精品解析:江苏盐城市康居路初中教育集团2026年中考二模历史试题
2026-06-08
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-二模 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 江苏省 |
| 地区(市) | 盐城市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.77 MB |
| 发布时间 | 2026-06-08 |
| 更新时间 | 2026-06-08 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58255622.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
盐城市康居路初中教育集团2026届
初三年级第二次模拟考试历史试卷
(卷面总分:50分 考试时间:50分钟)
从华夏文明绵延不绝,到世界浪潮奔涌向前,历史藏着前行的答案。愿你静心落笔,于史料中求真知,于回望中明志向,从容展现所学所思。
一、选择题(本大题共20小题,每题1分,共20分)
1. 2026年是农历丙午马年,以下是关于汉字“马”的演变历程,由此可知( )
A. 我国有文字可考的历史从夏朝开始
B. 秦始皇以隶书统一了天下文字
C. 汉字演变体现了中华文明的连续性
D. 所有汉字都来源于象形文字
【答案】C
【解析】
【详解】A.我国有文字可考的历史从商朝开始,并非夏朝,错误。
B.秦始皇统一文字时是以小篆统一全国文字,不是隶书,错误。
C.“马”字延续不断的演变过程,体现了中华文明的连续性,正确。
D.汉字造字法包含象形、指事、会意、形声等多种,“所有汉字都来源于象形文字”表述过于绝对,错误。
2. 魏晋南北朝时期,南方地区开发;唐朝安史之乱以后,经济重心开始南移;两宋时期,经济重心进一步南移。据此可知,中国古代经济重心南移具有( )
A. 暂时性 B. 计划性 C. 长期性 D. 开放性
【答案】C
【解析】
【详解】A.南移是持续数百年的进程,不符合“暂时性”,错误。
B.经济重心南移是北方战乱、人口南迁等客观因素推动的,并非有计划推进,不符合“计划性”,错误。
C.题干显示中国古代经济重心南移从魏晋南北朝起步,历经唐朝安史之乱后开始南移,到两宋时期进一步南移,是跨越多个朝代、持续数百年的发展过程,因此体现了长期性,正确。
D.题干内容未体现“开放性”的特征,而是强调长期性,错误。
3. 明朝工匠们使用由郑和下西洋而进口的苏麻离青为呈色剂,形成了永宣青花颜色浓重、晕散的风格;又吸收伊斯兰文化、波斯文化的因素,产生了新器型和新纹样。材料主要反映了郑和下西洋( )
A. 促进了西洋经济发展 B. 是人类航海史上的壮举
C. 有利于中华文化发展 D. 宣扬了大明朝的国威
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料“进口的苏麻离青为呈色剂,形成了永宣青花颜色”“又吸收伊斯兰文化、波斯文化的因素”可知,材料主要反映的应是郑和下西洋有利于中华文化的发展,从而促进了明朝制瓷业的发展。故本题选C。
4. 某同学整理专题笔记时,记录了:西汉西域都护、唐朝安西都护府、元朝宣政院与澎湖巡检司、清朝驻藏大臣、伊犁将军。这些措施共同致力于( )
A. 强化君主专制集权 B. 巩固国家统一疆域
C. 推行闭关政策 D. 推动民族政权交融
【答案】B
【解析】
【详解】A.强化君主专制集权主要涉及中央官制改革,与边疆管理机构无关,错误。
B.这些机构都是中央政府对边疆地区(西域、西藏、台湾、新疆等)设置的管辖机构,目的在于加强边疆治理、巩固国家统一疆域,正确。
C.闭关政策是明清时期的对外政策,与边疆管理机构无直接关系,错误。
D.推动民族政权交融是民族关系的客观结果,但这些措施的主要目的是行政管辖和维护统一,而非直接推动交融,错误。
5. 鸦片战争因虎门销烟直接引发,而战后所缔结的《南京条约》全文对“鸦片”却只字未提。据此可知,这一条约的实质是( )
A. 英国侵华的掠夺工具 B. 清廷自救的改革文件
C. 化解争端的平等协定 D. 规范通商的国际公约
【答案】A
【解析】
【详解】A.从题干“全文对‘鸦片’却只字未提”可知,第一次鸦片战争签署的《南京条约》本质只是为了打开中国市场,是英国侵华的掠夺工具,正确。
B.《南京条约》是中国和英国签订的不平等条约,并非清朝自救的改革文件,错误。
C.《南京条约》是一份不平等条约,并非化解争端的平等协定,错误。
D.《南京条约》是不平等条约,并非规范通商的平等国际公约,错误。
6. 张謇在家书中写道:“近闻欧战方酣,外货输入稍减,此正我民族工业奋起之时。望乡人同心,以实业固本,以教育启智,则地方自治可成,国家富强或基于是”。这封家书最可能写于( )
A. 洋务运动时期 B. 戊戌变法时期 C. 清末新政时期 D. 民国初年
【答案】D
【解析】
【详解】A.洋务运动的时期是19世纪60-90年代,早于一战,不符合“欧战方酣”的背景,错误。
B.戊戌变法的时间是1898年,早于一战,不符合背景,错误。
C.清末新政时期是1901-1911年,早于一战,不符合背景,错误。
D.“欧战方酣”是指第一次世界大战(1914-1918年),这一时期欧洲列强忙于战争,暂时放松了对中国的经济侵略,外货输入减少,中国民族工业获得了短暂的发展机会,民国建立于1912年,包含一战时期,正确。
7. 某学者提到,“北洋军阀统治时期,中国社会确实也在缓慢地向前发展,黑暗中也酝酿着光明”。这指的是( )
A. 洋务运动 B. 义和团运动 C. 新文化运动 D. 一二·九运动
【答案】C
【解析】
【详解】据所学可知,题干中“北洋军阀统治时期”指1912—1928年,强调这一时期社会在黑暗中仍有进步力量发展,新文化运动(1915年兴起)符合这一背景,其倡导民主科学,推动思想解放,为后续变革奠定基础,C项正确;洋务运动(19世纪60—90年代)和义和团运动(1900年)均属晚清,时间不符,排除AB项;一二·九运动(1935年)发生于国民党统治时期,与北洋军阀时期无关,排除D项。故选C项。
8. 美国作家哈里森,李尔兹伯曾说:“它不是一般意义上的‘行军’……是为避开蒋介石的魔爪而进行一次生死攸关、征途漫漫的撤退,是一场危在旦夕的战斗。”这里的“行军”指
A. 北伐战争
B. 南昌起义
C. 红军长征
D. 挺进大别山
【答案】C
【解析】
【详解】依据题干信息“为避开蒋介石的魔爪而进行的一次生死攸关、征途漫漫的撤退,是一场险象环生、危在旦夕的战斗”指的是中央红军因为第五次反“围剿”失利而被迫进行战略转移,即红军长征,故C符合题意;北伐战争、南昌起义、挺进大别山与题干无关,故ABD不合题意。故此题选C。
【点睛】本题难度适中,考查红军长征的相关知识。第五次反“围剿”失败后工农红军开始了长征。红军长征的胜利结束,粉碎了国民党反动派消灭红军的企图,保存了党和红军的基干力量,使中国革命转危为安。
9. 1948年底,我国著名的建筑学大师梁思成先生曾写信给中共中央,提出要尽可能地保护故宫、颐和园等北京古代建筑,避免战争对文物的损坏。这与当时正在进行的哪一战役有直接关系( )
A. 辽沈战役 B. 淮海战役 C. 平津战役 D. 渡江战役
【答案】C
【解析】
【详解】依据题干的“北京”结合所学知识可知,1948年11月—1949初的平津战役,和平解放了北平,避免了战争对北京文物的损坏故。故C符合题意,ABD不符合题意。故选C。
【点睛】题干的“1948年,要尽可能地保护故宫、颐和园等北京古代建筑,避免战争对文物的损坏。”是解题的关键。
10. 创作于1950年的漫画配文写道:“我们虽然热爱和平,但我们也像苏联人民一样懂得以炸弹回敬炸弹的办法!”这句话最能说明中国人民志愿军入朝参战的( )
A. 正义性和必要性 B. 军事优势和必胜的信念
C. 国际主义精神 D. 对苏联军事援助的依赖
【答案】A
【解析】
【详解】A.题干中我们热爱和平,但以炸弹回敬炸弹,说明我国是在和平被破坏、国家安全遭受侵略的情况下被迫参战,体现了中国人民志愿军入朝参战的正义性与必要性,正确。
B.建国初期我国百废待兴,志愿军武器装备远落后于以美国为首的联合国军,不具备军事优势,错误。
C.题干聚焦中国人民志愿军入朝参战的正义性和必要性,没有体现入朝参战的国际主义精神,错误。
D.像苏联人民一样懂得以炸弹回敬炸弹只是强调反击侵略的决心,并未体现对苏联军事援助的依赖,错误。
11. 1980年《人民日报》改版,开辟了《经济简讯》这一新栏目,经济新闻成为报道重点,篇幅和数量不断增加。如果为该栏目撰稿,你会选择的题目是( )
A. 《宪法颁布,确立根本政治制度》
B. 《古方新用,记屠呦呦的优秀事迹》
C. 《恢复席位,开启外交的新局面》
D. 《联产承包,乡村经济的活力之源》
【答案】D
【解析】
【详解】A.我国颁布宪法、确立人民代表大会这一根本政治制度是1954年,时间不符,且属于政治领域内容,错误。
B.屠呦呦研究青蒿素属于医学科技领域,不属于经济范畴,不符合栏目定位,错误。
C.中国恢复联合国合法席位是1971年,时间不符,且属于外交领域内容,错误。
D.1978年改革开放后,家庭联产承包责任制逐步在农村推广,激发了乡村经济活力,属于1980年的经济领域热点,正确。
12. 2026年是中国加入世贸组织25周年。25年来,中国扩大高水平对外开放,维护多边贸易体制,对世界经济增长年均贡献率近30%。据此可知,中国( )
A. 构建了公正合理的国际经济新秩序
B. 社会主义市场经济体制已全面建成
C. 成为全球经济增长的重要稳定动力
D. 高水平对外开放助推国内改革深化
【答案】C
【解析】
【详解】A.国际经济新秩序目前还在建设过程中,并未完全构建完成,不符合现实。错误。
B.社会主义市场经济体制是在不断完善的过程中,已全面建成的说法不准确,错误。
C.题干提及中国对世界经济增长年均贡献率近30%,直接说明中国是全球经济增长的重要动力,正确。
D.题干主要强调的是中国对世界经济的贡献,没有体现对外开放对国内改革的助推作用,错误。
13. 史诗《玛纳斯》叙述了玛纳斯家族领导柯尔克孜族人民反抗外来侵略者的掠夺和奴役的故事。新中国成立后,国家对该史诗进行了系统的搜集与整理,陆续出版了多种语言版本。这反映我国( )
A. 重视传承和发展少数民族文化
B. 着力提升民族地区科技水平
C. 重点提升民族地区的教育水平
D. 依法保障少数民族政治权利
【答案】A
