器浸入水中的体积V=V上浸+V下=90m3+ 6m3=96m,此时航海器受到的浮力F浮=p陈V排g=p冰Vg= 1×103kg/m3×96m3×10N/kg=9.6×105N<1×10N, 因最大浮力小于总重力，故航海器不会浮起来， 第九章复习课（压强） 知识网络结构 垂直垂直被压压力受力面积号 帕斯卡帕 Pa s chg重力液体压强计增大相等越大连 通器中只有一种液体，且液体静止时，连通器各部分中的液 面总是相平的马德堡半球托里拆利76cm高1.0× 1oPap=号 弹簧测力计刻度尺注射器活塞刚好被 拉动时弹簧测力计的示数注射器有刻度部分的长度减 ·4 小天气季节越高大小（最后两空也可填小大） 题组提优训练 考点一： 1.C解析：坐在沙发上更舒服，是在压力一定时，通过增大 受力面积减小了压强. 2.D解析：将两个核桃放在一起捏，它们之间的受力面积 远远小于手握楼桃时的受力面积，根据P=号可知，当压力 一定时，受力面积越小，压强越大，所以两个核桃放在一起时 容易捏破，主要是因为减小了受力面积，从而增大了压强，A 错误；两个核桃相互挤压时，A给B的力与B给A的力是一 对相互作用力，大小相等，A核桃破了而B核桃没破是因为 B核桃比A核桃硬，B错误；A、B接触时，两个核桃的受力面 积相同，A对B的压强等于B对A的压强，C错误，D正确. 3.D解析：课桌的高度约为75cm=0.75m,A错误；螺钉 下面放置垫片，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小 压强，B错误；课桌受到的支持力与它受到的重力作用在同 一物体上，不是一对相互作用力，C错误；座椅受到的重力与 地面对它的支特力作用于同一物体上，大小相等、方向相反 且在同一直线上，是一对平衡力，D正确. 4.C解析：两人脚印的深浅相同，说明他们对沙滩的压强 相等，即p小明=外华；由F一S可知，力一定时，因为S小明> S小华，所以F小明>F小华.C正确. 5.C解析：因为在水平桌面上，则F=G=mg,A中沿虚线 切去一半，G减半，所以F减半，S减半，由力=号可知，压强 不变，A不符合题意；B中沿虚线切去一半，G减半，所以F 减半，S减半，由p=S可知，压强不变，B不符合题意；C中 沿虚线切去一半，G减半，所以F减半，S不变，由p=号可 知，压强变为原来一半，C符合题意；D中沿虚线切去一半，G 减半，所以F减半，若去掉左半部分，剩下部分的受力面积小 于原来的一半，压强比原来大，若去掉右半部分，剩下部分的 受力面积大于原来的一半，压强比原来小，但不是原来的一 半，D不符合题意。 6.C解析：设每个正方体物块的重力为G,底面积为S,因 水平面上物体对地面的压力和自身的重力相等，故用题图 甲、乙中的两种方式放置的物块对水平地面的压力之比F甲： Fz=5:3,受力面积分别为S押=3S、S2=2S,则Sm：Sz=3：2, 根据广号可得，它们对地面的压强之比经-器=号× 210 3-9 7.B解析：由题图甲可知，木材对水平面的压力等于其重 力，即G=F甲=pS=4500Pa×(0.4m)2=720N,沿题图甲 中虚线截去完全相同的两个部分，截去的两个部分的质量之 和为24kg,每一部分的质量m=之×24kg=12kg,每一部 p0.5×10kg/m=2.4X102m2,截去的 分的体积V。=严= 12 kg 两个部分合并后是一个底面边长为0.4的柱体，柱体的高 he号-228世=0.3m,根据勾殷定理可得，虚 0.4m×0.4m 线的长度为0.5m,则题图乙中木材的底面积S=0.5m× 0.4m=0.2m,题图乙中木材对水平面的压力等于其重力， 即F'=G=G-m总g=720N-24kgX10N/kg=480N,题 图乙中木材对水平面的压强力三写=480。 0.2m 2400Pa.B正确. 8.减小压强增大摩擦力解析：“脱困板”下表面宽大，是 通过增大受力面积来减小压强，从而防止轮胎下陷；“脱困 板”上表面凹凸不平，是通过增大接触面的粗糙程度来增大 摩擦力，防止轮胎打滑. 9.100<<解析：长方体重5N,放在水平桌面上时， 对桌面的压力F=G=5N,它与桌面的接触面积S= 0.05m',则它对桌面的压强=5=0.05m 5N =100Pa;如 果先竖直切除该长方体右边的阴影部分①，其重力变小了， 对桌面的压力变小了，受力面积不变，根据力=号可知，剩余 部分对桌面的压强p2变小，则2<1；柱体全部放在水平面 上时对水平面的压强p=pgh,即压强大小只与柱体的高度 和密度有关，故再竖直切除右边的阴影部分②后，压强不变， 即p3=2,则<1. 10.施救者向患者腹部施压，患者的胸腔容积减小，胸腔内气 压大于外界大气压，形成较大的气流把异物冲出 考点二： 1.B解析：根据液体的压强规律可知，液体内部的压强随 深度的增大而增大，同一深度处液体向各个方向的压强都相 等，由于玻璃管两端都是橡皮膜，所以两端都应向内凹，橡皮 膜所处深度越大，凹陷程度越明显.B正确 2.C解析：同一种液体中，压强的大小取决于液体的深度， 木桶里水的深度取决于最短的木板的长度.C正确。 3.A解析：公式p=0gh中的h(深度)是指液体与大气直 接接触的液面到研究点所在的水平面的距离.由题图可知， hA=ha>hc,因此液体密度一定时，pA=g>pc. 4.C解析：液体压强的大小与液体的密度和深度有关.由 题图可知，当甲、乙两种液体深度相同时，甲液体的压强大于 乙液体的压强，由=p腋gh可得，P呷>pZ· 5.C解析：由题图可知，左边玻璃杯中水的体积比右边玻 璃杯中的小，由m=oV可知，左边玻璃杯中水的质量小，故 左边玻璃杯中水的重力小，由于玻璃杯的质量相同，所以左 边玻璃杯对桌面的压力小于右边玻璃杯对桌面的压力，由于 玻璃杯的底面积相同，由力=号可知，左边玻璃杯对桌面的 压强小于右边玻璃杯对桌面的压强，A、B错误；两个玻璃杯 内水面的高度相同，故水对玻璃杯底部的压强相等，由F= S可知，两个玻璃杯内的水对底部的压力相等，C正确， D错误 6.C解析：甲、乙容器的质量相同，且甲、乙容器内液体的 质量相同，则它们的总重力相同，所以桌面对两个容器支持 力的大小关系是F甲=F乙，A错误；液体的质量相同，甲中液 体的体积大于乙中液体的体积，根据p一受可知，a的密度小 于b的密度，液面深度相同，根据p=Pgh可知，两种液体对 容器底部的压强的大小关系是p<p,B错误；甲、乙的总重 力相同，对桌面的压力相同，受力面积相同，根据力=号可 知，两个容器对桌面的压强的大小关系是甲=z,C正确； 容器的底面积相同，根据F=S可知，两种液体对容器底的 ·4 压力的大小关系是Fa<Fb,D错误. 7.B解析：由题图可知，a、b、c三点处深度的大小关系是 ha>h6>h。,a、b、c三点处液体的压强相等，由p=pgh可得， p呷<pZ<p炳；三个容器中液面到杯底的深度相同，则p甲< 巾z<丙.B正确. 8.大于解析：由题图乙可知，此时水底A点的深度更大， 根据液体压强的影响因素可知，A点受到水的压强大于B点 受到的水的压强 9.低>变小解析：由题图可知，U形管左边液面相对 较低，这说明探头在甲中受到水的压强大，即甲>忆；因两 个探头所处深度相同，根据p=pgh可知，P冰>p腋；根据p三 pgh可知，甲一p呷gh,z=pzgh,则压强计两端的压强差 △p=m一pz=pmgh一pZgh=(m一pZ)gh,将两个探头所 处的深度同时都减少一半，则压强计两端的压强差△p'= 的-花=PmgX合-LgX各=}(m-2)g,则△p< h △p,U形管两边液面的高度差将变小. 10.(1)不漏气(2)不属于(3)相等(4)乙、丙D (5)正确解析：(1)小亮用手轻压探头的橡皮膜，观察到U 形管两侧液面出现了明显的高度差，说明微小压强计气密性 良好，该装置不漏气.(2)微小压强计上的U形管一端封闭， 一端开口，故不属于连通器.(3)改变探头的方向，发现U形 管两侧液面的高度差保持不变，说明压强大小不变，即在同 种液体内部的同一深度处，液体向各个方向的压强相等。 (4)小亮呼吸困难是因为从浅水区游向深水区时，身体受到 的水的压强逐渐变大，而研究液体压强与深度的关系时，要 控制液体的密度不变，只改变深度大小，因此乙、丙两图的现 象能解释小亮游泳时呼吸变困难的原因；左右两侧橡皮膜所 处的深度相等，根据p液=p3h可知，左右两侧橡皮膜受到的 液体压强相等，所以左右两侧橡皮膜向内凹陷的程度相同， 而下方橡皮膜所处的深度最大，上方橡皮膜所处的深度最 小，则下方橡皮膜受到的液体压强最大，上方橡皮膜受到的 液体压强最小，所以下方橡皮膜向上凹陷的程度最大，上方 橡皮膜向下凹陷的程度最小，题图2中D正确.(5)题图3 中，当两个探头位于同一深度时，U形管两侧液面的高度差 为△h,两个探头所受的液体压强不同，而两个容器中液体的 密度不同，说明液体压强与液体的密度有关，故猜想3是正 确的. 考点三： 1.A解析：纸片能悬空且水不流出，是因为大气压给了纸 片一个向上的作用力，因此该实验能证明大气压的存在， A正确；水从侧孔喷出，水的深度越深，水喷得越远，说明同 种液体内部的压强随着液体深度的增大而增大，与大气压无 关，B错误；用手弹开纸片，钢球掉入瓶中，钢球没有随纸片 一起运动，说明钢球具有惯性，同时钢球掉入瓶中，是因为钢 球受到重力作用，与大气压无关，C错误；将瓶子按入水中感 到费力，是因为瓶子排开水的体积增大，受到的浮力增大，瓶 子对手向上的作用力增大，与大气压无关，D错误. 2.B解析：铁桶内放少量的水，用火加热，水沸腾之后把桶 口堵住，再浇上冷水，铁桶内的水蒸气液化使得铁桶内的气 压减小，铁桶内的气压小于外界大气压，在大气压的作用下， 铁桶被压扁了. 3.D解析：题图甲中，换用不同种类的纸片做覆杯实验，纸 片都不掉落，不能排除纸片被杯口的水粘住的可能，不能反 驳小柯的想法，A不符合题意；题图乙中，将杯口朝向不同方 向，纸片均不掉落，不能排除纸片被杯口的水粘住的可能，不 能反驳小柯的想法，B不符合题意；题图丙中，将一张湿纸覆 盖在空杯子的杯口，倒转杯子纸片不掉落，说明纸片被杯口 的水粘住了，不能反驳小柯的想法，C不符合题意；题图丁 中，在密闭钟罩内做覆杯实验，抽出钟罩内空气的过程中纸 片掉落，说明没有空气时，没有了气压，无法托住水和纸片， 这说明实验中纸片不掉落是因为受到大气压的作用，而不是 纸片被杯口的水粘住了，可以反驳小柯的想法，D符合题意. 4.A解析：吸盘在大气压的作用下被压在墙壁上，A符合 题意；上端开口、底部相连通的容器叫连通器，当内装同种液 体且静止时，容器各部分中的液面相平，不是利用大气压， B不符合题意；铅垂线利用了重力的方向是竖直向下的特 点，不是利用大气压，C不符合题意；书包带做得较宽，是在 压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，不是利用大气 压，D不符合题意， 5.C解析：标准大气压可以支持760mm高的水银柱，A正 确；利用托里拆利实验测定大气压大小时，玻璃管内水银柱 上方是真空，B正确；管内外水银柱的高度差是由大气压强 决定的，玻璃管倾斜后，大气压强不变，管内外水银柱的高度 差不变，C错误；大气压强随高度升高而减小，所以将此装置 拿到山顶，管内外水银柱的高度差会变小，D正确. 6.变小大气压解析：车辆经过时，车道空气流速大，压强 小，远离车道的一侧空气流速小，压强大，在压强差的作用 下，人容易倒向车道，发生危险；吸气时，肺内气压减小，外界 大气压大于肺内气压，外界空气在大气压的作用下进人人的 肺部. 7.下大b解析：容器a位置高，容器c位置低，A管连 接两个容器后，在液体重力的作用下，A管中的水会向下流 动；容器c内的水逐渐增加，容器c内的气压增大，c与b相 连，故容器b上方气压变大，大于外界大气压；此时容器b中 液体压强与气体压强之和大于外界大气压与管B中液体压 强之和，故应增加容器b的高度，使得管B出口处的液面与 容器b中液面的高度差减小，使产生的向上的压强差增大， 从而增大喷泉的高度 考点四： 1.B解析：火车进站时会使火车附近的空气流速变大，所 以火车附近的压强会变小，在安全线内的乘客，会被压强差 形成的推力推向火车.风沿着窗外的墙面吹过时，窗外空气 流速大、压强小，屋内空气流速小、压强大，所以窗帘被压向 窗外，A不符合题意；用吸管吸饮料是利用大气压的作用，B 符合题意；大风会把不牢固的屋顶掀翻，是因为屋顶上面的 空气流速大、压强小，而屋内空气流速小、压强大，使得屋顶 在较大压强差的作用下被掀翻，C不符合题意；若各船靠得 比较近且并排前进，两艘船之间的水流通道变窄，流速变大， 压强变小，小于两艘船外侧的压强，容易发生撞船事故，D不 符合题意. 2.D解析：由于胶管的上部在空中快速转动，导致上管口 的空气流速大、压强小，下管口的空气流速小、压强大，碎纸 屑在压强差的作用下被吸进管中，并被压向空中，出现“天女 散花”的现象 3.B解析：吹气时纸条上方空气流速大、压强小，下方空气 流速小、压强大，产生向上的压强差，纸条会向上飘，可以用 ·4 流体压强与流速的关系来解释，A不符合题意；用吸管喝水， 用力吸时，管内压强减小，水在大气压的作用下被压入嘴中， 不能用流体压强与流速的关系来解释，B符合题意；吹气时 硬币上方空气流速变大，压强变小，小于硬币下方的空气压 强，产生向上的升力，能用流体压强与流速的关系来解释，C 不符合题意；对着乒乓球的上方吹气，乒乓球上方空气流速 大、压强小，下方空气流速小、压强大，产生向上的升力，能用 流体压强与流速的关系来解释，D不符合题意 4.D解析：当用抽气机抽气时，在相同时间内，通过每节塑 料管的气体总量相同，细管内的气体流速比粗管内的气体流 速大，故A管内的气体流速最大，C管内的气体流速最小， A错误；由题图乙可知，开始抽气前大气压为l01.3kPa,即 实验室的大气压为101.3kPa,B错误；因为A管内的气体流 速最大，C管内的气体流速最小，故C管内气体压强最大，由 题图乙可知，在相等的时间内，图线③的压强变化最大，故可 判断图线③是A管中的气体压强随时间变化的图像，C错 误，D正确. 5.越大小解析：由公式p=C-之㎡（式中C是常量， ρ表示空气的密度)可知，空气的流速越小，压强越大；厨房中 的抽油烟机工作时，转动的扇叶处的气体流速大、压强小，油 烟在周围大气压的作用下被压向扇口排出厨房. 6.大小解析：往吸管B中吹气，吸管A上方空气流速变 大，压强变小. 7.(1)5mL(2)31.46.36.3(3)1.008×10(4)偏 大先吸人较多的液态镓铟锡合金，读出体积V总，并测量总 质量m总，然后排出一部分液态镓铟锡合金，测量剩余的总质 量，并读出体积，则密度值候一器受 解析： (1)为了提高液体体积测量的精确度，应选择分度值较小的 测量工具，故选分度值为0.2mL、容积为5ml的注射器. (2)第3次实验中m2=20g十10g十1.4g=31.4g,傢铟锡 合金的质量m=31.4g-6.2g=25,28,密度a-℃- 22g=6.3g/cm;平均密度p=十g十四 4.0cm 3 6.4g/cm3十6.2g/cm3+6.3g/cm=6.3g/cm3.(3)手持软 3 管中部缓慢上提，保持两端管口始终在液态镓铟锡合金液面 以下，直至软管中液柱分离、静止，此时大气压支撑着液柱， 测得管内外液面高度差h为160cm,则大气压强p=pgh- 6.3×103kg/m×10N/kg×1.6m=1.008×105Pa.(4)由 题图丁可知，所测傢钢锡合金的体积偏小，根据ρ一晋可知， 密度的测量值偏大；可以先吸入较多的液态傢铟锡合金，读 出体积V总，并测量总质量总，然后排出一部分液态镓钢锡 合金，测量剩余的总质量m总，并读出体积V总，则密度值 总一m p险=V总V点1 第九章复习课（浮力） 知识网络结构 向上竖直向上G排P微V排g>>===< <密度排开液体的体积重力G一F拉G排 p液V排gG物