专题04 课外文言文阅读（两大题材）（天津专用）2026年中考语文二模分类汇编

**基本信息** 天津8区二模课外文言文专题汇编，含人物传记（7篇）和哲理寓言（1篇）两类题组，聚焦文言基础与人物分析，适配中考二模复习。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |课外文言文阅读|8篇（每篇3题）|实词解释（如“诣”“斧”）、句子翻译、人物品格分析（如狄仁杰、计夫人）|选用天津河北区等8区二模真题，以历史人物事迹为情境，问题梯度从基础到分析，贴合中考命题趋势。|

专题04 课外文言文阅读（天津专用） 题型概览 题型01 人物传记类题组 题型02 哲理寓言类题组 选题地区 天津市8区：河北区、红桥区、西青区、北辰区、河东区、滨海新区、东丽区、河西区 人物传记类题组 题型1 （一）（2026·天津河北区·二模）阅读下面文言文，完成下面小题。 同府参军①郑崇质母老且疾，当使绝域②。仁杰③谓曰：“君可贻④亲万里忧乎？”诣长史蔺仁基请代行。仁基咨⑤美其谊，时方与司马李孝廉不平，相语曰：“吾等可少愧矣！”左威卫大将军权善才、右监门中郎将范怀义坐⑥误斧昭陵柏，罪当免，高宗诏诛之。仁杰奏不应死，帝怒曰：“是使我为不孝子，必杀之。”仁杰曰：“陛下之法固有差等，犯不至死而致之死，何哉？今误伐一柏，杀二臣，后世谓陛下为何如主？”帝意解，遂免死。仁杰所荐进，若张柬之、桓彦范、敬晖、姚崇等，皆为中兴名臣。或谓仁杰曰：“天下桃李，悉在公门矣。”仁杰曰：“荐贤为国，非为私也。” （节选自《新唐书•狄仁杰传》） 【注释】①同府参军：同一个官府（并州都督府）的办事官员。后文中的长史、司马、左威卫大将军、右监门中郎将等，皆为官职。②绝域：遥远的边地。③仁杰：狄仁杰：唐朝著名宰相。④贻：留下，招致，使……蒙受。⑤咨：这里是赞赏的意思。⑥坐：因……而获罪。 1. 解释文中加点词的含义。 （1）诣长史蔺仁基请代行 诣：______________ （2）右监门中郎将范怀义坐误斧昭陵柏 斧：______________ 2. 将文中画线的句子翻译成现代汉语。 陛下之法固有差等，犯不至死而致之死，何哉？ 3. 结合选文内容，简要概括狄仁杰的优秀品格。 （二）（2026·天津红桥区·二模）阅读下面文言文，完成下面小题。 计夫人，张浚①母也，方正有法。浚父官华州，早卒。浚能言，即令诵父所为文；能记事，即告以父言行。无顷刻失教。故浚虽幼，视必端，行必直，坐不欹②，言不诳，教使然也。甫③冠，入国学，母送子，泣曰：“门户寒，赖尔成立，当以尔祖尔父之业为念。”条④戒语数十端授焉。浚隆贵，所为不当意，必变色示戒。谪永州，欲论秦桧⑤奸，恐祸不测，为母累，忧之，至体为瘠⑥。母怪问，以实对。母不应，惟诵浚父绍圣初对策⑦曰：“臣宁言而死于斧钺，不忍不言以负陛下。”浚遂决。书上，窜封州⑧。母送之曰：“行矣，汝以忠直得祸，何愧？” （节选自《名臣治家》） 【注释】①张浚：南宋抗金名将，重用岳飞、韩世忠等抗战将领，后封魏国公。②欹（qī）：斜，倾倒。③甫：开始，刚刚。④条：分列项目、条目。⑤秦桧：南宋投降派人物。绍兴年间两任宰相，杀害抗金名将岳飞，贬谪张浚等人，为人民所痛恨。⑥瘠：瘦。⑦绍圣初：北宋宋哲宗赵煦的年号初期。对策：向皇帝进言献策、回答时政问题的奏对文章。⑧窜：放逐。封州：今属广东。 4. 解释文中加点的词的含义。 （1）甫冠，入国学 冠：_______ （2）谪永州 谪：_______ 5. 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。 行矣，汝以忠直得祸，何愧？ 6. 请结合文章内容，简要分析计夫人是如何在不同阶段教育儿子张浚的。 （三）（2026·天津西青区·二模）阅读下面文言文，完成下面小题。 石电战死 石电①，常熟人，世为丐，侨居②长洲之彩云里。崇祯八年，流寇躏中都，围桐城，江南震动。电所与游同志陈英从指挥包文达③往援，要电与俱。电曰：“吾老矣，不食军门升斗粟，奚而往？”英曰：“我辈平居，以汝为眉目，汝不往，是无渠④帅也。幸强为一行。”电曰诺。幞被⑤而出，终不反顾。二月十二日，追贼于宿松，我师恃勇轻进，陷贼伏中。文达死之。电与英分左右翼搏贼，自辰至晡⑥，杀贼无算。英踬⑦被擒，电大呼往救，贼围之数重，电力尽，舍枪手，乃射杀数人，贼群斫之，良久乃仆。皖⑧人招其魂，祀之余忠宣庙下。电身髭赤，能挽强超距，尤精于枪法，有善枪者，典衣裹粮，不远数百里，尽其技而后已，遂以枪名。江南虞山钱谦益纪其事。 （选自《明季北略》，有删减） 【注释】①石电：明末著名武艺家。②侨居：客居。③包文达：明代武职官吏。④渠：大。⑤幞（fú）被：包扎衣被，准备行装。⑥辰：辰时，即早上七点到九点。晡：申时，即下午三点至五点。⑦踬：跌倒。⑧皖：安徽。 7. 解释文中加点的词。 （1）要电与俱 要: ________ （2）遂以枪名 名: _________ 8. 将文中画线的句子翻译成现代汉语。 我师恃勇轻进，陷贼伏中。 9. 石电具有哪些可贵的品质？ 结合文中内容简要阐述。 （四）（2026·天津北辰区·二模）阅读下面文言文，完成下面小题。 刘闵，字子贤，莆田人。生而纯悫①。早孤，绝意科举，训邻邑②。祖母及父丧未举③，断酒肉，朔望④归，则号哭殡所，如是三年。独居奉母，疾不解衣。母或恚怒，则竟夕跪榻前。乡人莫不钦重。副使罗璟立社学，养亲堂，延闵为师。提学佥事周孟中捐俸助养。知府王弼每祭庙社，必延致斋居，曰：“此人在座，私意自消。”置田二十余亩赡之，并受不辞。及母殁，即送田还官，庐墓三年。 （节选自《明史》有删改） 【注释】①纯悫（què）：淳朴忠厚。②训邻邑：在邻县教书。③未举：没有安葬。④朔望：农历每月初一（朔）、十五（望）。 10. 解释文中加点词的含义。 （1）如是三年 是：________ （2）延闵为师 延：________ 11. 将文中画线的句子翻译成现代汉语。 母或恚怒，则竟夕跪榻前。 12. 请结合原文分析，刘闵的“纯悫”体现在哪些方面？ （五）（2026·天津河东区·二模）阅读下面文言文，完成小题。 近世名将以崇庆杨忠武公遇春①为第一，才勇既伟，知遇亦隆。公髯长三尺许，经大小二百八十余战，无不身当先，未尝受创。平张格尔②凯旋，兵初过州县横甚，殴知县。报闻，反见③责，公意不谓然。比至，捆责带兵官各四十，受责者五十余人，斩殴官者以徇④，兵后不敢哗。在固原任二十余年，每营简练精壮三百名以抬炮⑤列前，继以鸟枪，十人一长，习进步连环枪，以次弓、箭、刀、矛、喷筒、火弹，层层护之，用马队翼于左右，署其名曰“速战阵”，天下称劲旅焉。 （节选自《冷庐杂识》） 【注释】①即杨遇春（清代名将），谥号忠武，故称杨忠武公。②张格尔：清代新疆叛乱首领，杨遇春曾率军平定。③见：被。④徇：对众宣示。⑤抬炮：和后文“鸟枪”都是清代火器。 13. 解释文中加点词的含义。 （1）公髯长三尺许 许：__________ （2）比至，捆责带兵官各四十 比：__________ 14. 将文中画线的句子翻译成现代汉语。 用马队翼于左右，署其名曰“速战阵”，天下称劲旅焉。 15. 请结合原文，分析“近世名将以崇庆杨忠武公遇春为第一”的原因。 （六）（2026·天津滨海新区·二模）阅读下面文言文，完成下面小题。 （孔）祯，高宗时为苏州长史。曹王明①为刺史，不循②法度，祯每进谏。明曰：“寡人天子之弟，岂失于为王哉！”祯曰：“恩宠不可恃，大王不奉行国命，恐今之荣位，非大王所保，独不见淮南之事③乎？”明不悦，明左右有侵暴下人者，祯捕而杖杀之。明后果坐法④，迁于黔中，谓人曰：“吾愧不用孔长史言，以及于此！” （选自《旧唐书·文苑传》） 【注释】①曹王明：即李明，唐太宗李世民第十四子，受封曹王。②循：遵守。③淮南之事：汉代淮南王恃宠谋反，最终身死。④坐法：因犯法获罪。 16. 解释文中加点词的含义。 （1）祯每进谏 每：____________ （2）恩宠不可恃 恃：____________ 17. 将文中画线的句子翻译成现代汉语。 吾愧不用孔长史言，以及于此！ 18. 请结合选文分析，孔祯为什么会成为唐代良吏的典型代表。 （七）（2026·天津河西区·二模）阅读下面的文言文，回答小题。 姚文然，字弱侯，江南桐城人。顺治间，为给事中①。时天下初定，法令严切。文然上疏②言：“新朝宜布宽大之政，与民更始。”疏入，上嘉纳之。 康熙间，迁左都御史。尝有诏令举廉吏，文然举直隶巡抚于成龙等，皆一时名臣。或问其故，文然曰：“荐贤为国，非私也。”其持正如此。 文然性仁厚，虽居台谏③，常存忠恕。有同官得罪，文然力为调护，或问之，曰：“彼亦人子也，奈何以一事遂弃之？”后其人愧悔，卒为良吏。 文然清贫，居官三十年，家无余财。及卒，遗疏以“爱养百姓”为言。上闻之，嗟悼良久，赐谥④“端恪”。 【注释】①给事中：古代官名。②疏：古代在朝官员专门上奏皇帝的一种文书形式。③台谏：官署名。御史台与谏院合称。④谥：古代帝王或大官死后评给的称号。 19. 解释下面句子中加点词的含义。 （1）上嘉纳之 纳（ ） （2）及卒，遗疏以“爱养百姓”为言 及（ ） 20. 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。 荐贤为国，非私也。 21. 请结合原文分析，姚文然是一个具有怎样品格的人。 哲理寓言类题组 题型2 （一）（2026·天津东丽区·二模）阅读下面文言文，完成小题。 刘羽冲偶得古兵书，伏读经年①，自谓可将十万。会②有土寇，自练乡兵与之角③。全队溃覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤，绘图列说于州官。州官亦好事，使试于一村。沟洫甫④成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭阶，摇首自语曰：“古人岂欺我哉？”如是，日千百遍，惟此六字。不久发病死。 （选自纪昀《阅微草堂笔记》，有删改） 【注释】①经年：一年。②会：恰巧，正赶上。③角：战斗。④甫：才。 1. 解释文中加点词的含义。 （1）使试于一村 使：________ （2）日千百遍 日：________ 2. 将文中画线的句子翻译成现代汉语。 恒独步庭阶，摇首自语曰：“古人岂欺我哉？” 3. 选文中导致刘羽冲抑郁而亡的是哪两件事？这两件事集中表现出刘羽冲的什么特点？ 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 课外文言文阅读（天津专用） 人物传记类题组 题型1 （一）（2026·天津河北区·二模） 1. ①. 拜访，拜见 ②. 用斧子砍，砍，伐 2. 陛下的法律本有等级差别，罪行不该处死（犯罪不足以处死）却处以死刑，道理何在？ 3. 代友出使——重义仁孝、体恤他人、宽厚友善；直谏救臣——刚正不阿、秉公执法、不畏皇权、坚守法度；为国荐贤——公心为国、举贤任能、不谋私利、胸怀天下。 （二）（2026·天津红桥区·二模） 4. ①. 行冠礼，表示成人 ②. 贬官降职，流放 5. 走吧，你因为忠诚正直而遭受灾祸，有什么可惭愧的？ 6. 张浚幼年时，计夫人时刻施教，令他诵读父亲文章、牢记父亲言行，培养他官行端正、品性正直；成年入国学时，她以家训诚勉，叮嘱他继承祖业父志，又授戒威语约束。对其过错及时警示：张浚顾虑弹劾奸佞招致灾祸、犹豫不决之际，她诵读浚父忠官报国的策论，激励张浚不计个人安危得失，坚守忠直报国的本心。 （三）（2026·天津西青区·二模） 7. ①. 邀请 ②. 出名，闻名 8. 我军倚仗勇猛轻率进击，陷入敌方（贼人）的埋伏之中。 9. 虽身居社会底层，也有保卫家园的责任感——在流寇作乱时，能应邀前往援助官军平乱：作战勇敢，舍生忘死——冒死往救陈英；目标坚定，学习枪法，不畏艰辛。 （四）（2026·天津北辰区·二模） 10. ①. 这样 ②. 邀请 11. 母亲有时发怒，（刘闵）就整夜跪在床前。 12. ①孝顺之极（纯孝至善）：祖母、父亲丧未举，断酒肉三年，母疾不解衣侍奉，母怒则跪榻前。②淡泊名利、不贪财物：绝意科举，以教书为生；受助养之田，母殁后送还官府。③品行高洁，受人敬重：乡人莫不钦重，“此人在座，私意自消”。 （五）（2026·天津河东区·二模） 13. ①. 左右 ②. 等到 14. 用马队在左右两侧像鸟张开翅膀一样（掩护），给这个阵法命名为“速战阵”，天下人都称（他的军队）是精锐部队。 15. 作战勇猛，战功显赫：每次战斗都身先士卒，历经近三百场战役，从未战败负伤；治军极严，军纪严明：平定张格尔凯旋时，部下士兵骄横殴打知县，杨遇春整肃军纪，当场杖责带兵官五十余人，斩杀殴官士兵示众；精通战术，练兵有方：他精选精锐，精心编练军队，布“速战阵”，军队被天下称为“劲旅”。 （六）（2026·天津滨海新区·二模） 16. ①. 常常 ②. 依仗、依靠 17. 我惭愧没有听孔长史的话，以至于有这样的下场。 18. ①正直敢言、不畏权贵：敢于多次向曹王直言进谏；②执法严明、为民做主：对曹王身边欺凌百姓的人严惩不贷，维护了百姓的利益；③具有远见、洞察世事：预见了曹王恃宠而骄、不奉国法的结局。 （七）（2026·天津河西区·二模） 19. ①. 采纳，接受 ②. 等到 20. 推荐贤才是为了国家，不是出于私心。 21. 正直无私：他推荐于成龙等贤臣，荐贤为国，不因个人关系影响公事。 仁厚宽容：有同官犯错，他竭力维护，给予人改过自新的机会。 清廉爱民：他“居官三十年，家无余财”，临终遗疏仍以“爱养百姓”为念。 哲理寓言类题组 题型2 （一）（2026·天津东丽区·二模） 1. ①. 派，让 ②. 每天 2. （他）常常独自在庭院散步，摇着头自言自语地说：“古人难道在欺骗我吗？” 3. 打仗失败和治水失败这两件事。 刘羽冲喜欢读书，但不善于将所学知识灵活运用于实践中。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 课外文言文阅读（天津专用） 题型概览 题型01 人物传记类题组 题型02 哲理寓言类题组 选题地区 天津市8区：河北区、红桥区、西青区、北辰区、河东区、滨海新区、东丽区、河西区 人物传记类题组 题型1 （一）（2026·天津河北区·二模）阅读下面文言文，完成下面小题。 同府参军①郑崇质母老且疾，当使绝域②。仁杰③谓曰：“君可贻④亲万里忧乎？”诣长史蔺仁基请代行。仁基咨⑤美其谊，时方与司马李孝廉不平，相语曰：“吾等可少愧矣！”左威卫大将军权善才、右监门中郎将范怀义坐⑥误斧昭陵柏，罪当免，高宗诏诛之。仁杰奏不应死，帝怒曰：“是使我为不孝子，必杀之。”仁杰曰：“陛下之法固有差等，犯不至死而致之死，何哉？今误伐一柏，杀二臣，后世谓陛下为何如主？”帝意解，遂免死。仁杰所荐进，若张柬之、桓彦范、敬晖、姚崇等，皆为中兴名臣。或谓仁杰曰：“天下桃李，悉在公门矣。”仁杰曰：“荐贤为国，非为私也。” （节选自《新唐书•狄仁杰传》） 【注释】①同府参军：同一个官府（并州都督府）的办事官员。后文中的长史、司马、左威卫大将军、右监门中郎将等，皆为官职。②绝域：遥远的边地。③仁杰：狄仁杰：唐朝著名宰相。④贻：留下，招致，使……蒙受。⑤咨：这里是赞赏的意思。⑥坐：因……而获罪。 1. 解释文中加点词的含义。 （1）诣长史蔺仁基请代行 诣：______________ （2）右监门中郎将范怀义坐误斧昭陵柏 斧：______________ 2. 将文中画线的句子翻译成现代汉语。 陛下之法固有差等，犯不至死而致之死，何哉？ 3. 结合选文内容，简要概括狄仁杰的优秀品格。 【答案】 1. ①. 拜访，拜见 ②. 用斧子砍，砍，伐 2. 陛下的法律本有等级差别，罪行不该处死（犯罪不足以处死）却处以死刑，道理何在？ 3. 代友出使——重义仁孝、体恤他人、宽厚友善；直谏救臣——刚正不阿、秉公执法、不畏皇权、坚守法度；为国荐贤——公心为国、举贤任能、不谋私利、胸怀天下。 【解析】 【导语】这篇《新唐书·狄仁杰传》选段，选材典型精当，以三件小事串联人物：代友出使、犯颜直谏、为国举贤。既有侧面烘托（触动蔺仁基愧改前嫌），又有直白的言行刻画，寥寥数笔，就将狄仁杰仁恕爱人、刚正不阿、公心为国的品格凸显出来，史笔凝练传神。 1. （1）句意：于是狄仁杰前去拜见长史蔺仁基，请求代替郑崇质出使。诣：拜访，拜见。 （2）句意：右监门中郎将范怀义因误砍昭陵的柏树。斧：用斧子砍，砍，伐。 2. 重点词：之，的；法，法律；固，本来；差等，差别；致，判处；何哉，为什么呢。 3. 结合“同府参军郑崇质母老且疾，当使绝域。仁杰谓曰：‘君可贻亲万里忧乎？’诣长史蔺仁基请代行”可知，同府同僚郑崇质的母亲年老多病，但郑崇质恰好接到命令要出使遥远偏僻的边地。狄仁杰主动为他人考量，提出“君可贻亲万里忧乎”，随后亲自拜访长史蔺仁基，请求代替郑崇质出使。狄仁杰体谅同僚忠孝难全的难处，主动承担危险远差，足以体现他重情重义、体恤他人、仁厚爱人的品格，甚至他的义举还感化了原本有矛盾的蔺仁基与李孝廉，让二人自愧不如，侧面印证了他品格的感染力。 根据“左威卫大将军权善才、右监门中郎将范怀义坐误斧昭陵柏，罪当免，高宗诏诛之。仁杰奏不应死，帝怒曰：‘是使我为不孝子，必杀之。’仁杰曰：‘陛下之法固有差等，犯不至死而致之死，何哉？今误伐一柏，杀二臣，后世谓陛下为何如主’”可知，权善才、范怀义二人因误砍昭陵柏树获罪，依照法律本就罪不至死，但唐高宗怒其冒犯先帝陵寝，执意下旨处死二人。狄仁杰没有因为帝王发怒就阿附圣意，反而坚持法度当庭劝谏，最终说服高宗救下二人性命。面对皇权压力，狄仁杰始终坚持法度、不肯屈从，体现了他刚正不阿、秉公守法、不畏强权的品格。 根据“仁杰所荐进，若张柬之、桓彦范、敬晖、姚崇等，皆为中兴名臣。或谓仁杰曰：‘天下桃李，悉在公门矣。’仁杰曰：‘荐贤为国，非为私也’”可知，狄仁杰一生为朝廷举荐张柬之、姚崇、桓彦范等大量人才，这些人后来都成为大唐中兴的名臣。有人对他说“天下桃李，悉在公门矣”，狄仁杰直接回应“荐贤为国，非为私也”，可见狄仁杰举荐人才完全出于公心，只为国家选拔能臣，不是为了培植私人势力谋利，足见他胸怀天下、不谋私利的可贵品格。 【点睛】参考译文： 同州参军郑崇质的母亲年老多病，郑崇质却要出使遥远的边地。狄仁杰对他说：“您怎么能让老母亲蒙受万里之外的担忧呢？”于是狄仁杰前去拜见长史蔺仁基，请求代替郑崇质出使。蔺仁基赞叹他的仁义，当时他正和司马李孝廉不和，就对李孝廉说：“我们和他比，该稍稍感到惭愧了！”左威卫大将军权善才、右监门中郎将范怀义因误砍昭陵的柏树获罪，按律应当免死，唐高宗却下令处死二人。狄仁杰进奏说二人罪不该死，高宗怒声道：“这件事让我成了不孝之子，必须杀了他们。”狄仁杰说：“陛下的法律本来就有等级差别，犯的罪不至死却要处死他们，这是为什么呢？如今误砍一棵柏树，就杀两位大臣，后世会怎么评价陛下呢？”高宗的怒气消解，于是免去了二人的死罪。狄仁杰举荐的人才，比如张柬之、桓彦范、敬晖、姚崇等人，都成为唐朝中兴的名臣。有人对狄仁杰说：“天下的贤才，都出自您的门下了啊。”狄仁杰说：“举荐贤才是为了国家，不是为了私人私利啊。” （二）（2026·天津红桥区·二模）阅读下面文言文，完成下面小题。 计夫人，张浚①母也，方正有法。浚父官华州，早卒。浚能言，即令诵父所为文；能记事，即告以父言行。无顷刻失教。故浚虽幼，视必端，行必直，坐不欹②，言不诳，教使然也。甫③冠，入国学，母送子，泣曰：“门户寒，赖尔成立，当以尔祖尔父之业为念。”条④戒语数十端授焉。浚隆贵，所为不当意，必变色示戒。谪永州，欲论秦桧⑤奸，恐祸不测，为母累，忧之，至体为瘠⑥。母怪问，以实对。母不应，惟诵浚父绍圣初对策⑦曰：“臣宁言而死于斧钺，不忍不言以负陛下。”浚遂决。书上，窜封州⑧。母送之曰：“行矣，汝以忠直得祸，何愧？” （节选自《名臣治家》） 【注释】①张浚：南宋抗金名将，重用岳飞、韩世忠等抗战将领，后封魏国公。②欹（qī）：斜，倾倒。③甫：开始，刚刚。④条：分列项目、条目。⑤秦桧：南宋投降派人物。绍兴年间两任宰相，杀害抗金名将岳飞，贬谪张浚等人，为人民所痛恨。⑥瘠：瘦。⑦绍圣初：北宋宋哲宗赵煦的年号初期。对策：向皇帝进言献策、回答时政问题的奏对文章。⑧窜：放逐。封州：今属广东。 4. 解释文中加点的词的含义。 （1）甫冠，入国学 冠：_______ （2）谪永州 谪：_______ 5. 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。 行矣，汝以忠直得祸，何愧？ 6. 请结合文章内容，简要分析计夫人是如何在不同阶段教育儿子张浚的。 【答案】 4. ①. 行冠礼，表示成人 ②. 贬官降职，流放 5. 走吧，你因为忠诚正直而遭受灾祸，有什么可惭愧的？ 6. 张浚幼年时，计夫人时刻施教，令他诵读父亲文章、牢记父亲言行，培养他官行端正、品性正直；成年入国学时，她以家训诚勉，叮嘱他继承祖业父志，又授戒威语约束。对其过错及时警示：张浚顾虑弹劾奸佞招致灾祸、犹豫不决之际，她诵读浚父忠官报国的策论，激励张浚不计个人安危得失，坚守忠直报国的本心。 【解析】 【导语】这篇短文短小凝练，以教子为核心线索，选取计夫人对张浚从幼年到成名获罪不同人生阶段的教育细节，以白描手法寥寥数笔，就刻画出计夫人方正守礼、深明大义的母亲形象，以小事见品格，凸显了优良家教对名臣成长的浸润作用，人物风骨跃然纸上。 4. （1）句意：张浚刚成年，进入国学学习。冠：行冠礼，表示成人。 （2）句意：张浚被贬永州。谪：贬官降职，流放。 5. 重点词：行矣，走吧；汝，你；以，因为；忠直，忠诚正直；得，遭受；何愧，有什么可惭愧。 6. 幼年启蒙阶段，结合“浚能言，即令诵父所为文；能记事，即告以父言行。无顷刻失教”可知，计夫人从张浚幼年就一刻不松懈，用父亲的遗文言行熏陶孩子，从小帮张浚养成举止品行端正的习惯。 成年入国学阶段，结合“甫冠，入国学……当以尔祖尔父之业为念。条戒语数十端授焉”可知，张浚刚成年离家求学，计夫人以继承父祖家业叮嘱劝勉，还分条列出数十条戒律约束儿子的言行，提前做好规范引导。 关键抉择阶段，结合“谪永州，欲论秦桧奸，恐祸不测，为母累，忧之，至体为瘠。母怪问，以实对。母不应，惟诵浚父绍圣初对策曰：‘臣宁言而死于斧钺，不忍不言以负陛下’”可知，张浚欲弹劾秦桧犹豫不决的部分，计夫人没有因害怕祸事劝儿子退缩，反而吟诵张浚父亲当年“宁死不负陛下”的忠直对策，打消儿子的顾虑，激励他坚守忠直本心，在儿子获罪流放后，也明确肯定他的选择，坚定他的信念。 【点睛】参考译文： 计夫人是（南宋名将）张浚的母亲，她品行方正，守礼有法度。张浚的父亲在华州做官，很早就去世了。张浚刚会说话，计夫人就命他诵读父亲写的文章；刚能记事，就给他讲父亲的言行，一刻也不曾放松教育。所以张浚即便年幼，也眼不斜视、行事正直、坐不歪斜、言不欺妄，这都是计夫人教化的结果。张浚刚成年，进入国学学习，母亲送他时哭着说：“我家世家门第寒微，全靠你成才立业，你要把你祖父、父亲的事业记在心上。”她分条列出几十条告诫的话交给张浚。张浚显贵之后，只要做事不妥，计夫人一定变了脸色，对他加以警戒。张浚被贬永州，想要弹劾秦桧奸佞，担心招来不测之祸连累母亲，愁得身体都消瘦了。母亲察觉后询问，张浚如实相告。母亲没多说话，只诵读张浚父亲绍圣初年对策里的话：“臣宁愿直言死于斧钺之下，也不忍沉默辜负陛下。”张浚因此下定弹劾的决心。奏书呈上后，张浚被放逐到封州，母亲送他说：“去吧，你因为忠直获罪，有什么可惭愧的？” （三）（2026·天津西青区·二模）阅读下面文言文，完成下面小题。 石电战死 石电①，常熟人，世为丐，侨居②长洲之彩云里。崇祯八年，流寇躏中都，围桐城，江南震动。电所与游同志陈英从指挥包文达③往援，要电与俱。电曰：“吾老矣，不食军门升斗粟，奚而往？”英曰：“我辈平居，以汝为眉目，汝不往，是无渠④帅也。幸强为一行。”电曰诺。幞被⑤而出，终不反顾。二月十二日，追贼于宿松，我师恃勇轻进，陷贼伏中。文达死之。电与英分左右翼搏贼，自辰至晡⑥，杀贼无算。英踬⑦被擒，电大呼往救，贼围之数重，电力尽，舍枪手，乃射杀数人，贼群斫之，良久乃仆。皖⑧人招其魂，祀之余忠宣庙下。电身髭赤，能挽强超距，尤精于枪法，有善枪者，典衣裹粮，不远数百里，尽其技而后已，遂以枪名。江南虞山钱谦益纪其事。 （选自《明季北略》，有删减） 【注释】①石电：明末著名武艺家。②侨居：客居。③包文达：明代武职官吏。④渠：大。⑤幞（fú）被：包扎衣被，准备行装。⑥辰：辰时，即早上七点到九点。晡：申时，即下午三点至五点。⑦踬：跌倒。⑧皖：安徽。 7. 解释文中加点的词。 （1）要电与俱 要: ________ （2）遂以枪名 名: _________ 8. 将文中画线的句子翻译成现代汉语。 我师恃勇轻进，陷贼伏中。 9. 石电具有哪些可贵的品质？ 结合文中内容简要阐述。 【答案】 7. ①. 邀请 ②. 出名，闻名 8. 我军倚仗勇猛轻率进击，陷入敌方（贼人）的埋伏之中。 9. 虽身居社会底层，也有保卫家园的责任感——在流寇作乱时，能应邀前往援助官军平乱：作战勇敢，舍生忘死——冒死往救陈英；目标坚定，学习枪法，不畏艰辛。 【解析】 7. 本题考查重点文言词语在文中的含义。 解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：邀请石电一同前去。要：同“邀”，邀请。 （2）句意：于是他以枪术闻名。名：出名，闻名。 8. 本题考查学生对句子翻译能力。 我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 重点词有：师，军队；恃，倚仗；轻，轻率；进，进攻；伏，埋伏。 9. 本题考查人物形象。 根据“流寇躏中都，围桐城，江南震动。电所与游同志陈英从指挥包文达往援，要电与俱。电曰：‘吾老矣，不食军门升斗粟，奚而往？’英曰：‘我辈平居，以汝为眉目，汝不往，是无渠帅也。幸强为一行。’电曰诺。幞被而出，终不反顾”可知，石电在流寇作乱时，能应邀前往援助官军平乱，可见他虽身居社会底层，也有保卫家园的责任感； 根据“电与英分左右翼搏贼，自辰至晡，杀贼无算。英踬被擒，电大呼往救，贼围之数重，电力尽，舍枪手，乃射杀数人，贼群斫之，良久乃仆”可知，石电冒死去救陈英，可见他作战勇敢，舍生忘死； 根据“电身髭赤，能挽强超距，尤精于枪法，有善枪者，典衣裹粮，不远数百里，尽其技而后已，遂以枪名”可知，石电学习枪法，不畏艰辛，目标坚定。 【点睛】参考译文： 石电，是常熟人，世代为乞丐，侨居在长洲的彩云里。崇祯八年（1635），流寇肆虐中都地区，包围了桐城，江南地区为之震动。石电的好友陈英跟随指挥包文达前往救援，邀请石电一同前去。石电说：“我已经老了，不愿去军队中吃升斗粮食，为什么要去呢？”陈英说：“我们平时相处，把你当作首领，你不去，就是没有大帅（首领）了。请勉强走一趟。”石电答应了。他准备行装出发，始终没有回头看。二月十二日，在宿松追击贼寇，我军倚仗勇猛轻率进击，陷入敌方（贼人）的埋伏之中。包文达因此战死。石电与陈英分别作为左右翼攻击贼寇，从早晨辰时（早上七点到九点）到下午申时（下午三点至五点），杀死了无数贼寇。陈英跌倒后被擒，石电大喊着前去救援，贼寇将他们重重包围，石电力气用尽，舍弃了手中的枪，用箭射死了几个人，贼寇们一拥而上将他砍倒，（他）很久才倒下。安徽人招回了他的魂魄，在余忠宣庙下祭祀他。石电身材高大，胡须赤红，能够拉开强弓，尤其精通枪法。有擅长使枪的人，典当衣物携带干粮，不远数百里前来向他学习，直到把他的枪术学完才罢休，于是他以枪术闻名。江南虞山的钱谦益为他记录了这些事迹。 （四）（2026·天津北辰区·二模）阅读下面文言文，完成下面小题。 刘闵，字子贤，莆田人。生而纯悫①。早孤，绝意科举，训邻邑②。祖母及父丧未举③，断酒肉，朔望④归，则号哭殡所，如是三年。独居奉母，疾不解衣。