文言文阅读专项练习-2025-2026学年统编版语文七年级下册

**基本信息** 以对比阅读为核心，整合文言词汇、断句翻译及文本分析，系统强化七年级文言文阅读能力，渗透文化自信与思维能力培养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |对比阅读综合训练|5组（10篇文言文）|词语辨析、断句、翻译、文本分析|通过同类主题文本对比，构建"字-句-篇"知识链，强化实虚词迁移运用与辩证思维|

安徽省亳州市涡阳县义门中学2025-2026学年七年级下学期语文文言文阅读专项练习 （内容：文言文阅读 满分：100分） 【一】（20分） 【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （《孙权劝学》） 【乙】闰月，权亲攻皖城诸将欲作土山添攻具，吕蒙曰：“治攻具及土山，必历日乃成；城备既修，外救必至，不可图也。且吾乘雨水以入，若留经日，水必向尽，还道艰难，蒙窃①危之。今观此城，不能甚固，以三军锐气，四面并攻，不移时可拔②；及水以归，全胜之道也。”权从之。蒙荐甘宁升城督。宁手持练，身缘③城，为士卒先。既而张辽④至夹石，闻城已拔，乃退。权拜吕蒙为庐江太守，还屯寻阳。 （选自《资治通鉴》） 【注】①窃：私下里，私自。②拔：攻下；攻取。③缘：攀援。④张辽：曹军将领。 1．下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是( )(4分） A.“结友而别”的“而”与“人不知而不愠”的“而”含义相同。 B.“蒙辞以军中多务”的“辞”与“旦辞爷娘去”的“辞”含义不同。 C.“诸将欲作土山”的“将”与“出郭相扶将”的“将”含义不同。 D.“及鲁肃过寻阳”的“及”与“及水以归”的“及”含义相同。 2．文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“／”标出。（4分） 权亲攻皖城诸将欲作土山添攻具。 3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ （2）城备既修，外救必至，不可图也。 4．【甲】【乙】两文都刻画了孙权的形象，但侧重点有所不同，请结合文本分析孙权的形象特点。（6分） 【二】（20分） 【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （欧阳修《卖油翁》） 1 学科网（北京）股份有限公司 【乙】常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱曰：“若欲闻射道乎？楚王田于云梦②，使虞人③起④禽而射之，禽发鹿出于王左麋交于王右。王引弓欲射，有鹄拂王旃③而过，翼若垂云。王注矢于弓，不知其所射。”养叔进曰：“臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中。如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣！” （选自明·刘基《郁离子》） 【注】①田：同“畋”，打猎。②云梦：古代湖泽名，泛指春秋战国时楚王的游猎区。③虞人：古代管山泽、田猎的小官吏。④起：赶起。⑤旃（zhān)：赤色的曲柄旗。 5．下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是( )(4分） A.“若欲闻射道乎”的“若”与“若屈伸呼吸”的“若”含义相同。 B.“使虞人起禽而射之”的“使”与“得一人之使”的“使”含义不同。 C.“有鹄拂王旃而过”的“而”与“学而不思则罔”的“而”含义相同。 D.“王引弓欲射”的“射”与“尔安敢轻吾射”的“射”含义不同。 6．文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“／”标出。（4分） 禽发鹿出于王左麋交于王右。 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）我亦无他，惟手熟尔。 （2）臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中。 8．【甲】【乙】两篇短文都提到了射箭，但两篇短文所讲的道理不同。你觉得这两篇短文分别蕴含了什么道理？(6分） 【三】（20分） 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （刘禹锡《陋室铭》） 【乙】予0性不爱观剧，在京师一席之费，动逾数十金。予六旬之期，老妻礼佛时，忽念：诞日，例当设梨园宴亲友。吾家既不为此，胡不将此费制棉衣袴②百领，以施道路饥寒之人乎？次日为余言，笑而许之。月晦③之日则总一月之所馀别作一封，以应贫寒之急。能多作好事一两件，其乐逾于日享大烹之奉多矣，但在勉力而行之。 （选自《张英家训》） 【注】①予指张英。②棉衣袴（kù)：棉质的衣裤。③晦：农历每月的最后一天。 9．下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是( )(4分） A.“有仙则名”的“则”与“学而不思则罔”的“则”含义相同。 B.“何陋之有”的“之”与“持就火炀之”的“之”含义不同。 C.“胡不将此费制棉衣袴百领”的“胡”与“但闻燕山胡骑鸣啾啾”的“胡”含义相同。 D.“其乐逾于日享大烹之奉多矣”的“日”与“意与日去”的“日”含义不同。 2 学科网（北京）股份有限公司 10．文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“／”标出。（4分） 月晦之日则总一月之所馀别作一封。 11．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）苔痕上阶绿，草色入帘青。 （2）次日为余言，笑而许之。 12．君子的“德馨”在刘禹锡和张英两人身上是如何体现的？请结合【甲】【乙】两文内容简要分析。（6分） 【四】（20分） 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （周敦颐《爱莲说》） 【乙】阳明子①既为何陋轩，复因轩之前营②，架楹为亭，环植以竹，而名之曰“君子”。曰：“竹有君子之道四焉，中虚而静，通而有间，有君子之德。外坚而直，贯四时而柯叶无所改，有君子之操。应蛰③而出，遇伏④而隐，雨雪晦明，无所不宜，有君子之明。清风时至，玉声珊然，中采齐而协肆夏⑤，揖逊俯仰，若洙、泗④群贤之交集；风止籁静，挺然特立，不挠不屈，若虞廷群后①端冕正笏⑧，而列于堂陛之侧，有君子之容。竹有是四者，而以“君子＇名，不愧于其名；吾亭有竹焉而因以竹名名不愧于吾亭。” （节选自王守仁《君子亭记》） 【注】①阳明子：即王守仁，明代哲学家，被贬至贵州龙场，自建居所，命名为何陋轩。②营：地界。③蛰：二十四节气之“惊蛰”。④伏：暑天。⑤这句是说风吹翠竹发出的声音如旋律优美的音乐。⑥洙、泗：二水名，流经山东曲阜，孔子与弟子习礼之地。⑦虞：虞舜。后：诸侯。⑧正笏：恭敬地拿着上朝的笏板。 13．下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是( )(4分） A.“予独爱莲之出淤泥而不染”的“之”与“无丝竹之乱耳”的“之”含义相同。 B.“香远益清”的“益”与“自以为大有所益”的“益”含义不同。 C.“挺然特立”的“立”与“三十而立”的“立”含义相同。 D.“若虞廷群后端冕正笏”的“若”与“若止印三二本”的“若”含义不同。 14．文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“／”标出。（4分） 吾亭有竹焉而因以竹名名不愧于吾亭。 15．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 3 学科网（北京）股份有限公司 （2）环植以竹，而名之曰“君子”。 16．【甲】【乙】两文都提到“君子”，分别概括其中的“君子”具备哪些美好品质。（6分） 【五】（20分） 【甲】庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 （节选自沈括《活板》） 【乙】世传虹能入溪涧饮水，信然。熙宁中，予使契丹，至其极北黑水境永安山下卓帐①。是时新雨霁，见虹下帐前涧中。予与同职扣②涧观之，虹两头皆垂涧中。使人过涧，隔虹对立，相去数丈，中间如隔绡毂③。自西望东则见，盖夕虹也。立涧之东西望，则为日所铄，都无所睹。久之，稍稍正东，逾山而去。次日行一程，又复见之。孙彦先云：“虹乃雨中日影也，日照雨即有之。” （节选自沈括《梦溪笔谈》） 【注】①卓帐：安营扎寨。②扣：靠近。③绡縠：生丝织成的薄纱。 17．解释下列加点词在文中的意思。（5分） （1）持就火炀之 炀： （2）字平如砥 砥： （3）瞬息可就 就： （4）相去数丈 去： （5）盖夕虹也 盖： 18．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）若止印三二本，未为简易。 （2）久之，稍稍正东，逾山而去。 19．【甲】文介绍了活板的排版方式，先后有五个步骤。请你选择文中句子把下面的空缺步骤补充完整。（3分） ①设置铁板-② -③ -④ -⑤按平板面 20．《梦溪笔谈》是一部综合性笔记体著作，可谓集古人之智于一体。【甲】【乙】两文中古人的智慧体现在哪些地方？请简要概括。（6分） 七年级下学期语文文言文阅读专项练习参考答案 【一】（20分） 1.A(A．表顺承，然后／表转折，却；B．推辞／告别；C．将领／助词，不译；D．意思都是“等到”。）（4分） 2．权亲攻皖城／诸将欲作土山／添攻具。（4分） 3.(1）读书人分别几天，就要另外用新的眼光看待他，大兄为什么明白事理这么晚呢？ （2)（到那时）敌人城防已经巩固，援兵必定到来，（我们将）不能夺取。 （6分） 4．示例：【甲】体现孙权是一个善于劝说的人。他不仅指出学习的重要性，还现身说法，展示了学习的可能性，体现出他劝说的艺术。【乙】体现孙权是一个知人善任的领导者。他听取采纳吕蒙的建议，任用甘宁。获得成功之后，嘉奖有功之人，任命吕蒙为庐江太守。（6分） 【乙】文参考译文：闰月，孙权亲自攻打皖城，众将领想要修筑土山、增添攻城器具。吕蒙说：“制作攻城器具和修筑土山，一定需要很多日子才能完成；等城池的防御工事修好，外面的救兵必定会赶到，（到那时）就不能谋取（皖城）了。况且我们趁着雨季水涨进来，如果停留多日，水位必定会下降，返回的道路会很艰难，我私下里认为这很危险。现在看这座城，并不是很坚固，凭借三军的锐气，从四面一起进攻，用不了多久就可以攻下；趁着水位（未降）返回，这是全胜的办法啊。”孙权听从了他的建议。吕蒙推荐甘宁担任升城督。甘宁手持白色熟绢（登上城墙），亲自攀援城墙，做士兵的表率。不久张辽率军到达夹石，听说皖城已经被攻下，就撤退了。孙权任命吕蒙为庐江太守，（吕蒙）返回后驻守寻阳。 【二】 5.C(A．代词，你／代词，你；B．动词，让、派／名词，差使、劳力；C．连词，表修饰关系／连词，表转折关系，却；D.动词，射箭／名词，射技，射箭的本领。）（4分） 6．禽发／鹿出于王左／麋交于王右。（4分） 7.(1）我也没有别的（诀窍），只是手法熟练罢了。 （2）我射箭时，放一片叶子在百步之外去射它，十发箭十发中。（6分） 8．【甲】强调熟能生巧的道理。（或：所有技能都能通过长期反复练习而达到非常熟练的程度。）【乙】做事要专注于一个目标，不能三心二意。（6分） 【乙】文参考译文：常羊向屠龙子朱学射箭。屠龙子朱说：“你想听（知道）射箭的道理吗？楚王在云梦打猎，让掌管山泽的官员去哄赶禽兽出来射杀它们，禽兽跑了出来，鹿在楚王的左边出现，麋鹿从楚王的右边跑出。楚王拉弓准备射，有天鹅拂过楚王打猎时的红色小旗，展开的翅膀犹如一片垂云。楚王将箭搭在弓上，不知道要射谁。养由基向前说道：我射箭时，放一片叶子在百步之外去射它，十发箭十发中。如果放十片叶子在百步之外，那么射得中射不中我就不能保证了。” 【三】 9. C(A．副词，就；B．助词，宾语前置标志，无实义／代词，指代字模；C．疑问副词，为什么／名词，指古代北方少数民族；D.名词作状语，每天／名词，日子。）（4分） 10．月晦之日／则总一月之所馀／别作一封。（4分） 11.(1）苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。 （2）第二天妻子对我说了这个想法，我笑着答应她。（6分） 12．【甲】文段中刘禹锡生活情趣高雅，远离世俗的音乐，远离伤神的公务，表现出高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣；【乙】文段中张英不喜消遣、应酬之劳，愿意节衣缩食，将省下来的费用去接济贫困百姓，表现出勤俭节约、助人为善的君子美德。（6分） 【乙】文参考译文：我生性不喜欢观看戏剧，在京城观看戏剧一个席位的费用，常常超过几十金。我六十岁那天，妻子在礼佛的时候，突然思考：生辰的那天，照例应该用戏班招待亲戚好友。我家既然不这样做，为什么不用这些钱制作百件棉质的衣裤，来分发给道路上那些饥饿贫寒的人呢？第二天妻子对我说了这个想法，我笑着答应她。农历每月的最后一天，就总结每个月剩余的部分，将剩余部分另外分成一份，来接济贫寒人家的急需。能多做一两件好事，它的快乐大大超过每日享用丰盛的食物供给的快乐，只是需要努力去实行这件事。 【四】 13.C(A．主谓之间取消句子独立性，无实义／主谓之间取消句子独立性，无实义；B．副词，更加／名词，好处、益处；C.动词，挺立、站立／动词，立身，指能有所成就；D.动词，像，好像／连词，如果，表假设。）（4分） 14．吾亭有竹焉／而因以竹名／名不愧于吾亭。（4分） 15.(1）示例：它（莲）笔直洁净地立在水中，只可以从远处观赏，却不能靠近去玩弄啊。（2）示例：环绕亭子种植竹子（或答：在亭子周围种植竹子），并将它命名为“君子亭”。（6分） 16．示例：【甲】文：高洁、质朴（洁身自好）、庄重正直、清高雅致；【乙】文：虚心谦逊、坚韧正直、明达睿智、有礼有节。（6分） 【乙】文参考译文：阳明子建成何陋轩之后，又趁着轩屋前面的地界，架起柱子建成亭子，在四周种上竹子，把它命名为“君子亭”。他说：“竹子有四种君子的品行：内心虚空而沉静，通达且有间隙，有君子的品德。外表坚硬而挺直，经历四季变化叶子也没有改变，有君子的操守。顺应惊蛰时节长出，遇到暑天就隐藏（生长放缓），雨雪阴晴，没有不适宜的，有君子的智慧。清风时常吹来，竹子发出玉般的清脆声响，声调和谐如同《采齐》《肆夏》这些乐曲；（竹子）高低俯仰，像洙水、泗水边众多贤能的人交往聚集；风停声静，（竹子）挺拔独立，不屈不挠，像虞舜朝廷上各位诸侯端正地戴着礼帽、拿着笏板，排列在朝堂的两侧，有君子的仪容。竹子有这四种品行，用“君子＇来命名它，无愧于这个名字；我的亭子周围有竹子，因而用竹子来命名亭子，这个名字也无愧于我的亭子。” 【五】 17.(1）烘烤 (2）磨刀石（3）完成（4）距，距离（5）原来是（5分） 18.(1）如果只印刷两三本，不能算是简便。 （2）过了很久，虹稍稍向东移动，越过山峰离去了。（6分） 19．②以铁范置板上；③密布字印；④持就火炀之。（3分） 20．【甲】文中古人的智慧体现在：发明了活字印刷术，提高了印刷效率，字模灵活多样，排版简便，还考虑到了材料的选择和使用。【乙】文中古人的智慧体现在：对自然现象虹的观察细致，认识全面，了解到虹出现的条件和特点。（6分） 【乙】文参考译文：世上传说虹能够进入山涧吸水，确实是这样。熙宁年间，我出使契丹，到了它极北的黑水地区永安山下安营扎寨。这时刚好雨后初晴，看见虹出现在帐篷前的山涧中。我和同事靠近山涧观赏它，看到虹的两端都垂到涧中。派人越过山涧，与虹相对而立，距离大概有几丈，中间像隔着一层薄纱。从西向东看就能看见，大概是傍晚的虹。站在山涧的东面向西望，就被太阳照耀，什么都看不见。过了很久，虹稍稍向东移动，越过山峰离去了。第二天走了一段路，又看到了虹。孙彦先说：“虹是雨中太阳的影子，太阳照射雨后就会出现。” 4 学科网（北京）股份有限公司 $