A17 泰州市2023年中考语文试卷-【壹学知道】2025年江苏13大市中考语文精编28+6套卷

泰州市2023年中考语文试卷 (满分：150分考试时间：150分钟) 一、积累与运用（共24分） 3.下列说法不正确的一项是(2分) 阅读下面的文字，完成1一3题。 A.画线句中，“记载”“保存”“传承”三个词语 一笔一画诉春秋，一撒一捺绣风华。 的顺序正确。 汉字，历经几千年风雨涤荡，已经深深【甲】 B.从结构上说，“重要载体”是偏正短语，“记 中华民族的文化基因。汉字不仅是记载、保存 录语言”是动宾短语。 和传承悠久中华文化的重要载体，而且是铸牢 C.丙处的关联词语应当是“尽管”。 中华民族共同体意识的文化纽带。 D.丁处的标，点符号应当是顿号。 汉字记录语言，蕴含文化，一个字就是一部 4. 根据提示填写课文原句。[8分，(1)一(4)每 文化史。丰富的文化内涵，预示着每个汉字都 题1分，第(5)题4分] (1)桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你， 品外 是需要我们努力【乙】的宝藏。加强汉字阐释工 作，深入wājué汉字背后的历史思想文化内涵， 提炼展示其中蕴含的中华优秀传统文化精髓， (2) ?把酒问青天。 因 (3)山回路转不见君， 【丙】是传承发展中华优秀传统文化的必然要 (4) ,衡阳雁去无留意。 求，也是增强中华文化生命力和影响力的应有 (5)借花抒怀，志趣各异。《饮酒》（其五）中， 之义。 陶渊明用“ 学界一般认为，战国后期隶书的出现是古 ”表现了乐得其所的闲适心境； 今文字的分水岭。在此之前的先秦是汉字形成 《爱莲说》中，周敦颐用“ 与发展的“古文字”时期，也是中国古代文明肇 ”表现了不同流合污、不 始【丁】中华民族diàn基的关键时期。几千年 自我炫耀的心性。 的 来，汉字与中华文明相ù相成，协同发展，互相 5.综合性学习活动。(8分) 成就。汉字不断，中华文明才会绵延不绝；中华 班级开展“吾辈当自强”主题活动，你参与其中。 民族生生不息，从根本上保障了汉字的持续和 (1)【我设计】 稳定。 活动之前，班长请你以青松或雄鹰为 1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分) 主要元素绘制海报，说说你的选择和理 必 由。(3分) 2.填入甲、乙两处的词语，最恰当的一项是(2分) ( (2)【我劝说】 A.【甲】嵌入【乙】开发 活动之中，同桌小文编排的诗朗诵 B.【甲】融入【乙】开发 《黄河颂》未能获得一等奖，他有些失望。 C【甲】嵌入【乙】研发 你这样劝说他： D.【甲】融入【乙】研发 (3分) A17-1 (3)【我赠言】 楼前善《水调》者奏歌，歌日：“山川满目泪沾衣， 活动最后，你自创一则赠言，送给 富贵荣华能几时？不见只今汾水上，惟有年年 即将迈上人生新征程的同学。你这样写： 秋雁飞。”帝惨怆，移时顾侍者曰：“谁为此？”对 日：“故宰相李峤之词也。”帝日：“真才子！”不待 (2分) 曲终而去。峤前与王勃接，中与崔融齐名，晚诸 二、阅读理解（共66分） 人没，为文章宿老，学者取法焉。今集五十卷， (一)阅读王安石的《金陵即事①》，完成第6题。 《杂咏诗》十二卷，单题诗一百二十首，张方为 (6分) 注，传于世。 水际柴扉®一半开，小桥分路入青苔。 (选自《唐才子传》) 背人照影无穷柳，隔屋吹香并③是梅。 [注释]①属(zhǔ)缀：指写作。②幸蜀：指安史之 [注释]①即事：就眼前的事物、情景（做诗文或绘 乱时唐玄宗（明皇）逃奔四川之事。 画)。②扉：一作“门”。③并：都。 7.根据要求，完成下列两小题。(6分) 6.(1)下列王安石的诗句中，与本诗情感基调最 (1)解释下列句中加点词的意思。(4分) 接近的一项是(2分) ①十五通五经： A.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 ②惟有年年秋雁飞： (《元日》) ③帝惨怆： 模物 B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？ ④为文章宿老： (《泊船瓜洲》) (2)下列句中加点词的意义和用法相同的一 C.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 项是(2分)》 ( (《书湖阴先生壁》) 故宰相李峤之词也 A D.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 水陆草木之花(《爱莲说》) (《登飞来峰》) 不待曲终而去 B. (2)本诗通篇写景，似乎不见人，却又处处见 言和而色夷(《送东阳马生序》) 人。结合诗句，说说你见到了怎样的人。 学者取法焉 C. (4分) (且焉置土石(《愚公移山》) 传于世 D. (万钟于我何加焉(《鱼我所欲也》) 8.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分) 中与崔融齐名 (二)阅读下面的文言语段，完成7一10题。(16分) 9.翻译下列句子。(4分) 峤，字巨山，赵州人。十五通五经，二十擢 (1)峤富才思，有所属缀，人辄传讽。 进士，累迁为监察御史。武后时，同凤阁鸾台平 章事。后因罪贬庐州别驾，卒。峤富才思，有所 (2)使楼前善《水调》者奏歌。 属缀①，人辄传讽。明皇将幸蜀⑧，登花萼楼，使 A17-2 10.帝慨叹李峤为“真才子”，含义丰富，意味深 合人物的某一次选择，探究其必然性。(4分) 长。请结合全文，谈谈你的理解。(4分) 供选名著及人物： A.《西游记》（孙悟空） B.《红星照耀中国》（朱德） C.《简·爱》（简·爱） (三)阅读《骆驼祥子》相关语段，完成11一13 D.《儒林外史》（王冕） 题。(10分) 选 项。 语段一这样一想，对虎妞的要胁，似乎不 必反抗了；反正自己跳不出圈儿去…况且她 还许带过几辆车来呢，干吗不享几天现成的福！ 看透了自己，便无须小看别人，虎妞就是虎妞 (四)阅读下面的议论文，完成14一16题。(12分) 吧，什么也甭说了！ ①前不久，《2022中国网络文学蓝皮书》梳 语段二祥子立起来，脑筋跳起多高，攥上 理了过去一年网络文学的新态势，总结了新时 拳头。 代十年来网络文学发展的基本成就和经验。 。。 ②当前，我国网络文学已经成为文化创意 “我招谁惹谁了？！”祥子带着哭音，说完又 产业的重要源头，作品精品化、主流化的进程不 坐在床沿上。 断加快，在海外传播中展示出强劲态势。从题 “你谁也没招；就是碰在点儿上了！人就是 材上看，2022年现实主义题材作品势头旺盛，共 得胎里富，咱们都是底儿上的。什么也甭再说 新增作品20余万部，题材多元、突出现实与科 了！”孙侦探摇了摇头，似有无限的感慨。“得 幻的创作格局正在形成。从产业发展来看，网 了，自当是我委屈了你，别再磨烦了！” 络文学联动影视、动漫、游戏、文旅等下游产业， 祥子又想了会儿，没办法。他的手哆嗦着， 共同构成了全产业链体系，形成规模效应。从 把闷葫芦罐儿从被子里掏了出来。 文化传播来看，中国网络文学在海外的影响力 11.请为语段二中的画线句写一段赏析性批注。 持续提升，订阅用户的增长带动了中国元素和 (2分) 中国文化在海外的流行，为增强国家文化软实 力贡献了力量。 12.面对虎妞的逼迫和孙侦探的敲诈，祥子最终 ③当代中国正在经历人类历史上最为宏大 都选择了妥协，其原因分别是什么？(4分) 而独特的实践创新，为文艺创作提供了取之不 尽的资源。如今，越来越多的网络作家开始涉 足现实主义题材，以小故事折射大时代，打开了 网络文学创作的新天地。