课内阅读押题卷三《赵州桥》-【王朝霞试卷系列】2025-2026学年三年级下册语文期末冲刺课内阅读猜押卷(统编版·新教材)

2026-06-08
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版三年级下册
年级 三年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.44 MB
发布时间 2026-06-08
更新时间 2026-06-08
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 -
审核时间 2026-06-08
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来源 学科网

内容正文:

【期末冲刺课内阅读押题卷】三年级语文下册·人教版 ☆ 2026春第二学期人教版三年级语文 王朝 期末冲刺课内阅读押题卷三 赵州桥 参考答案 赵州桥(节选) 1.zhǎo si 2.既 又 3.扌 5/五 D dI ① 4.冲毁 节省 似乎 5.赵州桥非常雄伟 6.C 7.D 8.列数字 长度 9.C 10.从来没有过的、有重大意义的做法或事业 ABC 11.这座桥不但坚固,而具美观。 承上启下 12.示例:双龙逐浪,龙尾翻卷激起千层浪花 群龙共舞,九条神龙姿态各异 13.九米多 石头龙 14.D 15.B 16.示例:您好,赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产,它见证了历史的变迁,是先辈智慧的结 晶,我们应该好好保护它,而不是在上面刻字,让我们一起做文明的游客,好吗? 17.示例:赵州桥不仅是一座古老的桥梁,更是中国古代劳动人民智慧的结晶。它的坚固和美 观让我深深感受到了中华文化的博大精深。 【期末冲刺课内阅读押题卷】答案·语文·三年级·下册·人教版第1页共1页【期末冲刺课内阅读押题卷】三年级语文下册·人教版 ☆ 2026春第二学期人教版三年级语文 朝 期末冲刺课内阅读押题卷三 赵州桥 赵州桥(节选) ①赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没 有桥墩,只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的 小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计, 在建桥史上是一个创举,()减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,( 减轻了桥身的重量,节省了石料。 ②这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两 条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪(zhǎ0zhuǎ)相互抵着, 各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似(s1s1)乎都在游动,真像活了一样。 1.给选文中加点的字选择正确的读音,打“√”。 2.在第①自然段的括号内填上正确的关联词语。 3.“抵”这个字用部首查字法,先查 部,再查 画;用音序查字法,先查音 序 再查音节 。在“前爪相互抵着”中,“抵”的意思是 (①支 撑 ②抵挡③顶替)(填序号)。 4.在文中找出下列词语的近义词。 冲垮一一( ) 节约一一( 好像一一( 5.第①自然段是围绕“ ”这句话来写的。 6.选文突出了赵州桥的多个特点,下列不正确的一项是( ) A.雄伟 B.坚固 C.历史悠久 D.美观 7.选文中的“这种设计”指的是( ①桥下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞。②桥全部用石头砌成。③大桥洞顶上的左右 【期末冲刺课内阅读押题卷】·语文·三年级·下册·人教版第1页共3页 【期末冲刺课内阅读押题卷】三年级语文下册·人教版 两边,还各有两个拱形的小桥洞。 A.①② B.①②③ C.②③ D.①③ 8.选文第①自然段中的第二句运用了 说明方法,写出了赵州桥的 和宽度。 9.“拱形”中的“拱”的意思是( A.拱手。 B.向外钻或顶。 C.建筑物上呈弧形的结构,大多中间高两侧低。 10.“创举”的意思是 为什么说赵州桥 的设计在建桥史上是一个创举?(多选)( A.这种设计节省石料。 B.这种设计减轻了桥身的重量。 C.这种设计减轻了流水对桥身的冲击力,使桥更加坚固。 11.用“”画出选文中的过渡句,它在文中起到 的作用。 12.第②自然段作者列举了不同形态的龙。如果请你继续设计石栏上的龙图案,你还会在上面 雕刻哪些形态的龙?请根据下面的提示写两种。 有的刻着 有的刻着 13.阅读选文,完成“赵州桥名片”。 赵州桥 长度:五十多米 宽度: 建筑材料: 形态:拱形 桥洞数量:5个 石栏图案: 14.如果给“赵州桥名片”配一幅插图,应该选下面的哪一幅?( C. 2eat4 0 【期末冲刺课内阅读押题卷】·语文·三年级·下册·人教版第2页共3页 【期末冲刺课内阅读押题卷】三年级语文下册·人教版 15.老师带同学们去参观赵州桥,参观后,同学们感叹道:赵州桥真美呀!有四位同学表达了 自己对赵州桥“美观”的理解,不正确的一项是( A.作者通过对栏板上图案的描写,把赵州桥美观的特点写清楚了。 B.用“有的…有的…还有的…”句式突出了赵州桥坚固的特点。 C.用“相互缠绕、相互抵着、回首遥望”等词语具体表现了龙的各种姿态。 D.“所有的龙似乎都在游动,真像活了一样”说明栏板上的图案雕刻得生动逼真。 16.赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产,假如你在游览赵州桥时,发现有游客想要在桥上刻“到 此一游”的字迹,你会怎样去劝告他? 17.参观了赵州桥,同学们感受很多,纷纷在留言板上写下了自己的感受。请你也在留言板上 写下自己的感受吧。 我的留言: 【期末冲刺课内阅读押题卷】·语文·三年级·下册·人教版第3页共3页

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