第三单元综合复习-2025-2026学年四年级下册语文期末复习通关训练单元测试卷（统编版）

准确性和严谨性。 4.示例：华丽羽王龙的羽毛是什么样子的？联 系上下文。 八、示例：2023年9月23日晚，第十九届亚洲运动 会在浙江杭州隆重开幕，全程使用数字烟花，并 首次在大型空间中使用3D双威亚技术，首次实 现亚运史上“数实融合”点火仪式，充分体现全 民参与、绿色办赛的价值理念。 九、略。 第三单元综合复习 一、1.甜蜜朦胧指挥维持预防健康 2. 庠雷 所以 因为有各行各业的辛酸付出，但是我们的社 区越来越美好。同学们屠假即将来临，我们 用学到的知识可不可以，用实际的行动，为 社区的美好奉献一份力量呢？行动起来吧，争 做社区好少年到 二、1.B2.A3.B4.A5.B6.B 三、1.Mman2.③② 绣花（指挥（膝盖 四、示例： 诱惑（辉煌 (漆黑 五、1.哪一次我的思潮里都有你波涛的清响。 2.示例：雨雾中的霓虹灯另有一番风味，深蓝中 映着橘黄、浅红，五彩缤纷。 3.示例：绿得发亮的树叶挂满雨滴的花朵枝 头欢快鸣唱的鸟儿 六、1.向未来寄发的信息朝向理想的勇气生命 全在节奏强烈感情的自然流露 2.重叠在一起静静地交叉在一起 七、1.冰心月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上 2.B 3.怀念与依恋爱 4.自然界的风雨在生活中遇到的挫折、不顺 八、1.闪耀彻夜敬爱 2.老师像园丁培育花朵一样教育我们 3.表达了学生对一丝不苟工作，无私奉献的老师 深深的敬爱、感激之情。 4.老师把学生培养成才时，内心感到欣慰和激 动，同时内心充满了对学生未来的无限期待。 九、略。 第四单元综合复习 一、1.贪玩警戒尽职2.脾气譬如侍候 二、1.099 2.zhe she 3.cg0k97 三、1.A2.D3.C4.B5.D6.A 四、而去丰富一丝细声 1.一丝不苟2.细声细气 五、示例：俏俏丽哺哺育俊英俊 六、1.示例：无论这道题多难，我也要解出来。 2.说它贪玩吧，的确是啊，要不不会一天一夜不 回家。 3.(示例)小猪很懒一一小猪要是懒起来，比谁 都懒：该吃东西时，要把东西送到它跟前；吃饱 了，就一动也不动地躺在那里呼呼睡大觉。 七、1.舒庆春人民艺术家示例：骆驼祥子茶馆 2.性格古怪负责慈爱勇敢辛苦高傲 3.无论平地与山尖无限风光尽被占采得百 花成蜜后为谁辛苦为谁甜 4.批评白鹅喜爱之情 八、1.V2.×3.×4.V5.× 九、1.淘气满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不 稳，可是已经学会淘气。 2.妈妈的尾巴、一根鸡毛 3.可爱、淘气 4.人喜爱 十、1.部首令六画 2.慢条斯理 3.比喻白公鹅合上掌璞的动作收起张开的 扇面 4.跟“我”抢地盘与鹅群厮打 5小学语文四年级下册 第三单元综合复习 （时间：90分钟满分：100分) 姓名： 班别： 第一部分：积累与运用(46分)》 一、[新趋势·语段综合]阅读下面的倡议书，完成练习。（10分) 你们发现了吗？当你还在tian mi( )的梦乡里，环卫工人已经在 meng long( )的晨光中，清扫大街小巷：在车水马龙的街口，是警察 叔叔在zhi hui( )交通，vei chi( )秩序；社区医生经常义务 宣传病毒yùfang( )知识，保护我们的jiàn kang( )。 因为有各行各业的辛酸付出，但是我们的社区越来越美好。同学们暑假 即将来临，我们用学到的知识可不可以，用实际的行动，为社区的美好奉献一 份力量呢？行动起来吧，争做社区好少年！ 1.请你看拼音写词语，把倡议书补充完整。（6分) 2.倡议书第2自然段有4处语病，请你用修改符号在原文修改。（4分) 二、选择题。(12分) 1.下列加点字的读音全部正确的一项是( )。 A.携手(xié) 尘垢(hu) 晕皱(yun) B.胆怯(qiè) 阴霾(mi) 范仲淹(zhòng) C.杜甫(fǔ) 绽放(zhan) 徜徉(tang) D.倒翻(dǎo) 曝光(bào) 龚自珍(gong) 2.“现代诗歌 精练优美， 有利于情感的抒发。创作现代诗 歌， 形式比较自由，没有押韵的要求， 读起来要朗朗上 口。”填入句中的关联词最恰当的一项是( )。 A.不仅而且因为所以 B.虽然但是不仅 而且 C.不仅而且虽然但是 D.因为 所以即使也 语文四年级下册人教版第三单元综合复习（第1页共6页) 3.下列句子中，加点词语“风雨”的意思与其他三项完全不同的一项是() A.李老师总是最先到学校，风雨无阻。 B.心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。 C.这场风雨来势凶猛，把大地洗刷得干干净净。 D.今天是否有风雨，有些动物能提前感知到。 4.下列句子中所使用的修辞手法与其他三句不同的一项是()》 A.哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？ B.不再胆怯的小白菊，慢慢地拾起它们的头。 C.炫耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢。 D.一朵朵白云在天空中悠闲地飘动，似在闲逛。 5.下列不属于现代诗特点的一项是() A.读起来朗朗上口，很有节奏感。 B.每一句的字数都相等。 C.常常蕴含着丰富的想象。 D.往往饱含真挚的情感。 6.下列说法不正确的一项是( A.屈原是伟大的浪漫主义诗人，代表作有《离骚》，我们的传统节日一端 午节就是为了纪念他。 B.杜甫是唐朝伟大的现实主义诗人，被世人称为“诗仙”。 C.孟浩然是唐代著名的田园诗人，我们学过他的诗《春晓》。 D.辛弃疾是宋代著名的豪放派词人，他的《清平乐·村居》以白描手法描绘 了农村一家五口美好的农家生活。 三、按要求填空。（4分) 漫：①水过满，向外流；②满，遍，到处都是；③不受约束，随便；④广阔，长； ⑤淹没；⑥莫，不要。 1.“漫”字用音序查字法，应先查音序 ,再查音节 2.“漫无目的”中“漫”的意思应选 ,“弥漫”中“漫”的意思应选 。(填序号) 四、辨字组词。(6分)》 绣( ) 挥( ) 膝( 诱( 辉( L漆( 语文四年级下册人教版第三单元综合复习（第2页共6页） 五、按要求完成句子练习。(8分) 1.哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？（改为陈述句）(2分) 2.白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。（注意加点 的部分，仿写一个描写颜色的句子)(3分) 3.这些事一是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。（注意 加，点的部分，补写诗句)(3分) 雨后的世界一是那么的美丽： 六、根据所学知识填空。(6分) 1.谈到“诗”，艾青说：“诗是人类 ,诗给人类以 。”朱光潜说：“诗和音乐一样， 。”华兹华斯说：“诗 是 ,它源于宁静中回忆起来的情感。” 2.“所有的绿集中起来，挤在一起 这句诗描写出了“绿”聚集、重叠的形态。 第二部分：阅读与鉴赏(24分) 七、课内阅读。（13分) 繁星（七一） 这些事 是永不漫灭的回忆： 月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。 繁星（一五九） 母亲啊！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 语文四年级下册人教版第三单元综合复习（第3页共6页) 1.这两首诗的作者是 。第一首诗中写出“我”刻骨铭心的回忆的 句子是： 。(3分) 2.“这些事”成为“永不漫灭的回忆”，主要是因为( )(2分) A.曾经的风景很美，让人难忘。 B.儿时与母亲的相处时光让人难忘。 C.母亲的膝上有好多好吃的。 D.成年人照看母亲时温馨的时光。 3.[语文要素题]这两首诗都表达了诗人对母亲的 之情，也能 感受到母亲对作者的 。(4分) 4.“天上的风雨来了”“心中的风雨来了”两句中的“风雨”一词各表示什么意 思？(4分) 第一个“风雨”的意思： 第二个“风雨”的意思： 八、课外阅读。（11分) 每当我走过老师的窗前 静静的深夜群星在闪耀， 老师的房间彻夜明亮。 每当我轻轻走过您窗前， 明亮的灯光照耀我心房。 啊，每当想起您， 敬爱的好老师， 一阵阵暖流心中激荡。 辛勤的园丁培育新一代， 今天深夜啊灯光仍在亮。 呕心沥血您在写教材， 高大的身影映在您窗上。 啊，每当想起您， 敬爱的好老师， 一阵阵暖流心中激荡。 语文四年级下册人教版第三单元综合复习（第4页共6页) 新长征路上老师立新功， 一群群接班人茁壮成长。 肩负祖国希望奔向四方， 您总是含泪深情地凝望。 啊，每当想起您， 敬爱的好老师， 一阵阵暖流心中激荡。 1.从诗中找出下列词语的近义词。(3分) 闪烁—( ）整夜—( )亲爱—( 2.诗中“呕心沥血”这个词准确反映了教师精神，而之所以称呼老师为“园 丁”，是因为 。(2分) 3.[语文要素题]诗中反复出现“一阵阵暖流心中激荡”，表达了学生怎样的心 情？(3分) 4.为什么当学生“奔向四方”时老师“含泪深情地凝望”？（(3分) 第三部分：表达与交流(30分) 九、习作。(30分) 我们读过不少诗歌，有的藏着四季的美景，有的裹着生活的趣味，有的载 着真挚的情感…请你以“我和诗歌的故事”为主题写一篇作文，可以写：你 最喜欢的一首诗，诗歌带给你的快乐，学诗时发生的趣事等。要求：结构清晰， 书面整洁，不少于350字。 语文四年级下册人教版第三单元综合复习（第5页共6页） 语文四年级下册人教版第三单元综合复习（第6页共6页）