母或恚怒，则竟夕跪榻前。乡人莫不钦重。副使罗璟立社学，养亲堂，延闵为师。提学佥事周孟中捐俸助养。知府王弼每祭庙社，必延致斋居，曰：“此人在座，私意自消。”置田二十余亩赡之，并受不辞。及母殁，即送田还官，庐墓三年。 （节选自《明史》有删改） 【注释】①纯悫（què）：淳朴忠厚。②训邻邑：在邻县教书。③未举：没有安葬。④朔望：农历每月初一（朔）、十五（望）。 10. 解释文中加点词的含义。 （1）如是三年 是：________ （2）延闵为师 延：________ 11. 将文中画线的句子翻译成现代汉语。 母或恚怒，则竟夕跪榻前。 12. 请结合原文分析，刘闵的“纯悫”体现在哪些方面？ 【答案】 10. ①. 这样 ②. 邀请 11. 母亲有时发怒，（刘闵）就整夜跪在床前。 12. ①孝顺之极（纯孝至善）：祖母、父亲丧未举，断酒肉三年，母疾不解衣侍奉，母怒则跪榻前。②淡泊名利、不贪财物：绝意科举，以教书为生；受助养之田，母殁后送还官府。③品行高洁，受人敬重：乡人莫不钦重，“此人在座，私意自消”。 【解析】 【导语】本文勾勒了明代处士刘闵孝行卓著、安贫守道的君子风范。他幼年丧父，放弃科举，在邻县教书维生。祖母与父亲灵柩未葬，他坚持三年戒绝酒肉，每逢初一十五归家，必至殡所痛哭。侍奉母亲，他衣不解带，母怒则长跪榻前，其诚孝感动乡里；母亲去世后，他立即归还官田，并结庐守墓三年。其一生所行展现了“孝”的极致与“廉”的本真。 10. （1）句意：像这样坚持了三年。是：这样。 （2）句意：邀请刘闵担任老师。延：邀请。 11. 注意以下字词的翻译： 或：有时；恚怒：发怒；竟夕：整夜；榻：床。 12. 由“祖母及父丧未举……如是三年”可知，刘闵为表达对家中长辈的哀思，他主动戒掉酒肉、每月初一十五前去痛哭祭拜，长久坚持不曾间断；由“独居奉母，疾不解衣”可知，母亲身体抱恙之时他时刻守在身旁，连衣服都不脱下休息，日夜尽心看护；由“母或恚怒，则竟夕跪榻前”可知，就算母亲无端生气动怒他也没有丝毫怨言，只是整夜跪在床前顺从认错，处处体谅包容母亲，可见其孝顺至极，心怀至诚。 由“早孤，绝意科举，训邻邑”可知，刘闵早早放弃了科举仕途，择在邻县教书育人安稳度日，安于清贫；由“知府王弼……庐墓三年”可知，他受人恩惠只为尽孝，事成之后绝不贪图财物，可见其淡泊功名，不贪慕外物。 由“乡人莫不钦重”可知，乡里百姓全都发自内心敬佩敬重他的为人与品行；由“知府王弼每祭庙社……私意自消”可知，连地方官员都十分推崇他，认为有他在身边便能摒弃私心杂念，足以看出他自身品行端正，可见其品行高洁，德行能够感化他人。 【点睛】参考译文： 刘闵，字子贤，福建莆田人。天性淳朴忠厚。幼年丧父，放弃了科举的念头，在邻县教书谋生。祖母和父亲的灵柩尚未安葬，（他便）戒绝酒肉，每逢初一、十五回家，就到停放灵柩的地方痛哭，像这样坚持了三年。他独自居住侍奉母亲，母亲生病时他衣不解带地照料。母亲有时发怒，（刘闵）就整夜跪在床前。乡里人无不钦佩敬重他。按察副使罗璟设立社学（“养亲堂”），邀请刘闵担任老师。提学佥事周孟中捐出俸禄来帮助他奉养母亲。知府王弼每逢祭祀社庙时，必定邀请刘闵来一同斋戒居住，说：“有这位先生在座，个人的私心杂念自然就消除了。”官府置办了二十多亩田地来供养他，刘闵都接受了，没有推辞。等到母亲去世，他立即将田地归还官府，并在母亲墓旁搭建草庐守孝三年。 （五）（2026·天津河东区·二模）阅读下面文言文，完成小题。 近世名将以崇庆杨忠武公遇春①为第一，才勇既伟，知遇亦隆。公髯长三尺许，经大小二百八十余战，无不身当先，未尝受创。平张格尔②凯旋，兵初过州县横甚，殴知县。报闻，反见③责，公意不谓然。比至，捆责带兵官各四十，受责者五十余人，斩殴官者以徇④，兵后不敢哗。在固原任二十余年，每营简练精壮三百名以抬炮⑤列前，继以鸟枪，十人一长，习进步连环枪，以次弓、箭、刀、矛、喷筒、火弹，层层护之，用马队翼于左右，署其名曰“速战阵”，天下称劲旅焉。 （节选自《冷庐杂识》） 【注释】①即杨遇春（清代名将），谥号忠武，故称杨忠武公。②张格尔：清代新疆叛乱首领，杨遇春曾率军平定。③见：被。④徇：对众宣示。⑤抬炮：和后文“鸟枪”都是清代火器。 13. 解释文中加点词的含义。 （1）公髯长三尺许 许：__________ （2）比至，捆责带兵官各四十 比：__________ 14. 将文中画线的句子翻译成现代汉语。 用马队翼于左右，署其名曰“速战阵”，天下称劲旅焉。 15. 请结合原文，分析“近世名将以崇庆杨忠武公遇春为第一”的原因。 【答案】 13. ①. 左右 ②. 等到 14. 用马队在左右两侧像鸟张开翅膀一样（掩护），给这个阵法命名为“速战阵”，天下人都称（他的军队）是精锐部队。 15. 作战勇猛，战功显赫：每次战斗都身先士卒，历经近三百场战役，从未战败负伤；治军极严，军纪严明：平定张格尔凯旋时，部下士兵骄横殴打知县，杨遇春整肃军纪，当场杖责带兵官五十余人，斩杀殴官士兵示众；精通战术，练兵有方：他精选精锐，精心编练军队，布“速战阵”，军队被天下称为“劲旅”。 【解析】 【导语】此文文笔简练质朴，如实记述清代名将杨遇春的生平事迹。文章先总评其才勇出众、备受器重，再叙其征战履历，凸显其骁勇善战、所向无前的武将风采。又以整肃军纪一事，体现他秉公处事、治军严明的行事作风。后文详写其独创速战阵，尽显其深谙兵法、善于练兵的军事谋略。全文叙议相融，寥寥数语勾勒出一位勇武过人、正直果敢且富有治军智慧的名将形象，史料气息浓厚，人物形象鲜活立体。 13. （1）句意：杨公的胡须大约有三尺多长。许：表示约数，左右。 （2）句意：等到（大军）抵达（驻地），（杨遇春）捆绑并责罚带兵官每人四十（军棍）。比：等到。 14. 注意重点字词：翼，像鸟张开翅膀一样（护卫、掩护）；署，命名、题名。劲旅，精锐的军队。 15. 根据原文“经大小二百八十余战，无不身当先，未尝受创”可知，此处直接体现了他作战勇猛，每战必冲锋在前，历经数百场战事却从未受伤，展现出超凡的胆识与战斗力。 根据原文“比至，捆责带兵官各四十，受责者五十余人，斩殴官者以徇，兵后不敢哗”可知，说明他面对军纪败坏的情况，敢于铁腕整治，以雷霆手段树立军威，保障了军队的纪律性与战斗力。 根据原文“每营简练精壮三百名……署其名曰‘速战阵’，天下称劲旅焉”可知，表明他并非匹夫之勇，而是深谙兵法，能结合火器与骑兵优势，独创阵法，打造出一支威震天下的精锐部队。 【点睛】参考译文： 近代著名的将领里，崇庆的杨遇春忠武公当属第一人，他的才干与勇武都十分出众，所受到的赏识与重用也极为优厚。杨公胡须大约有三尺多长，一生经历大大小小二百八十多场战事，每次作战都冲在最前面，从来没有受过伤。平定张格尔叛乱得胜归来时，军队刚经过各个州县，士兵行为蛮横放肆，甚至动手殴打当地知县。此事上报朝廷后，将领反而遭到朝廷斥责，杨遇春心里并不认同这样的处置方式。等到大军抵达驻地，他将纵容士兵的带兵官每人鞭打四十军棍，受惩处的一共有五十多人，还斩杀了殴打地方官员的士兵并当众示众，此后军中士兵再也不敢肆意作乱。他在固原任职二十多年，从各军营中挑选操练出三百名精锐士卒，作战时把抬炮列在队伍前方，紧随其后排布鸟枪，十人设一名队长，操练向前推进的连环枪法，再依次排布弓箭、长刀、长矛、喷筒、火弹等兵器，层层相互掩护，又用马队在左右两侧像鸟张开翅膀一样（掩护），给这个阵法命名为“速战阵”，天下人都称（他的军队）是精锐部队。 （六）（2026·天津滨海新区·二模）阅读下面文言文，完成下面小题。 （孔）祯，高宗时为苏州长史。曹王明①为刺史，不循②法度，祯每进谏。明曰：“寡人天子之弟，岂失于为王哉！”祯曰：“恩宠不可恃，大王不奉行国命，恐今之荣位，非大王所保，独不见淮南之事③乎？”明不悦，明左右有侵暴下人者，祯捕而杖杀之。明后果坐法④，迁于黔中，谓人曰：“吾愧不用孔长史言，以及于此！” （选自《旧唐书·文苑传》） 【注释】①曹王明：即李明，唐太宗李世民第十四子，受封曹王。②循：遵守。③淮南之事：汉代淮南王恃宠谋反，最终身死。④坐法：因犯法获罪。 16. 解释文中加点词的含义。 （1）祯每进谏 每：____________ （2）恩宠不可恃 恃：____________ 17. 将文中画线的句子翻译成现代汉语。 吾愧不用孔长史言，以及于此！ 18. 请结合选文分析，孔祯为什么会成为唐代良吏的典型代表。 【答案】 16. ①. 常常 ②. 依仗、依靠 17. 我惭愧没有听孔长史的话，以至于有这样的下场。 18. ①正直敢言、不畏权贵：敢于多次向曹王直言进谏；②执法严明、为民做主：对曹王身边欺凌百姓的人严惩不贷，维护了百姓的利益；③具有远见、洞察世事：预见了曹王恃宠而骄、不奉国法的结局。 【解析】 【导语】这篇《旧唐书》选段叙事凝练，寥寥百余字便塑造出鲜明的人物形象，意蕴十足。文章以对话刻画出孔祯的刚直清醒：他点破“恩宠不可恃”的道理，又对不法之徒果断执法，锋芒毕现。文末借李明获罪后的悔悟侧面烘托，既收束叙事，又暗合“骄纵违法必自食其果”的劝诫主旨，笔法简洁，余味悠长。 16. （1）句意：孔祯常常进谏规劝。每，常常。 （2）句意：帝王的恩宠不能依仗。恃，依仗、依靠。 17. 注意重点字词： 愧，惭愧；用，听从、采纳；及，落到、招致。 18. 曹王身为天子之弟，依仗显贵身份漠视法度，孔祯不惧其权势，屡次规劝，并举淮南王旧事警醒曹王。这体现了孔祯刚正不阿、敢于直言进谏的品格。 面对曹王身边随从欺凌残害百姓，孔祯依法抓捕并处死恶人，不因曹王的身份徇私包庇。这体现了孔祯执法严苛、心系百姓的为官操守。 孔祯深知恩宠无法长久依靠，预判曹王肆意违逆国法终将获罪，后续曹王果真获罪被贬。这体现了孔祯洞察世事、思虑深远的出众见识。 【点睛】参考译文： 孔祯在唐高宗时期担任苏州长史。曹王李明任苏州刺史，不遵守法令制度，孔祯常常直言规劝他。李明说：“我是天子的弟弟，难道做王还会有过失吗！”孔祯说：“皇上的恩宠不能依仗，大王如果不遵行国家法令，恐怕如今尊贵的爵位，大王难以保全，难道没见过淮南王谋反失事的旧事吗？”李明心中很不高兴。李明身边有欺压残害百姓的下属，孔祯抓捕他们，用杖刑处死。后来李明果然因触犯法令获罪，被流放迁到黔中。他对旁人说：“我懊悔没有听从孔长史的劝告，才落到这个地步！” （七）（2026·天津河西区·二模）阅读下面的文言文，回答小题。 姚文然，字弱侯，江南桐城人。顺治间，为给事中①。时天下初定，法令严切。文然上疏②言：“新朝宜布宽大之政，与民更始。”疏入，上嘉纳之。 康熙间，迁左都御史。尝有诏令举廉吏，文然举直隶巡抚于成龙等，皆一时名臣。或问其故，文然曰：“荐贤为国，非私也。”其持正如此。 文然性仁厚，虽居台谏③，常存忠恕。有同官得罪，文然力为调护，或问之，曰：“彼亦人子也，奈何以一事遂弃之？”后其人愧悔，卒为良吏。 文然清贫，居官三十年，家无余财。及卒，遗疏以“爱养百姓”为言。上闻之，嗟悼良久，赐谥④“端恪”。 【注释】①给事中：古代官名。②疏：古代在朝官员专门上奏皇帝的一种文书形式。③台谏：官署名。御史台与谏院合称。④谥：古代帝王或大官死后评给的称号。 19. 解释下面句子中加点词的含义。 （1）上嘉纳之 纳（ ） （2）及卒，遗疏以“爱养百姓”为言 及（ ） 20. 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。 荐贤为国，非私也。 21. 请结合原文分析，姚文然是一个具有怎样品格的人。 【答案】 19. ①. 采纳，接受 ②. 等到 20. 推荐贤才是为了国家，不是出于私心。 21. 正直无私：他推荐于成龙等贤臣，荐贤为国，不因个人关系影响公事。 仁厚宽容：有同官犯错，他竭力维护，给予人改过自新的机会。 清廉爱民：他“居官三十年，家无余财”，临终遗疏仍以“爱养百姓”为念。 【解析】 【导语】这是一篇剪裁得当的微型人物传记，以白描笔法，甄选姚文然上疏宽政、公正举贤、恕护同僚、临终忧民四件典型小事，寥寥百余字，就将一位端恪仁厚、公清正直的能臣形象勾勒得鲜明立体，文简神完。 19. （1）句意，皇上赞许并采纳了他的建议。纳：采纳。 （2）句意，等到去世时，留下奏疏，把“爱护体恤百姓”作为遗言。及：等到。 20. 重点词： 荐：推荐；私：个人私心。 21. 结合第二段“尝有诏令举廉吏……其持正如此”可知，姚文然举荐于成龙等名臣，直言“荐贤为国，非私也”，可见其正直无私、持心公正； 结合第三段可知，同僚获罪时姚文然尽力维护，不愿因一事否定他人，给予人改过自新的机会。可见其天性仁厚、待人忠恕。 结合第四段可知，姚文然为官三十年家中没有余财，临终遗疏仍以“爱养百姓”为念。可见其为官清贫廉洁。 【点睛】参考译文： 姚文然，字弱侯，是江南桐城人。顺治年间，担任给事中一职。当时天下刚刚平定，法令严苛繁重。姚文然上奏疏说：“新建的王朝应当施行宽厚的政令，让百姓从头开始安稳生活。”奏疏递入宫中，皇上赞许并采纳了他的建议。 康熙年间，（姚文然）升任左都御史。曾经皇上下令举荐清廉的官吏，姚文然举荐了直隶巡抚于成龙等人，这些人都是当时的名臣。有人询问他举荐的缘由，姚文然说：“举荐贤才是为了国家，不是出于私心。”他坚守正道就像这样。 姚文然生性仁厚，虽然身居台谏官职，常常心怀忠厚宽恕之心。有同僚获罪，姚文然极力从中调停保全。有人问他这么做的原因，他说：“他也是父母养大的孩子，怎么能因为一件错事就舍弃他呢？” 后来那个人惭愧悔过，最终成为贤良的官吏。 姚文然为官清贫，做官三十年，家中没有多余的财物。等到去世时，留下奏疏，把“爱护体恤百姓”作为遗言。皇上听闻这件事，哀伤叹息了很久，赐给他谥号 “端恪”。 哲理寓言类题组 题型2 （一）（2026·天津东丽区·二模）阅读下面文言文，完成小题。 刘羽冲偶得古兵书，伏读经年①，自谓可将十万。会②有土寇，自练乡兵与之角③。全队溃覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤，绘图列说于州官。州官亦好事，使试于一村。沟洫甫④成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭阶，摇首自语曰：“古人岂欺我哉？”如是，日千百遍，惟此六字。不久发病死。 （选自纪昀《阅微草堂笔记》，有删改） 【注释】①经年：一年。②会：恰巧，正赶上。③角：战斗。④甫：才。 1. 解释文中加点词的含义。 （1）使试于一村 使：________ （2）日千百遍 日：________ 2. 将文中画线的句子翻译成现代汉语。 恒独步庭阶，摇首自语曰：“古人岂欺我哉？” 3. 选文中导致刘羽冲抑郁而亡的是哪两件事？这两件事集中表现出刘羽冲的什么特点？ 【答案】 1. ①. 派，让 ②. 每天 2. （他）常常独自在庭院散步，摇着头自言自语地说：“古人难道在欺骗我吗？” 3. 打仗失败和治水失败这两件事。 刘羽冲喜欢读书，但不善于将所学知识灵活运用于实践中。 【解析】 【导语】此文短小精悍，以两件轶事刻画刘羽冲的悲剧。他埋头死读古书，拘泥书本教条，不顾现实规律，照搬古法练兵、兴修水利接连惨败。作者借其屡遭挫败后怨古人欺己、郁郁而亡的故事，辛辣讽刺死守书本、脱离实际的迂腐治学处事方式。行文叙事简练，对比鲜明，于小故事中藏深刻事理，告诫后人读书贵在活用，切忌生搬硬套。 1. （1）句意：让他在一个村子里试行。使：派、让。 （2）句意：每天念叨千百遍。日：每天。 2. 注意下列重点字词：恒：常常；步：行走；岂：难道；欺：欺骗。 3. 根据选文“会有土寇，自练乡兵与之角。全队溃覆，几为所擒”可知，刘羽冲照搬古兵书练兵对抗土寇，作战惨败险些被俘；又据“沟洫甫成，水大至……人几为鱼”可知，他照搬古水利书兴修水渠，大水冲毁工程殃及村民，两次实践接连失利。 根据选文“伏读经年，自谓可将十万”“自谓可使千里成沃壤”可知，刘羽冲死读古书、盲目自信，死板套用书本知识却忽略现实情况，体现出拘泥教条、不懂学以致用的性格特点。 【点睛】参考译文： 刘羽冲偶然得到一部古代的兵书，伏案研读了整整一年，自认为可以统领十万兵马。恰逢遇上当地出现土匪作乱，他自行训练乡兵和土匪交战，结果全队溃败覆没，自己差点被敌人捉住。后来他又得到古代讲水利的书籍，埋头苦读一年，自以为能把千里荒地改造成肥沃良田，绘制图纸并向州官陈述治水方案。州官也喜欢兴办事务，就让他在一个村子试行。沟渠刚修建成，大水骤然涌来，顺着渠沟灌进村中，村民险些全都被淹死。从此以后刘羽冲郁郁寡欢、闷闷不乐，常常独自在庭院台阶上踱步，摇头自言自语：“古人怎么会欺骗我呢？”像这样每天念叨千百遍，只有这六个字，没过多久就生病去世了。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $