精品解析：广东省河源市源城区2024-2025学年统编版2016四年级下学期期末考试语文试题

源城区2024-2025学年第二学期四年级语文期末素养测评卷 亲爱的同学们，转眼间一学期的学习生活就要结束了，相信你的语文水平有了很大的提高。愿你能沉着冷静地答题，交上一份满意的答卷。 第一部分：积累与运用 1. 根据语境，看拼音写词语。 同学们，为迎接即将到来的“六一”儿童节，请各班提前zhuāng shì（ ）好教室，大队部要安排红领巾志愿者在“时光suì dào（ ）”“qián kūn（ ）大挪移”“xǐ jù（ ）广场”等活动场所，协助老师wéi chí zhì xù（ ），提醒大家听从zhǐ huī（ ），避免yōng jǐ（ ）。 2. 将词语补充完整，并完成练习。 （ ）喜（ ）狂 （ ）（ ）有礼 （ ）（ ）傍水 （ ）急（ ）焚 （ ）门（ ）雪 临（ ）不（ ） （1）以上表现人物心情的词语是____________、____________（选词填空），我能再写一个表示心情的词语________________。 （2）我的家乡________，美丽极了！（选词填空） 三、将正确答案的序号填进（ ）里。 3. 学校LED显示屏滚动播放标语，你能正确读出来吗？下面读音有误的一项是（ ） A. 六一欢歌，你唱我和（hè）。 B. 为梦想提供（gòng）舞台，育幼苗茁壮成长。 C. 童心筑梦，童梦徜（cháng）徉。 D. 从小勤（qín）学苦练，长大报效祖国。 4. 下列节目串词中，加点的词运用不当的一项是（ ） A. 在这个属于我们的节日，我们怎能忘记老师呢？他们每天一丝不苟地批改作业，令人敬佩。 B. 我们在父母爱的呵护下无忧无虑地成长。 C. 当我开心雀跃时，总会得到好朋友的慰藉。 D. 乐乐的歌声优美动听，是众所周知的“百灵鸟”。 5. 为迎接“六一”儿童节，全班同学准备合编一本小诗集。萌萌同学选了一首冰心奶奶的诗《嫩绿的芽儿》，可是在编写过程中被墨水弄脏了，请你帮忙恢复这首诗的本来面目，将正确序号填在（ ）里。 嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”（ ），和青年说：“（ ）！”（ ），和青年说：“（ ）！” A．深红的果儿 B．淡白的花儿 C．牺牲你自己 D．贡献你自己 6. 儿童节当天，校长发表了讲话，对同学们提出了期望。请选择合适的俗语将序号填在横线上。 A．应声虫 B．领头羊 C．井底蛙 D．千里马 E．老黄牛 如果没有自己的见解，别人说什么都点头附和，我们便成了只知道人云亦云的________；如果我们安于现状，不思进取我们便成了目光短浅的________。孩子们，我们应该成为怎样的人？我们要做勤劳的小蜜蜂，任劳任怨的________，更要做纵横驰骋的________。 四、句子乐园。 7. 按照下列句式进行仿写。 例：春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。 “六一”的校园，怎样的欢乐呢？__________________ 8. 她跳着轻快的舞蹈。（改写成比喻句） _____________________ 9. 根据情境填一填。 （1）看到路边的小朋友在追赶蝴蝶，我不禁想起了《宿新市徐公店》中的诗句：儿童急走追黄蝶，________________。 （2）《四时田园杂兴》（其二十五）一诗中表现乡村人家无人、清静的诗句是：日长篱落无人过，________________。 （3）人们常用《芙蓉楼送辛渐》一诗中的“洛阳亲友如相问，________________”来表明自己心志高洁、坚持操守的志向和品格。 （4）当了解到海伦•凯勒看不到、听不到却最终成为一个伟大的作家时，我不禁想起《周易》中所说的“天行健，________________。 10. 用正确的修改符号修改下面这段话，共4处错误。） 陈叔叔以惊人的毅力，只花了大约两个月左右的时间，就掌握了熟练地电脑的程序设计。他的老师赞叹道：“你们中国人真了不起！”经过克苦努力，陈叔叔以全优的优异成绩拿到了博士学位。 11. 口语交际。 书籍是人类进步的阶梯。本学期，你一定读了很多书，你最喜欢哪一本书，为什么？请写出你喜欢这本书的原因。 _________________________ 第二部分：阅读与鉴赏 （一）猫（节选） 满月的小猫我们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱! （二）白象（删改） ①白象是我们家的爱猫，它真是一只可爱的猫！每天女儿们回家，一坐下，白象就跳到她们的膝上，老实不客气地睡了。 ②有一天，白象不见了。我们正担忧，它偕同一只斑花猫，悄悄回来了，大家惊喜，原来它是找朋友去了。我觉得白象更可爱，因为它不像鲁迅先生的猫，在屋顶上怪声怪气，吵得他不能读书写稿。 ③几个月后，白象生了五只小猫。它育儿耐苦得很，日夜躺卧，让五个孩子纠缠。它的身体庞大，在五只小猫看来，好比一个丘陵。它们恣（zì）意爬上爬下，好像西湖上的游客爬孤山一样。这光景真是可爱。 12. 写出下列词语的反义词。 担忧——（ ） 朋友——（ ） 13. 阅读以上两个关于猫的片段，完成下面的“成长档案”。 小猫成长档案 年龄：满月 特点：___________________ 事例：（1）玩玩具，耍个没完没了。 （2）_______________ （3）撞疼了也不哭。 白象成长档案 性别：__________________ 特点：可爱、老实、乖巧、耐苦 事例：（1）________________ （2）偕同斑花猫回家。 （3）_______________ 14. 短文（二）为什么要写鲁迅先生的猫？请结合上下文作简要回答。 _______________________ 第三部分：表达与交流 15. 你最喜爱的是什么呢？一个人，一件事、一处景物、一件物品……你喜欢他（她、它）的原因是什么？请你以“我最喜欢的 ”为题，用具体的事例写一篇习作。 要求：把题目补充完整，做到重点突出，内容具体，语句通顺，350字以上。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 源城区2024-2025学年第二学期四年级语文期末素养测评卷 亲爱的同学们，转眼间一学期的学习生活就要结束了，相信你的语文水平有了很大的提高。愿你能沉着冷静地答题，交上一份满意的答卷。 第一部分：积累与运用 1. 根据语境，看拼音写词语。 同学们，为迎接即将到来的“六一”儿童节，请各班提前zhuāng shì（ ）好教室，大队部要安排红领巾志愿者在“时光suì dào（ ）”“qián kūn（ ）大挪移”“xǐ jù（ ）广场”等活动场所，协助老师wéi chí zhì xù（ ），提醒大家听从zhǐ huī（ ），避免yōng jǐ（ ）。 【答案】 ①. 装饰 ②. 隧道 ③. 乾坤 ④. 喜剧 ⑤. 维持秩序 ⑥. 指挥 ⑦. 拥挤 【解析】 【详解】书写时注意“饰”“隧”“乾”“剧”“秩”的正确写法。 2. 将词语补充完整，并完成练习。 （ ）喜（ ）狂 （ ）（ ）有礼 （ ）（ ）傍水 （ ）急（ ）焚 （ ）门（ ）雪 临（ ）不（ ） （1）以上表现人物心情的词语是____________、____________（选词填空），我能再写一个表示心情的词语________________。 （2）我的家乡________，美丽极了！（选词填空） 【答案】 ①. 欣 ②. 若 ③. 彬 ④. 彬 ⑤. 依 ⑥. 山 ⑦. 心 ⑧. 如 ⑨. 程 ⑩. 立 ⑪. 危 ⑫. 惧 ⑬. 欣喜若狂 ⑭. 心急如焚 ⑮. 闷闷不乐 ⑯. 依山傍水 【解析】 【详解】欣喜若狂：高兴得像发了狂一样，形容极度喜悦。 彬彬有礼：形容人文雅有礼貌。 依山傍水：地理位置靠着山、临近水，多用来形容环境优美。 心急如焚：心里急得像火烧一样，形容内心十分焦急。 程门立雪：比喻尊师重道，诚心求学。 临危不惧：面对危险毫不害怕，形容人勇敢镇定。 （1）根据词语意思可知欣喜若狂、心急如焚，这两个词语都是直接刻画人物内心情绪。写一个描写心情的词语，示例：兴高采烈。 （2）句子是夸赞家乡景色优美，“依山傍水”指背靠大山、紧邻流水，专门用来描绘山水秀丽的居住环境，和句意匹配。 三、将正确答案的序号填进（ ）里。 3. 学校LED显示屏滚动播放标语，你能正确读出来吗？下面读音有误的一项是（ ） A. 六一欢歌，你唱我和（hè）。 B. 为梦想提供（gòng）舞台，育幼苗茁壮成长。 C. 童心筑梦，童梦徜（cháng）徉。 D. 从小勤（qín）学苦练，长大报效祖国。 【答案】B 【解析】 【详解】B．提供（gōng）。 4. 下列节目串词中，加点的词运用不当的一项是（ ） A. 在这个属于我们的节日，我们怎能忘记老师呢？他们每天一丝不苟地批改作业，令人敬佩。 B. 我们在父母爱的呵护下无忧无虑地成长。 C. 当我开心雀跃时，总会得到好朋友的慰藉。 D. 乐乐的歌声优美动听，是众所周知的“百灵鸟”。 【答案】C 【解析】 【详解】C．“慰藉”的意思是安慰、抚慰，多用于人失意、难过、低落时，而不是“开心雀跃”的时候。这里语境是“开心”，用词不当。 5. 为迎接“六一”儿童节，全班同学准备合编一本小诗集。萌萌同学选了一首冰心奶奶的诗《嫩绿的芽儿》，可是在编写过程中被墨水弄脏了，请你帮忙恢复这首诗的本来面目，将正确序号填在（ ）里。 嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”（ ），和青年说：“（ ）！”（ ），和青年说：“（ ）！” A．深红的果儿 B．淡白的花儿 C．牺牲你自己 D．贡献你自己 【答案】 ①. B ②. D ③. A ④. C 【解析】 【详解】结合语境，前面已经出现了 “嫩绿的芽儿”，按照植物生长顺序，下一个阶段是开花，所以应填：淡白的花儿。淡白的花儿，象征青年人生中最美好的阶段，此时应学会绽放自己、为他人带来美好，对应的是：贡献你自己。花开过后，植物会结出果实，所以下一个阶段是结果，应填：深红的果儿。深红的果儿，象征着人生的成熟阶段，果实为了延续生命、滋养他人，需要无私奉献，甚至牺牲自己，对应的是：牺牲你自己。 6. 儿童节当天，校长发表了讲话，对同学们提出了期望。请选择合适的俗语将序号填在横线上。 A．应声虫 B．领头羊 C．井底蛙 D．千里马 E．老黄牛 如果没有自己的见解，别人说什么都点头附和，我们便成了只知道人云亦云的________；如果我们安于现状，不思进取我们便成了目光短浅的________。孩子们，我们应该成为怎样的人？我们要做勤劳的小蜜蜂，任劳任怨的________，更要做纵横驰骋的________。 【答案】 ①. A ②. C ③. E ④. D 【解析】 【详解】应声虫：比喻没有主见，别人说什么就跟着附和的人。 领头羊：比喻在团队中起带头作用的人。 井底蛙：比喻目光短浅、见识狭隘的人。 千里马：比喻有才华、有潜力、能大展宏图的人。 老黄牛：比喻勤勤恳恳、任劳任怨的人。 “应声虫”指的就是这种没有主见、一味附和他人的人，符合“别人说什么都点头附和，只知道人云亦云”的语境。 “井底蛙”常用来比喻那些眼界狭窄、见识短浅的人，符合“安于现状，不思进取，目光短浅”这种状态。 “老黄牛”象征着踏实肯干、默默奉献、任劳任怨，与“勤劳的小蜜蜂，任劳任怨”的语境相符。 “千里马”通常用来比喻有才能、有远大抱负的人，与“纵横驰骋（意味着能够在广阔的天地中自由施展才华、有所作为）”的语境相符。 四、句子乐园。 7. 按照下列句式进行仿写。 例：春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。 “六一”的校园，怎样的欢乐呢？__________________ 【答案】缤纷的气球，清脆的歌声，雀跃的脚步。 【解析】 【详解】例句的结构是：先以问句点出场景的特点，再用三个偏正短语（形容词+名词）具体描绘场景元素。仿写时要注意：三个短语都要和“六一校园”的场景相关，用形容词突出“欢乐”的氛围，保持“XX的XX”的格式，结构整齐。答案不唯一。 示例：“六一”的校园，怎样的欢乐呢？欢快的乐曲，飘扬的彩旗，灿烂的笑容。 8. 她跳着轻快的舞蹈。（改写成比喻句） _____________________ 【答案】她跳着轻快的舞蹈，宛如一只优雅的白天鹅，在舞台上舒展着身姿。 【解析】 【详解】用比喻的手法，把“她跳舞的样子”写得更生动形象，突出“轻快”的特点。我们先要找到和“轻快的舞蹈”有共同点的事物；接着把喻体放进句子里，用比喻词连接；最后调整语序，让句子更通顺自然。 示例：她跳着轻快的舞蹈，像一只轻盈的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 9. 根据情境填一填。 （1）看到路边的小朋友在追赶蝴蝶，我不禁想起了《宿新市徐公店》中的诗句：儿童急走追黄蝶，________________。 （2）《四时田园杂兴》（其二十五）一诗中表现乡村人家无人、清静的诗句是：日长篱落无人过，________________。 （3）人们常用《芙蓉楼送辛渐》一诗中的“洛阳亲友如相问，________________”来表明自己心志高洁、坚持操守的志向和品格。 （4）当了解到海伦•凯勒看不到、听不到却最终成为一个伟大的作家时，我不禁想起《周易》中所说的“天行健，________________。 【答案】 ①. 飞入菜花无处寻 ②. 惟有蜻蜓蛱蝶飞 ③. 一片冰心在玉壶 ④. 君子以自强不息 【解析】 【详解】（1）书写时注意“寻”的正确写法。 （2）书写时注意“惟”“蜓”的正确写法。 （3）书写时注意“壶”的正确写法。 （4）书写时注意“强”的正确写法。 10. 用正确的修改符号修改下面这段话，共4处错误。） 陈叔叔以惊人的毅力，只花了大约两个月左右的时间，就掌握了熟练地电脑的程序设计。他的老师赞叹道：“你们中国人真了不起！”经过克苦努力，陈叔叔以全优的优异成绩拿到了博士学位。 【答案】 【解析】 【详解】错误1：语义重复。原句“大约两个月左右”中“大约”和“左右”表示不确定的时间，放在一起重复啰嗦。修改时删去一个； 错误2：语序不当。原句“掌握了熟练地电脑的程序设计”中“熟练地”是副词，应该放在动词“掌握”前面，用来修饰动作；“电脑的程序设计”是宾语，放在后面，修改时，将“掌握了”与“熟练地”调换位置； 错误3：错别字。原句“克苦努力”中“克”是错别字，修改时，将“克”改为“刻”； 错误4：语义重复。原句“全优的优异成绩”中“全优”和“优异”都表示成绩好，意思重复，修改时删去“全优的”或者“优异”。 修改后的完整句子：陈叔叔以惊人的毅力，只花了大约两个月的时间，就熟练地掌握了电脑的程序设计。他的老师赞叹道：“你们中国人真了不起！”经过刻苦努力，陈叔叔以优异成绩拿到了博士学位。或：陈叔叔以惊人的毅力，只花了两个月左右的时间，就熟练地掌握了电脑的程序设计。他的老师赞叹道：“你们中国人真了不起！”经过刻苦努力，陈叔叔以全优的成绩拿到了博士学位。 11. 口语交际。 书籍是人类进步的阶梯。本学期，你一定读了很多书，你最喜欢哪一本书，为什么？请写出你喜欢这本书的原因。 _________________________ 【答案】我最喜欢的书是《十万个为什么》。它解答了我很多好奇的问题，比如“为什么星星会眨眼睛”“恐龙是怎么灭绝的”，让我学到了很多课本上没有的知识，也让我爱上了探索科学的奥秘。 【解析】 【详解】解答此题时，从自己读过的书中选择一本喜欢的，说理由时可以从人物、情节、学到的道理、语言描写这几个方面入手，说清楚自己的真实感受。答案不唯一。 示例：我最喜欢的书是《西游记》。这本书里的孙悟空本领高强，会七十二变，还能腾云驾雾，一路保护唐僧西天取经，打败了很多妖魔鬼怪。我佩服他的勇敢和机智，也被师徒四人坚持不懈的精神打动，每次读都觉得特别精彩。 第二部分：阅读与鉴赏 （一）猫（节选） 满月的小猫我们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱! （二）白象（删改） ①白象是我们家的爱猫，它真是一只可爱的猫！每天女儿们回家，一坐下，白象就跳到她们的膝上，老实不客气地睡了。 ②有一天，白象不见了。我们正担忧，它偕同一只斑花猫，悄悄回来了，大家惊喜，原来它是找朋友去了。我觉得白象更可爱，因为它不像鲁迅先生的猫，在屋顶上怪声怪气，吵得他不能读书写稿。 ③几个月后，白象生了五只小猫。它育儿耐苦得很，日夜躺卧，让五个孩子纠缠。它的身体庞大，在五只小猫看来，好比一个丘陵。它们恣（zì）意爬上爬下，好像西湖上的游客爬孤山一样。这光景真是可爱。 12. 写出下列词语的反义词。 担忧——（ ） 朋友——（ ） 13. 阅读以上两个关于猫的片段，完成下面的“成长档案”。 小猫成长档案 年龄：满月 特点：___________________ 事例：（1）玩玩具，耍个没完没了。 （2）_______________ （3）撞疼了也不哭。 白象成长档案 性别：__________________ 特点：可爱、老实、乖巧、耐苦 事例：（1）________________ （2）偕同斑花猫回家。 （3）_______________ 14. 短文（二）为什么要写鲁迅先生的猫？请结合上下文作简要回答。 _______________________ 【答案】12. ①. 放心 ②. 敌人 13. ①. 淘气、生气勃勃、天真可爱 ②. 摔了跟头马上起来，再跑再跌 ③. 母猫 ④. 跳到女儿们的膝上，老实不客气地睡了 ⑤. 育儿耐苦，让小猫在自己身上恣意爬上爬下 14. 这里运用了对比的手法。把白象和鲁迅先生的猫对比，鲁迅先生的猫会在屋顶怪声怪气叫，吵得人无法工作；而白象安静乖巧，不会吵闹。通过对比，突出了白象安静、乖巧、不扰人的特点，表达了作者对白象的喜爱之情。 【解析】 【导语】这两篇写猫的短文都走闲适生活化的写作路线，风格软萌鲜活。 第一篇聚焦满月幼猫，寥寥几笔就勾勒出幼猫淘气天真的模样；第二篇叙写自家宠物猫白象的日常，松弛自然。 两篇都藏着作者对猫的由衷喜爱，文字浅白却满是生活意趣，非常适合作为中小学生阅读素材，引导感知状物写作的灵气。 【12题详解】 “担忧”的意思是“心里不放心、担心”，它的反义词就是“不担心、心里踏实”，所以可以填 “放心”“安心”。 “朋友”指彼此友好的人，它的反义词是“彼此敌对的人”，所以填“敌人”“仇人”都正确。 【13题详解】 片段（一）中“学会淘气”“耍个没完没了”“再跑再跌”“撞疼了也不哭”“枝折花落”“生气勃勃，天真可爱”，这些词句直接概括了小猫的核心特点，用文中的词语或相近词都可以。 我们需要从片段（一）中找和“淘气、活泼”相关的、还没用到的事例。原文中“一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌”“它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落”，这两句都是小猫淘气的表现，任选一句即可。 片段（二）第③段写“几个月后，白象生了五只小猫”，只有母猫才能生育小猫，所以白象的性别是雌性（母猫）。 题目给的特点是“可爱、老实、乖巧、耐苦”，需要找体现这些特点的事例。片段（二）第①段 “每天女儿们回家，一坐下，白象就跳到她们的膝上，老实不客气地睡了”，这个事例直接体现了白象的 “老实、乖巧、亲人”，和特点对应。第③段写“它育儿耐苦得很，日夜躺卧，让五个孩子纠缠。它的身体庞大，在五只小猫看来，好比一个丘陵。它们恣意爬上爬下，好像西湖上的游客爬孤山一样”，这个事例体现了白象“耐苦、慈爱” 的特点，和档案里的“耐苦”对应，直接提取即可。 【14题详解】 文中把“白象”和“鲁迅先生的猫”放在一起写，用了对比的写作手法。鲁迅先生的猫：“在屋顶上怪声怪气，吵得他不能读书写稿”——特点是吵闹、扰人。白象：文中没有写它吵闹，反而写它“老实不客气地睡了”“偕同斑花猫回家”，特点是安静、乖巧、不扰人。通过对比，突出了白象安静、乖巧、不扰人的优点，更强烈地表达了作者对白象的喜爱与赞美之情。 第三部分：表达与交流 15. 你最喜爱的是什么呢？一个人，一件事、一处景物、一件物品……你喜欢他（她、它）的原因是什么？请你以“我最喜欢的 ”为题，用具体的事例写一篇习作。 要求：把题目补充完整，做到重点突出，内容具体，语句通顺，350字以上。 【答案】例文： 我最喜欢的老槐树 在我家楼下的小花园里，立着一棵枝繁叶茂的老槐树，它是我最喜欢的地方，也是我童年里最温暖的港湾。 这棵老槐树已经有几十年的树龄了，粗壮的树干需要两个小朋友手拉手才能抱住，深褐色的树皮上布满了深深浅浅的纹路，像爷爷脸上的皱纹，藏着许多故事。春天，槐树抽出嫩绿的新芽，没过多久，一串串雪白的槐花就挂满了枝头，风一吹，花瓣像雪花一样簌簌落下，空气里满是清甜的香气。我和小伙伴们会捡来落在地上的槐花，做成花环戴在头上，或是把花瓣夹进书本里，留住春天的味道。夏天，浓密的枝叶撑开一把巨大的绿伞，挡住了火辣辣的太阳。傍晚时分，邻居们会搬来小板凳，坐在树下乘凉聊天，我则和小伙伴们围着树干追逐打闹，或是趴在石桌上写作业，蝉鸣和笑声混在一起，成了夏天最动听的歌。秋天，槐树叶渐渐变黄，像一只只金色的蝴蝶飘落在地上，踩上去软软的，发出“沙沙”的声响。冬天，光秃秃的枝丫上落满了雪，像披上了一件白棉袄，我们会在树下堆雪人、打雪仗，老槐树静静地站在一旁，像一位慈祥的老人，守护着我们的快乐。 老槐树不仅陪我度过了四季，更藏着我许多难忘的回忆。有一次我考试没考好，难过地坐在树下掉眼泪，是落在肩头的槐花，和沙沙作响的树叶，悄悄安慰了我。从那以后，每当我遇到烦心事，都会来到树下，对着它说说话，好像它真的能听懂我的烦恼。 这棵老槐树，没有华丽的外表，却用它的枝叶，为我撑起了一片温暖的天地。它是我童年的见证者，也是我心中最柔软的牵挂。 【解析】 【详解】一、审题。这是一道半命题作文，题目为“我最喜欢的____”，选材范围宽泛，可写人、事、景、物等，核心要求是围绕“喜欢”这一情感展开，结合具体事例说明原因，做到内容具体、重点突出，字数不少于350字，考查学生的选材能力与情感表达能力。 二、立意。立意需紧扣“喜欢”的核心，通过对所选对象的描写，传递出真挚的情感，如对亲人的敬爱、对景物的热爱、对物品的珍视或对往事的怀念，也可借对象寄托成长感悟与生活启示，体现积极向上的价值取向。 三、写作思路。 开头：直接点题，补全题目并引出描写对象，点明喜欢它的原因。 中间：选取典型事例或细节，通过具体场景、动作、语言或景物描写，展现对象的特点，体现 “我” 与它之间的联结。 结尾：回应开头，升华情感，再次点明对对象的喜爱，或写出它对“我”的影响与意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $