内容正文:
小学语文四年级下册
第八单元综合复习
(时间:90分钟满分:100分)
姓名:
班别:
第一部分:积累与运用(45分)
一、根据语境,看拼音,写词语。(6分)
1.姑姑夸我是个gui ju(
)懂事的好孩子,我有些不好意思,iǎnjiá
(
)开始fa tang(
)。
2.院子门口挂着“jin zhi(
)私自采摘”的牌子,这里遍布秋天的zong
i(
),树上挂满了feng shuo(
)的果实。
二、用“
”画出加点字的正确读音。(4分)
一缕(ǔǚ)
砌墙(qiqiè)
冲着(chong choòng)
抚摸(wúfǔ)
搂抱(lǒuIǚ)
亲昵(nfni)
拽住(zuài
zhuai)
矢车菊(shi
shi)
三、选字填空。(3分)
1.乘乖
)巧
(
)车
2.
脾牌
)气
)匾
3.福蝠
幸(
蝙(
四、选择题。(12分)
1.下列选项中全部是童话故事的一项是(
)。
A.《画龙点睛》
《自相矛盾》
《老虎拔牙》
B.《青蛙王子》
《三顾茅庐》
《女娲补天》
C.《拇指姑娘》
《白雪公主》
《小红帽》
D.《嫦娥奔月》
《后羿射日》
《灰姑娘》
2.下列不是描写夏天景色的词语的一项是(
)。
A.烈日炎炎
B.绿伞如盖
C.冰天雪地
D.骄阳似火
3.下列情节不能体现童话的奇妙想象的一项是(
A.奶奶每逢要求我干什么,就得给我讲个故事。
B.不过鱼儿会一直游向这些公主,在她们手里找东西吃,让她们抚摸自己。
C.有了宝葫芦,人们想要什么就有什么。
D.桃树看见孩子们回来十分高兴,纷纷用花朵把自己装饰起来,还在孩子
们头上轻轻地舞动胳膊。
语文四年级下册人教版第八单元综合复习(第1页共6页)
4.依次填入下列句中横线上的词语,最恰当的一项是(
①过去一年中,那些珍贵的记忆让我难以
②每当难过时,和妈妈谈谈心就是我心灵最好的
③春风吹来,迎春花摆动着
的枝条在空中跳起欢快的舞蹈。
A.忘记慰藉柔软
B.忘怀安慰柔嫩
C.忘怀慰藉柔嫩
D.忘记安慰柔软
5.下列句子没有语病的一项是(
A.《海的女儿》的作者是安徒生写的。
B.他们大概一定是从围墙的破损处钻进来的。
C.因为王五肯让奶奶给他换衣服,所以得到了一个宝葫芦。
D.他认为这种现象与地球自转有关,即使地球停止旋转,也不会出现这种
现象。
6.下列临写的字帖作品、制作的书签作品做到了工整、规范的一项是(
)o
它负责,慈爱,勇敢,
它负责,慈爱,勇敢,辛
辛苦,因为它有了一群鸡雏。
苦,因为它有了一群鸡雏。它
A.
它伟大,因为它是鸡母亲。
B
伟大,因为它是鸡母亲。一个
一个母亲必定就是一位英雄。
母亲必定就是一位英雄。
书
海
路
无勤
涯为
D.
苦径
有路勤为径
作
学海无涯苦作
韩
韩
五、按要求完成句子练习。(9分)
1.巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间。
巨人感到无比幸福。(用关联词连接句子)(2分)
2.没有孩子的地方就没有春天。(改为反问句)(2分)
语文四年级下册人教版第八单元综合复习(第2页共6页)
3.她的老祖母不得不把自己所知道的全都讲给她听。(改为肯定句)(2分)
4.雪用他的白色大衣覆盖着青草,霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风
同住。北风身上裹着皮衣,整天在花园里呼啸着。(仿写一段描写春天的话)
(3分)
六、根据所学知识填空。(6分)
1.“
,一日不读十日空。”知识的积累需要持续不断的努
力,任何的懈怠都可能功亏一篑。
2.“学习不怕根底浅,
。”这句话的意思是:学习不怕基础
差,只要迈步向前就不算晚。
3.老师经常教育我们说:“‘少年不知勤学苦,
。’你们这
些孩子一定要勤奋读书,别等长大了后悔。”
七、判断下列说法的对错,对的画“V/”,错的画“×”。(5分)
1.《海的女儿》中,作者运用对比的写法展开故事情节,赞美小人鱼善良纯洁
的品格。
()
2.“奶奶总是一面撵我,一面招手。”句子中“撵”的意思是“追赶”。()
3.《宝葫芦的秘密(节选)》中王葆希望能得到一个宝葫芦,是因为他想不费
事、不操心地获得一切。
()
4.《巨人的花园》中,巨人看到孩子们和花园里的桃树相处时的温情景象,明
白了春天不肯到来的原因,认识到自己的错误。
()
5.《巨人的花园》的作者是俄国作家王尔德,《海的女儿》的作者是丹麦的格林
兄弟。
()
第二部分:阅读与鉴赏(25分)
八、课内阅读。(11分)
他轻轻地走下楼,静悄悄地打开前门,走进花园里。孩子们看见他,非常害
怕,立刻逃走了,花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开,因为
他的眼里充满了泪水,看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面,轻轻抱起
语文四年级下册人教版第八单元综合复习(第3页共6页)》
他,放到树枝上。这棵树马上开花了,小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨
人,亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了,也都跑了回
来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说:“孩子们,花园现在是你们的了。”
他拿出一把大斧子,拆除了围墙。
1.文中画“”句子可以用哪个词语形容?(
)(2分)
A.大步流星
B.蹑手蹑脚
C.落荒而逃
D.不胫而走
2.孩子们一开始看到巨人的感受是
,因为他之前很
。(2分)
3.从“悄悄地走、轻轻抱”等动作中,你感受到了什么?(2分)
4.[「新趋势·开放探究]巨人拆除围墙后,竖立了一个新的布告牌。你觉得上
面会写什么呢?(2分)
5.春天为什么会跟着一起回到花园呢?(3分)
九、课外阅读。(14分)
拇指姑娘
①拇指姑娘在鼹鼠挖的地道里发现了一只死去的燕子,他美丽的翅膀贴
着身体,小腿和头缩在羽毛下面。这使得拇指姑娘感到非常难过,因为她非常
喜爱小鸟。“在夏天对我唱那么美丽的歌的也许就是他啊。”她想。
②这天晚上拇指姑娘怎么也睡不着。她爬起来,用草编了一条美丽的大
毯子。她把毯子送到燕子那儿去,盖住燕子的身体,同时还把她在田鼠房里寻
到的一些棉花盖在燕子身上,使他在寒冷的地道里能够睡得温暖。
③“再会,你这美丽的小鸟!”她说,“再会!夏天,当阳光温暖地照着我们
的时候,你曾经唱出了美丽的歌,因此我要感谢你!”于是她把头贴着鸟儿的
胸膛,可是她马上惊恐起来,因为鸟儿的身体里好像有什么东西在跳动,这就
是鸟儿的心脏。这只鸟儿并没有死,他只不过是躺在那儿冻得失去知觉罢了。
现在他得到了温暖,他又活过来了。拇指姑娘真是抖得厉害,因为她是那么惊
恐:这只鸟儿跟只有拇指那么大的她比起来,真是太庞大了。可是她鼓起了勇
气,把棉花紧紧地裹在可怜的鸟儿身上。
语文四年级下册人教版第八单元综合复习(第4页共6页)
④第二天夜里,她又偷偷地去看他。鸟儿现在已经活过来了,不过还是有点
儿昏迷。他只能把眼睛稍稍睁开一会儿,望了一眼拇指姑娘,对她说:“太感谢你
了,我现在感到很舒服很暖和!不久我就可以恢复体力,重新在温暖的阳光中飞翔
了。”“啊!”拇指姑娘担心地说,“外面多冷啊!雪花在飞,大地都结了冰。我可以
照顾你的。”
⑤燕子在这儿住了一整个冬天,拇指姑娘待他很好。
1.这篇短文是丹麦作家
写的,我还知道他的童话故事《
等。(2分)
2.[语文要素题]这篇童话中有很多奇妙的地方,请你依据短文内容写出两处
你认为奇妙的地方。(4分)
(1)
(2)
3.根据短文内容完成下表,梳理拇指姑娘心情的变化及变化原因。(3分)
心情
难过
变化
鸟儿的身体里
外面很冷,
变化
好像有什么
但燕子想飞
原因
东西在跳动
出去
4.根据短文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(2分)
(1)拇指姑娘非常喜爱燕子,主要是因为燕子长得很美丽。
(2)燕子感到很舒服很暖和,是因为拇指姑娘给他盖了毯子、棉花等东西。
5.你认为拇指姑娘是一个怎样的姑娘?想一想,再写下来。(3分)
第三部分:表达与交流(30分)》
十、习作。(30分)
同学们,通过本单元的学习,你学会新编故事了吗?这次习作请选一个你
熟悉的故事,如《龟兔赛跑》《狐假虎威》《井底之蛙》《狐狸和乌鸦》等,创编一
个新故事。要求:结构完整,书面整洁,不少于350字。
语文四年级下册人教版第八单元综合复习(第5页共6页)
语文四年级下册人教版第八单元综合复习(第6页共6页)5.动作描写。体会到明山宾急切、认真且生怕骗
了买牛人的心情。
九、示例:大家好,我叫李琳,我是今天转学来的学
生。非常荣幸能进入这个班级和大家一起学
习,希望以后能和同学们共同进步。我平时喜
欢运动,特别喜欢打篮球,在原来的学校是校篮
球队的主力,欢迎同学们在学习之余找我一起
打篮球。
十、略。
第八单元综合复习
一、1.规矩脸颊发烫2.禁止踪迹丰硕
二,、lǚqi chong fu lou ni zhuai shi
三、1.乖乘2.脾牌3.福蝠
四、1.C2.C3.A4.C5.C6.B
五、1.因为巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,所
以感到无比幸福。
2.没有孩子的地方怎么会有春天呢?
3.她的老祖母只好把自己所知道的全都讲给
她听。
4.示例:早春,嫩绿的小草探出头来给大地披上
了一件绿衣,小鸟在枝头上唱歌,盛开的花朵
争奇斗艳,放眼望去桃红柳绿的,一派春意盎
然的景象。
六、1.一日读书一日功
2.只要迈步总不迟
3.老来方知读书迟
七、1.×2.V3.V4.V5.×
八、1.B
2.害怕凶狠
3.示例:我感受到了巨人发生了转变,他温柔的
动作中充满了爱。
4.示例:布告牌上面写着“欢迎入内”。
5.因为巨人拥有了一颗善良、友爱、愿意与人分
享的心,所以春天回到了巨人的花园。
九、1.安徒生示例:丑小鸭
2.示例:(1)燕子能和拇指姑娘说话(2)拇指
姑娘只有拇指那么大
3.惊恐担心自己喜爱的小鸟死了
4.(1)×(2)V
5.示例:我觉得拇指姑娘是一个小巧可爱、心地
善良的姑娘。
十、略。
期末综合复习
一、1.幸福独特倘若孤独华丽灿烂
2.C3.②
二、1.D2.C3.B4.D
三、①傍水②危惧③一丝④如也⑤如焚
⑥杵针
1.示例:洋洋得意依依不舍
2.③
四、1.D
2.示例:他蹦蹦跳跳地跑回家,高兴地把试卷递
给妈妈看,告诉妈妈自己考了一百分。
3.难道我不期待能早点见到你吗?
4.示例:这种水果既美味又营养,非常受欢迎。
5·我尤其特别嘻欢车胤。
或:我无其特别喜欢车胤。
五、1.藤萝的叶下母亲的膝上
2.树头新绿未成阴梅子金黄杏子肥
3.机智勇敢忠于职守勇于牺牲
六、(示例)任务一:凿壁偷光西汉匡衡因家里贫
困没油点灯,于是在墙壁上凿出一个小孔,透过
小孔借着邻居的灯光读书。
任务二:一日读书一日功,一日不读十日空。
七、l.wùgeng
2.②①
3.乡人皆恶我鸣不能
4.A
八、1.坚强赶早
2.冰雹猛烈
3.艰难英勇无畏
4.示例:黄继光给我留下了光辉的爱国形象,那
奋不顾身的大无畏英雄气概为人们景仰。
九、1.那水里的山,比岸上的山更为清晰,而且因为
水的流动,山也仿佛流动起来。
2.(1)山青、水秀、洞奇、石美
(2)山光水色之变化,在清晨,在中午,在黄
昏,各有其姿,变化万千
3.(3)V
4.略。
十、略。