小说《奔涌》通过工程 师夏常的奋斗故事，展现了上海自贸区临港新 13.许多选择，看似偶然，其实有着必然的原因。 片区建设的筚路蓝缕”；《关键路径》聚焦国之重 请从以下给定的名著及人物中任选一项，结 器，通过杜浦、叶梓闻等人投身国产大飞机发展 A17-3 事业的经历，展现了我国新一代航空人的拼搏 作出更多文质兼美的作品，传递主流价值，讲好 精神。这些作品的成功说明，在时代的脉搏中 中国故事。 感悟艺术的脉动， ,在人民的奋斗中汲 (选自《人民日报》，有删改，作者：赵梦頔) 取创作的养分，从时代之变、中国之进、人民之 [注释]①筚路蓝缕：形容创业的艰苦。 呼中提炼主题、萃取题材，就能创作出更多人们 14.请为本文拟一个标题。(3分) 喜闻乐见的优秀文艺作品。 ④新媒体环境下，网络文学的创新更多体 15.按要求回答下面两小题。(5分) 现在广渠道传播、全链路拓展。从网络小说连 (1)请在第③段画线处写一句话，使之与上 载到电影、电视、戏剧、动漫、游戏、有声剧等多 下文意思连贯。(2分) 种形式的改编，网络文学的价值持续放大，营收 纪录不断刷新。与此同时，线上消费和线下经 营的结合使得网络文学作品得到更广泛传播。 (2)选文第③一⑤段的顺序不能调换，请阐 游戏、影视、实体店、主题公园等，都能看到大量 述理由。(3分) 网络文学P的衍生品。新时代十年，热播影视 剧中有六成由网络文学作品改编，上线动漫约 50%由网络文学作品改编。可见，网络文学正 16.从全文看，中国网络文学成为文化出海的亮 逐步形成完整的文化产业链体系，并与经济、科 丽名片，有哪些重要意义？(4分) 技等各领域深度融合。 ⑤以文化人，更能凝结心灵；以艺通心，更 易沟通世界。作为推动中华文化走出去的新兴 力量，网络文学成为文化出海的亮丽名片。新 时代十年来，中国网络文学海外传播规模不断 (五)阅读简梅的《最忆故乡年味红》，完成17一 扩大，市场规模突破30亿元，输出网络文学作 21题。(22分) 品1.6万余部，海外用户超1.5亿人，覆盖200 ①许多年过去了，每当回到故乡的家，我仿 多个国家和地区。从文本出海、IP出海到模式 佛就看见父亲肩披一条汗巾终日忙碌的身影， 出海、文化出海，网络文学将中国故事传播到世 依稀又听到门前街巷热闹的脚步声、鱼货叫卖 界各地，日益成为世界级文化现象。接下来，要 声，邻里街坊带着浓浓虾油味的欢声笑语… 着重解决好网络文学出海的“翻译、版权和质量” ②20世纪80年代初，当改革开放的春风吹 三大难题，建立好中国网络文学系统化国际传播 拂到偏远的渔镇，父亲告别了赖以生存的渔业， 机制，更好展现可信、可爱、可敬的中国形象。 将二十余年省吃俭用攒下的钱，大胆做了个决 ⑥“文运同国运相牵，文脉同国脉相连。”在 定：建屋开饭馆。原木屋旧址需重新设计门面， 文学历史长河中，网络文学尚且年轻，大有可为 当时交通十分闭塞，父亲历经千辛万苦，一个人 也必能大有作为。既扎根中国大地，又抓住科 跑到外地，找到建筑市场，好说歹说用最少的钱 技变革机遇，不断提升内容质量和思想内涵，创 委托他们将庞大、沉重的木石材运回渔村，之后 A17-4 日夜奔忙，终盖起三层水泥砖房，开起了渔镇最 不时在店中回响。我和哥哥、弟弟，轮流帮忙搅 早的饭店。 鱼粉，将切好的鱼块一个个放入搅拌机，由一人 ③记得乔迁那天，正值年关前夕，整条街巷 摇动手柄，另一人放鱼块，搅拌机内发出“咔嚓 挤满了道贺的亲友乡邻，洋溢着喜悦和欢乐。 咔嚓”的声响，一条条细细滑滑的鱼粉随着螺旋 在四周均为低矮的木房丛里，矗立于巷中的新 的动力向圆孔外流出，用手掂捏，显得细腻均 房显得格外醒目、气派。一进门左边摆放案板 匀。此时，父亲也已切剁好肉馅，随即在一个大 菜样，右边为灶台厨房，中间过道设计成拱形 缸里用他强有力的手臂将鱼粉与配置的面粉沿 门，里边摆两张桌子。左转上楼梯到二楼，偌大 弧形甩了无数遍。随后，他带领我们包鱼丸。 的空间可以摆四五张大圆桌。沿着扶梯蹬上三 看他流利的两手快速地一捏、一舀、一包，顺势 楼，那是全家人的卧室：父亲在右侧靠阳台狭小 再将包好的鱼丸放入滚烫的锅中，我们都很羡 的一间，设计了两架竹床十字相横的方式，来节 慕。后来，我也学会了包鱼丸，甚至在砧板前学 省空间，他与哥哥干完活就在这间休息；大的一 会了削鱼皮、去骨刺这些适合大人干的活。 间留给了母亲、我及幼小的弟弟。 ⑥年前的客人比平时还多，家里忙乎得团 ④那时家中的生意特别好，时常挤满了讨 团转，于是，母亲负责收拾桌椅、洗碗，我们有时 海回来的渔民。但开店异常辛苦，通常凌晨四 也去端菜，端着盘子与汤碗摇摇晃晃到二楼，从 点多父亲就要起床，挑着篮筐乘车到十几里外 热闹的人群中嫩生生地唤一句：菜来了…直 去买各类食材，然后匆匆赶回，放下满满当当的 到街灯笼罩了整条横街，犬吠声在深夜惊起， 担子，早饭都来不及扒拉两口，又马不停蹄地 家人的劳累才慢慢停歇下来。我们都到三楼入 洗、切、熬、煮，进行分类、拼盘。当时家乡渔业 睡了，而父亲整理完所有的卫生，为第二天该做 繁盛，在大船拖网的渔民们，随潮水隔三岔五都 的事情做好盘算统筹，他才上楼躺下，不一会 会预订酒席名日“做福”，来庆祝丰收。一到年 儿，整条小巷都可以听到他雷鸣般的鼾声。第 关就更加忙碌，“分年”是家乡隆重的仪式，必备 二日天未亮，他继续挑起扁担出发了。 祭品为“十全十美”，全头猪、羊、鸡、鸭，大碗盘 ⑦最令人期待的春节来了！海风凛冽，顽 的鱼丸、太平蛋燕、鲜炸鱼、果蔬福橘等。乡人 皮地将家家户户门前悬挂的风灯、喜灯吹得摇 委托给父亲任何烦琐细小的事，父亲总是安排 摇晃晃、红光四射。每每忙到大年廿八、廿九， 得井井有条…当踩着点把所有筹备的工作忙 我家才将店门关闭。父亲去采购年货，母亲置 乎完，马上紧接着迎来中午的客人，因此都要到 办新衣等。到了年夜饭晚上，父亲又亲自煮了 下午两点后，全家才得以吃午餐与休息片刻。 我们爱吃的荔枝肉、南煎肝、梅蝶甜白粿等，待 ⑤晚间生意也是重头戏，需要制作大量的 全家吃好了，我们便在鞭炮声声中提着纸花灯， 鱼丸。只见父亲摊开大掌，立在砧板前像个主 大街小巷地去找小伙伴串门。暮色中，火红的 帅，一边动作，一边观察火候。那时，都是纯手 灯笼与其他出外游玩的少年的灯笼相辉映，微 工制作鱼丸，需将“马鲛”等鱼，削去骨头、刺，留 弱的火苗在青石板跳跃着，像一串串寒冷夜空 下好的鱼肉，剩余的骨头等另作鱼汤。父亲从 中相互眨眼的星星。初一拜年时，祖母、叔伯等 小就学得各种娴熟的刀工，“哐哐哐”“切切切” 递给珍贵的一角、二角、五角的压岁钱，可以惊 A17-5 喜整个冬天。那时，梳着羊角辫的我常常瞒着 19.按要求回答下面两小题。(7分) 大人买了许多糖果，一颗一颗咀嚼着人生最初 (1)品析第⑥段中加点词“嫩生生”的表达效 的甜美，而后将彩色的一张张糖纸叠得齐齐整 果。(3分) 整，闻着杨梅水果、菠萝奶白、橘子香糖等还遗 留在纸上的丝丝清香，将它们或夹在书里，或与 伙伴们交换。我尤其喜欢玻璃糖纸，有时一边 (2)标点符号会“说话”。第⑦段“最令人期 闭着眼睛，一边透过玻璃纸那朦胧玄幻的红、 待的春节来了”后面的“！”中，包含了 黄、蓝、黑等色调，望向天空、瓦顶，世界在我幼 “我”哪些情感？(4分) 小的眼里充满着无尽的神秘与憧憬。 ⑧就这样休息几天，到了家乡正月初四开 业大吉的日子，父亲又挑着扁担，开始了周而复 始的营生。慢慢地，父亲的店名声在外，成为当 时梅花古城的一张名片。也就在那些年后，父 20.结合相关内容，概括父亲形象。(4分) 亲盘下了连着店面的后面的一座房子，又添上 一层，家里紧巴的住宿条件才得以改善。 ⑨如今，家乡新房林立，车喧路阔，当年醒 目的房子也早已隐没于其间。家乡的鱼丸已经 产业化，拥有了流水线的机器。离家多年，每当 21.联系全文思考，文题中的“红”有哪些含义？ 忆起火红的年味，忆起锅碗瓢盆“叮叮咚咚”的 (6分) 交响声，一种鱼香就从心底漫溢而出。 (选自《海内与海外》，有删改) 17.本文开篇描述多种声音，有什么用意？(3分) 三、作文(60分) 18.请结合第⑤段内容，补全鱼丸的制作过程。 22.请以《越来越甜》为题，写一篇文章。 (2分) 要求：①文体自选（诗歌除外）；②不少 ① 于600字，不出现真实校名、人名；③书写工 去刺留肉> 切成鱼块 整规范。 切剁肉馅 →② 包制鱼丸 A17-6方的工作和家庭情况，作答时可围绕文章主旨，从内(4)题是一般性默写，注意前后句衔接准确；第(5)题是 容、结构两方面来设计题目：内容上，可围绕小方的人 理解性默写，首先由题干中“借花抒怀，志趣各异”可 物形象重要性来设计题目，如“小方是个什么样子的 知，下面所填句子应以花为意象。然后根据“乐得其所 人？你认为文中详细介绍小方的情况多余吗？”：结构 的闲适心境”“不同流合污、不自我炫耀的心性”的提 上，可围绕段落内容，从记叙顺序、词语和标点运用、修 示，找到诗文中对应的句子即可。 辞手法等角度设计题目，如“‘小方有三个孩子…他 5.(1)示例一：青松。青松刚毅挺拔，象征着在风 也是每天下班后再去找点帮工什么的事情做做’这句 雪中傲然挺立、坚强不屈的自强精神。以青松为主要 话运用了什么记叙顺序？”“第⑥段中两个省略号的含 元素绘制海报，能展现出同学们自强不息的优秀品质。 义相同吗？”；等等。 示例二：雄鹰。雄鹰是智慧与勇气的化身。雄鹰搏击 21.略解析：这是一道命题作文。题干明确要 长空的雄姿，体现了它坚毅刚强的精神。以雄鹰为主 求以《跨代组合》为题目写一篇文章。材料中首先列举 要元素绘制海报，能展现出同学们自强不息的优秀品 了年龄相差20岁的三名宇航员组成的“跨代组合”，然 质。 解析：此题考查海报设计。根据题干要求，选择 后指出“虽然年龄有差距，但因为目标一致，年龄差距 青松或者雄鹰作为主要元素绘制海报，同时还要贴合 就不是问题”这一主旨，这也是文章立意的核心角度， “吾辈当自强”的活动主题，作答时需要说明青松或者 写作时要围绕这个角度去构思和选材。关于“跨代组雄鹰与“自强”的联系。青松的挺拔刚毅、雄鹰的坚毅 合”我们可以选择的素材很多，可以从生活、学习中寻 刚强都是自强的代名词。(2)示例：小文别难过，你 找具体的实例，如祖孙三代组合、老中青运动员组合、 编排的诗朗诵《黄河颂》气势恢宏，是一部能体现自强 校园师生组合等。具体到文体和选材方面，可选择自 品质的好作品，虽然没有得到一等奖，但是也同样得到 己最熟悉的家庭生活，写写共同完成的一个家庭目标；了同学们的喜爱，这也是一次成功的尝试，并为你积累 也可以写校园师生之情，流淌于成长过程中的教导、关了经验。相信在下次的活动中你会有更好的发挥。 怀和勉励：还可以写和长辈一起去参加社会活动，比如解析：此题考查劝说型口语交际。情境设置为小文的 义工、旅游等，在活动过程中为了同一个梦想努力前 作品没有获得一等奖，故而劝说他，让他不要失望。劝 行…此题适合写成记叙文；也可以写议论文，通过举 说时，可以从这次活动的收获角度出发，比如，虽然没 例论证等论证方法，论证不同辈分、不同年龄的人相互 有获得一等奖，但这也是一次成功的尝试，劝说小文争 尊重、相互支持、相互理解的重要性。但不论写什么文取下次尝试的机会。注意劝说时的称呼，语言表达委 体，都要表达出对“跨代组合”这一群体的深刻认知、感 婉得体。(3)示例：自强作羽翼，天高任君飞。解 悟和思考 析：此题考查拟写赠言。赠言是临别时给朋友留下的 劝诫或鼓励的话，拟写时应围绕“吾辈当自强”的主题， A17泰州市2023年中考语文试卷 表达自己的祝福或勉励，希望同学能发扬自强不息的 1.挖掘奠辅解析：此题考查根据拼音写汉 精神，在接下来的人生新征程中奋发图强。表达时注 字。注意拼读准确，不要写错别字。 意语言简练含蓄，格调高雅。 2.B解析：此题考查词语的辨析。“嵌人”意思 6.(1)C解析：此题考查诗歌的情感基调。本诗 是牢固地或深深地固定或树立；“融入”意思是融合、混 是一首即事诗，整体基调闲适恬淡，与C项中的情感基 人、混合。甲处描述汉字与中华民族的文化基因的联调一致。A、B、D三项的情感基调分别是欢庆佳节、思 系，应选用“融入”。“开发”指发现或发掘人才、技术等 乡怀远、自信豪迈。(2)全诗描绘了这样一幅动态的 供利用：“研发”指研制开发。乙处搭配“宝藏”，应选用 画面：屋子建在水边，柴门半开半闭，沿水有路，穿过小 “开发”。 桥，走近屋前，只见满地青苔，柳树垂下枝头，伸向水 3.C解析：此题考查语法知识。C项中，根据后 面，背对着屋子的主人，梅花的香气被风吹送过来。诗 句的关联词语“也”可知，丙处的句子与后句是递进关人运用移步换景的手法，以自己回屋途中的所见所感 系，所以丙处的关联词语应为“不仅”。 入诗，描写了自己隐居之处的清幽雅致，勾勒了一位淡 4.(1)都开满了花赶趟儿(2)明月几时有(3)雪 然处世、志趣高洁的诗人形象。解析：此题考查根据 上空留马行处(4)塞下秋来风景异(5)采菊东篱下 诗歌内容分析人物形象。本诗描写了诗人在变法失败 悠然见南山予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不 后隐居金陵的悠闲生活，结合诗句分析，诗人此时陶醉 妖解析：此题考查课文及古诗文名句默写。第(1)一 于自然美景，追求内心的宁静，在寻觅美景的过程中表 45 现了其恬淡的心境和高洁的志趣。 卷，单题诗一百二十首，张方为其注释，流传于世。 7.(1)①通晓②只③悲怆、悲伤④成为 11.示例：本句运用动作描写，通过“立”“跳”“攥” 解析：此题考查理解文言实词的含义。作答时，可运用 等动词，写出了祥子愤怒的样子，表现了他的不甘。 课内迁移法，结合句意理解。(2)A解析：此题考 解析：此题考查赏析句子。画线句是对祥子的描写，所 查理解文言虚词的含义。A项都是结构助词，解释为 以赏析时可以从人物描写的角度出发，也可以从用词 “的”；B项分别解释为：表顺承/表并列；C项分别解释 的角度出发。 为：相当于“于之”/哪里；D项分别解释为：在/对。 12.虎妞骗祥子说她怀了祥子的孩子，祥子虽内 8.中/与崔融齐名解析：此题考查文言文断 心不情愿，但是想到和虎妞结婚能得到许多资产，再加 句。这句话意思是：中年时，（李峤）与崔融齐名。根据 上虎妞和刘四爷大闹，公开了他们之间的关系，他也就 句意在“中”和“崔融”后进行停顿。 妥协了：孙侦探卑鄙狡猾，他威胁欺骗祥子，说祥子与 9.(1)李峤富有才思，他所作诗文，常被人传诵。 乱党曹先生串通，需要花很多钱疏通才能免罪，祥子内 (2)(唐明皇)让楼前擅长《水调》的人演奏乐曲。解 心害怕但是又很儒弱，他不敢反抗，担心招来更大的祸 析：此题考查文言文句子翻译。翻译时需遵循“留删补 患，也不想连累平日里待他很好的曹先生，所以他妥协 调换”的原则，做到词达意顺。(1)句需要翻译出被动 了。解析：此题考查名著内容的识记。结合名著中 语态，注意关键词：“富”“辄”“传讽”；(2)句是省略句， 的情节可知，祥子因为虎妞逼婚而妥协，面对孙侦探的 省略的主语“唐明皇”需要补上，同时注意关键词： 威胁时因为自己的软弱怯懦也只能妥协。 “使”“奏”」 13.示例：A孙悟空大闹天宫看起来是偶然，但 10.李峤通过描写今日汾水的萧瑟景象，表达了 其实是必然。孙悟空回花果山后性格愈发骄纵，再加 盛衰无常、富贵难久的深沉喟叹，这恰恰道出了即将奔 上在天宫中受到的不公待遇，激发了他的反叛精神，所 逃四川的唐明皇的心事。李峤已经去世，可其诗仍饱 以注定会发生他大闹天宫的事件。解析：此题考查 含打动人心的力量，让唐明皇悲不自胜，所以他称李峤 分析名著的情节。作答时，应选择自己熟悉的名著情 为“真才子”。解析：此题考查理解文章内容。根据 节，并且联系前后文或者人物的性格特点分析人物选 文中李峤所作的诗歌和唐明皇悲怆的情绪可知，李峤 择的必然性。 的诗歌反映了唐明皇的内心。唐明皇曾亲手缔造开元 14.示例：网络文学大有可为也大有作为解析： 盛世，被誉为贤君、明君，如今却受叛乱波及，不得不远 此题考查拟写标题。为议论文拟写标题，最好就是全 遁避祸，这一盛衰荣辱的巨大反差，正是李峤诗歌的真 文的中心论点。从选文来看，作者以《2022中国网络 实写照。唐明皇因此被诗中的喟叹深深打动，悲不自 文学蓝皮书》为话题，指出网络文学强劲的发展态势， 胜，称李峤为“真才子”。 接着分别从题材、产业发展、文化传播这三个角度加以 【参考译文】 阐释，最后再度强调网络文学的发展前景。据此，再结 李峤，字巨山，赵州（今属河北）人。十五岁时就通 合最后一段的关键句“网络文学尚且年轻，大有可为也 晓五经，二十岁时考中进士，多次升迁后官至监察御 必能大有作为”概括即可。 史。在武后执政时，担任同凤阁鸾台平章事。后来因 15.(1)示例：在国家的复兴中收获素材的积淀 为获罪被贬为庐州别驾，不久去世。李娇富有才思，他 解析：此题考查仿写句子。根据后文“从时代之变、中 所作诗文，常被人传诵。唐明皇即将逃奔去四川，登上国之进、人民之呼”可知，仿写句的主语为“中国”“国 了花萼楼，让楼前擅长《水调》的人演奏乐曲，歌中唱 家”等词语，然后填入适当的内容进行仿写，句子的结 道：“眼望着辽阔的山川不禁流下了泪水，人生的富贵 构要与已给出的句子一致。(2)第③段讲现实生活 荣华能够维持多长时间？如今汾水上空，每年深秋时 为网络文学的创作提供了资源；第④段讲网络文学创 分只有大雁不停地向远方飞去。”皇帝觉得内心凄惨悲 新传播方式；第⑤段讲网络文学推动中华文化走出去， 怆，过了一会儿回头问侍者：“这是谁写的？”侍者回答 向国际社会展现中国形象。这三段介绍了网络文学的 说：“是已故的宰相李峤写的词。”皇帝说：“他是真正的 选材创作、向外传播的过程及影响，它们之间具有递进 才子！”没有等到曲子结束就离开了。李峤年轻时与王 的逻辑顺序，所以不能调换顺序。解析：此题考查写 勃结交；中年时，与崔融齐名；晚年时，这些文人都不在作顺序。对这三段的内容进行梳理概括后可知，这三 了，他成了文坛宿老，当时的读书人都向他学习（写作 段先讲网络文学的选材创作，再说其传播的过程及影 的方法)。（李峤）如今留有诗集五十卷，《杂咏诗》十二响，这三段的内容属于递进关系，所以不能变换顺序。 46 16.①以文化人，更能凝结心灵；以艺通心，更易 应体现的人物形象特点。注意答题格式，先概括人物 沟通世界：②更好展现可信、可爱、可敬的中国形象，在 形象，再列举具体事件。 世界舞台上讲好中国故事。解析：此题考查理解文 21.①过年的红色氛围，过年时有火红的灯笼、火 章内容。根据第⑤段“以文化人，更能凝结心灵；以艺 苗等事物：②父亲的生意红火，父亲为店里的生计奔波 通心，更易沟通世界”可知，通过网络文学可以更好地 劳累，换来了店里的好生意：③对家乡深切的思念，每 与世界进行沟通；根据第⑤段“更好展现可信、可爱、可 当忆起火红的年味，关于家乡的回忆就涌上心头。 敬的中国形象”可知，网络文学的传播有利于在世界舞 解析：此题考查词语的含义。结合“火红的灯笼与其他 台上讲好中国故事。 出外游玩的少年的灯笼相辉映”分析出“红”的本义为 17.文章开篇描述了故乡多种具有特色的声音， 火红的年味装扮；结合“那时家中的生意特别好”分析 营造了故乡热闹繁华的氛围，表达了“我”对故乡的思 出“红”还指家里的生意红火；结合“每当忆起火红的年 念之情，为下文回忆故乡往事做铺垫。解析：此题考 味…一种鱼香就从心底漫溢而出”分析出“红”还指 查环境描写的作用。文章开篇描述的声音属于社会环 “我”对家乡深切的思念。作答时应由浅层意到深层 境描写，展现了故乡热闹的场景，表达了“我”对故乡的 意，层层递进，最后联系文章主旨。 思念之情，也为下文的描写做铺垫。 22.略解析：这是一道命题作文。“甜”是一种 18.①搅拌鱼粉②进行甩打解析：此题考查像糖和蜜的味道，是一种能给人带来美好、幸福、快乐 梳理并概括文章内容。根据已给出的内容将文中第⑤ 的感觉。“越来越”则说明在这个过程中，这种味觉的 段的制作过程划分层次，然后提取关键句概括作答。 享受越来越强烈，给人心理带来的感觉也越来越浓烈。 由“我和哥哥、弟弟，轮流帮忙搅鱼粉”可概括出：搅拌 选材可以从味道或者心理感受的角度出发，思考是什 鱼粉：由“随即在一个大缸里用他强有力的手臂将鱼粉 么原因让人感受到了甜味，又是一种什么样的过程，让 与配置的面粉沿弧形甩了无数遍”可概括出：进行 甜味的感觉愈加强烈。在这个过程中的感受和心理历 甩打。 程，都是能在行文中突出放大的亮点。题目的限制小， 19.(1)“嫩生生”是叠词，增强了语句的韵律感。 留给学生的思考空间大，富有启迪性。 这个词原本是娇嫩、脆嫩的意思，在文中指“我们”因年 A18 镇江市2023年中考语文试卷 纪小发出的声音稚嫩青涩，表现了“我们”当时的害羞、 紧张。解析：此题考查叠词的表达效果。叠词能增 1.撼zhu6裹b6解析：此题考查汉字的字 强语言的韵律感。分析时先说明词语的本义，再结合 音和字形。作答时，只需根据拼音和具体的语境，规范 语境分析词语的语境义和表达效果。(2)①对父亲 书写即可。注意形近字、音近字的区别，不要写错字、 亲自煮美食的期待：②对纸花灯的喜爱：③对收到压岁 别字。 钱的惊喜；④对未来世界的憧憬。解析：此题考查对 2.(1)君子和而不同小人同而不和(2)虽乘 作者情感的分析。结合“父亲又亲自煮了我们爱吃的 奔御风不以疾也(3)海日生残夜江春入旧年 荔枝肉、南煎肝、梅蝶甜白棵等”分析出“我们”对父亲 (4)山重水复疑无路柳暗花明又一村解析：此题考 烹煮的美食的期待：结合“我们便在鞭炮声声中提着纸 查古诗文名句默写。都是理解性默写，作答时，需根据 花灯，大街小巷地去找小伙伴串门”分析出“我们”玩纸 题干中的关键词句筛选出对应的诗文句子，如(1)中的 花灯的快乐：结合“祖母、叔伯等递给珍贵的一角、二 “‘和而不同’的思想”，(2)中的“船行之快”，(3)中的 角、五角的压岁钱，可以惊喜整个冬天”分析出“我们” “时序变迁、新旧交替”，(4)中的“从困境中成功突围， 对收到压岁钱的惊喜；结合“世界在我幼小的眼里充满 找到新出路”。注意易错字：御、生、暗。 着无尽的神秘与憧憬”分析出“我们”对未来世界的 3.(1)D(2)B解析：第(1)题考查句子的衔接。 憧憬。 “直面”“接纳”“顺应”“改造”四个词语之间存在先后逻 20.父亲是一位勤劳能干的人，开店的生活异常 辑关系，理清这个关系即可得出答案。第(2)题考查正 辛苦，父亲总是忙碌到很晚才能休息；父亲是一位心灵 确使用关联词语。可将关联词语一一代入第③④句横 手巧的人，他的厨艺精湛，“我们”爱吃他做的食物；父线处，阅读后体会各句之间的逻辑关系。 亲是一位做事井井有条的人，他会协调安排时间，做事 4.(1)汉语标点符号是我国传统句读符号和国外 有计划。解析：此题考查人物形象的分析。结合文 标点符号融合的结果。（意对即可）(2)破折号表现 中父亲所做的具体的事，先概括父亲的行为，再分析对出“我”一时不知道说什么的尴尬（或“表现‘我'考虑下 47