精品解析:湖南省娄底市新化县2024-2025学年统编版二年级下学期语文课堂作业

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2026-06-08
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版二年级下册
年级 二年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 湖南省
地区(市) 娄底市
地区(区县) 新化县
文件格式 ZIP
文件大小 2.14 MB
发布时间 2026-06-08
更新时间 2026-06-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-08
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来源 学科网

内容正文:

2025年上学期课堂作业 二年级语文 一、读句子,给带点的字选择正确的读音,打“ ”。 1. 读句子,给带点的字选择正确的读音,打“ ”。 (1)妈妈倒(dǎo dào)了许多油在锅里,准备炸(zhá zhà)肉丸。 (2)那水晶似(shì sì)的虾饺,的(dí de)确十分美味。 (3)大象的耳朵像扇(shān shàn)子似的耷(dā dá)拉着。 (4)我一进教室就拿起扫(sǎo sào)把打扫(sǎo sào)卫生。 【答案】(1)dào zhá (2)shì dí (3)shàn dā (4)sào sǎo 【解析】 【详解】注意区分多音字“倒”“炸”“似”“的”“扇”“扫”的读音,同时注意“耷”的读音易读错。 二、看拼音写词语。 2. 看拼音写词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“暖、愿、寻、闹”容易写错。 三、选择正确的答案,把序号填写在括号里。 3. 我家门前有一棵高大的梧桐树。 我家门前有一棵什么样的梧桐树,应重读哪个词语。( ) ①我家门前 ②一棵 ③高大的 ④梧桐树 【答案】③ 【解析】 【详解】“我家门前有一棵什么样的梧桐树”,核心是要回答梧桐树的特点。句子里“高大的”是用来形容梧桐树的形容词,直接回答了“什么样的”这个问题,所以朗读时需要重读这个词语来突出答案,选③。 4. 下列哪两个字和“火”有关?( )(多选题) ①炒 ②剪 ③煎 ④怒 【答案】①③ 【解析】 【详解】①炒:部首是火,烹饪时需要用火,和火有关。 ②剪:部首是刀,和刀具有关。 ③煎:部首是灬(火的变形),制作食物要用火,和火有关。 ④怒:部首是心,和心情、情绪有关。 5. 下列哪个词与“灾难”“柔软”同类,是由意思相近的字组成?( ) ①贝壳 ②洗澡 ③明亮 【答案】③ 【解析】 【详解】①“贝”主要指水生有壳的动物(如贝类),而“壳”指物体坚硬的外皮。两个字的意思不同,指的是事物的不同部分,不是近义关系。 ②“洗”指用水等去除污垢的动作,“澡”指沐浴、洗身体。两个字义相关,但并不相同,是表示两个相关动作的连动关系,而非近义并列。 ③“明”和“亮”都表示“光线充足、清晰”的意思,两字意义高度相近,符合“由意思相近的字组成”的特征。 综上所述,只有“明亮”与“灾难”“柔软”的构词方式相同,因此正确答案是③。 6. 下列描写夏天景色的诗句是( ) ①草长莺飞二月天 ②映日荷花别样红 ③霜叶红于二月花 【答案】② 【解析】 【详解】①出自《村居》,二月是早春时节,描写的是春天景色。 ②出自杨万里《晓出净慈寺送林子方》,荷花是夏季代表性景物,描写夏天景色。 ③出自《山行》,“霜叶”指经霜的枫叶,描写秋天景色。 7. 下列与其他三项不是同一类的是( ) ①阿姨 ②理发师 ③教师 【答案】① 【解析】 【详解】②理发师、③教师,都属于职业名称。①阿姨是亲属/礼貌称呼,不属于职业,因此和其他两项不同类。 四、把四字词语补充完整,再选词填空(填写序号)。 8. 把四字词语补充完整,再选词填空(填写序号)。 ①神( )大地 ②万里无( ) ③赏心悦( ) ④与( )隔绝 ⑤恋恋不( ) ⑥( )颜悦色 ⑦( )疲力尽 ⑧眉开眼( ) (1)夕阳西下,我们__________地离开了黄山风景区。 (2)小华在操场上奔跑了好几圈,他感到__________。 【答案】 ①. 州 ②. 云 ③. 目 ④. 世 ⑤. 舍 ⑥. 和 ⑦. 精 ⑧. 笑 ⑨. ⑤ ⑩. ⑦ 【解析】 【详解】“神州大地”神州,是中国的别称,代指中国的土地,即中华大地。 “万里无云”天气十分晴朗,没有一丝云彩。 “赏心悦目”指看到美好的景物而心情舒畅愉快。 “与世隔绝”跟外界社会断绝往来。 “恋恋不舍”风景太过美好,非常留恋,不舍得离开。 “和颜悦色”和蔼愉悦的面色。 “精疲力尽”身体极度劳累,一点力气都没有,形容非常累。 “眉开眼笑”眉头舒展,眼含笑意,形容高兴愉快的样子。 (1)结合语境,黄山风景区很美,夕阳西下准备离去时心情是留恋不舍的,选填“恋恋不舍”符合语境。 (2)结合语境,小华在操场上奔跑了好几圈,身体非常疲惫,选填“精疲力尽”符合语境。 五、按要求改写句子。 9. 公主被我们救出来了。(改成把字句) __________________ 【答案】我们把公主救出来了。 【解析】 【详解】把字句的结构是“主动者+把+被动者+动作”。例句中,主动者是“我们”,被动者是“公主”,动作是“救出来了”,按照把字句的结构调整语序即可。 改成:我们把公主救出来了。 10. 公园里 美丽 花儿 的 多么 啊(连词成句,加上标点) ______________________________ 【答案】公园里的花儿多么美丽啊! 【解析】 【详解】这些词里,“花儿”是句子的主体,“公园里”说明花儿的位置,“美丽”是形容花儿的,“多么”用来加强感叹的语气,“啊”是感叹词。由此可见,这是一个感叹句,用来表达强烈的赞美之情,所以句末要用感叹号 先确定主体和位置:公园里的花儿,再加上修饰和感叹词:多么美丽,最后加上语气词“啊”,组成感叹句。 示例:公园里的花儿多么美丽啊! 11. 喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母。(用加点的词语仿写句子) _______________ 【答案】小猫一会儿追着蝴蝶跑,一会儿爬上树玩耍,一会儿蹲在屋顶晒太阳。 【解析】 【详解】例句用 “一会儿……一会儿……一会儿……”的排比句式,描写了喜鹊阿姨连续做的三件事,体现了动作的连贯性和多样性。据此仿写及补充句子。 示例:小猫一会儿追着自己的尾巴转圈,一会儿跳上沙发扑毛线球,一会儿趴在窗台上晒太阳打盹儿。 12. 仿照例句写句子。 (1)例:门前开着一大片五颜六色的花。 ____________ (2)例:天上的云雪白雪白的,好像一群小绵羊。 _______________ 【答案】 ①. 池塘里游着一群活泼可爱的小鱼。 ②. 树上的桃子粉红粉红的,好像一个个小灯笼。 【解析】 【详解】(1)例句结构为“地点(处所名词)+谓语动词+数量定语+修饰事物特点的定语+中心事物名词”,要求通过多层定语具体描述事物,突出事物的特征。 示例:小路旁种着一排排高大挺拔的白杨树。 (2)例句结构为“描写对象+ABAB式特点形容词+比喻词「好像」+比喻喻体”,属于比喻句仿写,要求抓住事物外形、颜色等特点,选用贴切的喻体完成表达。 示例: 草原上的草碧绿碧绿的,好像一块柔软的绿绒毯。 六、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。 13. 我知道带有“火”和“灬”的字大都和水有关。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】“火”字旁和作为“火”变形的四点底(灬),所构成的汉字大多与火、光、热相关,比如烧、烤、煮、蒸;而与水相关的汉字,大多带有三点水(氵)部首,如江、河、湖、海。 14. “鹿”字用部首查字法应该查“广”字头。 ( ) 【答案】× 【解析】 【详解】“鹿”字属于独体字,它的部首就是它本身,所以用部首查字法应该查“鹿”部,而不是“广”字头,因此该项判断错误。 15. “申猴、酉鸡、亥猪、戌狗”这四个生肖的先后排列顺序是正确的。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】十二生肖完整顺序:子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。题干中把戌狗、亥猪顺序写反了,因此排列错误。 16. 在宇宙飞船里,宇航员要睡在固定的睡袋里。 ( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】根据课文《太空生活趣事多》的内容,宇宙飞船里处于失重环境,宇航员的身体会漂浮起来,没办法安稳入睡。想要睡个好觉,就必须把自己固定在睡袋里。所以该项判断正确。 17. “蜘蛛又坐在网上”描写的是雷雨后的景象。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】出自课文《雷雨》,雷雨后天气放晴,空气湿润,蜘蛛会重新回到网上,“蜘蛛又坐在网上”正是对雷雨后景象的描写,该项判断正确。 七、根据课文内容完成填空。 18. 根据课文内容完成填空。 (1)诗人白居易用诗句“_________________,_________________”赞美了小草顽强的生命力。 (2)祖先的摇篮是_________________,祖先在摇篮里_________________。 (3)我国传统节日很多,比如_________________节,雨纷纷;_________________节,吃月饼。 (4)要是你在野外迷了路,可千万别慌张。我们可以借助_________________、_________________等来辨别方向。 (5)春雨惊春_________________,夏满芒夏_________________。 【答案】 ①. 野火烧不尽 ②. 春风吹又生 ③. 原始森林 ④. 摘野果 ⑤. 清明 ⑥. 中秋 ⑦. 太阳 ⑧. 北极星 ⑨. 清谷天 ⑩. 暑相连 【解析】 【详解】(1)诗句出自白居易《赋得古原草送别》。野火无法将小草彻底烧尽,来年春风一吹,小草便再次萌发,生动体现出小草顽强不屈的生命力,契合题干要求。 (2)出自课文《祖先的摇篮》,文中把原始森林比作祖先的摇篮。课文描写了祖先在森林里摘野果、掏鹊蛋、和小动物玩耍等欢乐的生活场景,任选文中相关活动作答即可。 (3)民间有“清明时节雨纷纷”的说法,清明节常伴有阴雨天气;中秋节的传统习俗是阖家团圆、品尝月饼,对应题干描述。 (4)出自课文《要是你在野外迷了路》,文中介绍了多种天然指南针:正午太阳在南边、夜晚可看北极星、大树枝叶疏密、冬季积雪融化快慢等,写出任意两种即可。 (5)书写时注意“清、谷、暑”的正确写法。 八、课外阅读。 课外阅读。 鸟岛 青海湖西部有一个叫“海西皮”的小岛,那就是闻名中外的青海湖鸟岛。 每年春天,天气变暖,湖水解冻,一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。它们在这里做窝安家,养育后代。 六月是鸟岛最热闹的时候,各种各样的鸟儿聚在一起,小岛成了鸟的世界。一眼望去,密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝里窝外,到处是玉白色的、青绿色的鸟蛋。 来岛上游玩的人很多。他们伸手就能捉到幼鸟,随处都能拾到鸟蛋。可是却没有人去碰一下,因为大家都知道鸟是人类的朋友。 19. 这篇课文共有( )个自然段。 20. 鸟岛最热闹的时候是___________________。 21. 在短文中找出相应的词语填在下面的括号里。 ( )的鸟儿 ( )的鸟窝 ( )的鸟蛋 22. 用短文中相应的句子填空。(不会写的字用拼音代替) (1)春天,鸟儿陆续从远方飞来这里,___________________。 (2)游人没有去碰这些幼鸟和鸟蛋,因为__________________。 【答案】19. 四##4 20. 六月 21. ①. 一群一群 ②. 密密麻麻 ③. 玉白色##青绿色 22. ①. 它们在这里做窝安家,养育后代 ②. 大家都知道鸟是人类的朋友 【解析】 【导语】这是一篇清浅生动的写景短文,结构清晰:开篇点明青海湖鸟岛的地理位置与名气,再按时间顺序写鸟儿来岛安家、六月群鸟聚居的热闹盛景,最后写游人爱鸟的表现。文字质朴浅白,寥寥几笔勾勒出鸟岛生机盎然的特点,自然传递出护鸟意识,适配低龄读者认知。 【19题详解】 自然段的标志是开头空两格,这篇短文一共有4个开头空两格的部分,所以这篇短文共有4个自然段。 【20题详解】 从短文第③自然段中“六月是鸟岛最热闹的时候”这句话可以直接得出答案,所以鸟岛最热闹的时候是六月。 【21题详解】 从第②自然“一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来”可知,形容鸟儿的词语是一群一群;从第③自然段中“一眼望去,密密麻麻的鸟窝一个挨着一个”可知,形容鸟窝的词语是密密麻麻;从第③自然段中“窝里窝外,到处是玉白色的、青绿色的鸟蛋”可知,形容鸟蛋的词语是玉白色、青绿色。 【22题详解】 (1)从第②自然“每年春天,天气变暖,湖水解冻,一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。它们在这里做窝安家,养育后代”这句话可知,春天鸟儿陆续来到这里做窝安家,养育后代。 (2)从第④自然段“来岛上游玩的人很多。他们伸手就能捉到幼鸟,随处都能拾到鸟蛋。可是却没有人去碰一下,因为大家都知道鸟是人类的朋友”这句话可知,游人没有去碰这些幼鸟和鸟蛋,因为大家都知道鸟是人类的朋友。 九、写话与表达。 23. 写话与表达。 图上有谁?他们要去干什么?遇到了什么困难?又是怎么解决的?请你发挥想象写一写。 【词语提示】诱人 灵机一动 齐心协力 【答案】示例: 一天,猴子兄弟去小河边玩,猴弟弟发现对岸的几棵桃树上结满了桃子,他恨不得马上过河去吃桃。可是怎么才能过河呢?猴哥哥眨了眨眼睛,想了一个好办法。他跑回家搬来了妈妈洗衣服的大木盆当船用,又找来一根竹竿当船桨。兄弟俩相互配合,共同努力,划到了对岸,爬上树,摘下桃子吃了个够。 【解析】 【详解】先仔细观察每幅图的细节,图①是猴子在河边,对岸有桃子;图②是猴子在讨论;图③是猴子在划木盆;图④是猴子在摘桃子。按图的顺序写完整,说清起因、困难、办法、结果,用上3个指定词语,语句通顺即可。 示例:一天,两只小猴看见河对岸的桃子十分诱人,想去摘来吃。可是河水挡住了路,它们过不去。这时小猴灵机一动,找来一个大木盆。它们齐心协力把木盆放到水上,坐在盆里划过小河,终于吃到了甜甜的桃子。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025年上学期课堂作业 二年级语文 一、读句子,给带点的字选择正确的读音,打“ ”。 1. 读句子,给带点的字选择正确的读音,打“ ”。 (1)妈妈倒(dǎo dào)了许多油在锅里,准备炸(zhá zhà)肉丸。 (2)那水晶似(shì sì)的虾饺,的(dí de)确十分美味。 (3)大象的耳朵像扇(shān shàn)子似的耷(dā dá)拉着。 (4)我一进教室就拿起扫(sǎo sào)把打扫(sǎo sào)卫生。 二、看拼音写词语。 2. 看拼音写词语。 三、选择正确的答案,把序号填写在括号里。 3. 我家门前有一棵高大的梧桐树。 我家门前有一棵什么样的梧桐树,应重读哪个词语。( ) ①我家门前 ②一棵 ③高大的 ④梧桐树 4. 下列哪两个字和“火”有关?( )(多选题) ①炒 ②剪 ③煎 ④怒 5. 下列哪个词与“灾难”“柔软”同类,是由意思相近的字组成?( ) ①贝壳 ②洗澡 ③明亮 6. 下列描写夏天景色的诗句是( ) ①草长莺飞二月天 ②映日荷花别样红 ③霜叶红于二月花 7. 下列与其他三项不是同一类的是( ) ①阿姨 ②理发师 ③教师 四、把四字词语补充完整,再选词填空(填写序号)。 8. 把四字词语补充完整,再选词填空(填写序号)。 ①神( )大地 ②万里无( ) ③赏心悦( ) ④与( )隔绝 ⑤恋恋不( ) ⑥( )颜悦色 ⑦( )疲力尽 ⑧眉开眼( ) (1)夕阳西下,我们__________地离开了黄山风景区。 (2)小华在操场上奔跑了好几圈,他感到__________。 五、按要求改写句子。 9. 公主被我们救出来了。(改成把字句) __________________ 10. 公园里 美丽 花儿 的 多么 啊(连词成句,加上标点) ______________________________ 11. 喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母。(用加点的词语仿写句子) _______________ 12. 仿照例句写句子。 (1)例:门前开着一大片五颜六色的花。 ____________ (2)例:天上的云雪白雪白的,好像一群小绵羊。 _______________ 六、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。 13. 我知道带有“火”和“灬”的字大都和水有关。( ) 14. “鹿”字用部首查字法应该查“广”字头。 ( ) 15. “申猴、酉鸡、亥猪、戌狗”这四个生肖的先后排列顺序是正确的。( ) 16. 在宇宙飞船里,宇航员要睡在固定的睡袋里。 ( ) 17. “蜘蛛又坐在网上”描写的是雷雨后的景象。( ) 七、根据课文内容完成填空。 18. 根据课文内容完成填空。 (1)诗人白居易用诗句“_________________,_________________”赞美了小草顽强的生命力。 (2)祖先的摇篮是_________________,祖先在摇篮里_________________。 (3)我国传统节日很多,比如_________________节,雨纷纷;_________________节,吃月饼。 (4)要是你在野外迷了路,可千万别慌张。我们可以借助_________________、_________________等来辨别方向。 (5)春雨惊春_________________,夏满芒夏_________________。 八、课外阅读。 课外阅读。 鸟岛 青海湖西部有一个叫“海西皮”的小岛,那就是闻名中外的青海湖鸟岛。 每年春天,天气变暖,湖水解冻,一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。它们在这里做窝安家,养育后代。 六月是鸟岛最热闹的时候,各种各样的鸟儿聚在一起,小岛成了鸟的世界。一眼望去,密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝里窝外,到处是玉白色的、青绿色的鸟蛋。 来岛上游玩的人很多。他们伸手就能捉到幼鸟,随处都能拾到鸟蛋。可是却没有人去碰一下,因为大家都知道鸟是人类的朋友。 19. 这篇课文共有( )个自然段。 20. 鸟岛最热闹的时候是___________________。 21. 在短文中找出相应的词语填在下面的括号里。 ( )的鸟儿 ( )的鸟窝 ( )的鸟蛋 22. 用短文中相应的句子填空。(不会写的字用拼音代替) (1)春天,鸟儿陆续从远方飞来这里,___________________。 (2)游人没有去碰这些幼鸟和鸟蛋,因为__________________。 九、写话与表达。 23. 写话与表达。 图上有谁?他们要去干什么?遇到了什么困难?又是怎么解决的?请你发挥想象写一写。 【词语提示】诱人 灵机一动 齐心协力 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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