精品解析：陕西省安康市紫阳县2024-2025学年统编版2016三年级下学期期末语文试卷

绝密★启用前 试卷类型：C（部编版） 2024~2025学年度第二学期期末教学检测 三年级语文试题（卷） 一、基础知识综合。 学校开设了书法兴趣班，下面是刘老师的介绍语，请你阅读并完成下面的任务。 书法是中国特有的一种传统艺术，它很奇妙，能让书写的人心情变得宁静，从那些或yuán rùn或刚劲有力的字体中，我们领悟前人的zhì huì，拨动lì shǐ的琴弦，欣赏yán tú的风景，将书法发扬光大。现今，书法受到了世界人民的huān yíng，许多外国友人也爱上了这门艺术。 1. 用“√”选出下面词语中加点字的正确读音。 刚劲（jìn jìng） 领悟（lǐn lǐng） 拨动（bá bō） 世界（jiè yiè） 2. 根据拼音写词语，将介绍语补充完整。 yuán rùn（ ） zhì huì（ ） lì shǐ（ ） yán tú（ ） huān yíng（ ） 3. 查字典，填空。 “赏”字用音序查字法，应先查大写字母_________，再查音节_________，可以组词：欣赏、_________、_________。 4. 写出介绍语中加点词语的反义词。 奇妙—（ ） 宁静—（ ） 许多—（ ） 5. 与书法息息相关的“文房四宝”指的是__________________（琴棋书画 笔墨纸砚）。 6. 你还知道中国的哪些传统艺术？请列举两个。 ___________________________ 二、字词句运用。 7. 从下面的标识中抄写一个你认识的汉字，并组词。（词语不能与图片中的重复） （ ）___ （ ）_____ （ ）_____ （ ）____ 8. 给下列句子中加点的词语选择正确的解释。（填序号） 笑话：①能引人发笑的谈话或故事；供人当作笑料的事情。②轻视，讥讽。 （1）他经常笑话那些不如自己的人，显得非常傲慢。（ ） （2）我讲的笑话惹得全家人都哈哈大笑起来。（ ） 厉害：①严厉，严格。②剧烈；严重。③了不起。 （3）爸爸解决了那个复杂的问题，真是太厉害了！（ ） （4）爷爷现在病得厉害，高烧不退，需要立刻送去医院进行治疗。（ ） 3．选一选。 9. 下列选项中，词语搭配有误的一项是（ ） A. 凶猛的老虎 一头狮子 B. 精美的图案 一户人家 C. 鲜红的樱桃 一阵微风 D. 碧绿的荷叶 一条荷花 10. 下面词语中，不是出自寓言故事的一个是（ ） A. 邯郸学步 B. 画蛇添足 C. 翩翩起舞 D. 守株待兔 11. 下列选项填入句子的横线处，最恰当的一项是（ ） 依我看，这件事不用发愁，“__________”，到时候视情况而定。 A. 不入虎穴，焉得虎子 B. 眼见为实，耳听为虚 C. 兵来将挡，水来土掩 D. 见善则迁，有过则改 4．按要求完成句子练习。 12. 顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”（注意加点部分的特点，补写句子） 椰子_____________掉进水里。 一支箭______________射了出去。 13. 妈妈说：“我今晚要加班，回家会迟一点儿，你先睡觉。”（改为转述句） _____________________ 14. 今天的语文课上，我首先第一个举手回答问题。（修改病句） _____________________ 15. 独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。（照样子，写一种小动物的外形特点） _______________________________ 三、日积月累。 16. 根据所学知识，完成下面的填空。 （1）诗中有画。《惠崇春江晚景》中的“________，________”让我们好像看到春天来了，桃花开了，鸭子在水中嬉戏的场景；《大林寺桃花》中的“________芳菲尽，________”让我们仿佛看到初夏时节，高山古寺里桃花依旧盛开着的明媚风光。 （2）文中有景。这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿___________的，一会儿半紫半黄，一会儿_________。___________、______、________，这些颜色天空都有。 （3）书中悟道。俗话说：“近朱者赤，__________。”我们要和品行端正的人做朋友。我们也要敢于正视缺点，要知错就改，正如《左传》中所说：“人谁无过？_________，善莫大焉。” 17. 阅读下面的选项，其中说法有误的一项是（ ） A. 造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。 B. 宋庆龄不去伯伯家，是因为她不想失信于妈妈。 C. 在“因释其耒而守株”中，“释”的意思是“放下”。 D. 在中华传统文化中，“中医四诊”指的是望闻问切。 四、阅读理解。 蜜蜂（节选） 一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ 18. 把选段中法布尔做实验的过程概括出来。 捉蜜蜂并放在纸袋里 → 叫______ → 自己带着蜜蜂，________ → 打开纸袋，___ → 放飞蜜蜂 19. 法布尔把蜜蜂放在纸袋里是为了（ ） A. 把蜜蜂带回家 B. 让蜜蜂不明方向 C. 给蜜蜂一个舒适的家 20. 对选段中的加点词语理解不恰当的一项是（ ） A. 这三个词语增强了语言的准确性，体现出作者严谨、求实的科学态度。 B. 这三个词语都不可以删去，否则表述就与实际情况不相符了。 C. 这三个词语的表述有些含糊，从中可以看出作者的实验过程有漏洞。 21. 在生活中，你观察过哪种动植物？又有怎样的思考呢？请根据生活实际写一写。 观察到的现象：_______________________ 我的思考：_________________________ 妹妹的角色 ①学校准备排练一部话剧，告示一贴出，妹妹便热情地去报名当演员。可是定角色那天，妹妹回家后显得（ ），经过询问我们才知道这部话剧里只有4个人物：父亲、母亲、女儿和儿子，而妹妹演的是家中的宠物狗——豆豆。看着一脸不高兴的妹妹，我们不知道该恭喜她，还是该安慰她。饭后爸爸和妹妹谈了很久，她一边听一边点着头。 ②从此，妹妹参加排练一丝不苟。每次排练归来，小脸上都汗津津的，但眼里却闪着兴奋的光芒。她还特意买了一副护膝，说这样在舞台上学狗爬时，膝盖就不会疼了。 ③在没有排练的日子里，她就成了我家小狗的“跟班儿”，观察着它的一举一动。 ④演出那天，礼堂坐满了人。灯光转暗，演出开始了。先出场的是“父亲”，他在舞台正中的沙发上坐下。接着“母亲”“女儿”和“儿子”先后出场。在一家人的谈话声中，妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的道具服装，手脚并用地爬进场。但这不是简单地爬，只见“豆豆”蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑上舞台，先在地毯上伸个懒腰，然后昂起头，仿佛也在（ ）地听着故事，但没过多久就开始呼呼大睡。一连串动作引得四周观众笑出声来。 ⑤接下来，“父亲”开始给全家讲故事。他刚说道：“夜晚，一只老鼠……”“豆豆”突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在说：“老鼠？哪儿有老鼠？”神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴，强忍住笑。“父亲”继续讲：“突然，轻微的响声从屋顶传来……”。“豆豆”好像察觉到什么，仰视屋顶，喉咙里发出“呜呜”的低吼。太逼真了！她的表演虽然无法和专业演员（ ），但依旧吸引了观众的目光，几百双眼睛全盯着妹妹，笑声此起彼伏。那晚，妹妹的角色没有一句台词，却也成了当之无愧的主角。 22. 根据短文内容填空。 （1）第2自然段主要写了________________。 （2）第_________自然段至第_________自然段主要写演出当天，妹妹的表演非常成功。 23. 联系上下文，选择恰当的词语，将序号填在文中的括号里。 A．相提并论 B．津津有味 C．没精打采 24. 第1自然段中写到“饭后爸爸和妹妹谈了很久”，联系上下文，想一想爸爸可能说了些什么，写在下面的横线上。 ____________________ 25. 妹妹演出获得成功的原因有哪些？说说你的理解。（至少写出两个原因） ___________________________ 26. 读完这篇文章，你有什么收获？写一写。 _______________________ 五、习作。 27. 有一天，你突然发现自己变小了，来到了一个奇妙的“小人国”…… 在小人国，你会看到什么？遇见什么？又会经历哪些神奇而有趣的事呢？请你发挥想象，把你在小人国经历的最奇妙的一件事写下来。 要求：题目自拟；语句通顺，内容完整；字迹工整，卷面整洁；字数不少于300字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 试卷类型：C（部编版） 2024~2025学年度第二学期期末教学检测 三年级语文试题（卷） 一、基础知识综合。 学校开设了书法兴趣班，下面是刘老师的介绍语，请你阅读并完成下面的任务。 书法是中国特有的一种传统艺术，它很奇妙，能让书写的人心情变得宁静，从那些或yuán rùn或刚劲有力的字体中，我们领悟前人的zhì huì，拨动lì shǐ的琴弦，欣赏yán tú的风景，将书法发扬光大。现今，书法受到了世界人民的huān yíng，许多外国友人也爱上了这门艺术。 1. 用“√”选出下面词语中加点字的正确读音。 刚劲（jìn jìng） 领悟（lǐn lǐng） 拨动（bá bō） 世界（jiè yiè） 2. 根据拼音写词语，将介绍语补充完整。 yuán rùn（ ） zhì huì（ ） lì shǐ（ ） yán tú（ ） huān yíng（ ） 3. 查字典，填空。 “赏”字用音序查字法，应先查大写字母_________，再查音节_________，可以组词：欣赏、_________、_________。 4. 写出介绍语中加点词语的反义词。 奇妙—（ ） 宁静—（ ） 许多—（ ） 5. 与书法息息相关的“文房四宝”指的是__________________（琴棋书画 笔墨纸砚）。 6. 你还知道中国的哪些传统艺术？请列举两个。 ___________________________ 【答案】1. jìng lǐng bō jiè 2. ①. 圆润 ②. 智慧 ③. 历史 ④. 沿途 ⑤. 欢迎 3. ①. S ②. shǎng ③. 观赏 ④. 赞赏 4. ①. 普通 ②. 喧闹 ③. 极少 5. 笔墨纸砚 6. 剪纸、京剧。 【解析】 【1题详解】 注意区分多音字“劲”的读音，同时注意“领”“拨”“界”的读音易读错。 【2题详解】 书写时注意“润”“慧”“途”“迎”的正确写法。 【3题详解】 音序查字法中，音序是汉字拼音的第一个字母的大写形式，“赏”的拼音是shǎng，所以先查大写字母S，再查音节shǎng。组词要围绕“赏”的含义，如表示观看、赞扬、奖励等，比如“观赏、赞赏、赏赐、奖赏”等。 【4题详解】 “奇妙”的意思是稀奇巧妙、新奇有趣，它的反义词有“普通、平常、寻常”等 。 “宁静”的意思是环境或心情安静、平和，它的反义词有“喧闹、嘈杂、热闹”等。 “许多”的意思是数量很多，它的反义词有“很少、极少、稀少”等。 【5题详解】 “文房四宝”是中国古代文人书房中必备的四种书写工具，和书法直接相关。 “笔墨纸砚”分别指毛笔、墨锭、宣纸、砚台，是进行书法创作的核心工具； “琴棋书画”是古代文人的四种技艺，分别指弹琴、下棋、书法、绘画，它包含了书法，但本身不是书法工具，因此不符合题意。 故选“笔墨纸砚”。 【6题详解】 这道题需要回忆中国具有代表性的传统艺术，要选流传广、公认度高的例子，比如剪纸、京剧、国画、刺绣、陶瓷等，选两个写下来即可。 示例：国画、陶瓷。 二、字词句运用。 7. 从下面的标识中抄写一个你认识的汉字，并组词。（词语不能与图片中的重复） （ ）___ （ ）_____ （ ）_____ （ ）____ 【答案】 ①. 禁 ②. 禁令 ③. 档 ④. 存档 ⑤. 纳 ⑥. 收纳 ⑦. 唐 ⑧. 唐代 【解析】 【详解】解答此题时，从每个标识中任意选择一个字组词，并且做到词语不和图片中的重复即可。答案不唯一。 禁：严禁、禁言、门禁。 止：停止、止步、静止。 吸：呼吸、吸气、吸收。 烟：烟火、烟雾、烟花 。 档：文档、档次、档期。 案：方案、案件、答案。 室：教室、室内、室外。 纳：接纳、纳入、采纳。 米：大米、米饭、小米。 双：双方、双手、双方。 面：面条、面粉、面对。 胶：胶水、胶带、橡胶。 唐：唐诗、唐朝、荒唐。 田：田野、田地、农田。 镇：乡镇、小镇、镇定。 8. 给下列句子中加点的词语选择正确的解释。（填序号） 笑话：①能引人发笑的谈话或故事；供人当作笑料的事情。②轻视，讥讽。 （1）他经常笑话那些不如自己的人，显得非常傲慢。（ ） （2）我讲的笑话惹得全家人都哈哈大笑起来。（ ） 厉害：①严厉，严格。②剧烈；严重。③了不起。 （3）爸爸解决了那个复杂的问题，真是太厉害了！（ ） （4）爷爷现在病得厉害，高烧不退，需要立刻送去医院进行治疗。（ ） 【答案】 ①. ② ②. ① ③. ③ ④. ② 【解析】 【详解】（1）“笑话不如自己的人”，是说看不起、嘲讽他人，所以选②轻视，讥讽； （2）“讲的笑话引得大家笑”，这里的“笑话”就是用来逗人发笑的内容，所以选①能引人发笑的谈话或故事；供人当作笑料的事情； （3）称赞爸爸能解决复杂问题，是夸赞爸爸能力强、了不起，所以选③了不起； （4）说爷爷病得重、高烧不退，这里“厉害”形容病情程度严重，所以选②剧烈；严重。 3．选一选。 9. 下列选项中，词语搭配有误的一项是（ ） A. 凶猛的老虎 一头狮子 B. 精美的图案 一户人家 C. 鲜红的樱桃 一阵微风 D. 碧绿的荷叶 一条荷花 【答案】D 【解析】 【详解】D．“一条荷花”搭配错误。荷花是植物，正确的量词应为“一朵荷花”或“一池荷花”，不能用“条”。 10. 下面词语中，不是出自寓言故事的一个是（ ） A. 邯郸学步 B. 画蛇添足 C. 翩翩起舞 D. 守株待兔 【答案】C 【解析】 【详解】A．邯郸学步：出自《庄子・秋水》的寓言故事，比喻一味模仿别人，反而失去了自己的本领。 B．画蛇添足：出自《战国策・齐策二》的寓言故事，比喻做了多余的事，反而不恰当。 C．翩翩起舞：是一个描写轻快跳舞状态的普通词语，并非出自寓言故事。 D．守株待兔：出自《韩非子・五蠹》的寓言故事，比喻心存侥幸，不劳而获。 11. 下列选项填入句子的横线处，最恰当的一项是（ ） 依我看，这件事不用发愁，“__________”，到时候视情况而定。 A. 不入虎穴，焉得虎子 B. 眼见为实，耳听为虚 C. 兵来将挡，水来土掩 D. 见善则迁，有过则改 【答案】C 【解析】 【详解】A．“不入虎穴，焉得虎子”比喻不亲历险境，就不能获得成功。句子中“事情不用发愁，到时候视情况而定”，与“冒险获取成功”的语境不符，排除； B．“眼见为实，耳听为虚”指亲眼看到的才是真实的，听到的传闻不可靠。句子强调“随机应变”，与“眼见为实”的语境无关，排除； C．“兵来将挡，水来土掩”指根据具体情况，采取灵活的应对办法。与句子中“不用发愁，到时候视情况而定”的语境完全契合，正确； D．“见善则迁，有过则改”指见到好的品行就学习，有了过错就改正。与句子语境无关，排除。 4．按要求完成句子练习。 12. 顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”（注意加点部分的特点，补写句子） 椰子_____________掉进水里。 一支箭______________射了出去。 【答案】 ①. 咚的一下子 ②. 咻的一下子 【解析】 【详解】例句里“噌的一下子”是拟声词+的+一下子的结构，用来表现动作发生得又快又有声音，让描写更生动。仿写时先找到事物动作对应的拟声词，再套进“拟声词+的+一下子”的格式里即可。 示例：椰子扑通一下子掉进水里。 一支箭嗖的一下子射了出去。 13. 妈妈说：“我今晚要加班，回家会迟一点儿，你先睡觉。”（改为转述句） _____________________ 【答案】妈妈说，她今晚要加班，回家会迟一点儿，让我先睡觉。 【解析】 【详解】引述句改成转述句的方法：冒号改为逗号；句中双引号去掉；双引号中的人称根据语境进行对应转换。 完成此题时，题干句子中的冒号改为逗号，双引号去掉，引语中的第一人称“我”改成第三人称“她”，第二人称“你”改成第一人称“我”。 改为：妈妈说，她今晚要加班，回家会迟一点儿，让我先睡觉。 14. 今天的语文课上，我首先第一个举手回答问题。（修改病句） _____________________ 【答案】今天的语文课上，我第一个举手回答问题。##今天的语文课上，我首先举手回答问题。 【解析】 【详解】“首先”和“第一个”意思重复，属于成分赘余的病句类型。二者保留其一即可，删去其中一个，句子就通顺合理了。 句子改为：今天的语文课上，我第一个举手回答问题。（或：今天的语文课上，我首先举手回答问题。） 15. 独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。（照样子，写一种小动物的外形特点） _______________________________ 【答案】小蚂蚁的身体多为黑褐色，挺细小的，头上顶着一对像细丝线一样的触角。 【解析】 【详解】要模仿例句“部位+颜色+质感+带比喻的标志性特征”的结构，选熟悉的小动物，按这个顺序写它的外形特点，语言要通顺自然。 示例：小兔子的毛多为雪白色，挺柔软的，头顶长着一对像小雷达一样的长耳朵。 三、日积月累。 16. 根据所学知识，完成下面的填空。 （1）诗中有画。《惠崇春江晚景》中的“________，________”让我们好像看到春天来了，桃花开了，鸭子在水中嬉戏的场景；《大林寺桃花》中的“________芳菲尽，________”让我们仿佛看到初夏时节，高山古寺里桃花依旧盛开着的明媚风光。 （2）文中有景。这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿___________的，一会儿半紫半黄，一会儿_________。___________、______、________，这些颜色天空都有。 （3）书中悟道。俗话说：“近朱者赤，__________。”我们要和品行端正的人做朋友。我们也要敢于正视缺点，要知错就改，正如《左传》中所说：“人谁无过？_________，善莫大焉。” 【答案】 ①. 竹外桃花三两枝 ②. 春江水暖鸭先知 ③. 人间四月 ④. 山寺桃花始盛开 ⑤. 金灿灿 ⑥. 半灰半百合色 ⑦. 葡萄灰 ⑧. 梨黄 ⑨. 茄子紫 ⑩. 近墨者黑 ⑪. 过而能改 【解析】 【详解】（1）本答案出自宋代苏轼《惠崇春江晚景》，诗句“竹外桃花三两枝”，写出了竹林外几枝桃花初绽的早春景象；“春江水暖鸭先知”，通过鸭子最先感知江水回暖、在水中嬉戏的细节，生动展现了春天的生机。题目中描绘的场景，正是这两句诗的画面还原。 书写时注意“始”“盛”的正确写法。 （2）书写时注意“灿”“葡”“萄”“紫”的正确写法。 （3）书写时注意“近”“墨”的正确写法。 17. 阅读下面的选项，其中说法有误的一项是（ ） A. 造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。 B. 宋庆龄不去伯伯家，是因为她不想失信于妈妈。 C. 在“因释其耒而守株”中，“释”的意思是“放下”。 D. 在中华传统文化中，“中医四诊”指的是望闻问切。 【答案】B 【解析】 【详解】B．本题出自课文《我不能失信》，阅读全文可知，宋庆龄不去伯伯家，是因为她和朋友小珍约好要教她叠花篮，不想失信于小珍，而非“妈妈”，该项说法有误。 四、阅读理解。 蜜蜂（节选） 一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ 18. 把选段中法布尔做实验的过程概括出来。 捉蜜蜂并放在纸袋里 → 叫______ → 自己带着蜜蜂，________ → 打开纸袋，___ → 放飞蜜蜂 19. 法布尔把蜜蜂放在纸袋里是为了（ ） A. 把蜜蜂带回家 B. 让蜜蜂不明方向 C. 给蜜蜂一个舒适的家 20. 对选段中的加点词语理解不恰当的一项是（ ） A. 这三个词语增强了语言的准确性，体现出作者严谨、求实的科学态度。 B. 这三个词语都不可以删去，否则表述就与实际情况不相符了。 C. 这三个词语的表述有些含糊，从中可以看出作者的实验过程有漏洞。 21. 在生活中，你观察过哪种动植物？又有怎样的思考呢？请根据生活实际写一写。 观察到的现象：_______________________ 我的思考：_________________________ 【答案】18. ①. 小女儿在蜂窝旁等着 ②. 走了四公里路 ③. 在蜜蜂身上做了白色记号 19. B 20. C 21. ①. 我发现家里的向日葵总是朝着太阳的方向转动，早晨朝东，傍晚朝西。 ②. 向日葵为什么会跟着太阳转呢？难道它的花盘里有什么特殊的物质，会跟着阳光的方向变化吗？ 【解析】 【导语】这篇《蜜蜂》节选是法布尔科普作品的经典片段，平实清晰又兼具科学性。选文顺着实验步骤自然推进，融入作者的观察与猜想，文中不确定的模糊表述，反而凸显了法布尔严谨求实的科学态度。它既适合训练学生梳理信息的阅读能力，也能潜移默化传递科学探究精神，是很优质的启蒙阅读文本。 【18题详解】 读短文，依据题干中给的提示，分别依次从“把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着”“自己带着蜜蜂，走了四公里路”“在它们身上做了白色记号，然后放了出来”中提取答案。 【19题详解】 实验目的是验证蜜蜂是否有辨认方向的能力，把蜜蜂放在纸袋里，是为了让它们无法通过视觉记住路线，从而排除干扰，保证实验结果的准确性，故选B。 【20题详解】 “左右”“好像”“大概”是说明文里的限制性词语，体现了语言的准确性与严谨性，说明作者并没有绝对化表述，而是基于观察做出合理推测，这正是科学态度的体现。 C．说“表述有些含糊，实验过程有漏洞”是错误的，这些词语恰恰体现了实验的严谨性。 【21题详解】 此题为开放性作答题，解答时要写真实可观察的生活现象，不能编造。要写清“谁+在什么情况下+做了什么”，可以写动物（如蚂蚁搬家、金鱼睡觉不闭眼），也可以写植物（如含羞草一碰就合拢、向日葵跟着太阳转）。我的思考：必须是基于前面现象的合理提问或推测，不能和现象无关。要体现“探究意识”，比如问“为什么会这样？”“是什么原因导致的？”，也可以写自己的猜想。答案不唯一。 示例： 观察到的现象：我发现下雨前，蚂蚁会成群结队地往高处搬家，排着长长的队伍，把食物和卵搬到新的巢穴里。 我的思考：为什么蚂蚁能提前知道要下雨？它们是靠什么感知天气变化的呢？ 妹妹的角色 ①学校准备排练一部话剧，告示一贴出，妹妹便热情地去报名当演员。可是定角色那天，妹妹回家后显得（ ），经过询问我们才知道这部话剧里只有4个人物：父亲、母亲、女儿和儿子，而妹妹演的是家中的宠物狗——豆豆。看着一脸不高兴的妹妹，我们不知道该恭喜她，还是该安慰她。饭后爸爸和妹妹谈了很久，她一边听一边点着头。 ②从此，妹妹参加排练一丝不苟。每次排练归来，小脸上都汗津津的，但眼里却闪着兴奋的光芒。她还特意买了一副护膝，说这样在舞台上学狗爬时，膝盖就不会疼了。 ③在没有排练的日子里，她就成了我家小狗的“跟班儿”，观察着它的一举一动。 ④演出那天，礼堂坐满了人。灯光转暗，演出开始了。先出场的是“父亲”，他在舞台正中的沙发上坐下。接着“母亲”“女儿”和“儿子”先后出场。在一家人的谈话声中，妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的道具服装，手脚并用地爬进场。但这不是简单地爬，只见“豆豆”蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑上舞台，先在地毯上伸个懒腰，然后昂起头，仿佛也在（ ）地听着故事，但没过多久就开始呼呼大睡。一连串动作引得四周观众笑出声来。 ⑤接下来，“父亲”开始给全家讲故事。他刚说道：“夜晚，一只老鼠……”“豆豆”突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在说：“老鼠？哪儿有老鼠？”神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴，强忍住笑。“父亲”继续讲：“突然，轻微的响声从屋顶传来……”。“豆豆”好像察觉到什么，仰视屋顶，喉咙里发出“呜呜”的低吼。太逼真了！她的表演虽然无法和专业演员（ ），但依旧吸引了观众的目光，几百双眼睛全盯着妹妹，笑声此起彼伏。那晚，妹妹的角色没有一句台词，却也成了当之无愧的主角。 22. 根据短文内容填空。 （1）第2自然段主要写了________________。 （2）第_________自然段至第_________自然段主要写演出当天，妹妹的表演非常成功。 23. 联系上下文，选择恰当的词语，将序号填在文中的括号里。 A．相提并论 B．津津有味 C．没精打采 24. 第1自然段中写到“饭后爸爸和妹妹谈了很久”，联系上下文，想一想爸爸可能说了些什么，写在下面的横线上。 ____________________ 25. 妹妹演出获得成功的原因有哪些？说说你的理解。（至少写出两个原因） ___________________________ 26. 读完这篇文章，你有什么收获？写一写。 _______________________ 【答案】22. ①. 妹妹排练时一丝不苟，为演好角色做了充分准备 ②. ④##四##4 ③. ⑤##五##5 23. C B A 24. 角色没有高低之分，哪怕演一只小狗，只要用心去演，也能成为舞台上最亮眼的主角。 25. ① 排练时一丝不苟，认真练习每一个动作。 ② 为演好角色，仔细观察小狗的神态和动作，表演十分逼真。 26. 无论角色大小，只要用心对待、努力付出，就能把事情做好，实现自己的价值。 【解析】 【导语】《妹妹的角色》以细腻叙事讲述了一个成长寓言：妹妹从失落于配角到以极致用心塑造小狗角色，最终赢得全场喝彩。文章以对比凸显“角色无大小，态度有高低”的主题，细节鲜活，情感真挚，传递了平凡付出也能成就高光的朴素力量。 【22题详解】 （1）第②自然段的核心内容是妹妹为演好角色付出的努力：她排练一丝不苟，每次都练得满头大汗，还特意买了护膝保护膝盖。这段是对她排练过程的具体描写，突出了她认真的态度。故可填：妹妹参加排练一丝不苟。 （2）要找演出当天的段落，先看短文结构：第④段写演出开始，妹妹上场表演；第⑤段写她的表演细节和观众反应，这两段完整描述了演出的全过程。 【23题详解】 根据第①自然段可知，妹妹因只拿到小狗角色而情绪低落、精神不振，“没精打采”形容精神萎靡、提不起劲，符合她此时的状态，故此处选C。 根据第④自然段可知，这里写小狗听故事时投入的样子，“津津有味”形容兴味浓厚、听得入神，契合语境，故此处选B。 根据第⑤自然段可知，这里是说妹妹的表演虽不是专业水平，却同样精彩，“相提并论”指把不同的人或事放在一起谈论比较，此处表示无法和专业演员的水平同等看待，符合语境，故此处选A。 【24题详解】 先结合上下文，妹妹因为只拿到小狗角色而不高兴，爸爸和她谈话后她变得认真排练，所以爸爸的话应该是开导她角色没有高低之分，鼓励她用心演好小狗这个角色，只要付出努力就能演得很精彩，不用在意角色大小。 示例：别灰心呀，妹妹，角色不分大小，只要你用心去演，把小狗的神态动作都演活了，一样能赢得大家的掌声。 【25题详解】 要找出妹妹演出成功的原因，需要回到原文找关键信息： 排练态度认真：第②段提到她“参加排练一丝不苟”，每次都练得满头大汗，还特意准备护膝保护膝盖，说明她为角色付出了很多努力。 准备工作充分：第③段写她在不排练时，主动观察家里小狗的一举一动，让自己的表演更逼真，演出时她的动作和神态都和小狗一模一样，说明她的准备很充分。 示例：①排练时一丝不苟，态度认真。 ②主动观察小狗，表演细节逼真。 【26题详解】 这道题需要结合全文主旨，从妹妹的经历提炼道理，文章通过妹妹用心演好小狗角色最终获得成功的故事，传递了角色无大小、态度决定成败的道理，所以要围绕“认真对待每一件事、角色不分高低”的主题来写收获。 示例：我明白了做任何事都要认真投入，哪怕是看似不起眼的小事，只要用心付出，也能绽放光彩。 五、习作。 27. 有一天，你突然发现自己变小了，来到了一个奇妙的“小人国”…… 在小人国，你会看到什么？遇见什么？又会经历哪些神奇而有趣的事呢？请你发挥想象，把你在小人国经历的最奇妙的一件事写下来。 要求：题目自拟；语句通顺，内容完整；字迹工整，卷面整洁；字数不少于300字。 【答案】例文： 我变小了 有一天早上醒来，我发现自己的被子像蓬松的云朵山，枕头像一座软软的小岛——我居然变小了！ 我小心翼翼地爬出被窝，踮着脚尖走到窗边，发现平时熟悉的一切都变得无比巨大。窗台变成了宽阔的广场，绿萝的叶子像一把把绿色的大伞，连地板上的一粒灰尘，都像一块圆圆的小石子。我正看得入神，忽然听到一阵细碎的声音，低头一看，一群穿着彩色衣服的小人正仰着头看我，原来我闯进了他们的“小人国”。 原来，他们的“太阳花王国”遇到了麻烦：一阵大风把王国里最重要的“花瓣桥”吹断了，小人们没法过河，粮食都送不出去。我看着他们急得团团转，忽然想到了办法。我找来一片大大的梧桐叶，又扯下几根长长的蛛丝，用自己变小后依然有力的手，把梧桐叶牢牢绑在河两岸的树枝上，一座稳稳的“叶子桥”就搭好了！ 小人们欢呼着跳上桥，纷纷向我道谢。夕阳西下时，我忽然又变回了原来的样子。看着窗外的绿萝，我总觉得叶片上还留着小人国的花香，那一天的奇妙经历，成了我最温暖的秘密。 【解析】 【详解】一、审题。 这是一道想象类记叙文题目，核心设定是“自己变小，进入小人国”，需要围绕“看到什么、遇见什么、经历什么”展开，重点写一件最奇妙的事，同时要满足题目自拟、语句通顺。 二、立意。 立意可以围绕“奇遇中的成长/善意/探索”展开，比如通过小人国的经历，体会到帮助他人的快乐、学会换位思考、感受到不同世界的温暖，让想象故事不止于奇幻，还有积极的主题表达。 三、写作思路。 开头：交代自己变小、进入小人国的背景，比如醒来后发现环境变得巨大，意识到自己进入了小人国，快速引出情境，激发读者兴趣。 中间：这是文章的主体部分，要具体写在小人国经历的那件奇妙的事。先写遇到的挑战或事件起因，再写事件的发展过程，包括和小人的互动、遇到的困难、解决问题的过程，加入细节描写，让场景和情节更生动。 结尾：可以写事件的结果，以及这次经历带来的感受、收获，或是回到现实后的感悟，升华文章主题，让故事有始有终。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $