专题03判断题(期末专项训练)六年级道德与法治下学期(统编版)
2026-06-08
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 小学道德与法治统编版(2016)六年级下册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 45 KB |
| 发布时间 | 2026-06-08 |
| 更新时间 | 2026-06-08 |
| 作者 | 胖大叔教学资料小店 |
| 品牌系列 | 上好课·考点大串讲 |
| 审核时间 | 2026-06-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58254968.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦六年级下册核心概念,通过正反表述判断题系统覆盖个人品德、社会责任、世界认知三大领域,强化道德修养与责任意识等核心素养。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|个人品德|1-12题(尊重、宽容、反思)|正反表述辨析概念内涵|从自我认知(尊重自己)到人际交往(尊重他人、宽容差异)再到自我完善(反思方法)|
|社会责任|13-20题(环保、抗灾)|结合生活情境判断行为对错|从资源保护(垃圾分类)到灾害应对(地震避险)体现公民责任|
|世界认知|21-40题(文明、科技、和平)|纠正绝对化认知(如“科技无负面影响”)|从文明交流(尊重差异)到科技伦理(两面性)再到国际责任(和平合作)|
内容正文:
专题03判断题(期末专项训练)
六年级道德与法治下学期(统编版)
1.只有成绩优秀、名气大的人才值得被尊重,普通劳动者不用被尊重。( )
2.面对他人无意的冒犯,我们既要维护自尊,也要理性处理。( )
3.觉得自己一无是处,经常自我否定,是尊重自己的表现。( )
4.与人交往时使用文明用语、顾及他人感受,是尊重他人的体现。( )
5.宽容就是一味纵容别人的错误,不管对方做什么都不去计较。( )
6.朋友不小心弄坏了自己的文具,选择谅解对方,是心胸豁达的表现。( )
7.每个人想法、爱好不同,我们要学会接纳差异,做到和而不同。( )
8.被他人伤害后,心怀怨恨、伺机报复,能真正解决问题。( )
9.反思只需要在犯错之后进行,取得成功就没必要回顾总结。( )
10.每天回想当天的言行得失,及时总结经验,能帮助自我进步。( )
11.反思时只挑别人的问题,从不审视自己,是正确的反思方式。( )
12.养成定期反思的习惯,能让我们更清楚自身的优点与不足。( )
13.宇宙中有大量星球,地球资源耗尽后人类可以随意移居其他星球。( )
14.垃圾分类、节约水电,都是保护地球、守护家园的实际行动。( )
15.乱砍滥伐、随意排放污水,会破坏地球的生态环境。( )
16.清洁能源相比传统化石燃料,对环境的污染更小。( )
17.人类不合理的生产活动,有可能加剧自然灾害的发生。( )
18.遇到雷雨天气时,躲在高大的大树底下避雨是安全的做法。( )
19.地震来袭时,有序撤离到空旷地带是正确的避险方式。( )
20.面对灾害,全国人民互帮互助、团结一心,能共渡难关。( )
21.黄河、长江流域是中华文明重要的发祥地。( )
22.古代不同地区的文明都是孤立发展,彼此之间没有任何交流。( )
23.金字塔、甲骨文都是人类珍贵的古代文明成果。( )
24.保护历史文化遗产,是我们每个人的责任。( )
25.不同国家、地区的风俗习惯存在差异,我们应当尊重。( )
26.看到别国的礼仪、服饰和我们不同,就加以嘲笑和贬低。( )
27.各地建筑风格往往和当地的自然环境、生活习惯息息相关。( )
28.文化交流可以取长补短,让不同文明变得更加丰富。( )
29.古代航海家的探索,加深了人类对世界的认识。( )
30.现代互联网、航天技术等科技成果,极大改变了人们的生活。( )
31.科技只会带来便利,不会产生任何负面影响。( )
32.追求科学真理,需要有敢于质疑、坚持不懈的精神。( )
33.联合国是当今世界影响力较大的国际性组织。( )
34.世界卫生组织主要致力于维护全球民众的健康。( )
35.国际组织只能处理经济问题,无法调解国际矛盾。( )
36.中国积极参与各类国际组织活动,主动承担国际责任。( )
37.战争会摧毁家园、伤害生命,带来巨大的灾难。( )
38.当今世界已经完全没有局部冲突,实现了永久和平。( )
39.中华民族历来崇尚和平,坚持与各国友好相处。( )
40.铭记战争苦难,才能更加懂得珍惜当下的和平生活。( )
参考答案
1.×
【解析】本题考察尊重的内涵。每一个人都拥有平等的人格与尊严,无论职业、身份、成就如何,都值得被尊重。普通劳动者依靠双手创造价值,同样是社会不可或缺的一份子,理应得到大家的尊重,因此该说法错误。
2.√
【解析】本题考察面对冒犯时的正确做法。当遭遇他人无意的冒犯时,我们首先要懂得维护自身的人格尊严,同时保持理性和克制,不冲动争吵,用合理的方式沟通解决,这是自尊与文明的体现,所以该说法正确。
3.×
【解析】本题考察尊重自己的相关知识。尊重自己包含自信、接纳自我等要求。一味否定自己、觉得自身毫无价值,是自卑的表现,没有做到正视和接纳自己,不属于尊重自己,因此该说法错误。
4.√
【解析】本题考察尊重他人的具体表现。尊重他人体现在言行举止之中,使用文明用语、换位思考、顾及他人的情绪与感受,都是尊重他人的具体行为,所以该说法正确。
5.×
【解析】本题考察宽容的原则。宽容是有底线、有原则的,并不是无底线地纵容他人的错误。对于损害他人、违反规则的行为,不能一味退让,要明确指出问题,因此该说法错误。
6.√
【解析】本题考察宽容的品质。他人并非故意损坏物品,属于无心之失,选择谅解对方,不斤斤计较,是心胸开阔、待人宽容的表现,所以该说法正确。
7.√
【解析】本题考察尊重差异、和而不同的理念。世界上没有完全相同的两个人,大家的兴趣、观点、生活方式都会存在差异。学会包容不同、友好相处,就是 “和而不同” 的体现,因此该说法正确。
8.×
【解析】本题考察化解矛盾的正确方式。被伤害后心生怨恨、伺机报复,只会让矛盾不断升级,甚至引发更多冲突,无法从根本上解决问题。理性沟通、选择谅解或是寻求帮助,才是正确的做法,所以该说法错误。
9.×
【解析】本题考察反思的适用场景。反思不只是在犯错之后进行,当我们取得成功时,同样需要回顾过程、总结经验,找到成功的原因,才能把优势延续下去,因此该说法错误。
10.√
【解析】本题考察反思的意义。坚持每日反思,梳理一天中的言行、做事的得失,从中总结经验、吸取教训,能够不断弥补不足,助力个人成长与进步,所以该说法正确。
11.×
【解析】本题考察正确的反思方法。反思的核心是向内审视自己,客观看待自身的行为与问题。如果只指责他人、从不反省自己,就失去了反思的意义,因此该说法错误。
12.√
【解析】本题考察养成反思习惯的作用。长期坚持反思,能够帮助我们客观认识自己,清晰分辨自身的优点和缺点,进而扬长避短、不断完善自我,所以该说法正确。
13.×
【解析】本题考察地球是人类唯一家园的知识点。根据科学探测,目前人类还没有找到可以完全替代地球、适合大规模人类居住的星球,地球是我们赖以生存的唯一家园,因此该说法错误。
14.√
【解析】本题考察保护地球的实际行动。地球是共同的家园,垃圾分类可以减少污染,节约水电能够保护自然资源,这些看似微小的举动,都是守护生态环境的有效做法,所以该说法正确。
15.√
【解析】本题考察人类活动与生态环境的关系。森林、河流都是地球生态系统的重要组成部分,乱砍滥伐会破坏植被,随意排放污水会污染水源,两类行为都会严重破坏生态平衡,因此该说法正确。
16.√
【解析】本题考察清洁能源的优势。煤炭、石油等传统化石燃料燃烧会产生大量废气、废渣,污染环境;太阳能、风能、水能等清洁能源排放少、污染低,更加环保,所以该说法正确。
17.√
【解析】本题考察自然灾害的成因。除了自然因素之外,人类乱砍滥伐、过度开采、破坏植被等不合理行为,会改变地表环境,进一步加剧洪涝、滑坡、泥石流等自然灾害的发生,因此该说法正确。
18.×
【解析】本题考察雷雨天气的避险常识。大树较高,在雷雨天气中容易遭受雷击,躲在树下避雨存在极大的安全隐患,是错误的避险行为,所以该说法错误。
19.√
【解析】本题考察地震应急避险知识。地震发生时,在条件允许的情况下,迅速有序撤离到室外空旷地带,能够避免建筑物倒塌带来的伤害,是科学正确的避险方式,因此该说法正确。
20.√
【解析】本题考察抗灾精神。自然灾害发生后,单个人的力量十分有限,全体民众团结互助、彼此扶持,集中力量开展救灾工作,就能携手渡过难关,所以该说法正确。
21.√
【解析】本题考察古代文明发祥地相关知识。在中华历史发展进程中,黄河流域和长江流域孕育了灿烂的原始文明,是中华文明最主要的发祥地,因此该说法正确。
22.×
【解析】本题考察古代文明的交流。世界不同区域的古代文明并非完全孤立,在漫长的历史中,各地文明通过贸易、迁徙等方式相互接触、相互借鉴,不断交融发展,所以该说法错误。
23.√
【解析】本题考察古代文明成果。金字塔是古埃及文明的标志性建筑,甲骨文是中国古老的文字,二者都是古代劳动人民智慧的结晶,属于珍贵的人类文明遗产,因此该说法正确。
24.√
【解析】本题考察保护文化遗产的责任。历史文化遗产是全人类的精神财富,承载着历史与文明,保护文物、古迹等文化遗产,是每一位公民应尽的责任,所以该说法正确。
25.√
【解析】本题考察尊重多元文化。不同国家、地域因为自然环境、历史发展不同,形成了各具特色的风俗习惯,我们应当以包容的心态尊重这些差异,因此该说法正确。
26.×
【解析】本题考察对待异域文化的态度。他国的礼仪、服饰是当地文化的一部分,用嘲笑、贬低的态度对待不同文化,是缺乏包容心和文明素养的表现,所以该说法错误。
27.√
【解析】本题考察文化与自然环境的联系。各地的房屋建筑会适应当地的气候、地形,同时结合人们的生活习惯打造,建筑风格和地域特色紧密相连,因此该说法正确。
28.√
【解析】本题考察文化交流的意义。不同文明之间开展交流,可以互相学习优点、弥补不足,让各类文化不断丰富、焕发生机,所以该说法正确。
29.√
【解析】本题考察人类探索世界的历史。古代众多航海家开辟新航线、跨越海洋探索未知区域,打破了地域隔阂,让人类对整个世界的认知更加全面,因此该说法正确。
30.√
【解析】本题考察科技对生活的影响。互联网、航天、人工智能等现代科技飞速发展,在出行、沟通、学习、生产等方方面面改变了人们的生活方式,提升了生活品质,所以该说法正确。
31.×
【解析】本题考察科技的两面性。科技在带来便利的同时,也会产生一些问题,比如电子产品带来电子垃圾、农药污染土壤水源等,并非只有好处,因此该说法错误。
32.√
【解析】本题考察科学探索的精神。探索科学、追求真理的道路往往充满困难,只有敢于质疑权威、持之以恒钻研,才能不断取得科学突破,所以该说法正确。
33.√
【解析】本题考察国际组织相关知识。联合国是目前世界上规模最大、影响力最广泛的政府间国际组织,在全球事务中发挥着重要作用,因此该说法正确。
34.√
【解析】本题考察世界卫生组织的职能。世界卫生组织属于专门性国际组织,核心工作是统筹全球卫生事务,防控疾病、守护各国人民的身体健康,所以该说法正确。
35.×
【解析】本题考察国际组织的作用。很多国际组织职能广泛,除处理经济事务外,还会调解国际争端、维护地区和平、开展文化合作等,因此该说法错误。
36.√
【解析】本题考察中国与国际组织的关系。中国积极参与联合国、二十国集团等各类国际组织,主动参与全球治理,承担相应的国际责任,展现大国担当,所以该说法正确。
37.√
【解析】本题考察战争的危害。战争会破坏城市家园、夺走生命、损毁物资,还会造成长久的创伤,给人类带来深重的灾难,因此该说法正确。
38.×
【解析】本题考察当今世界局势。目前整体世界局势趋于和平,但局部地区依旧存在冲突、矛盾和战乱,并没有实现完全永久的和平,所以该说法错误。
39.√
【解析】本题考察中国的和平理念。中华民族自古就爱好和平,我国始终坚持独立自主的和平外交政策,倡导与世界各国平等友好、和平共处,因此该说法正确。
40.√
【解析】本题考察铭记历史、珍爱和平。战争带来的苦难值得所有人铭记,只有牢记历史教训,才能深刻体会和平的珍贵,自觉守护当下的和平生活,所以该说法正确。
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