江苏盐城市康居路初中教育集团2026年中考二模历史试题
2026-06-07
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-二模 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 江苏省 |
| 地区(市) | 盐城市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 804 KB |
| 发布时间 | 2026-06-07 |
| 更新时间 | 2026-06-07 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58245268.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以2026年马年、加入世贸25周年等时代热点为情境,融合唯物史观与史料实证,通过游戏化探究、主题式任务考查学生历史解释与家国情怀的初三二模历史试卷。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|20题/20分|涵盖中国古代制度(汉字演变、经济重心南移)、近现代探索(张謇实业、改革开放)及世界史(工业革命、冷战)|结合年度生肖、时政热点设计情境,如第1题汉字演变体现文明连续性|
|非选择题|3题/30分|古代政治制度(21题)、近代道路探索(22题)、世界近现代史线索(23题)|创设“游戏历史顾问”“主题探究”等任务,如21题通过文物史料实证国家治理特点,23题时间轴考查时空观念与历史解释|
内容正文:
盐城市康居路初中教育集团2026届初三年级第二次模拟考试
历史试卷
(卷面总分:50分 考试时间:50分钟)
从华夏文明绵延不绝,到世界浪潮奔涌向前,历史藏着前行的答案。愿你静心落笔,于史料中求真知,于回望中明志向,从容展现所学所思。
一、选择题(本大题共20小题,每题1分,共20分)
1. 2026年是农历丙午马年,以下是关于汉字“马”的演变历程,由此可知
A.我国有文字可考的历史从夏朝开始 B.秦始皇以隶书统一天下文字
C.汉字演变体现了中华文明的连续性 D.所有汉字都来源于象形文字
2. 魏晋南北朝时期,南方地区开发;唐朝安史之乱以后,经济重心开始南移;两宋时期,经济重心进一步南移。据此可知,中国古代经济重心南移具有
A.暂时性 B.计划性 C.长期性 D.开放性
3. 明朝工匠们使用由郑和下西洋而进口的苏麻离青为呈色剂,形成了永宣青花颜色浓重、晕散的风格;又吸收伊斯兰文化、波斯文化的因素,产生了新器型和新纹样。材料主要反映了郑和下西洋
A.促进了西洋经济发展 B.是人类航海史上的壮举
C.有利于中华文化发展 D.宣扬了明朝的国家威望
4. 某同学整理专题笔记时,记录了:西汉西域都护、唐朝安西都护府、元朝宣政院与澎湖巡检司、清朝驻藏大臣、伊犁将军。这些措施共同致力于
A.强化君主专制集权 B.巩固国家统一疆域
C.推行闭关锁国政策 D.推动民族政权交融
5. 鸦片战争因虎门销烟直接引发,而战后所缔结的《南京条约》全文对 “鸦片” 却只字未提。据此可知,这一条约的实质是
A.化解争端的平等协定 B.清廷自救的改革文件
C.英国侵华的掠夺工具 D.规范通商的国际公约
6. 张謇在家书中写道:“近闻欧战方酣,外货输入稍减,此正我民族工业奋起之时。望乡人同心,以实业固本,以教育启智,则地方自治可成,国家富强或基于是”。这封家书最可能写于
A.洋务运动时期 B.戊戌变法时期 C.清末新政时期 D.民国初年
7. 某学者提到,“北洋军阀统治时期,中国社会确实也在缓慢地向前发展,黑暗中也酝酿着光明”。这指的是
A.洋务运动 B.义和团运动 C.新文化运动 D.一二•九运动
8. 美国作家哈里森・李尔兹伯曾说:“它不是一般意义上的‘行军’……是为避开蒋介石的魔爪而进行一次的生死攸关、征途漫漫的撤退,是一场危在旦夕的战斗。”这里的“行军”指
A.北伐战争 B.南昌起义 C.红军长征 D.挺进大别山
9. 1948年底,我国著名的建筑学大师梁思成先生曾写信给中共中央,提出要尽可能地保护故宫、颐和园等北京古代建筑,避免战争对文物的损坏。这与当时正在进行的哪一战役有直接关系
A.辽沈战役 B.淮海战役 C.平津战役 D.渡江战役
10. 创作于1950年的漫画配文写道:“我们虽然热爱和平,但我们也像苏联人民一样懂得以炸弹回敬炸弹的办法!”这句话最能说明中国人民志愿军入朝参战的
A.正义性和必要性 B.军事优势和必胜的信念
C.国际主义精神 D.对苏联军事援助的依赖
11. 1980年《人民日报》改版,开辟了《经济简讯》这一新栏目,经济新闻成为报道重点,篇幅和数量不断增加。如果为该栏目撰稿,你会选择的题目是
A.《宪法颁布,确立根本政治制度》 B.《古方新用,记屠呦呦的优秀事迹》
C.《恢复席位,开启外交的新局面》 D.《联产承包,乡村经济的活力之源》
12. 2026年是中国加入世贸组织25周年。25年来,中国扩大高水平对外开放,维护多边贸易体制,对世界经济增长年均贡献率近30%。据此可知,中国
A.构建了公正合理的国际经济新秩序 B.社会主义市场经济体制已全面建成
C.成为全球经济增长的重要稳定动力 D.高水平对外开放助推国内改革深化
13. 史诗《玛纳斯》叙述了玛纳斯家族领导柯尔克孜族人民反抗外来侵略者的掠夺和奴役的故事。新中国成立后,国家对该史诗进行了系统的搜集与整理,陆续出版了多种语言版本。这反映我国
A.重点提升民族地区的教育水平 B.着力提升民族地区科技水平
C.重视传承和发展少数民族文化 D.依法保障少数民族政治权利
14. 2025年第十五届全国运动会,是首次由粤港澳三地联合承办的大型综合性运动会,也是全运会首次走进香港、澳门。这些“首次”
A.表明了对外开放格局的形成 B.丰富了 “一国两制”实践内涵
C.开启了社会主义建设的探索 D.标志中国对港澳恢复行使主权
15. 某班同学开展 “寻找帝国身影”的跨学科主题学习,并绘制了如下知识图谱。该帝国是
A.亚历山大帝国 B.罗马帝国 C.拜占庭帝国 D.阿拉伯帝国
16. 中世纪基督教的原罪思想使得教俗统治者和富人捐资助学蔚然成风,如设立面向教师和学生的大学贷款基金、出现为穷学生提供免费食宿的学院。可知中世纪大学一定程度上
A.打击了宗教文化 B.适应了社会需求
C.实现了全民教育 D.受益于宗教神学
17. 18世纪60年代以前,英国每年授予的专利数量有10个左右,到1766年陡然攀升至31个,1792年跃升到85个,1802年则达到107个。这种变化
A.推动了民族解放斗争 B.催生了垄断组织
C.适应了工业发展需要 D.扩大了贫富差距
18. 当前国际阵营化趋势加剧,“新冷战”论调此起彼伏。下列关于美苏 “旧冷战”的表述,符合史实的是
A.双方阵营长期断绝一切外交往来 B.对峙立足意识形态对立并存在交流
C.阵营内部各国普遍缔结军事同盟 D.双方博弈对抗范围仅限于欧洲地区
19. 2026年3月,全俄民调显示:57%俄罗斯人对苏联解体惋惜,61%愿投票保留苏联,普京政府强化苏联历史叙事,凝聚强国认同。综合材料与所学,下列关于苏联解体的认识,正确的是
①体制长期僵化是解体的深层原因 ②戈尔巴乔夫改革失误是解体的直接原因
③外部势力对解体起到了助推作用 ④苏联解体标志着社会主义运动彻底失败
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
20. 1840年 “黑便士” 邮票诞生以来,世界各国发行的邮票总数超过70万种。2020年冰岛成为全球首个停止发行邮票的国家,2024年丹麦宣布终止国有邮政信件服务。造成这一变化的主要原因是
A.信息技术改变通信方式 B.欧洲邮政一体化推进
C.政府削减公共服务开支 D.传统书信礼仪的消亡
二、非选择题(本大题共3小题,21题10分,22题10分,23题10分,共30分)
21. 某历史策略游戏以正史与文物为依托,再现了中国古代的历史风貌。请你以历史顾问的身份,完成探究任务。(10分)
探究一 【名臣招募・定国安邦】(游戏设定:玩家扮演历代君主,招募名臣辅佐制定国家顶层制度)
名臣
李斯(秦)
董仲舒(西汉)
赵普(北宋)
李善长(明)
张廷玉(清)
核心辅政
参与制定中央官制,辅佐确立①制度
提出②的主张,推动思想大一统格局形成
辅佐太祖解除宿将兵权,为宋朝③国策的形成奠定基础
主持制定明初官制律令,构建开国制度基本框架
雍正时期,完善④中枢机构规制,保障政令机密迅捷
探究二 【文物采集・治道沿革】(游戏设定:联合博物馆开展文物数字化工程,丰富历史底蕴)
秦・里耶秦简洞庭郡迁陵县文书
西汉・汉武帝时期长沙国析置侯国印
元・江西等处行中书省烧钞库印
明・云南布政使司上解金锭
注:以上文物分别收藏于龙山县里耶博物馆 、永州市博物馆、九江市博物馆 、中国国家博物馆。
(1)据探究一并结合所学,补全名臣辅政档案中的四处关键信息,并从这些名臣的辅政举措中概括中国古代政治制度的发展趋势。(5分)
(2)为完善王朝治理资料库,请归纳探究二中的文物反映的国家治理的共同特点,并从剩余三件文物中任选两件,说明这些文物的史料价值。(3分)
示例:秦・里耶秦简—是秦代官方档案,是研究秦代郡县制和基层治理的一手实物史料,可信度高,如需全面了解,还需结合其他史料印证。
(3)历史策略类游戏创设的情境,为我们探寻历史带来了新的体验。请你谈谈当代青少年应如何理性看待这类情境,树立正确的历史认知?(2分)
22. 某班历史课开展了 “近代以来中国的道路探索” 主题探究活动,请你参与。(10分)
任务一 研读资料 探究近代求索
求索之思(1895-1916)
时代回望(1949)
1895年甲午战败,李鸿章长叹:“我办了一辈子的事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎……勉强涂饰,虚有其表。”
毛泽东:“帝国主义的侵略打破了中国人学西方的迷梦。很奇怪,为什么先生老是侵略学生呢?中国人向西方学得很不少,但是行不通,理想总是不能实现。”
1898年政变,谭嗣同高呼:“有心杀贼,无力回天!”
1916年袁世凯复辟,孙中山痛斥:“夫去一满洲之专制,转生出无数强盗之专制,其为毒之烈,较前尤甚。”
(1)据任务一的材料并结合所学,说明左栏中三位人物对应的探索在学习内容上的变化,再结合右栏中毛泽东的言论,分析探索失败的主要原因。(3分)
任务二 解读地图 探析道路转变
(2)对比任务二中的两幅地图,指出中国共产党革命斗争策略的转变,并结合国情分析其合理性及历史意义。(3分)
任务三 阅读著作 分析建设抉择
目录
第一章 实行新民主主义(1949–1952)
第二章 仿效苏联模式(1953–1957)
第三章 追寻赶超之路(1958–1961)
第四章 发动继续革命(1962–1976)
第五章 转向改革开放(1978至今)
1949年以来,中国社会主义的实践路径经历了五次选择。改革开放不是对社会主义的背离,而是对传统社会主义模式的超越。中国特色社会主义既不同于苏联模式,也不同于西方资本主义模式,它是中国共产党在总结历史经验教训基础上,立足中国国情走出的一条独特发展道路。
——摘编自萧冬连《筚路维艰——中国社会主义路径的五次选择》
(3)指出任务三目录中 “仿效苏联模式” 阶段对应的重要事件。结合右侧材料与所学,说明改革开放如何突破这一模式。综合上述中国道路的探索历程,谈谈你的认识。(4分)
23. 人类社会在变革中不断向前发展。观察下列世界历史的时间轴,完成相关探究。(10分)
(1)据时间轴并结合所学,写出直接推动英美资产阶级政体确立的重要文件,梳理并归纳出3条世界近现代史的主要发展线索。(5分)
(2)综合上述材料与所学,围绕世界近现代史的主要发展线索,自拟一个观点,并结合至少两个史实加以论述。(5分)(要求:观点明确,史实准确,史论结合,逻辑清晰,表述成文)
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初三历史二模参考答案、评分标准(2026.6)
一、选择题(每小题1分,计20分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
C
C
B
C
D
C
C
C
A
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
D
C
C
B
D
D
C
B
A
A
二、非选择题(共3大题,21题10分,22题10分,23题10分,计30分)
21. (1)①专制主义中央集权制/皇帝制/三公九卿制;②罢黜百家,尊崇儒术;③重文轻武;④军机处(每空1分,4分)。发展趋势:君主专制中央集权不断强化(1分)
(2)共同特点:历代政府重视地方行政区划与地方治理,完善地方行政管理制度(1分)史料价值(任选两件,2分)
①西汉・汉武帝时期长沙国析置侯国印:是西汉朝廷拆分长沙国、册封侯国的文物,是研究汉代推恩令的实行和分封管理制度的一手实物史料,可信度高,如需全面了解,还需结合其他史料印证。
②元・江西等处行中书省烧钞库印:是元代官方官印文物,是研究元朝行省制度、地方财务管理的一手实物史料,可信度高,如需全面了解,还需结合其他史料印证。
③明・云南布政使司上解金锭:是明代官方赋税实物,是研究明朝地方三司制度、西南边疆治理、赋税征收的一手实物史料,可信度高,如需全面了解,还需结合其他史料印证。
(3)青少年正确历史认知(2分)
历史策略类游戏能够激发青少年学习历史的兴趣,帮助我们直观了解古代历史风貌和基本制度;但游戏为了娱乐性会存在虚构、改编和简化历史的情况,不能等同于真实历史;青少年应当以正史教材和权威史料为依据,区分游戏虚构与历史真实,树立正确的历史观和价值观。
22题(10分)
(1)内容变化:从学习西方器物/技术到学习西方制度(君主立宪制到民主共和制度)(2分)
失败原因:近代中国半殖民地半封建的社会性质的制约/帝国主义阻挠侵略,内部腐朽的封建势力制约(根本原因):缺乏群众基础;阶级局限性,妥协退让,无法形成统一的领导核心等。(任一角度1分)
(2)转变:从攻打中心城市(南昌、秋收起义)到建立农村革命根据地(1分)
合理性:近代中国城市敌人力量强大,农村敌人统治薄弱,农民是革命主力军,立足国情。(1分)
意义:开辟农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路,是马克思主义中国化的典范。(1分)
(3)仿效苏联模式:一五计划(优先发展重工业),借鉴苏联工业化道路;三大改造(建立单一公有制),效仿苏联高度集中的计划经济体制;(任一事件1分)。
突破苏联模式的表现:(任一视角任一角度1分)
宏观:所有制方面,突破单一公有制,实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展;
经济体制方面,突破计划经济体制,逐步建立社会主义市场经济体制;发展道路方面,立足中国国情,建设中国特色社会主义,摒弃苏联模式。
微观:农村实行家庭联产承包责任制,打破集体统一经营的苏联农业模式,赋予农民生产经营自主权;城市推进国有企业改革,政企分开,扩大企业自主权,改变国家全盘管控企业的苏联国营
体制;设立经济特区、全方位对外开放,打破苏联封闭的经济发展模式,融入全球经济。
认识:国家发展道路要立足本国国情,实事求是;不能照搬他国模式,不断改革创新(2分)
23题(10分)
(1)重要文件 + 三条发展线索(5分)
重要文件:英国《权利法案》;美国1787年宪法(2分)
发展线索
①资本主义制度确立与扩展(英美法资产阶级革命、俄日改革、美国内战);
②国际工人/社会主义运动兴起发展(《共产党宣言》、十月革命);
③亚非拉的反殖民斗争/民族民主运动高涨(拉丁美洲独立运动、印度民族大起义、非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动);
(2)观点论述题(5分,小论文)
范文:围绕资本主义发展线索
资产阶级革命与改革是资本主义制度确立和扩展的主要途径,推动了世界近代化进程17-18世纪,英国通过资产阶级革命推翻封建君主专制,颁布《权利法案》确立君主立宪制;美国通过独立战争摆脱英国殖民统治,颁布1787年宪法确立联邦共和制,资本主义制度在欧美率先确立。19世纪中后期,俄国通过1861年农奴制改革、日本通过明治维新废除旧制度,走上资本主义道路;美国通过南北战争废除黑人奴隶制,维护国家统一,进一步巩固和发展了资本主义制度。
由此可见,资产阶级革命和改革顺应了历史发展潮流,使资本主义制度在世界范围内逐步确立,深刻改变了世界历史进程。
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