山东聊城市东昌教育集团 2025-2026学年七年级下学期6月阶段检测道德与法治试题

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2026-06-08
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) 聊城市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 631 KB
发布时间 2026-06-08
更新时间 2026-06-08
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-06-08
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来源 学科网

内容正文:

山东聊城市东昌教育集团 2025-2026学年七年级下学期6月阶段检测道德与法治试题 时间:90分钟 分值:100分 一、单选题(每题2分,共40分) 1. 在学习“生活在法治社会”时,几位同学发表了自己的认识,对此理解正确的是( ) 小德:“人工智能发展迅猛,但相关立法相对滞后。” 小法:“我国应该加快社会信用的专门立法进程。” 小治:“要积极推进国家安全、生物安全、生态文明、涉外法治等重要领域立法,健全法律体系。” ①加快立法速度助推中国梦实现 ②法律是应生活的需要而制定的 ③法律能解决生活中的一切事情 ④社会生活的发展无止境,法律体系的完善也无止境 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 生活需要法律,法律通过调整人际关系,维护社会秩序,保障公平正义,为我们的生活保驾护航。下列对法律的认识正确的是( ) A. 同学甲:买到假冒伪劣商品,可以借助法律任意索取赔偿 B. 同学乙:学习法律只是为了更好地维护自己的合法权益 C. 同学丙:法律为我们成长营造文明有序、和谐自由的环境 D. 同学丁:法律只和违法的人有关,和普通人没有关系 3. 法律为我们护航,我们与法律同行。关于“法律”,下列同学认识正确的是( ) 小道:法律与每个人如影随形,自从有了人类,便有了法律。 小德:法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 小法:每部法律都是应生活需要而制定和颁布的,其作用就是为了约束人们的行为。 小治:法律通过调整社会关系,不仅服务于我们当下的生活,而且指导我们未来的生活。 A. 小道和小德 B. 小法和小治 C. 小道和小法 D. 小德和小治 4. 编纂民法典;让发展成果更多更公平地惠及全体人民;《中华人民共和国乡村振兴促进法》正式施行……从加强重点领域立法,到积极回应社会热点,法治建设新红利不断释放。以上事实充分证明( ) ①国家努力健全满足人民日益增长的美好生活需要必备的法律制度 ②法治建设需要全社会参与 ③我国正在加快推进各领域的立法工作 ④法治促进社会主义精神文明建设 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 道德与法治课上进行了“模拟法庭活动”,让同学们争当小法官。下列案件中,“法官”判决正确的是( ) 序号 案件 判决 ① 擅自利用他人的照片,制作搞笑表情包并传播 侵犯了他人的肖像权 ② 某公司未经张某同意,将他的专利发明成果转化为产品并进行销售 侵犯了张某的文化权 ③ 公交车上失主发现钱包被偷后,对全体乘客进行搜身 维护了失主的财产权 ④ 张某与同桌发生矛盾后,将同桌的微信聊天内容截图发朋友圈 侵犯了同桌的隐私权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 高空抛物伤人、App个人信息保护、见义勇为免责……生活中的这些大小事均被写进《中华人民共和国民法典》。这说明( ) A. 违反民法典具有严重社会危害性 B. 违反民法典就是犯罪 C. 我们的生活离不开法律的规范和保障 D. 我国积极推进国家安全领域立法 7. 《中华人民共和国民法典》第一百一十一条规定:任何组织或者个人需要获取他人个人信息的,应当依法取得并确保信息安全,不得非法收集、使用、加工、传输他人个人信息,不得非法买卖、提供或者公开他人个人信息。这保障了公民的( ) A. 隐私权 B. 劳动权 C. 名誉权 D. 姓名权 8. 在社会生活中,人们经常从事各种民事活动。以下情境符合民法典要求的有( ) ①租房客按照合同要求将已到期的房子转交给房东 ②照相馆经过顾客同意,将其艺术照展出招揽顾客 ③出版社未经作者同意,就将其作品发表于媒体 ④买卖双方签订合同后,卖方收款后只发一半货物 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③ 9. 违法行为,下列说法错误的是( ) A. 违法行为包括民事、行政、刑事违法行为 B. 所有违法行为都要受到刑罚处罚 C. 不违法是人们行为的底线 D. 未成年人违法也要承担相应法律责任 10. 消费者李某通过网络平台在某品牌服装店购买保暖内衣,穿上后出现皮肤过敏,不得不就医治疗。经相关机构鉴定,该保暖内衣存在质量问题。案例中该服装店的行为( ) A. 属于刑事违法行为,应承担刑事责任 B. 没有违法,不需要承担任何法律责任 C. 属于民事违法行为,应承担民事责任 D. 属于一般违法行为,社会危害性严重 11. 国无法不治,民无法不立。在日常生活中,我们要依法办事,这要求我们( ) ①遵守各种法律法规 ②可以采取任何方式表达自己的合法诉求 ③放弃自身利益,维护他人和集体的权益 ④通过合法方式维护自己的权益 A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ③④ 12. 下面漫画《一条不归路》表明( ) ①吸烟者的最后归途都是犯罪 ②吸烟和吸毒都是犯罪 ③应从小事做起,避免沾染不良习气 ④不良行为不及时改正可能会发展为违法犯罪 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 13. 李某在网络游戏中,以“赠送游戏皮肤”“低价购买账号”为由,对未成年人实施电信网络诈骗,先后骗取5名未成年人的钱财共计6万余元。人民法院以诈骗罪判处李某有期徒刑3年6个月,并处罚金3万元。对此,下列认识正确的是( ) ①该判决依据的法律是刑法 ②李某的行为具有严重社会危害性 ③有期徒刑3年6个月属于主刑,罚金3万元属于行政处罚 ④刑事违法性是犯罪的最本质特征 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 法律保护合同当事人的合法权益,依法成立的合同受法律保护。下列合同有效且受法律保护的有( ) ①甲和乙签订的购买枪支的合同 ②甲和乙签订的瓷地砖的运输合同 ③14岁的中学生小刘与网店签订的手机买卖合同 ④某建筑公司与某钢厂签订的购买钢材的合同 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 15. 筑牢法治根基,护航青春成长,九年级(1)班开展“民事案件模拟法庭”活动。下列案件可以作为模拟法庭使用的是( ) ①卢某因未戴头盔上路,被交警拦下处罚,罚款20元 ②李某因将他人丢失的手机据为己有,被法院判令归还 ③赵某非法搜集军事情报涉嫌犯罪,被检察机关依法批准逮捕 ④王某与果农张某签订果园承包合同后,看到张某获利颇丰,私自毁约 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 16. 如图是15周岁的陈某因违法而承担法律责任的相关信息,下列补充信息推测合理的是( ) A. 刑法,罚款、有期徒刑 B. 治安管理处罚法,拘留、罚金 C. 民法典,恢复名誉、赔礼道歉 D. 未成年人保护法,警告、记过 17. 预防就是保护,治理也是挽救。面对未成年人犯罪总体呈上升趋势,低龄未成年人犯罪占比上升的这一现象,青少年应该( ) ①杜绝不良行为,远离违法犯罪 ②积极见义勇为,依法严厉打击犯罪 ③自觉遵规守纪,依法规范自己的行为 ④维护社会秩序,实现社会的有序运行 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 18. 任学习《做守法的公民》这一课时,同学们就相关学习内容展开讨论。以下同学的观点你支持的是( ) A. 小颖:刑事违法性是犯罪的法律后果 B. 小楠:拘役是刑罚中附加刑的一种 C. 小阳:具有社会危害性的行为都是犯罪行为 D. 小玲:刑法是保护国家和人民利益的有力武器 19. 宪法第三十八条规定:中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。这说明( ) A. 法律保护公民的人格尊严 B. 侵犯公民的人格尊严是犯罪行为 C. 人格尊严被侵犯只能通过法律保护自己 D. 宪法只保护公民的人格尊严 20. 快递员小张送快递到某出租房时发现,屋内有几个人显得神神秘秘,小张悄悄观察了屋内的情况,发现他们正在用手机或电脑与外界联系,小张怀疑他们正在实施电信诈骗。你认为小张应该( ) ①退出房屋,拨打110报警②奋不顾身地阻止犯罪分子逃脱 ③事不关己,悄悄离开④记住犯罪分子相貌特征,为公安机关提供信息 A. ①④ B. ③④ C. ②③ D. ①② 二、解答题(共60分) 21. 观察下图漫画《法律——妙手解千结》,回答问题。 法律——妙手解千结 (1)请用一个词或一句话表达你对法律的看法。 (2)“法律是万能的,法律的作用就是打击违法犯罪。”你如何理解这句话? 22. 学法用法与法同行 法律调整人际关系,维护社会秩序,保障公平正义,为我们的生活保驾护航。法律就在我们身边。 情境一:丁丁在网上发现一款学习软件,下载该软件过程中,网络平台除了要获取姓名、年龄、身份证号、QQ号、手机号等信息外,还要求开通自动定位权限。 (1)你认为丁丁应该提供这些信息吗?请运用所学的法律知识说说你的理由。 情境二:一天傍晚,丁丁放学回家。刚进单元门,楼道里一股刺鼻的煤气味让他警觉起来,他立刻挨家挨户查找气味源头,最后锁定在302户。该户没人在家,而车停在楼下,丁丁和邻居们都没有房主的联系方式……机智的丁丁想方设法,最终避免了一场火灾!众人纷纷为他点赞。 (2)丁丁可以用哪些办法避免这场火灾? (3)丁丁的行为维护了该楼居民的哪些权利? (4)通过这件事,丁丁发现日常生活中存在一些亟待解决的问题。针对这些问题,他准备利用暑期开展研究性学习。请你帮丁丁拟定一个研究性学习的题目。 23. 教育部、司法部、全国普法办印发《青少年法治教育大纲》,要求法治教育进校园,全面提高青少年法治观念和法律意识,使学法守法用法成为青少年的共同追求和自觉行某校七年级准备举行一次“法治教育进校园”为主题的学习实践活动。大家集思广益,为活动的开展积极献计献策,请你积极参与并完成下列任务 [我思考] (1)如果同学们想了解更多关于义务教育和青少年自我保护方面的法律规定,你会重点推荐哪几部法律? [我分析] 调查小组在全校范围内展开了一次问卷调查,部分调查结果如下图 (2)请你分析上面的图表,归纳其中蕴含的信息。 [我倡议] (3)做学法守法护法用法的好公民,请你向全校同学发出倡议 ①在学习法律方面 ②在遵守法律方面 ③在维护法律方面 ④在依法维权方面 24. 阅读材料,回答问题。 案例回顾 甲某驾车载乙某等人行驶至某地,乙某下车“碰瓷”张某,假装在张某摩托车旁摔倒,张某送其就医。随后,甲某以乙某受伤为由,向张某索要8000元。张某被迫向乙某支付了该款项。 法院判决 被告人甲某、乙某以非法占有为目的,结伙通过伪造交通事故勒索他人财物,数额较大,依法判决同案两名被告人犯敲诈勒索罪,分别判处有期徒刑7个月至1年4个月不等,并处罚金。 (1)案例中甲某、乙某等人的行为属于哪一类违法行为?结合所学知识,请你谈谈如何同此类行为作斗争? 七年级学生小林结交了几名品行不端的朋友,经常一起旷课、出入网吧。在朋友怂恿下,他参与了盗窃,被公安机关依法处理。事后小林追悔莫及。 (2)请结合青少年如何做到远离违法犯罪的相关知识,对小林的经历进行简要点评,以“预防违法犯罪”为主题写一篇短评。(要求:①围绕主题,观点明确;②论证充分,逻辑清晰;③学科术语使用规范;④总字数在200字左右) 山东聊城市东昌教育集团 2025-2026学年七年级下学期6月阶段检测道德与法治试题 时间:90分钟 分值:100分 一、单选题(每题2分,共40分) 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】D 【19题答案】 【答案】A 【20题答案】 【答案】A 二、解答题(共60分) 【21题答案】 【答案】(1)示例:词语:定分止争、社会秩序的保障、权利的保护伞、行为的准绳句子:法律是解决纠纷、维护公平正义的重要工具;法律为我们的生活保驾护航。 (2)这句话是错误的。①法律不是万能的。法律不能规范社会生活的所有领域,如道德、情感等问题更多需要依靠道德、习俗来调整;法律的实施也需要良好的社会环境和公民的法治意识配合,并非所有社会问题都能通过法律解决。②法律的作用并非只有打击违法犯罪。法律具有规范作用,指引、评价人们的行为;也具有保护作用,通过制裁违法犯罪维护公民合法权益,同时还能调解纠纷、化解矛盾,保障社会生活的有序运行。因此,我们既要重视法律的作用,也要理性看待法律的功能,不能片面夸大或窄化法律的作用。 【22题答案】 【答案】(1)不应当。我国法律保护公民隐私权。公民姓名、年龄、身份证号、QQ号、手机号等信息属于公民个人隐私。平台要求获取姓名、年龄、身份证号、QQ号、手机号等信息,要求开通自动定位权限,侵犯公民隐私权。 (2)打电话报警。 (3)财产权、生命健康权。 (4)关注安全隐患,维护群众安全。 【23题答案】 【答案】(1)《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国义务教育法》 (2)①中学生接受法治教育渠道很广泛,学校、家庭、媒体等都起了很好的作用。②学校是中学生接受法治教育的主要渠道,发挥着不可替代的作用。③在信息时代,各类信息传播载体也成为中学生获取法律知识的重要载体。④家庭教育作为学生教育的重要组成部分,在青少年法治教育中没有发挥应有的作用,仍需继续加大家庭对青少年的法治教育的力度。 (3)①在学习法律方面,要认真学习相关的法律知识,了解法律规定,明确权利和义务。 ②在遵守法律方画,要依法办事,法律要求做的必须去做,法律禁止做的坚决不做,法律鼓励做的积极去做。 ③在维护法律方面,积极维护法律尊严,同违法犯罪行为作斗争。 ④在依法维权方面,学会用法律维护自己的合法权益;及时寻求法律帮助;通过法律服务机构维护合法权益;必要时到人民法院起诉。 【24题答案】 【答案】(1)①甲某、乙某的行为属于刑事违法行为(犯罪行为)。 ②做法:同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任,我们既要敢于斗争,也要善于斗争;未成年人要在保全自身安全的前提下,采取机智灵活的方式同违法犯罪作斗争,如及时拨打报警电话、记住犯罪分子体貌特征、保护现场、向他人求助等。 (2)示例: 预防违法犯罪 不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟,青少年如果不及时纠正不良行为,就很可能滑向违法犯罪的深渊。七年级学生小林结交损友,沾染旷课出入网吧的不良习气,没能抵制不良诱惑,最终参与盗窃受到法律惩处,正是给我们敲响了警钟。 犯罪是成长路上最凶险的陷阱,青少年预防违法犯罪,要认清犯罪危害,杜绝不良行为,谨慎交友,自觉抵制不良诱惑,增强法治观念,依法自律,做到防微杜渐,防患于未然,自觉做守法的公民。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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