第三单元《环境与我们》(单元测试)-2025-2026学年教科版五年级科学下册
2026-06-08
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5页
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 小学科学教科版(2017)五年级下册 |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | 环境与我们 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 48 KB |
| 发布时间 | 2026-06-08 |
| 更新时间 | 2026-06-08 |
| 作者 | 风之子 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58256421.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
教科版五年级下册科学第三单元“环境与我们”综合训练卷,立足单元复习,以生活情境和科技前沿为载体,全面考查环境科学知识,强化科学观念与态度责任。
**题型特征**
|题型|题量|知识覆盖|命题特色|
|----|----|----------|----------|
|选择题|12|环保材料选择、资源节约、温室效应等|结合生活实际,考查科学观念|
|填空题|7|可再生能源、大气污染、水资源数据等|夯实基础,强化科学概念理解|
|判断题|9|垃圾分类、再生纸利用、环境问题成因等|辨析科学认知,培养严谨态度|
|连线题|1|可再生与不可再生资源区分|直观考查资源分类,落实科学思维|
|简答题|4|节水措施、新能源对比、火星生存挑战等|创新应用,融合探究实践与社会责任|
内容正文:
教科版五年级下册科学第三单元 环境与我们综合训练
一、选择题
1.周末,小丽家里来了一批客人,小丽要给他们倒饮料,从环保的角度考虑,最好使用( )。
A.一次性塑料杯 B.一次性纸杯 C.玻璃杯
2.为了节约资源,我们能做的有很多,下列做法错误的是( )。
A.用骑自行车或坐公交车代替开私家车
B.冬天空调调高1℃,夏天空调调低1℃
C.随手关灯,进出开空调的房间随手关门
3.地球上的温度适宜生命存在的原因不包括( )。
A.地球上有大气层 B.地球离太阳不太远也不太近 C.地球上有岩石和土壤
4.再生纸的制造与普通纸张制造过程相比,说法错误的是( )。
A.更节约资源和能源 B.减少成本和垃圾 C.增加了污染
5.被称为“白色污染”的是( )废弃物。
A.废纸 B.废弃塑料 C.废气
6.人类面临的环境问题,大多是( )。
A.自然灾害造成 B.人类活动造成 C.气候原因造成
7.下列发电方式造成大气污染最严重的是( )。
A.燃煤发电 B.水力发电 C.太阳能发电
8.地球在太阳系中的位置,正好位于离太阳不太近也不太远的一段距离内,保证了地球上能够存在( ),满足人类生存的需要。
A.气态水 B.液态水 C.氧气
9.温室效应增强的原因是( )。
A.人类向大气中排放的二氧化碳等温室气体与日俱增
B.人类对太阳能的开发和利用
C.人类对外太空的探索
10.埋藏在地球深处的植物,在地底( )的环境下,慢慢变成煤。
A.高温、低压 B.高温、高压 C.低温、高压
11.新房子装修完后,一般要空置几个月才能人住,这主要是因为( )。
A.新买的电器会产生辐射
B.水泥石灰等建材会排放出有害气体
C.油漆、胶水等会排放出有害气体
12.下列( )不是城市水污染防治的措施之一。
A.健全相关法律体系,完善监督管理机制
B.加大环保力度,提高公众环保意识
C.可以在河道里随意丢弃垃圾
二、填空题
13.太阳能、风能、地热能等非化石能源形式的能源属于 能源。(填“可再生”或“不可再生”)
14.人类过度消耗化石能源的过程中,大大增加了大气中的 等气体的含量,使地表附近的大气温度上升,被称作 。
15.目前所知道的海洋生物有 万多种,其中海洋植物约 万种。
16.地球上水资源总量大约是 。我国的人均水资源量比世界平均水平 ,因此我们要节约用水。
17. 垃圾也要单独收集,不能随便丢弃,否则会传染疾病,危及我们的健康。
18.全球气候变暖导致 、 温度持续升高,给人类和其他生物的生存带来了极大的威胁。
19.大气污染的主要表现在 、 及温室效应等。
三、判断题
20.纸使用后还可以回收加工变成新的纸张,这说明纸是可回收利用的材料。( )
21.我们目前面临的环境问题,有大气污染、水污染、噪声污染、固体废弃物污染。( )
22.再生纸的利用相当于节约煤炭资源、少砍伐了树木资源和减少了造纸过程的污染。( )
23.自然原因不会引起大气的污染。( )
24.垃圾填埋场填满垃圾后,在表层覆盖上土壤,可以种庄稼。( )
25.煤、石油、天然气、水等都是生活中常见的资源,我们需要节约使用资源。( )
26.通过开发并使用新的清洁能源可以减少因使用化石能源而对环境造成的污染。( )
27.端午节购买粽子要选择一些包装豪华的,吃着更健康、卫生。( )
28.普通纸以木材为原料,再生纸以回收的废纸为主要原料。( )
四、连线题
29.区分可再生资源和不可再生资源。
石油
海洋能 可再生资源
煤
风能
天然气 不可再生资源
太阳能
五、简答题
30.我们能为节约水资源做些什么?(至少写出3条)
31.太阳能发电与目前常用的煤炭发电相比,你认为有什么优点?
32.某公司计划在2030年前后将人类送往火星,让地球生命能在另一个星球上生息和繁衍。你觉得人类到达火星后会遇到哪些困难?人类能在火星上生存下去吗?写出你的看法。
33.目前全球每年的生活垃圾产生量约20亿吨,为了减少生活垃圾的产生,我们能做
些什么?(至少写出4条)
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参考答案:
一、选择题
1.C
2.B
6.C
3.C
4.B
5.B
7.A
8.B
9.A
10.B
11.C
12.C
二、填空题
14.可再生
13. 二氧化碳 温室效应
17. 20 2.5
16. 14亿立方千米 低
15.医疗垃圾
18. 大气 海洋
19. 臭氧层破坏 酸雨
三、判断题
20.√
21.√
23.√
25.×
26.×
22.√
27.√
28.×
24.√
四、连线题
29.
五、简答题
30.要合理利用水资源;开发新资源;从自身做起,从小事做起;加大宣传力度。
31.清洁无污染,太阳能资源丰富,节约其它资源等等。
32.(火星上大气稀薄,空气成分以二氧化碳为主;火星上水资源较少,主要存在于火星南北极的冰盖和火星土壤中,缺乏地表液态水;火星上也未发现有动植物存在,火星上气温比地球南北极还要低。
本题没有标准答案,能给出自己的判断依据即可。)
乐观的观点:人类能在火星上生存,火星上有空气、水,空气中二氧化碳含量高,可以种植植物,给人类提供食物、氧气,火星上也有四季变化,有跟地球接近的昼夜长短周期。火星基地建成后,人类是可以生存的。
悲观的观点:地球是人类唯一的家园,人类不能在火星上生存,火星上的空气很少,氧气更少,人无法在火星上自由呼吸;火星上缺乏食物和水,人类难以在火星上生存。
33.少买不必要的生活用品;减少食物浪费;用布袋取代塑料袋;减少一次性餐具的使用;将可回收的垃圾再利用,变废为宝。
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