第三单元《只有一个地球》（单元测试）-2025-2026学年教科版三年级科学下册

**基本信息** 教科版科学三年级下册第三单元《只有一个地球》单元卷，以地球、月球、太阳等天体知识为核心，融合科学观念与探究实践，适配单元复习巩固，强化环保意识与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|10空/30分|地球组成（行星、陆地）、月球特征（卫星、环形山）|聚焦科学观念，夯实基础概念| |选择题|10题/30分|行星判断、环保措施（设立生态保护区）|结合态度责任，引导价值判断| |实验操作题|5题/15分|环形山模拟（陨石撞击、月壤）|体现探究实践，强化模型建构|

教科版·科学三年级下册第三单元《只有一个地球》测试卷 （含答案） （考试时间40分钟，满分100分） 填 涂 样 例 正确填涂 ▀ 错误填涂 [√][×][●] 注 意 事 项 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并填涂相应的考号信息点。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂;解答题必须使用黑色墨水的签字笔书写，不得用铅笔或圆珠笔作解答题:字体 工整笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答题无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 班级（ ）姓名（ ） 一、填空题（每空3分，共30分） 1.地球是太阳系的一颗（ ），它的地表由（ ）和海洋组成，被大气圈包裹着。 2.月球是地球唯一的天然（ ），其表面有许多（ ）和月海，月海不是真正的海洋。 3.太阳是一颗能（ ）发热的恒星，它是太阳系的中心天体，表面温度约（ ）℃。 4.地球上海洋面积约占（ ）%，人们饮用的淡水资源非常稀少，我们要（ ）水资源。 5.影子的产生需要三个条件：光源、（ ）和遮挡物，一天中阳光下物体的影子会随着时间变化而改变。 6.地球表面平均温度约（ ）℃，是适宜生命生存的重要条件之一。 二、选择题（每题3分，共30分，每题只有一个正确答案） 1.〔A〕〔B〕〔C〕下列天体中，属于行星的是（ ）。 A.太阳 B.地球 C.月球 2.〔A〕〔B〕〔C〕地球与太阳系其他行星相比，最显著的特点是（ ）。 A.体积最大 B.有适宜生命生存的条件 C.没有卫星 3.〔A〕〔B〕〔C〕模拟制造“环形山”时，用大小不同的球撞击细沙，小球模拟的是（ ）。 A.月壤 B.陨石 C.月球表面的岩石 4.〔A〕〔B〕〔C〕月球表面的昼夜温差很大，主要原因是（ ）。 A.月球没有大气层 B.月球离太阳太远 C.月球体积太小 5.〔A〕〔B〕〔C〕下列物体中，属于光源的是（ ）。 A.月球 B.镜子 C.太阳 6.〔A〕〔B〕〔C〕地球表面海洋和陆地的面积对比，正确的是（ ）。 A.海洋面积大于陆地面积 B.陆地面积大于海洋面积 C.两者面积相等 7.〔A〕〔B〕〔C〕下列哪种行为不属于人类保护地球的措施（ ）。 A.设立生态保护区 B.过度砍伐森林 C.利用太阳能发电 8.〔A〕〔B〕〔C〕一天中，阳光下物体的影子长度变化规律是（ ）。 A.长→短→长 B.短→长→短 C.一直不变 9.〔A〕〔B〕〔C〕太阳系中体积最大的行星是（ ）。 A.地球 B.木星 C.火星 10.〔A〕〔B〕〔C〕制作地球科普海报时，下列做法最合理的是（ ）。 A.随意编造地球相关数据 B.突出地球的科学特点和环保主题 C.只画图片不写文字 三、判断题（每题2分，共10分，对的打“√”，错的打“×”） 1.[√][×]地球是太阳系中唯一有生命存在的行星。 （ ） 2.[√][×]月球能发光发热，所以月球也是光源。 （ ） 3.[√][×]太阳的体积约为地球的130万倍，直径约为地球的109倍。 （ ） 4.[√][×]日晷是我国古代人民利用影子与时间的关系制造的计时仪器。 （ ） 5.[√][×]塑料垃圾容易被土壤中的微生物分解，不会对环境造成污染。 （ ） 四、阅读短文，完成下列选择题。（每题3分，共15分） 地球是我们唯一的家园，它是太阳系的一颗行星，地表由陆地和海洋组成，海洋面积约占地球表面的71%，丰富的液态水孕育了各种各样的生物。地球被大气圈包裹着，地表平均温度约15℃，这样的环境非常适宜生命生存。月球是地球唯一的天然卫星，表面布满了环形山，没有液态水和大气层，也没有生命存在。太阳作为太阳系的中心天体，能发光发热，给地球带来光明和温暖，是地球重要的能量来源。近两百年来，人类活动改变着地球，不合理的活动会污染环境、破坏生态平衡，而设立生态保护区、利用太阳能发电等措施，能有效缓和地球面临的危机。 1.〔A〕〔B〕〔C〕地球地表的平均温度约为（ ）。 A.0℃ B.15℃ C.6000℃ 2.〔A〕〔B〕〔C〕太阳给地球带来的主要好处是（ ）。 A.带来光明和温暖 B.导致极端天气 C.污染地球环境 3.〔A〕〔B〕〔C〕地球表面海洋面积约占（ ）。 A.29% B.71% C.50% 4.〔A〕〔B〕〔C〕下列关于月球的描述，正确的是（ ）。 A.有液态水 B.有大气层 C.表面有环形山 5.〔A〕〔B〕〔C〕下列哪种措施能缓和地球面临的危机（ ）。 A.过度捕捞 B.设立生态保护区 C.砍伐森林 五、实验操作题（每题3分，共15分） 1.〔A〕〔B〕〔C〕该实验模拟的是（ ）的形成过程。 A.地球表面的海洋 B.月球表面的环形山 C.太阳的光球层 2.〔A〕〔B〕〔C〕实验中，平铺在水槽中的细沙模拟的是（ ）。 A.月球表面的月壤 B.地球表面的土壤 C.太阳表面的物质 3.〔A〕〔B〕〔C〕实验中，用大小不同的球撞击细沙，主要是为了模拟（ ）。 A.不同大小的陨石撞击月球 B.月球的公转运动 C.太阳的发光发热 4.〔A〕〔B〕〔C〕下列哪种操作能制造出“大环套小环”的环形山（ ）。 A.用同一个球多次撞击同一个位置 B.用大小不同的球在同一个位置先后撞击 C.只用水槽和细沙，不用球撞击 5.〔A〕〔B〕〔C〕该实验能帮助我们了解月球表面环形山的（ ）特点。 A.都是圆形、大小深浅相同 B.大多数是圆形、大小深浅不同 C.都是方形、没有重叠现象 参 考 答 案 一、填空题（每空3分，共30分） 1.行星、陆地 2.卫星、环形山 3.发光、6000 4.71、节约 5.屏 6.15 二、选择题（每题3分，共30分） 1.B 2.B 3.B 7.A 4.C 5.A 6.B 8.A 9.B 10.B 三、判断题（每题2分，共10分） 1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× 四、综合题（每题3分，共15分） 1.B 3.A 4.B 2.C 5.B 五、实验操作题（每题3分，共15分） 1.B 2.A 3.A 4.B 5.B www.21cnjy.com精品试卷·第2页（共2页） ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $