期末自测练习卷-2025-2026学年四年级下册语文统编版

**基本信息** 四年级语文期末卷整合基础积累、阅读感悟与表达应用，以课文内容为载体，融合古诗文积累、英雄品质分析及描写方法运用，强化文化自信与语言实践能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |根据课文内容填空|17分|含《清平乐·村居》古诗文、《记金华的双龙洞》顺序梳理|结合课文回顾与文化传承，考察积累与理解| |阅读理解|35分|课内《诺曼底号遇难记》英雄品质、课外《海的女儿》形象分析|分层设题，从修辞辨析到情感感悟，培养思维能力| |习作|30分|描写动物外形、习性及故事|要求运用拟人等方法，关联单元课文《猫》《白鹅》，强化审美创造|

四年级语文下册期末综合素质测评提高卷 （时间：90分钟 满分：120分） 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________ 成绩：__________ 第一部分：基础知识积累与运用（45分） 一、读拼音，写词语（8分） 1. 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道dú tè、mí rén的风景。 2. 面对敌人的páo xiào与威逼利诱，黄继光始终保持qiáng hàn的战斗意志。 3. 哈尔威船长在诺曼底号遇难时，镇定自若地zhǐ huī救援，最终以身xùn zhí。 4. 科学家推测，纳米技术将在jiàn kāng领域发挥巨大的作用，让疾病无处可逃。 二、选择题（4分） 1. 下列字的读音完全正确的一项是（ ） A. 绮丽（qǐ） 应和（hè） 屏息（bǐng） 折本（zhé） B. 看守（kān） 奢侈（chǐ） 曝晒（pù） 晕倒（yūn） C. 倔强（jué） 倔强（jiàng） 重荷（hé） 刹那（chà） D. 单于（chán） 恐吓（xià） 晕车（yùn） 负荷（hè） 2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 拂拭 详细 遭殃 天高地扩B. 警戒 譬如 敏捷 无忧无率 C. 秩序 窟窿 稿纸 丰富多腔 D. 调潜 践行 假如 依山傍水 三、根据课文内容填空（17分） 1. 古诗文与日积月累： （1） 《清平乐·村居》中，描写小儿天真顽皮、可爱形象的词句是： " " （2）王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中，用" "表达了自己冰清玉洁、坚持操守的高尚品格。 （3）《塞下曲》中，描写将军雪夜准备率兵追敌的壮举的诗句是： "" " （4） 《墨梅》中，诗人王冕借梅花自喻，表达不向世俗献媚的高尚情操的诗句是： " " 2. 课文回顾与理解： （1）《繁星》（七一）中，诗人冰心回忆了童年时在母亲的膝上，感受着母爱的温馨，诗句是：" " （2）《记金华的双龙洞》一文中，作者叶圣陶按照 的顺序，依次描写了路上、洞口、外洞、 、内洞的景色。 （3）《囊萤夜读》中，车胤" "，终成博学多才之人；《铁杵成针》则告诉我们 的道理。 （4）《千年梦圆在今朝》中，中国航天人为了实现飞离地球、遨游太空的梦想，经历了无数次的试验与探索，最终在 年，航天员杨利伟乘坐"神舟五号"飞船成功升空。 （5）《挑山工》一文中，挑山工虽然走的路程比游人多一倍，但常常能走到游人前面，是因为他们 。 四、按要求完成句子练习（16分） 1. 体会冒号的用法：《猫》中，"它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒。"请你仿照这种写法，用冒号写一句话，表现一个人的特点。（3分） 2. 改为双重否定句：《母鸡》中，我不敢再讨厌母鸡了。（3分） 3. 修改病句：《白鹅》中，鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。（3分） 4. 仿写拟人句：《海上日出》中，"太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。"请你仿写一个拟人句。（3分） 5. 关联词运用：《纳米技术就在我们身边》中，纳米技术可以让人们更加健康。纳米技术可以让人们更加长寿。（用关联词合并成一句话）（4分） 第二部分：阅读理解与感悟（35分） 五、课内阅读（15分） 《诺曼底号遇难记》（节选） 哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。 哈尔威船长的生命就这样结束了。面对死亡的考验，谁能说他不是一名英雄！ 1. 选文中画线的句子运用了 的修辞手法，把哈尔威船长比作 ，生动形象地写出了他 的品质。（3分） 2. "人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。"这句话中的"凝视"一词，表达了人们怎样的情感？（4分） 3. 哈尔威船长在危难时刻，为什么要镇定自若地指挥救援，最终以身殉职？（4分） 4. 读了这篇课文，你对"英雄"一词有了怎样的理解？（4分） 六、阅读（20分） 海的女儿（节选） 小人鱼拿着刀的手在发抖，但是，她马上将那把锋利的刀远远地抛到海里。刀落下的地方，浪花迸发出一道耀眼的红光，好像一滴滴的鲜血从水中喷溅出来。她再一次深情地朝王子望了一眼，然后纵身跳到海里。她感到自己的身体正在一点点地化为泡沫。 可是，她没有死。她看到，太阳正从海面上升起，柔和的阳光照在她的身上。她觉得自己并没有失去生命，而是变成了一位美丽的精灵，正轻盈地向天空飞去。 "你，可怜的小人鱼，像我们一样，曾经全心全意地为那个目标而奋斗。你忍受过痛苦；你坚持下去了；你已经超升到精灵的世界里来了。"一个声音对她说。 1. 给下列加点字选择正确的解释。（填序号）（4分） （1） 迸发（ ） A. 向外溅出或喷射 B. 爆发 C. 突然出现 （2） 轻盈（ ） A. 轻松愉快 B. 形容女子身材苗条，动作轻快 C. 轻快 2. 选文中画线的句子运用了 的修辞手法，生动形象地写出了 （4分） 3. 小人鱼为什么要把锋利的刀抛到海里？（4分） 4. 小人鱼最终变成了什么？她为什么会得到这样的结局？（4分） 5. 读了这篇课文，你对小人鱼有了怎样的认识？（4分） 第三部分：口语交际与习作表达（40分） 七、口语交际（10分） 自我介绍 假如你是新转学来的同学，需要在班级做自我介绍。请写出你的自我介绍内容，要包括姓名、年龄、兴趣爱好、特长等，语言要自然流畅，让人印象深刻。 八、快乐习作（30分） 题目：我的动物朋友 提示：本学期我们学习了《猫》、《母鸡》、《白鹅》等描写动物的课文，也进行了"我的动物朋友"口语交际练习。请选择你最喜欢的动物作为写作对象，可以是家里的宠物，也可以是你在动物园或电视里看到的动物。 要求： 1. 写出动物的外形特点、生活习性以及你与它之间的故事。 2. 运用本学期学到的描写方法，如拟人、比喻等，使文章生动有趣。 3. 表达出你对动物朋友的喜爱之情。 4. 语句通顺，内容具体，不少于400字。 写作指导： · 开头：介绍动物朋友的身份和来历 · 中间：详细描写外形特点、生活习性，讲述有趣的故事 · 结尾：表达对动物朋友的感情和感悟 参考答案与评分标准 四年级语文下册期末综合素质测评提高卷参考答案 （时间：90分钟 满分：120分） 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________ 成绩：__________ 第一部分：基础知识积累与运用（45分） 一、读拼音，写词语（8分） 5. 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道dú tè（独特）、mí rén（迷人）的风景。 6. 面对敌人的páo xiào（咆哮）与威逼利诱，黄继光始终保持qiáng hàn（强悍）的战斗意志。 7. 哈尔威船长在诺曼底号遇难时，镇定自若地zhǐ huī（指挥）救援，最终以身xùn zhí（殉职）。 8. 科学家推测，纳米技术将在jiàn kāng（健康）领域发挥巨大的作用，让疾病无处可逃。 二、选择题（4分） 3. （B） 4. 下列词语书写完全正确的一项是（C） A. 拂拭 详细 遭殃 天高地阔 B. 警戒 譬如 敏捷 无忧无虑 C. 秩序 窟窿 稿纸 丰富多腔 D. 调遣 践行 譬如 依山傍水 三、根据课文内容填空（17分） 3. 古诗文与日积月累： （1）《清平乐·村居》中，描写小儿天真顽皮、可爱形象的词句是："最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。" 4. （2）王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中，用"洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶"表达了自己冰清玉洁、坚持操守的高尚品格。 5. （3）《塞下曲》中，描写将军雪夜准备率兵追敌的壮举的诗句是："欲将轻骑逐，大雪满弓刀。" 6. （4）《墨梅》中，诗人王冕借梅花自喻，表达不向世俗献媚的高尚情操的诗句是："不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。" 7. 课文回顾与理解： （1）《繁星》（七一）中，诗人冰心回忆了童年时在母亲的膝上，感受着母爱的温馨，诗句是："月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。" 8. （2）《记金华的双龙洞》一文中，作者叶圣陶按照游览的顺序，依次描写了路上、洞口、外洞、孔隙、内洞的景色。 9. （3）《囊萤夜读》中，车胤"家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以夜继日焉"，终成博学多才之人；《铁杵成针》则告诉我们只要功夫深，铁杵磨成针的道理。 10. （4）《千年梦圆在今朝》中，中国航天人为了实现飞离地球、遨游太空的梦想，经历了无数次的试验与探索，最终在2003年，航天员杨利伟乘坐"神舟五号"飞船成功升空。 11. （5）《挑山工》一文中，挑山工虽然走的路程比游人多一倍，但常常能走到游人前面，是因为他们脚踏实地，坚持不懈。 四、按要求完成句子练习（16分） 6. 体会冒号的用法：《猫》中，"它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒。"请你仿照这种写法，用冒号写一句话，表现一个人的特点。（3分） 示例：我的弟弟真是个小吃货：看到美食就两眼放光，嘴巴不停地吧唧，连手指上的汤汁都要舔干净。 7. 改为双重否定句：《母鸡》中，我不敢再讨厌母鸡了。（3分） 我不得不承认，我不敢再讨厌母鸡了。 8. 修改病句：《白鹅》中，鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。（3分） 鹅的步态，更是傲慢。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样，颇像京剧里的净角出场。 9. 仿写拟人句：《海上日出》中，"太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。"请你仿写一个拟人句。（3分） 示例：月亮悄悄地爬上了树梢，好奇地窥视着大地。 10. 关联词运用：《纳米技术就在我们身边》中，纳米技术可以让人们更加健康。纳米技术可以让人们更加长寿。（用关联词合并成一句话）（4分） 不仅纳米技术可以让人们更加健康，而且可以让人们更加长寿。 第二部分：阅读理解与感悟（35分） 五、课内阅读（15分） 《诺曼底号遇难记》（节选） 哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。 哈尔威船长的生命就这样结束了。面对死亡的考验，谁能说他不是一名英雄！ 1. 选文中画线的句子运用了比喻的修辞手法，把哈尔威船长比作黑色的雕像，生动形象地写出了他忠于职守、舍己为人的品质。（3分） 2. "人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。"这句话中的"凝视"一词，表达了人们怎样的情感？（4分） "凝视"一词表达了人们对哈尔威船长的崇敬、敬仰和不舍之情，体现了船长在人们心中的英雄地位。 3. 哈尔威船长在危难时刻，为什么要镇定自若地指挥救援，最终以身殉职？（4分） 因为哈尔威船长具有高度的责任感和牺牲精神，他把乘客的生命安全放在首位，忠于职守，体现了英雄的高尚品格。 4. 读了这篇课文，你对"英雄"一词有了怎样的理解？（4分） 英雄是在危难时刻能够挺身而出，为了他人的安全和利益，不惜牺牲自己的人。他们具有勇敢、无私、负责任的品质。 六、课外阅读（20分） 海的女儿（节选） 小人鱼拿着刀的手在发抖，但是，她马上将那把锋利的刀远远地抛到海里。刀落下的地方，浪花迸发出一道耀眼的红光，好像一滴滴的鲜血从水中喷溅出来。她再一次深情地朝王子望了一眼，然后纵身跳到海里。她感到自己的身体正在一点点地化为泡沫。 可是，她没有死。她看到，太阳正从海面上升起，柔和的阳光照在她的身上。她觉得自己并没有失去生命，而是变成了一位美丽的精灵，正轻盈地向天空飞去。 "你，可怜的小人鱼，像我们一样，曾经全心全意地为那个目标而奋斗。你忍受过痛苦；你坚持下去了；你已经超升到精灵的世界里来了。"一个声音对她说。 1. 给下列加点字选择正确的解释。（填序号）（4分） （1） 迸发（A） A. 向外溅出或喷射 B. 爆发 C. 突然出现 （2）轻盈（B） A. 轻松愉快 B. 形容女子身材苗条，动作轻快 C. 轻快 2. 选文中画线的句子运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了刀落海中时的壮烈景象。（4分） 3. 小人鱼为什么要把锋利的刀抛到海里？（4分） 因为小人鱼不忍心伤害王子，她选择了牺牲自己来成全王子的幸福，体现了她的善良和无私。 4. 小人鱼最终变成了什么？她为什么会得到这样的结局？（4分） 小人鱼最终变成了美丽的精灵。因为她忍受了痛苦，坚持了自己的选择，最终获得了精神的升华。 5. 读了这篇课文，你对小人鱼有了怎样的认识？（4分） 小人鱼是一个善良、勇敢、无私的人，她为了他人的幸福可以牺牲自己，具有崇高的精神品质。 第三部分：口语交际与习作表达（40分） 七、口语交际（10分） 自我介绍 假如你是新转学来的同学，需要在班级做自我介绍。请写出你的自我介绍内容，要包括姓名、年龄、兴趣爱好、特长等，语言要自然流畅，让人印象深刻。 参考答案： 大家好！我叫李明，今年10岁。我来自美丽的海滨城市青岛。我最大的爱好是读书和游泳，特别是喜欢读科普类的书籍。我还擅长画画，曾经在学校的绘画比赛中获得过一等奖。很高兴能成为这个班集体的一员，希望今后能和大家成为好朋友，一起学习，一起进步！谢谢大家！ 八、快乐习作（30分） 题目：我的动物朋友 提示：本学期我们学习了《猫》、《母鸡》、《白鹅》等描写动物的课文，也进行了"我的动物朋友"口语交际练习。请选择你最喜欢的动物作为写作对象，可以是家里的宠物，也可以是你在动物园或电视里看到的动物。 要求： 1. 写出动物的外形特点、生活习性以及你与它之间的故事。 2. 运用本学期学到的描写方法，如拟人、比喻等，使文章生动有趣。 3. 表达出你对动物朋友的喜爱之情。 4. 语句通顺，内容具体，不少于400字。 写作指导： · 开头：介绍动物朋友的身份和来历 · 中间：详细描写外形特点、生活习性，讲述有趣的故事 · 结尾：表达对动物朋友的感情和感悟 学科网（北京）股份有限公司 $