第二单元综合复习-2025-2026学年五年级下册语文期末复习通关训练单元测试卷（统编版）

小学语文五年级下册 第二单元综合复习 (时间：90分钟满分：100分) 姓名： 班别： 第一部分：积累与运用(40分) 一、根据语境，看拼音，写词语。(6分) 通过阅读名著，我认识了许多英雄人物。有的shen ji midào suan( ), diao dù( )兵马，决胜千里；有的wǔy( )高强，勇猛无敌；有的挺起 xiong tang( ),敢于为心中的正义nàhan( ）… 二、下列加点字的读音完全相同的一项是( )。(2分) A.呼喇 喇叭 豁喇喇 B.绰起 绰约 绰绰有余 C.血泊 停泊 梁山泊 D.调度 调查 调兵遣将 三、下面是四大名著中的人物和情节，搭配有误的一项是( )。(2分) A.鲁智深—倒拔垂杨柳 B.周瑜—一三顾茅庐 C.刘姥姥—一三进荣国府 D.孙悟空一三打白骨精 四、下列加点词的解释有误的一项是( )(2分) A.这是公事，希望先生不要推却。（推辞) B.宝玉又兴头起来，也打发个小丫头子家去。（指派） C.你如何不肯卖酒与我吃？（为什么） D.一朝天气炎热，与群猴避暑，都在松阴之下顽耍。（顽皮） 五、下列关于名著阅读的方法，不恰当的一项是()。(2分) A.遇到难理解的语句，要停下来反复琢磨，弄懂意思之后再继续读。 B.可以结合看过的电影、电视剧等，加深对名著的理解。 C.可以通过查找资料，对故事或人物有更进一步的了解。 D.可以通过演课本剧体会人物形象。 六、读语段，选择恰当的词语填空。(5分) A.榜文B.墨客C.店家D.货郎E.客舍 语文五年级下册人教版第二单元综合复习（第1页共6页） 正值放榜之际，长安街头甚是热闹。以往冷清的告示栏前此刻挤满了人，文人() 翘首以盼，等待官府张贴( )。站在( )门口的( )对着进出的客人说着客套 话，还有( )走街串巷地叫卖东西…好一派热闹繁华的景象。 七、按要求完成句子练习。(6分) 1.诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”（改为转述句）(2分) 2.秋天的张家界风景区，是一个美丽的季节。（用修改符号修改病句)(2分) 3.武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。 (仿照例句，写一个有连续动作的句子)(2分) 八、判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。(3分) 1.《猴王出世》写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，被群猴拜为猴王的故事，表现了石 猴喜欢群居的特点。 () 2.《红楼春趣》选自施耐庵的《红楼梦》，讲述了宝玉、黛玉等人在大观园里荡秋千的故事。 3.《三国演义》中有许多故事，如“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城计”等广为流传。 九、根据课文内容填空。(6分) 1.《鸟鸣涧》中“ ”这两句诗运用以动衬静的 写法突出了山林的宁静。 2.《景阳冈》记叙的是 的故事，是按照喝酒→ 的顺序来写的。 十、[新趋势·任务型学习]班级正在开展以“读古典名著，品百味人生”为主题的知识闯关活 动，快来参加吧。(6分) 1.【活动一】“身长八尺，豹头环眼，燕领虎须，声若巨雷，势如奔马。”这句话描写的是《三国 演义》中的一个人物，根据你的阅读经验，你认为这个人物是( )。(2分) A.刘备 B.关羽 C.张飞 D.曹操 语文五年级下册人教版第二单元综合复习（第2页共6页） 2.【活动二】将下列故事填到对应的书名后的横线上。（4分) ①煮酒论英雄 ②大战红孩儿 ③三打祝家庄 ④智取生辰纲 ⑤醉卧芍药丛 ⑥千里走单骑 ⑦女儿国遇险 ⑧黛玉葬花 (1)《西游记》： (2)《水浒传》： (3)《三国演义》： (4)《红楼梦》： 第二部分：阅读与鉴赏(25分) 十一、课内阅读。（12分) 草船借箭（节选） 有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么 兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭， 想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然 照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要 交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三 天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立 下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席 招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来 搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。 1.“督”字用部首查字法，应先查部首 ,再查 画。（2分) 2.[语文要素题]“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”联系上下文，“军令状” 指的是()。(2分) A.上级向下级传达军事命令的状子。 B.类似于保证书，表示如完不成任务，甘愿受罚。 C.下级向上级请求完成任务。 D.为了免除以后因完不成任务而写的脱罪书。 3.诸葛亮敢立“军令状”是因为 ,诸葛亮立“军令 状”后，周瑜很高兴，是因为 。(4分) 4.通过选文中的对话描写，可以看出周瑜和诸葛亮分别具有什么样的性格特点？(4分) 周瑜： 诸葛亮： 语文五年级下册人教版第二单元综合复习（第3页共6页） 十二、非连续性文本阅读。（13分) 名人介绍 材料一： 姓名：袁隆平(1930一2021) 性别：男 民族：汉 出生地：出生于北京，江西省九江市德安县人。 主要成就：中国研究与发展杂交水稻的开创者，2000年度获得国家最高科学技术 奖，中国工程院院士，美国国家科学院外籍院士，中国发明协会发起人、顾问、会士、首任 专家，“共和国勋章”获得者。 代表作品：《两系法杂交水稻研究论文集》《杂交水稻育种栽培学》。 荣誉：杂交水稻之父，“共和国勋章”获得者。 主要事迹：提出了旨在提高光合作用效率的超高产杂交水稻形态模式和选育技术路 线，开始了“中国超级杂交水稻”的研究。2020年，袁隆平领衔的杂交水稻双季测产达到 了亩产1530.76公斤（其中早稻619.06公斤、第三代杂交水稻晚稻品种“叁优一号” 911.7公斤)，超过了1500公斤的预期目标。比数字更重要的意义在于：这次测产充分 展示了第三代杂交水稻更加契合实际生产的特点，从而有利于进一步保障国家粮食安 全。毫不夸张地说，袁隆平的超级水稻，在世界上拯救了无数饥饿的生命。 人物评价：袁隆平，是我国研究与发展杂交水稻的开创者，也是世界上第一个成功利 用水稻杂种优势的科学家。袁老的毕生追求是“发展杂交水稻，造福世界人民”。为实 现这一宏愿，他长期致力于促进杂交水稻技术创新，并将其推广至全世界。毕其一生，专 注田畴，播撒智慧，收获富足。为“稻粱谋”，为民生计，袁老无愧侠之大者、国之仁士。 人民网评 中国著名科学家、共和国勋章获得者、中国工程院院士袁隆平逝世后，中外各界都表 示沉痛悼念。这充分说明，他对中国乃至世界杂交水稻事业所作的贡献，受到广泛认可 和高度评价。他的逝世是中国和世界的巨大损失，他将永远为人们所缅怀和铭记。 —外交部赵立坚评 袁隆平院士为推进粮食安全、消除贫困、造福民生作出了杰出贡献！ —联合国评 材料二： 袁老曾说，他的心中有两个梦，一是禾下乘凉梦，梦想试验田里的超级杂交稻长得有 高粱那么高、稻穗有扫把那么长、谷粒有花生那么大，他坐在禾下悠闲地纳凉。另一个， 则是杂交稻覆盖全球的梦。 语文五年级下册人教版第二单元综合复习（第4页共6页） 1.袁隆平出生于 年。袁隆平一生投身于杂交水稻的培育之中，被誉为“ ”,同时他还是“ ”的获得者。（3分) 2.判断下列说法的正误，正确的画“V”,错误的画“×”。(3分) (1)袁隆平不仅仅是中国工程院院士，同时还是美国国家科学院外籍院士。 (2)袁隆平领衔的杂交水稻产量一季能达到亩产1530.76公斤。 (3)杂交水稻的研发意义在于让世界人民远离饥饿。 3.袁隆平逝世后，中外各界都表示了沉痛悼念，这意味着什么？(3分) 4.“禾下乘凉梦，一直是袁隆平的心愿，这个梦一做就是60多年。”结合这句话和材料 二，请用你的语言描述一下袁隆平院士的“禾下乘凉梦”。(4分) 第三部分：表达与交流(35分) 十三、[新趋势·情境学习]口语交际。(5分) 班里准备表演以四大名著为主题的课本剧，你所在的小组选择出演“猴王勇闯水帘 洞”的情景。你负责设计猴王进入水帘洞后的台词，并需简要说明其表情和说话语气。 猴王： 表情与说话语气： 十四、习作。(30分) 我们读书看报往往会有自己的阅读感受，这次习作就选择读过的一篇文章或一本 书，写一篇读后感。题目自拟，语句通顺，要把自己的感受表达清楚，不少于400字。 语文五年级下册人教版第二单元综合复习（第5页共6页） 100 200 300■ 00 s00 语文五年级下册人教版第二单元综合复习（第6页共6页）十二、示例： 问题：①您童年时都读过哪些书？②其中给您印象最深的是哪本书？为什么？③您认为书籍对您的 成长有哪些影响？ 理由：因为这个伯伯喜欢读书，所以我就针对这个话题设计问题，希望对我今后读书有所启发和帮助。 十三、略。 第二单元综合复习 一、神机妙算调度武艺胸膛呐喊 二、D 三、B 四、D 五、A 六、B A E C D 七、1.诸葛亮对鲁肃说，三天之内要造十万支箭，得请鲁肃帮帮他的忙。 地方一 2秋天的张家界风景区，是一个美丽的季】 或：秋天的张家界风景区，是一个美丽的季节。 3.示例：我屏住呼吸，两手弯成弧形，慢慢地靠近蚂蚱，然后猛扑向前，抓住了它。 八、1.×2.×3.V/ 九、1.月出惊山鸟时鸣春涧中 2.武松打虎上冈打虎下冈 十、1.C2.(1)②⑦(2)③④(3)①⑥(4)⑤⑧ 十一、1.目82.B 3.他已经想好了应对之策他觉得诸葛亮中了他的圈套 4.妒忌贤能、阴险狡猾足智多谋 十二、1.1930杂交水稻之父共和国勋章 2.(1)V(2)×(3)V 3.意味着他对中国乃至世界杂交水稻事业所作的贡献，受到广泛认可和高度评价。他的逝世是中国 和世界的巨大损失，他将永远为人们所缅怀和铭记。 4.示例：袁隆平院士的“禾下乘凉梦”是指他梦想中的超级杂交稻能够长得非常高大，就像高粱一样 高，稻穗像扫把那么长，谷粒像花生那么大。这样，他就可以坐在稻田里，享受着凉爽的微风和丰收 的喜悦。这个梦想代表了他对农业科技发展的无限憧憬和追求。 十三、提示：根据课文内容写出猴王进入水帘洞可能会说的话、会有的表情及语气即可。 十四、略。 第三单元综合复习 一、网本牛羊 二、D 23