2025年江苏省泰州市中考语文真题
2026-06-08
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-真题 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 江苏省 |
| 地区(市) | 泰州市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 180 KB |
| 发布时间 | 2026-06-08 |
| 更新时间 | 2026-06-08 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-08 |
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| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
泰州市二〇二五年初中学业水平考试
语文试题
(考试时间:150分钟满分:150分)
请注意:所有试题的答案均填写在答题卡上,写在试卷上无效。
一、积累与运用(共24分)
阅读下面的文字,完成1~4题。
①4月6日,2025中国溱潼会船节在泰州溱湖国家湿地公园举行。数万名中外游客共同见证了“世界最大的水上庙会”的壮观景象。500多条各式各样的船弄潮击浪,上万名篙手飞篙走桨。会船活动开始了,领航船宛如一条气势磅礴的巨龙率先出场,船上“泰州太美泰想你来”的标语格外【甲】。接着,贡船、龙船、篙船、花船等鱼贯而行,各领风骚。扣人心弦的船赛更是将现场气氛推向高潮。20条龙舟、40条篙船、20条划船好似蛟龙出海,在湖中闪电般追逐腾跃。船员们【乙】、斗志áng扬,听锣扬篙、靠船下篙,篙声、涛声、呐喊声汇成一片,为游客献上了一场zhèn hàn人心的视听盛宴【丙】
②会船是一种古老的传统民俗活动,至今已有近千年的历史。每年清明节,人们撑着篙船,争先扫墓,祭奠英魂。久而久之,清明节就有了会船的习俗。这一习俗主要流传在里下河地区盛行,寄托了人们对美好生活的祈盼。如今溱潼会船节规模盛大,已被列入国家级非物质文化遗产名录,它集水上竞技、文化展示和旅游观光于一体,zhāng显了泰州在水上交通和民俗文化方面的独特魅力。
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)
2.填入【甲】【乙】两处的词语,最恰当的一项是(2分)
A.【甲】引人注目 【乙】意气风发
B.【甲】引人入胜 【乙】意气风发
C.【甲】引人注目 【乙】容光焕发
D.【甲】引人入胜 【乙】容光焕发
3.下列说法正确的一项是(2分)
A.语段①中“弄潮击浪”“气势磅礴”这两个短语的结构相同。
B.语段①中加点的“似”读音为shì。
C.语段①中【丙】处的标点符号可以用感叹号。
D.语段②中划线的句子没有语病。
4.综合性学习活动。(8分)
中外学生友好交流活动中,来自大洋彼岸的小艾人住你家。你带他去观看会船活动,你们之间进行了一些交流和分享。
(1)会船开始,看到领航船上的“泰州太美泰想你来”,小艾说:“这个标语的第二个'泰'字很有意思,你能为我解说一下吗?”(3分)
你: ▲
(2)观看船赛时,小艾禁不住夸我:“你的安排真是太给力了!”(2分)
你: ▲ (应答时请用上“点赞”一词)
(3)回家的路上,小艾感慨道:“你们中国的'船文化'真丰富!请你再给我推荐一处可以看船的地方,讲讲那儿船的意义吧。”(3分)
你: ▲
4.根据提示填写课文原句。(8分,①~④每题1分,⑤~⑥每题2分)
“船”常常穿行于古诗文中,郦道元在《三峡》中用“虽乘奔御风,① ▲ ”表现乘舟日行千里的迅疾;陶渊明在《桃花源记》中用“② ▲ ,落英缤纷”描绘渔人缘溪行船所见的美景;杜牧在《泊秦淮》中用“③ ▲ ,夜泊秦淮近酒家”抒写了泊船岸边引发的思古幽情;文天祥的《过零丁洋》中“惶恐滩头说惶恐,④ ▲ ”,巧借地名,诉说了诗人被羁押在船上时内心的痛苦;王湾的《次北固山下》中“⑤ ▲ , ▲ ”,展现了诗人扬帆前行、乐观向上的心境;李白的《行路难(其一)》中“⑥ ▲ , ▲ ”,抒发了诗人勇于追求理想、实现抱负的豪情壮志。
二、阅读理解(共66分)
(一)阅读下面的古诗文,完成6~11题。(22分)
【甲】
题团冠霞画山楼①
郑板桥
竖幅横披总画山,满楼空翠滴烟鬟②。
明朝买棹③清江上,却在君家图画间。
【乙】
己丑④,友谅⑤悉巨舰出战。诸将舟小,仰攻不利,有怖色。太祖⑥亲麾之,不前,斩退缩者十余人,人皆殊死战。会日晡⑦大风起东北,乃命敢死士操七舟,实火药芦苇中,纵火焚友谅舟。风烈火炽,烟焰涨天,湖水尽赤。友谅兵大乱,诸将鼓噪乘之,斩首二千余级,焚溺死者无算,友谅气夺。
辛卯,复战,友谅复大败。于是敛舟自守,不敢更战。
壬辰,太祖移军扼左蠡⑧,友谅亦退保渚矶。相持三日,其左、右二金吾将军皆降。友谅势益蹙⑨,忿甚,尽杀所获将士。而太祖则悉还所俘,伤者傅⑩以善药,且祭其亲戚诸将阵亡者。
八月壬戌,友谅食尽,趋南湖觜,为南湖军所遏,遂突湖口。太祖邀⑪之,顺流搏战,及于泾江。泾江军复遮击之,友谅中流矢死。
(节选自《明史·太祖本纪》,有改动)
【注】①这是一首题画诗。团冠霞,画家。②烟鬟:烟云笼罩如女子发髻。③棹:船桨,在诗中代指船。④己丑:与下文的“辛卯”“壬辰”“壬戌”都表示日期。⑤友谅:指陈友谅,元末起义军首领。⑥太祖:指朱元璋。⑦晡(bù):申时,指午后三时至五时。⑧左蠡:与下文的“渚矶”均为地名。⑨蹙(cù):窘迫。⑩傅:同“敷”,涂,搽抹。⑪邀:拦击,堵截。
6.【甲】诗“满楼空翠滴烟鬟”一句中,“滴”字用得精妙,请结合一、二句分析。(3分)
▲
7.解释下列句中加点词的意思。(4分)
(1)太祖亲麾之,不前( ▲ ) (2)诸将鼓噪乘之( ▲ )
(3)复战( ▲ ) (4)友谅中流矢死( ▲ )
8.用“/”标出下列句子的两处朗读停顿。(2分)
太 祖 移 军 扼 左 蠡
9.用现代汉语写出文中划线句的意思。(4分)
(1)友谅势益蹙,忿甚。
▲
(2)而太祖则悉还所俘,伤者傅以善药。
▲
10.下列对【甲】【乙】诗文的赏析,不正确的一项是(3分)
A.【甲】诗以“画山”起笔,以“图画间”收束,首尾呼应,构思精巧。
B.【乙】文中“烟焰涨天,湖水尽赤”这两句,从视觉和听觉角度烘托了战斗的惨烈。
C.【甲】诗虚实结合,赞美了画家的技艺高超;【乙】文有详有略,展现了战斗形势的变化过程。
D.【甲】诗中“棹”是诗人的寄托,蕴含着诗情画意;【乙】文中的“舰”“舟”是作战的装备,影响着战斗局势。
11.陈友谅“悉巨舰出战”,以为胜券在握;朱元璋“舟小”,却以弱胜强。请结合【乙】文内容,从“天时”“地利”“人和”三方面分析朱元璋战胜陈友谅的原因。(6分)
天时: ▲
地利: ▲
人和: ▲
(二)阅读名著中的语段,完成12~14题。(10分)
【甲】
老鼋驮着他们,躧波踏浪,行经多半日,将次天晚,好近东岸,忽然问曰:“老师父,我向年曾央到西方见我佛如来,与我问声归着之事,还有多少年寿,果曾问否?”原来那长老自到西天玉真观沐浴,凌云渡脱胎,步上灵山,专心拜佛及参诸佛菩萨圣僧等众,意念只在取经,他事一毫不理,所以不曾问得老鼋年寿,无言可答;却又不敢欺,打诳语,沉吟半晌,不曾答应。老鼋即知不曾替问,他就将身一幌,唿喇的淬下水去,把他四众连马并经,通皆落水。咦!还喜得唐僧脱了胎,成了道,若似前番,已经沉底。又幸白马是龙,八戒、沙僧会水,行者笑巍巍显大神通,把唐僧扶驾出水,登彼东岸。只是经包、衣服、鞍辔俱湿了。
(节选自《西游记》第九十九回)
【乙】
“看到了,尼摩艇长,”我回答说,“把‘诺第留斯号’用于这样的研究是再合适不过的了。嗯!这真是一艘智慧之艇。”
“是的,先生,这是一艘智慧的、无畏的、无可匹敌的潜艇。它既不怕红海的强风恶暴,也不怕红海的涌流和暗礁。”
(节选自《海底两万里》第二部分)
【丙】
那人把竹篙撑着一只渔船赶将来,口里大骂道:“千刀万剐的黑杀才!老爷怕你的不算好汉,走的不是好男子!”李逵听了大怒,吼了一声,撇了布衫,抢转身来。那人便把船略拢来凑在岸边,一手把竹篙点定了船,口里大骂着。李逵也骂道:“好汉便上岸来。”那人把竹篙去李逵腿上便搠,撩拨得李逵火起,托地跳在船上。说时迟,那时快,那人只要诱得李逵上船,便把竹篙望岸边一点,双脚一蹬,那只渔船一似狂风飘败叶,箭也似投江心里去了。
……
宋江、戴宗在岸边看时,只见江面开处,那人把李逵提将起来,又淹将下去。两个正在江心里面,清波碧浪中间,一个显浑身黑肉,一个露遍体霜肤。两个打做一团,绞做一块。江岸上那三五百人贪看,没一个不喝采。
(节选自《水浒传》第三十八回)
12.请以【甲】段中的老鼋为例,结合作品相关内容,说说作者是怎样运用“草蛇灰线”这种手法的,有何妙处。(4分)
文学小贴士
草蛇灰线,比喻文学作品在情节结构中埋下的伏笔、暗示等前后照应的线索。
运用: ▲
妙处: ▲
13.小文在阅读《水浒传》第三十八回前半部分时,写下了“及时雨琵琶亭会神行太保”,请你根据【丙】段的内容对出下句。(3分)
14.对以上选段理解不正确的一项是(3分)
A.【甲】段中,唐僧师徒四人落入水中,悟空还“笑巍巍”,这是在取笑唐僧样子狼狈,说明他猴性未改。
B.《海底两万里》中“诺第留斯号”的动力是电,发电的原材料来自海洋,取之不尽,这是【乙】段中称之为“智慧之艇”的原因之一。
C.【丙】段中,李逵“托地跳在船上”,表现了他头脑简单、有勇无谋。
D.“船”,在【甲】段背负着老鼋的信任,在【乙】段流露出舰长的自信,在【丙】段隐藏了“那人”的计谋。
(三)阅读非连续性文本,完成15~18题。(12分)
【材料一】
“舟”字的本义是“船”,《易经·系辞下》载:“刳(kū,挖空)木为舟。”古代人把一条很粗的木头从中间一剖两半,再从剖开的平面上把中间的木头刳去,像瓢一般能浮在水面上,这就是舟(船)。
图①~④分别是“舟”字的甲骨文、金文、小篆和楷书,甲骨文像一条小船,金文像“一叶轻舟行于水”,小篆的“舟”上端的曲线像船尾的舵,楷书是从小篆演变而来的。
【材料二】
目前,泰州市已成为全国最大民营造船基地、全国唯一造船完工量超千万载重吨的地级市、国家级船舶出口基地,造船完工量位居全国地级市之首。在世界造船版图上,“泰州板块”有一席之地。
近年来,泰州市民营造船企业大力实施智能化改造、数字化转型,持续提升精益制造水平,加快从“制造”向“智造”攀升,造船智能化整体水平在国内首屈一指。泰州拥有非常大的单体智能化平面分段生产车间,这个车间长480米,宽52米。
2024年全国、泰州民营造船情况数据统计
全国情况
泰州情况
造船完工量占全球总量
48.7%
造船完工量占全国总量
23.2%
新接订单量占全球总量
68.5%
新接订单量占全国总量
23.2%
手持订单量占全球总量
54.7%
手持订单量占全国总量
21.8%
【材料三】
①神舟二十号载人飞船成功发射,如闪耀之星照亮中国航天科技自立自强之路,为人类探索宇宙贡献中国智慧。
②从国家科技发展看,此成就展现了中国自主创新的硬核实力。从“嫦娥”揽月到“天问”问天,从“北斗”组网到“天宫”巡天,航天技术的跨越如同驱动科技进步的“高速列车”,让中国航天从“跟跑者”成为“并跑者”甚至“领跑者”。
③从全球科技合作方面看,中国航天为构建人类命运共同体呈现开放包容姿态。中国空间站宛如太空中的“国际实验室”,向各国科学家开放实验平台并共享科研数据;太空水稻种植实验成果,助力全球太空粮食安全研究;卫星技术在监测气候变化、服务农业生产等领域的成果,亦与世界共享。中国航天以行动表明,科技成果既是对抗工具,也是增进人类福祉的共同财富。
15.对上述三则材料内容理解不正确的一项是(3分)
A.“舫”“舳”“舻”这三个字应该都与船有关,因为部首都是“舟”,而“舟”字的本义是“船”。
B.材料二的划线句运用作比较、列数字的方法,突出了泰州民营造船企业从“制造”向“智造”的转型。
C.材料三第②段用“跟跑者”“并跑者”“领跑者”,生动形象地展现了中国航天科技从自立走向自强的历程。
D.三则材料分别从“文字起源”“产业发展”“科技创新”等角度诠释“船”的不同内涵。
16.根据材料一,你认为“舟”属于哪一种造字法?(2分)
▲
17.材料二中的“一席之地”在《现代汉语词典》里的意思是“极小的一块地方”或“一定的位置”,请结合材料二的统计表说说它在文中的意思。(3分)
▲
18.从材料三第③段的主要观点看,“科技成果既是对抗工具,也是增进人类福祉的共同财富”一句中,加点的关联词语使用不恰当,请你更换并说明理由。(4分)
更换后的关联词语: ▲
理由: ▲
(四)阅读王树增的纪实文学作品《长征》(节选),完成19~23题。(22分)
①五月二十五日拂晓,大雨停了。
②早晨七时,一营在大渡河边集合完毕,官兵们都要求第一个强渡。
③聂荣臻说:“谁也别争,由你们营长下命令,叫谁去谁就去。”
④营长孙继先想起几个月前,在乌江边的回龙场渡口,也是他挑选的渡江突击队队员。
⑤一营的三个连争起来。
⑥杨得志团长决定,突击队队员在二连中挑选。
⑦连长熊尚林点名。包括他自己在内,一共十七人。每人一支驳壳枪,一支冲锋枪,一把马刀和八颗手榴弹。
⑧天色逐渐亮了,被大雨洗刷过的悬崖高高矗立,悬崖脚下的大渡河水奔流咆哮。
⑨红军官兵看得很清楚:对岸一个小村的四周修筑着工事和碉堡。
⑩连长熊尚林下达了命令,突击队队员开始上船。
⑪刘伯承突然问:“赵章成来了没有?”
⑫参谋回答说:“迫击炮和重机枪已设置完毕。”
⑬刘伯承说:“告诉赵章成,咱们的炮弹没有几发,瞄准那几座碉堡,要打准!”
⑭赵章成,那个红军中十分著名的神炮手,尽管他每次打炮前都要祈祷一番,但是关键的时候,他总能让红军宝贵的炮弹显示出惊人的威力。
⑮木船离岸了。
⑯八名船工奋力划桨。
⑰对岸的川军很快就发现了红军的这条船,射出的子弹和炮弹把木船四周的河水打开了锅。南岸红军的掩护火力也异常猛烈。木船在急流和弹雨中艰难地向北岸靠近的过程显得十分漫长,站在南岸的红军官兵眼看着船上的突击队队员中弹,眼看着船一头撞向河水中的礁石上。刘伯承万分紧张,如果唯一的一条船强渡失败,南岸也就没有船了,其后果不堪设想。在红军官兵焦急的呐喊声中,操船的四个船工跳下水,脚踏礁石背靠船帮用力将船再次推进水里。船在极大的旋涡中随时有翻覆的危险,船上剩下的四名船工奋力掌握着船的平衡,岸上的红军官兵的嗓子都喊哑了:“机枪打呀!快撑船呀!”
⑱红军的机枪手已经打红了眼,大渡河北岸硝烟弥漫。
⑲船终于从礁石边的旋涡中挣脱了出来,在距离北岸还剩下五六米远的时候,船上的红军突击队队员突然站立起来。川军也从北岸那座小村庄周围的阻击工事中冲出来。对于已经完全暴露在敌人面前的红军来说,这一刻只要稍有迟疑就会前功尽弃。
⑳杨得志急促地命令重机枪压制川军的反击。
㉑赵章成这一次没有事先祷告就开火了。两发炮弹出去,不偏不倚地在川军冲击队伍的正中爆炸了。
㉒重机枪手李得才的火力跟着赵章成的炮弹,死死地封锁住了川军的反击路线。
㉓突然,从强渡一开始就吹响的军号声停了。
㉔刘伯承和聂荣臻几乎同时喊道:“怎么不响了?怎么不响了?”
㉕原来,小司号员发现首长们都聚到了前沿,怕号声引来敌人的子弹就停止了吹号。
㉖刘伯承说:“赶紧吹!”
㉗小司号员再次举起军号时,不知是已把力气吹尽,还是因为首长在身边太紧张,竟然一时吹不出声了。当过号兵的萧华一把拿过号用力吹起来。
㉘木船“轰”的一声撞上了河岸。
㉙川军的手榴弹雨点一样滚下来,岸边的悬崖石壁上响起了一连串的爆炸声。红军突击队队员从硝烟中穿过,沿着石壁上的台阶冲上川军的阻击阵地。
㉚大渡河安顺场渡口北岸被红军突击队占领了。
(有删改)
19.阅读选文⑮~㉚段,梳理情节,完成图表。(4分)
(1) ▲ (2) ▲ (3) ▲ (4) ▲
20.第⑫段独句成段,参谋看似答非所问,实则言简义丰。请仔细品味这一语段的表现力。(4分)
▲ 21.第⑭段中说赵章成“每次打炮前都要祈祷一番”,第㉑段却写“这一次没有事先祷告就开火了”,请你说说赵章成一反常态的原因。(4分)
▲ 22.阅读㉓~㉗段,分析小司号员这一人物形象在文中的作用。(4分)
▲ 23.班级开展“为木船命名,向红军学习”的读书分享活动。你发现已经有同学把木船命名为“勇敢号”“无畏号”,你想取个更有深意的名字。请介绍木船名字,阐述含义,并联系生活实际分享从强渡大渡河故事中获得的感悟。(6分)
名字: ▲
含义: ▲
感悟: ▲
三、作文(60分)
24.请以《风帆》为题,写一篇文章。
要求:(1)文体自选(诗歌除外)。
(2)不少于600字,不出现真实校名、人名。
(3)书写工整规范。
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