【解析】
【详解】A.史诗《玛纳斯》是柯尔克孜族的文化瑰宝,新中国成立后对该史诗进行系统的搜集与整理,并陆续出版多种语言版本,这体现了国家对少数民族文化的重视,致力于保护和传承少数民族的优秀文化,正确。
B.题干中主要围绕史诗《玛纳斯》的搜集、整理和出版,与民族地区科技水平的提升无关,没有体现出国家在这方面的举措,错误。
C.题干内容并未涉及民族地区教育水平方面的信息,主要强调的是对少数民族文化的传承,错误。
D.题干中没有提及与少数民族政治权利相关的内容,重点在于文化方面的传承,错误。
14. 2025年第十五届全国运动会,是首次由粤港澳三地联合承办的大型综合性运动会,也是全运会首次走进香港、澳门。这些“首次”( )
A. 表明了对外开放格局的形成 B. 丰富了“一国两制”实践内涵
C. 开启了社会主义建设的探索 D. 标志中国对港澳恢复行使主权
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干“首次由粤港澳三地联合承办全运会,全运会首次走进香港、澳门”和所学知识可知,“一国两制”下香港、澳门保持原有的资本主义制度长期不变,粤港澳三地联合承办全运会这种交流合作丰富了“一国两制”实践内涵,B项正确;我国对外开放格局形成于20世纪90年代,与题干中2025年的事件无关,排除A项;我国社会主义建设的探索开始于20世纪50年代,与题干信息不符,排除C项;中国对香港恢复行使主权是1997年,对澳门恢复行使主权是1999年,与题干事件不是同一范畴,排除D项。故选B项。
15. 中世纪基督教的原罪思想使得教俗统治者和富人捐资助学蔚然成风,如设立面向教师和学生的大学贷款基金、出现为穷学生提供免费食宿的学院。可知中世纪大学一定程度上( )
A. 打击了宗教文化 B. 适应了社会需求
C. 实现了全民教育 D. 受益于宗教神学
【答案】D
【解析】
【详解】A.材料反映基督教思想推动了对大学的资助,中世纪大学与基督教联系密切,并未打击宗教文化,错误。
B.题干核心强调基督教思想对大学发展的推动,并未提及中世纪大学适应社会需求的相关内容,偏离题意,错误。
C.“实现全民教育”不符合中世纪史实,中世纪教育仅覆盖少数群体,该表述过于绝对,错误。
D.题干明确说明中世纪基督教的原罪思想推动了教俗统治者、富人捐资助学,为大学发展和学生就学提供了支持,说明中世纪大学一定程度上受益于宗教神学,正确。
16. 18世纪60年代以前,英国每年授予的专利数量有10个左右,到1766年陡然攀升至31个,1792年跃升到85个,1802年则达到107个。这种变化( )
A. 推动了民族解放斗争 B. 催生了垄断组织 C. 适应了工业发展需要 D. 扩大了贫富差距
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干“18世纪60年代以前,英国每年授予的专利数量有10个左右,到1766年陡然攀升至31个,1792年跃升到85个,1802年则达到107个”和所学知识可知,18世纪60年代英国开始工业革命,工业革命时期技术创新不断涌现,对专利保护的需求增大,专利数量的增加适应了工业发展需要,C项正确;英国当时不存在民族解放斗争相关问题,A项与题干无关,排除A项;垄断组织出现在19世纪末20世纪初的第二次工业革命时期,与题干时间不符,排除B项;题干主要强调的是专利数量的变化,未涉及贫富差距问题,排除D项。故选C项。
17. 当前国际阵营化趋势加剧,“新冷战”论调此起彼伏。下列关于美苏 “旧冷战”的表述,符合史实的是( )
A. 双方阵营长期断绝一切外交往来
B. 对峙立足意识形态对立并存在交流
C. 阵营内部各国普遍缔结军事同盟
D. 双方博弈对抗范围仅限于欧洲地区
【答案】B
【解析】
【详解】A.冷战时期美苏两大阵营并未断绝所有外交往来,仍存在部分对话与接触,错误。
B.美苏冷战根源是资本主义与社会主义意识形态对立,双方长期对峙,同时也保有外交、人文等领域交流,正确。
C.两大阵营并非所有国家都缔结军事同盟,部分国家保持中立,错误。
D.美苏对抗蔓延至亚洲、美洲等全球多地,并非只局限于欧洲地区,错误。
18. 2026年3月,全俄民调显示:57%俄罗斯人对苏联解体惋惜,61%愿投票保留苏联,普京政府强化苏联历史叙事,凝聚强国认同。综合材料与所学,下列关于苏联解体的认识,正确的是( )
①体制长期僵化是解体的深层原因 ②戈尔巴乔夫改革失误是解体的直接原因
③外部势力对解体起到了助推作用 ④苏联解体标志着社会主义运动完全失败
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】
【详解】①苏联高度集中的计划经济体制(斯大林模式)长期缺乏活力,经济结构失衡、民生改善缓慢,是解体的根本/深层原因,①正确。
②戈尔巴乔夫的“新思维”改革放弃了苏联共产党的领导地位,引发政治、经济、民族危机,是苏联解体的直接导火索,②正确。
③以美国为首的西方国家长期推行“和平演变”战略,对苏联意识形态和社会秩序造成冲击,起到了助推作用,③正确。
④苏联解体只是苏联模式的失败,并非社会主义运动的完全失败,中国等社会主义国家仍在探索和发展社会主义道路,④错误。
故本题选A。
19. 1840年“黑便士”邮票诞生以来,世界各国发行的邮票总数超过70万种。2020年冰岛成为全球首个停止发行邮票的国家,2024年丹麦宣布终止国有邮政信件服务。造成这一变化的主要原因是( )
A. 信息技术改变通信方式 B. 欧洲邮政一体化推进
C. 政府削减公共服务开支 D. 传统书信礼仪的消亡
【答案】A
【解析】
【详解】A.随着互联网和移动通信技术的发展,电子邮件、即时通讯等新型通信方式逐渐取代传统书信,导致邮票发行量下降和邮政服务缩减,是主要原因,正确。
B.材料未涉及欧洲邮政一体化的相关信息,且丹麦停止邮政服务与一体化趋势矛盾,错误。
C.政府削减开支可能是原因之一,但不是根本原因,根本原因是通信方式变革导致需求下降,错误。
D.传统书信礼仪的消亡是通信方式变革的结果而非原因,且“消亡”表述绝对化,错误。
二、非选择题(本大题共3小题,21题10分,22题10分,23题10分,共30分)
20. 某历史策略游戏以正史与文物为依托,再现了中国古代的历史风貌。请你以历史顾问的身份,完成探究任务。
探究一 【名臣招募・定国安邦】(游戏设定:玩家扮演历代君主,招募名臣辅佐制定国家顶层制度)
名臣
李斯(秦)
董仲舒(西汉)
赵普(北宋)
李善长(明)
张廷玉(清)
核心辅政
参与制定中央官制,辅佐确立①制度
提出②的主张,推动思想大一统格局形成
辅佐太祖解除宿将兵权,为宋朝③国策的形成奠定基础
主持制定明初官制律令,构建开国制度基本框架
雍正时期,完善④中枢机构规制,保障政令机密迅捷
探究二 【文物采集・治道沿革】(游戏设定:联合博物馆开展文物数字化工程,丰富历史底蕴)
秦・里耶秦简洞庭郡迁陵县文书
西汉・汉武帝时期长沙国析置侯国印
元・江西等处行中书省烧钞库印
明・云南布政使司上解金锭
注:以上文物分别收藏于龙山县里耶博物馆 、永州市博物馆、九江市博物馆 、中国国家博物馆。
(1)据探究一并结合所学,补全名臣辅政档案中的四处关键信息,并从这些名臣的辅政举措中概括中国古代政治制度的发展趋势。
(2)为完善王朝治理资料库,请归纳探究二中的文物反映的国家治理的共同特点,并从剩余三件文物中任选两件,说明这些文物的史料价值。
示例:秦・里耶秦简—是秦代官方档案,是研究秦代郡县制和基层治理的一手实物史料,可信度高,如需全面了解,还需结合其他史料印证。
(3)历史策略类游戏创设的情境,为我们探寻历史带来了新的体验。请你谈谈当代青少年应如何理性看待这类情境,树立正确的历史认知?
【答案】(1)①专制主义中央集权制/皇帝制/三公九卿制;②尊崇儒术;③崇文抑武;④军机处。发展趋势:君主专制中央集权不断强化
(2)共同特点:历代政府重视地方行政区划与地方治理,完善地方行政管理制度史料价值。
①西汉・汉武帝时期长沙国析置侯国印:是西汉朝廷拆分长沙国、册封侯国的文物,是研究汉代推恩令的实行和分封管理制度的一手实物史料,可信度高,如需全面了解,还需结合其他史料印证。
②元・江西等处行中书省烧钞库印:是元代官方官印文物,是研究元朝行省制度、地方财务管理的一手实物史料,可信度高,如需全面了解,还需结合其他史料印证。
③明・云南布政使司上解金锭:是明代官方赋税实物,是研究明朝地方三司制度、西南边疆治理、赋税征收的一手实物史料,可信度高,如需全面了解,还需结合其他史料印证。
(3)青少年正确历史认知:历史策略类游戏能够激发青少年学习历史的兴趣,帮助我们直观了解古代历史风貌和基本制度;但游戏为了娱乐性会存在虚构、改编和简化历史的情况,不能等同于真实历史;青少年应当以正史教材和权威史料为依据,区分游戏虚构与历史真实,树立正确的历史观和价值观。
【解析】
【小问1详解】
①李斯辅佐秦始皇确立专制主义中央集权制度(或皇帝制度和三公九卿制),加强中央集权。
②董仲舒提出“尊崇儒术”,使儒学成为正统思想。
③赵普建议“杯酒释兵权”,形成宋朝崇文抑武的国策,防止武将专权。
④张廷玉在雍正时期完善军机处规制,使军机处成为高效的中枢机构,君主专制达到顶峰。
发展趋势:从秦朝确立专制主义中央集权制度,到西汉儒学正统加强思想控制,到北宋崇文抑武,再到明朝废丞相、权分六部,最后清朝军机处使皇权达到顶峰。这一过程体现了君主专制中央集权不断强化的趋势。
【小问2详解】
共同特点:可以从地方治理与完善史料的角度归纳特点。
史料价值:可以从史料的类型、具体内容、研究领域、可信度以及局限性来说明其价值。
【小问3详解】
可以从积极角度(游戏能激发学习兴趣,帮助直观了解古代制度、人物、事件,使历史更生动)、局限角度(游戏为娱乐性会虚构、改编、简化历史,不能等同于真实历史)以及正确做法(以正史教材、权威史料为依据,区分游戏虚构与历史真实,培养批判性思维,树立正确的历史观和价值观)等角度归纳认识。
21. 某班历史课开展了 “近代以来中国的道路探索” 主题探究活动,请你参与。
任务一 研读资料 探究近代求索
求索之思(1895-1916)
时代回望(1949)
1895年甲午战败,李鸿章长叹:“我办了一辈子的事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎……勉强涂饰,虚有其表。”
毛泽东:“帝国主义的侵略打破了中国人学西方的迷梦。很奇怪,为什么先生老是侵略学生呢?中国人向西方学得很不少,但是行不通,理想总是不能实现。”
1898年政变,谭嗣同高呼:“有心杀贼,无力回天!”
1916年袁世凯复辟,孙中山痛斥:“夫去一满洲之专制,转生出无数强盗之专制,其为毒之烈,较前尤甚。”
(1)据任务一的材料并结合所学,说明左栏中三位人物对应的探索在学习内容上的变化,再结合右栏中毛泽东的言论,分析探索失败的主要原因。
任务二 解读地图 探析道路转变
(2)对比任务二中的两幅地图,指出中国共产党革命斗争策略的转变,并结合国情分析其合理性及历史意义。
任务三 阅读著作 分析建设抉择
目录
第一章 实行新民主主义(1949–1952)
第二章 仿效苏联模式(1953–1957)
第三章 追寻赶超之路(1958–1961)
第四章 发动继续革命(1962–1976)
第五章 转向改革开放(1978至今)
1949年以来,中国社会主义的实践路径经历了五次选择。改革开放不是对社会主义的背离,而是对传统社会主义模式的超越。中国特色社会主义既不同于苏联模式,也不同于西方资本主义模式,它是中国共产党在总结历史经验教训基础上,立足中国国情走出的一条独特发展道路。
——摘编自萧冬连《筚路维艰——中国社会主义路径的五次选择》
(3)指出任务三目录中 “仿效苏联模式” 阶段对应的重要事件。结合右侧材料与所学,说明改革开放如何突破这一模式。综合上述中国道路的探索历程,谈谈你的认识。
【答案】(1)内容变化:从学习西方器物/技术到学习西方制度;
失败原因:近代中国半殖民地半封建的社会性质的制约/帝国主义阻挠侵略,内部腐朽的封建势力制约(根本原因);缺乏群众基础;阶级局限性,妥协退让,无法形成统一的领导核心等。(任一角度即可)
(2)转变:从攻打中心城市到建立农村革命根据地
合理性:近代中国城市敌人力量强大,农村敌人统治薄弱,农民是革命主力军,立足国情。
意义:开辟农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路,是马克思主义中国化的典范。
(3)仿效苏联模式:一五计划(优先发展重工业),借鉴苏联工业化道路;三大改造(建立单一公有制),效仿苏联高度集中的计划经济体制;(任一事件即可)。
突破苏联模式的表现:
宏观:所有制方面,突破单一公有制,实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展;经济体制方面,突破计划经济体制,逐步建立社会主义市场经济体制;发展道路方面,立足中国国情,建设中国特色社会主义,摒弃苏联模式。
微观:农村实行家庭联产承包责任制,打破集体统一经营的苏联农业模式,赋予农民生产经营自主权;城市推进国有企业改革,政企分开,扩大企业自主权,改变国家全盘管控企业的苏联国营体制;设立经济特区、全方位对外开放,打破苏联封闭的经济发展模式,融入全球经济。(任一视角任一角度)
认识:国家发展道路要立足本国国情,实事求是;不能照搬他国模式,不断改革创新
【解析】
【小问1详解】
内容变化:“李鸿章”对应洋务运动—学习西方器物或科学技术,“谭嗣同”对应戊戌变法—学习西方政治制度(君主立宪制),“孙中山”对应辛亥革命—学习西方政治制度(民主共和制),由此可得出“从学习西方器物/技术到学习西方制度”;
失败原因:结合教材中洋务运动、戊戌变法、辛亥革命的学习内容与失败原因,以及近代中国半殖民地半封建的社会性质进行分析。“帝国主义的侵略打破了中国人学西方的迷梦”→近代中国半殖民地半封建的社会性质的制约/帝国主义阻挠侵略,内部腐朽的封建势力制约(根本原因);洋务派是地主阶级,目的是维护封建统治,未触动封建制度根基;资产阶级维新派与革命派具有软弱性、妥协性,不敢彻底反帝反封建,缺乏广泛的群众基础,无法形成统一的领导核心。(任一角度即可)
【小问2详解】
转变:第一幅地图以南昌、广州、长沙等城市为中心,体现了攻打中心城市的策略(如南昌起义、秋收起义最初目标是夺取大城市); 第二幅地图以井冈山、中央革命根据地等农村根据地分布广泛,体现了建立农村革命根据地的策略;由此可得出“从攻打中心城市到建立农村革命根据地”。
合理性:从中国国情出发,近代中国城市中,国民党反动派的军事力量强大,而农村地区敌人统治力量薄弱;农民占中国人口的绝大多数,是革命的主力军,农村具备建立革命根据地的群众基础。
意义:结合井冈山革命根据地建立的史实,毛泽东等中国共产党人立足国情,把马克思主义基本原理与中国革命实际相结合,逐步开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路,是马克思主义中国化的典范,为中国革命的胜利奠定了基础。
【小问3详解】
仿效苏联模式:目录中“仿效苏联模式(1953-1957)”对应社会主义过渡时期的建设,主要有一五计划,优先发展重工业,借鉴苏联工业化道路;三大改造,建立单一公有制,效仿苏联高度集中的计划经济体制。任一事件即可。
突破苏联模式的表现:“改革开放不是对社会主义的背离,而是对传统社会主义模式的超越”,结合改革开放的举措,从宏观(所有制改革、经济体制转变)与微观(具体的改革开放举措,如家庭联产承包责任制、国有企业改革、经济特区等)两方面进行说明,任一视角任一角度即可, 史论结合。
认识:结合以上材料,可从中国国情、改革创新等角度进行归纳,言之有理即可。
22. 人类社会在变革中不断向前发展。观察下列世界历史的时间轴,完成相关探究。
(1)据时间轴并结合所学,写出直接推动英美资产阶级政体确立的重要文件,梳理并归纳出3条世界近现代史的主要发展线索。
(2)综合上述材料与所学,围绕世界近现代史的主要发展线索,自拟一个观点,并结合至少两个史实加以论述。(要求:观点明确,史实准确,史论结合,逻辑清晰,表述成文)
【答案】(1)
重要文件:英国《权利法案》;美国1787年宪法。
发展线索:①资本主义制度确立与扩展;②国际工人/社会主义运动兴起发展;③亚非拉的反殖民斗争/民族民主运动高涨;
(2)
【示例】围绕“资本主义制度确立与扩展”线索。
观点:资产阶级革命与改革是资本主义制度确立和扩展的主要途径,推动了世界近代化进程。
论述:17-18世纪,英国通过资产阶级革命推翻封建君主专制,颁布《权利法案》确立君主立宪制;美国通过独立战争摆脱英国殖民统治,颁布1787年宪法确立联邦共和制,资本主义制度在欧美率先确立。19世纪中后期,俄国通过1861年农奴制改革、日本通过明治维新废除旧制度,走上资本主义道路;美国通过南北战争废除黑人奴隶制,维护国家统一,进一步巩固和发展了资本主义制度。
由此可见,资产阶级革命和改革顺应了历史发展潮流,使资本主义制度在世界范围内逐步确立,深刻改变了世界历史进程。
【解析】
【小问1详解】
重要文件:1689年,英国议会颁布《权利法案》,确立了议会至上的原则,标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国确立;1787年美国制宪会议制定宪法(美国1787年宪法),确立了三权分立的联邦共和制,是世界上第一部资产阶级成文宪法,奠定了美国政治制度的法律基础。
发展线索:结合时间轴,17-18世纪英法美资产阶级革命、19世纪俄日改革、美国内战→①资本主义制度确立与扩展(从欧美早期革命确立制度,到19世纪改革 / 内战扩展制度,资本主义成为近代历史发展的主流);
19世纪《共产党宣言》发表、20世纪初俄国十月革命→②国际工人/社会主义运动兴起发展(从马克思主义诞生,到十月革命建立第一个社会主义国家,社会主义从理论走向现实);
19世纪拉丁美洲独立运动、印度民族大起义、20世纪初印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动→③亚非拉的反殖民斗争/民族民主运动高涨(伴随殖民扩张,殖民地半殖民地人民掀起反抗斗争,民族解放运动成为近代重要历史潮流)。
【小问2详解】
观点:根据题目要求,从时间轴的三条主线中,选择一条作为核心,如“资本主义制度确立与扩展”。17-18世纪英法美资产阶级革命确立了资本主义制度,19世纪俄日改革、美国内战进一步巩固与扩展了资本主义制度,均推动了资本主义发展,对世界历史进程产生重要影响,由此可提炼观点“资产阶级革命与改革是资本主义制度确立和扩展的主要途径,推动了世界近代化进程”。(选择其他线索,提炼合适观点亦可)
论述:围绕观点,首先通过英美资产阶级革命,说明欧美通过革命方式率先确立资本主义制度,为后续发展奠定基础;其次,结合俄日改革、美国内战,说明资本主义制度通过改革或内战的方式,在世界范围内得到扩展与巩固。最后进行总结,呼应观点,强调资产阶级革命与改革顺应历史潮流,深刻改变了世界历史进程。
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盐城市康居路初中教育集团2026届
初三年级第二次模拟考试历史试卷
(卷面总分:50分 考试时间:50分钟)
从华夏文明绵延不绝,到世界浪潮奔涌向前,历史藏着前行的答案。愿你静心落笔,于史料中求真知,于回望中明志向,从容展现所学所思。
一、选择题(本大题共20小题,每题1分,共20分)
1. 2026年是农历丙午马年,以下是关于汉字“马”的演变历程,由此可知( )
A. 我国有文字可考的历史从夏朝开始
B. 秦始皇以隶书统一了天下文字
C. 汉字演变体现了中华文明的连续性
D. 所有汉字都来源于象形文字
2. 魏晋南北朝时期,南方地区开发;唐朝安史之乱以后,经济重心开始南移;两宋时期,经济重心进一步南移。据此可知,中国古代经济重心南移具有( )
A. 暂时性 B. 计划性 C. 长期性 D. 开放性
3. 明朝工匠们使用由郑和下西洋而进口的苏麻离青为呈色剂,形成了永宣青花颜色浓重、晕散的风格;又吸收伊斯兰文化、波斯文化的因素,产生了新器型和新纹样。材料主要反映了郑和下西洋( )
A. 促进了西洋经济发展 B. 是人类航海史上的壮举
C. 有利于中华文化发展 D. 宣扬了大明朝的国威
4. 某同学整理专题笔记时,记录了:西汉西域都护、唐朝安西都护府、元朝宣政院与澎湖巡检司、清朝驻藏大臣、伊犁将军。这些措施共同致力于( )
A. 强化君主专制集权 B. 巩固国家统一疆域
C. 推行闭关政策 D. 推动民族政权交融
5. 鸦片战争因虎门销烟直接引发,而战后所缔结的《南京条约》全文对“鸦片”却只字未提。据此可知,这一条约的实质是( )
A. 英国侵华的掠夺工具 B. 清廷自救的改革文件
C. 化解争端的平等协定 D. 规范通商的国际公约
6. 张謇在家书中写道:“近闻欧战方酣,外货输入稍减,此正我民族工业奋起之时。望乡人同心,以实业固本,以教育启智,则地方自治可成,国家富强或基于是”。这封家书最可能写于( )
A. 洋务运动时期 B. 戊戌变法时期 C. 清末新政时期 D. 民国初年
7. 某学者提到,“北洋军阀统治时期,中国社会确实也在缓慢地向前发展,黑暗中也酝酿着光明”。这指的是( )
A. 洋务运动 B. 义和团运动 C. 新文化运动 D. 一二·九运动
8. 美国作家哈里森,李尔兹伯曾说:“它不是一般意义上的‘行军’……是为避开蒋介石的魔爪而进行一次生死攸关、征途漫漫的撤退,是一场危在旦夕的战斗。”这里的“行军”指
A. 北伐战争
B. 南昌起义
C. 红军长征
D. 挺进大别山
9. 1948年底,我国著名的建筑学大师梁思成先生曾写信给中共中央,提出要尽可能地保护故宫、颐和园等北京古代建筑,避免战争对文物的损坏。这与当时正在进行的哪一战役有直接关系( )
A. 辽沈战役 B. 淮海战役 C. 平津战役 D. 渡江战役
10. 创作于1950年的漫画配文写道:“我们虽然热爱和平,但我们也像苏联人民一样懂得以炸弹回敬炸弹的办法!”这句话最能说明中国人民志愿军入朝参战的( )
A. 正义性和必要性 B. 军事优势和必胜的信念
C. 国际主义精神 D. 对苏联军事援助的依赖
11. 1980年《人民日报》改版,开辟了《经济简讯》这一新栏目,经济新闻成为报道重点,篇幅和数量不断增加。如果为该栏目撰稿,你会选择的题目是( )
A. 《宪法颁布,确立根本政治制度》
B. 《古方新用,记屠呦呦的优秀事迹》
C. 《恢复席位,开启外交的新局面》
D. 《联产承包,乡村经济的活力之源》
12. 2026年是中国加入世贸组织25周年。25年来,中国扩大高水平对外开放,维护多边贸易体制,对世界经济增长年均贡献率近30%。据此可知,中国( )
A. 构建了公正合理的国际经济新秩序
B. 社会主义市场经济体制已全面建成
C. 成为全球经济增长的重要稳定动力
D. 高水平对外开放助推国内改革深化
13. 史诗《玛纳斯》叙述了玛纳斯家族领导柯尔克孜族人民反抗外来侵略者的掠夺和奴役的故事。新中国成立后,国家对该史诗进行了系统的搜集与整理,陆续出版了多种语言版本。这反映我国( )
A. 重视传承和发展少数民族文化
B. 着力提升民族地区科技水平
C. 重点提升民族地区的教育水平
D. 依法保障少数民族政治权利
14. 2025年第十五届全国运动会,是首次由粤港澳三地联合承办的大型综合性运动会,也是全运会首次走进香港、澳门。这些“首次”( )
A. 表明了对外开放格局的形成 B. 丰富了“一国两制”实践内涵
C. 开启了社会主义建设的探索 D. 标志中国对港澳恢复行使主权
15. 中世纪基督教的原罪思想使得教俗统治者和富人捐资助学蔚然成风,如设立面向教师和学生的大学贷款基金、出现为穷学生提供免费食宿的学院。可知中世纪大学一定程度上( )
A. 打击了宗教文化 B. 适应了社会需求
C. 实现了全民教育 D. 受益于宗教神学
16. 18世纪60年代以前,英国每年授予的专利数量有10个左右,到1766年陡然攀升至31个,1792年跃升到85个,1802年则达到107个。这种变化( )
A. 推动了民族解放斗争 B. 催生了垄断组织 C. 适应了工业发展需要 D. 扩大了贫富差距
17. 当前国际阵营化趋势加剧,“新冷战”论调此起彼伏。下列关于美苏 “旧冷战”的表述,符合史实的是( )
A. 双方阵营长期断绝一切外交往来
B. 对峙立足意识形态对立并存在交流
C. 阵营内部各国普遍缔结军事同盟
D. 双方博弈对抗范围仅限于欧洲地区
18. 2026年3月,全俄民调显示:57%俄罗斯人对苏联解体惋惜,61%愿投票保留苏联,普京政府强化苏联历史叙事,凝聚强国认同。综合材料与所学,下列关于苏联解体的认识,正确的是( )
①体制长期僵化是解体的深层原因 ②戈尔巴乔夫改革失误是解体的直接原因
③外部势力对解体起到了助推作用 ④苏联解体标志着社会主义运动完全失败
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
19. 1840年“黑便士”邮票诞生以来,世界各国发行的邮票总数超过70万种。2020年冰岛成为全球首个停止发行邮票的国家,2024年丹麦宣布终止国有邮政信件服务。造成这一变化的主要原因是( )
A. 信息技术改变通信方式 B. 欧洲邮政一体化推进
C. 政府削减公共服务开支 D. 传统书信礼仪的消亡
二、非选择题(本大题共3小题,21题10分,22题10分,23题10分,共30分)
20. 某历史策略游戏以正史与文物为依托,再现了中国古代的历史风貌。请你以历史顾问的身份,完成探究任务。
探究一 【名臣招募・定国安邦】(游戏设定:玩家扮演历代君主,招募名臣辅佐制定国家顶层制度)
名臣
李斯(秦)
董仲舒(西汉)
赵普(北宋)
李善长(明)
张廷玉(清)
核心辅政
参与制定中央官制,辅佐确立①制度
提出②的主张,推动思想大一统格局形成
辅佐太祖解除宿将兵权,为宋朝③国策的形成奠定基础
主持制定明初官制律令,构建开国制度基本框架
雍正时期,完善④中枢机构规制,保障政令机密迅捷
探究二 【文物采集・治道沿革】(游戏设定:联合博物馆开展文物数字化工程,丰富历史底蕴)
秦・里耶秦简洞庭郡迁陵县文书
西汉・汉武帝时期长沙国析置侯国印
元・江西等处行中书省烧钞库印
明・云南布政使司上解金锭
注:以上文物分别收藏于龙山县里耶博物馆 、永州市博物馆、九江市博物馆 、中国国家博物馆。
(1)据探究一并结合所学,补全名臣辅政档案中的四处关键信息,并从这些名臣的辅政举措中概括中国古代政治制度的发展趋势。
(2)为完善王朝治理资料库,请归纳探究二中的文物反映的国家治理的共同特点,并从剩余三件文物中任选两件,说明这些文物的史料价值。
示例:秦・里耶秦简—是秦代官方档案,是研究秦代郡县制和基层治理的一手实物史料,可信度高,如需全面了解,还需结合其他史料印证。
(3)历史策略类游戏创设的情境,为我们探寻历史带来了新的体验。请你谈谈当代青少年应如何理性看待这类情境,树立正确的历史认知?
21. 某班历史课开展了 “近代以来中国的道路探索” 主题探究活动,请你参与。
任务一 研读资料 探究近代求索
求索之思(1895-1916)
时代回望(1949)
1895年甲午战败,李鸿章长叹:“我办了一辈子的事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎……勉强涂饰,虚有其表。”
毛泽东:“帝国主义的侵略打破了中国人学西方的迷梦。很奇怪,为什么先生老是侵略学生呢?中国人向西方学得很不少,但是行不通,理想总是不能实现。”
1898年政变,谭嗣同高呼:“有心杀贼,无力回天!”
1916年袁世凯复辟,孙中山痛斥:“夫去一满洲之专制,转生出无数强盗之专制,其为毒之烈,较前尤甚。”
(1)据任务一的材料并结合所学,说明左栏中三位人物对应的探索在学习内容上的变化,再结合右栏中毛泽东的言论,分析探索失败的主要原因。
任务二 解读地图 探析道路转变
(2)对比任务二中的两幅地图,指出中国共产党革命斗争策略的转变,并结合国情分析其合理性及历史意义。
任务三 阅读著作 分析建设抉择
目录
第一章 实行新民主主义(1949–1952)
第二章 仿效苏联模式(1953–1957)
第三章 追寻赶超之路(1958–1961)
第四章 发动继续革命(1962–1976)
第五章 转向改革开放(1978至今)
1949年以来,中国社会主义的实践路径经历了五次选择。改革开放不是对社会主义的背离,而是对传统社会主义模式的超越。中国特色社会主义既不同于苏联模式,也不同于西方资本主义模式,它是中国共产党在总结历史经验教训基础上,立足中国国情走出的一条独特发展道路。
——摘编自萧冬连《筚路维艰——中国社会主义路径的五次选择》
(3)指出任务三目录中 “仿效苏联模式” 阶段对应的重要事件。结合右侧材料与所学,说明改革开放如何突破这一模式。综合上述中国道路的探索历程,谈谈你的认识。
22. 人类社会在变革中不断向前发展。观察下列世界历史的时间轴,完成相关探究。
(1)据时间轴并结合所学,写出直接推动英美资产阶级政体确立的重要文件,梳理并归纳出3条世界近现代史的主要发展线索。
(2)综合上述材料与所学,围绕世界近现代史的主要发展线索,自拟一个观点,并结合至少两个史实加以论述。(要求:观点明确,史实准确,史论结合,逻辑清晰,表述成文)
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