精品解析：山东省滨州邹平市2024-2025学年统编版2016四年级下学期语文学情考查试题

2024—2025学年度第二学期学情考查 小学四年级语文 亲爱的同学们，暑假即将来临，学校举行丰富多彩的活动，让我们整理思绪，一起开启这次语文学习之旅吧！ 活动一：探秘科学世界 争当科普小达人 （一）发布招募令 1. 根据拼音写字词，完成招募令。 科普小达人招募令 当机器人dēng lù（ ）春晚舞台，甩着gē bo（ ），niǔ（ ）着tún bù（ ），有zhì xù（ ）地翩翩起舞；当机器狗听从diào qiǎn（ ），深入suì dào（ ）探查，mǐn jié（ ）地锁定被救目标；当AI提醒老人吃药，陪伴老人锻炼，wèi jiè（ ）独居老人的心灵……我们知道，科技大bào zhà（ ）时代已经来临。让我们一起探索科学奥秘，争做科普小达人！ （二）科普小达人挑战赛 2. 说好中国话。下列加点字读音正确的一项是（ ） A. 晕（yùn）车 瞭（liào）望 枝折（zhé）花落 B. 粗糙（zào） 文件夹（jiá） 屏（bǐng）息凝视 C. 强劲（jìng） 风电缆（lǎn） 称（chèng）心如意 D. 起锚（máo） 随便（biàn） 荷（hè）枪实弹 3. 写准中国字。请找出词语书写无误的一项（ ） A. 拆除 闪烁 糟殃 B. 详细 局促 松脂 C. 模形 锐利 鸡笼 D. 响午 脸颊 镶金边 4. 用词要恰当。下列句子中词语使用不恰当的一项是（ ） A. 电视剧里的权贵身边，总缺不了“哈巴狗”点头哈腰、溜须拍马。 B. 打开多个窗口后，电脑运行速度就变慢了。 C. 傍晚，家家户户飘出来的饭菜香味鸡犬相闻。 D. 家园只有一个，地球不能克隆。 5. 提高理解力。下面说法正确的一项是（ ） A. “恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。”这句话中的“一支”用词严谨准确，提示我们不是所有的恐龙都演化成了鸟儿。 B. 白鹅吃饭“三眼一板”，“三眼”指的是需要水、泥、草三样东西下饭，“一板”指的是吃饭的时候板着脸，不开心。 C. 《四时田园杂兴（其二十五）》和《宿新市徐公店》写的都是夏日乡村的美丽景色。 D. 《猫》一课，作者欲扬先抑，表达了对猫的喜爱之情。 6. 下列对加点字解释有误的一项是（ ） A. 家贫不常得油（贫穷） B. 太白感其意（感激） C. 最喜小儿亡赖（通“无赖”，指顽皮可爱） D. 只留清气满乾坤（天地间） 7. 关注时事。关于“说新闻”，下列说法不正确的是（ ） A. 要说明新闻来源。 B. 可以谈谈对新闻的看法。 C. 要把新闻说清楚。 D. 可以加上自己的想象。 8. 培养语感。把下面这句话插入语段中，位置最恰当的是（ ） 峰下那条小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。 ①这几天，我领略了西湖的“绿”。②一下车，只觉得绿意扑面而来。③飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。④小径尽头是座冷泉亭，在上面小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。 A. ①与②之间。 B. ②与③之间。 C. ③与④之间。 D. ④以后 9. 善于纠错。下面语段有3处错误，修改正确的一项是（ ） 在老师的率领下，我读了许多科普书籍，其中最喜欢的一本书是《灰尘的旅行》。邹平报社举行了好书推荐征文比赛，同学和老师都对我竖起了大拇指，我的读后感刊登在了报纸上。好成绩的取得，跟是否多读书有关。 A. “率”改为“带”，“同学和老师都对我竖起了大拇指”与“我的读后感刊登在了报纸上”调换位置，删掉“是否”。 B. “许多”改为“很多”，删掉“籍”，删掉“的取得，”。 C. “率”改为“带”，删掉“籍”，“同学和老师都对我竖起了大拇指”与“我的读后感刊登在了报纸上”调换位置。 10. 善于积累。请根据语境填写诗词名句。 （1）“俏也不争春，________。”黄旭华隐姓埋名30年，潜心研究，为我国核潜艇技术开辟了新路径。“天行健，________。”宋文骢不惧外国专家挑衅，带领团队自主研制出第三代战斗机歼-10，终结了依赖进口战机的历史。“采得百花成蜜后，________？”吴天一扎根高原几十年，研究高原防治病，默默奉献着自己的心血和汗水。 （2）诗中有高洁的情操，王昌龄在芙蓉楼送别辛渐的时候嘱托他：“洛阳亲友如相问，________。”诗中有豪迈的气概，“欲将轻骑逐，________。”卢纶的诗句让我们体会到边疆将士奋勇追敌的爱国情怀。诗中有温暖的母爱，冰心回忆童年，常常念起：“这些事，是永不漫灭的回忆：月明的园中，________，________。” 11．善于表达。请根据要求完成练习。 11. 照样子，仿照例句，结合下图足球场补充完成对山东舰的介绍。 例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。 山东舰飞行甲板的面积为15000平方米，________ 12. 下面是龙年央视春晚节目《如果你要写年》的部分歌词。请仿照这段诗一般的歌词，写一写风。 如果你要写年，就不能只写年。 要写站台上一双双期盼的眼， 写母亲的眺望、游子的情切， 写千里归途，向着一处团圆。 如果你要写风，就不能只写风。 ______________ 活动二：遨游阅读天地争当阅读小标兵 一、《十万个为什么》节选 《十万个为什么》节选 ①我们把一些面粉用一块布包起来，放在水里反复冲洗，直到布里面只剩一些黏性非常强、柔韧性非常好的东西为止，剩下的这些东西就是面筋。面筋如果放置时间长了，会变得又硬又脆。 ②陈面包会发硬的原因就是面粉里的面筋发生了变化。 （一）读一读，填一填。 13. 请针对以上语段提出一个有价值的问题，并试着解答。 问题：________？答案：________。 （二）读一读，选一选。 14. 想了解面包里都有哪些科普知识，可以去阅读米·伊林所著《十万个为什么》里的哪一站？________ A. 炉子 B. 餐桌和炉台 C. 厨房锅架 15. 关于如何让铁远离水分，下面说法错误的一项是________ A. 可以在铁表面涂一层油漆。 B. 可以在铁表面镀锡。 C. 可以放在太阳底下晒。 16. 同学们对米·伊林的《十万个为什么》展开讨论，下列说法错误的是（ ） A. 读这本书时，遇到科技术语，不用管它。 B. 这本书用屋内旅行的方式，让我们知道身边事物的奥秘。 C. 读这本书时，要去查一查书中谈到的问题，看看有没有新的研究成果。 17. 是谁首先学会了制作细瓷器？________ A. 中国人 B. 阿拉伯人 C. 埃及人 ________ 杨时①见程颐（yí）②于洛③，时盖④年四十矣。一日见颐，颐偶瞑（míng）坐⑤，时与游酢（zuò）侍立⑥不去。颐既⑦觉⑧，则门外雪深一尺矣。 【注释】①杨时：北宋学者。②程颐：北宋理学家、教育家。杨时、游酢都是他的弟子。③洛：洛阳④盖：大约。⑤瞑坐：打瞌睡。⑥侍立：恭敬地站在一旁。⑦既：已经。⑧觉：睡醒。 （一）读一读，选一选。给加点的字选择正确的释义。 18. 一日见颐________（A．看见 B．拜见 C．会见） 19. 时与游酢侍立不去________（A．离去 B．过去 C．进去） （二）想一想，填一填。 20. 这篇文言文与古人读书求学有关，可以用成语“________”来作题目。这样的成语我还可以写2个：________、________。 21. 由“侍立不去”与“则门外雪深一尺矣”，我知道杨时是个________、________的人。 三、舍命一跪 舍命一跪 ①一天凌晨，天色昏暗如墨。黄建度爷爷一家行驶在高速公路上。突然“轰隆”一声巨响，他前面的路塌陷了一个深不见底的大坑！黄爷爷的车幸运地“飞跃”过去。 ②停下车回头看，黄爷爷的心提到了嗓子眼：后面的车一辆接一辆，正飞快地朝塌方的地方冲过来！ ③“停车！前面路塌了！”黄爷爷立刻跳下车，逆行至塌方区域的一侧，迎着刺眼的车灯，他一面拼命挥手大喊，一面让家人赶紧报警。①他的声音被汽车的轰鸣淹没，他的身影在黑暗中模糊不清，飞驰的车辆接二连三从塌方位置掉下去…… ④不能再等了！为了拦住车，②黄爷爷双膝猛地跪下，挡在大坑前！他高高举起双臂，用尽全力嘶吼：“停车！路塌了！”女儿见状吓得大喊：“爸爸危险，你快回来！”可是他不为所动。 ⑤终于，一辆、两辆、十辆……越来越多的车被成功拦下。 ⑥当记者采访黄爷爷时，他表示虽然有些后怕，但不后悔。因为在紧急的状况下，只有跪在路中间这一反常行为，才能引起司机对危险的注意。他坚定地说：③“若再给我一次机会，我仍会选择跪下！” 22. 短文主要写了什么内容？仿照例子用小标题概括。 ________→________→接受采访 23. 读文中画“_____”的句子，完成练习。 （1）文中句①是对________的描写，从中体会到________。 （2）文中句②和句③分别对黄爷爷的________和________展开描写，从中可以感受到他________的品质。 24. 下面说法错误的一项是（ ） A. 黄建度爷爷这一跪，挽救了数个家庭。 B. 第④段写女儿大喊让爸爸回来的语句与表现人物品质没有关系。 C. 危急时刻，黄爷爷选择跪在路中央，是希望用反常的行为提醒司机注意前方危险，赶紧停车。 25. 为了胜利，黄继光用胸口堵住了枪口；为了挽救乘客，哈尔威船长坚守岗位，直至所有人都脱险，自己却随着客轮沉入大海；为了救人，黄爷爷毫不犹豫跪在路中间。读了他们的故事，你对生命有了怎样的体会？ _____________________ 活动三 记录缤纷生活争当写作小明星 26. 从下面题目中任选一题，完成习作任务。注意事项：习作中不得出现真实的姓名和校名。不少于350字。 题目一：合适的旅行装备，可以让我们的出行更方便。如“外骨骼登山神器”，穿戴后使爬险山如履平地；“智能骑行箱”，既能盛放行李又避免旅途奔波⋯⋯请你也来发明一款旅行装备，它是什么样子的？有哪些功能？请你把它写出来介绍给大家。题目自拟。 题目二：每个孩子都有属于自己的“秘密基地”：家里的阁楼、村边的麦田、奥体公园的轮滑场、图书馆的角落⋯⋯你的“秘密基地”在哪儿？是什么样子的？你最喜欢在那里干什么？它带给你怎样的快乐？请你以《我的“秘密基地”》为题写一篇习作，把它介绍给大家。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期学情考查 小学四年级语文 亲爱的同学们，暑假即将来临，学校举行丰富多彩的活动，让我们整理思绪，一起开启这次语文学习之旅吧！ 活动一：探秘科学世界 争当科普小达人 （一）发布招募令 1. 根据拼音写字词，完成招募令。 科普小达人招募令 当机器人dēng lù（ ）春晚舞台，甩着gē bo（ ），niǔ（ ）着tún bù（ ），有zhì xù（ ）地翩翩起舞；当机器狗听从diào qiǎn（ ），深入suì dào（ ）探查，mǐn jié（ ）地锁定被救目标；当AI提醒老人吃药，陪伴老人锻炼，wèi jiè（ ）独居老人的心灵……我们知道，科技大bào zhà（ ）时代已经来临。让我们一起探索科学奥秘，争做科普小达人！ 【答案】 ①. 登陆 ②. 胳膊 ③. 扭 ④. 臀部 ⑤. 秩序 ⑥. 调遣 ⑦. 隧道 ⑧. 敏捷 ⑨. 慰藉 ⑩. 爆炸 【解析】 【详解】书写时注意“登”“膊”“扭”“臀”“秩”“遣”“隧”“捷”“慰”“爆”的正确写法。 （二）科普小达人挑战赛 2. 说好中国话。下列加点字读音正确的一项是（ ） A. 晕（yùn）车 瞭（liào）望 枝折（zhé）花落 B. 粗糙（zào） 文件夹（jiá） 屏（bǐng）息凝视 C. 强劲（jìng） 风电缆（lǎn） 称（chèng）心如意 D. 起锚（máo） 随便（biàn） 荷（hè）枪实弹 【答案】D 【解析】 【详解】A．枝折（shé）花落； B．粗糙（cāo），文件夹（jiā）； C．称（chèn）心如意。 3. 写准中国字。请找出词语书写无误的一项（ ） A. 拆除 闪烁 糟殃 B. 详细 局促 松脂 C. 模形 锐利 鸡笼 D. 响午 脸颊 镶金边 【答案】B 【解析】 【详解】A．遭殃； C．模型； D．晌午。 4. 用词要恰当。下列句子中词语使用不恰当的一项是（ ） A. 电视剧里的权贵身边，总缺不了“哈巴狗”点头哈腰、溜须拍马。 B. 打开多个窗口后，电脑运行速度就变慢了。 C. 傍晚，家家户户飘出来的饭菜香味鸡犬相闻。 D. 家园只有一个，地球不能克隆。 【答案】C 【解析】 【详解】A．“哈巴狗”用来比喻趋炎附势、溜须拍马的人，用法正确； B．“窗口”是计算机术语，指操作系统的工作界面，用法正确； C．“鸡犬相闻”的意思是鸡鸣狗叫的声音能互相听见，多用来形容乡村村落安宁宜居的生活场景，不能用来形容饭菜香味，词语用错对象，因此使用不恰当； D．“克隆”指复制、复刻生物体，此处用法正确。 5. 提高理解力。下面说法正确的一项是（ ） A. “恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。”这句话中的“一支”用词严谨准确，提示我们不是所有的恐龙都演化成了鸟儿。 B. 白鹅吃饭“三眼一板”，“三眼”指的是需要水、泥、草三样东西下饭，“一板”指的是吃饭的时候板着脸，不开心。 C. 《四时田园杂兴（其二十五）》和《宿新市徐公店》写的都是夏日乡村的美丽景色。 D. 《猫》一课，作者欲扬先抑，表达了对猫的喜爱之情。 【答案】A 【解析】 【详解】B．《白鹅》中“三眼一板”指白鹅吃饭步骤固定、有条理：“三眼”对应吃冷饭、喝水、吃泥草三个步骤，“一板”指固定不变的进食规矩，并不是“板着脸不开心”，说法错误； C．《宿新市徐公店》描写的是晚春（暮春）的乡村景色，不是夏日，说法错误； D．老舍的《猫》用的是明贬实褒的写法，从头至尾都暗含对猫的喜爱，不是欲扬先抑的写法，说法错误。 6. 下列对加点字解释有误的一项是（ ） A. 家贫不常得油（贫穷） B. 太白感其意（感激） C. 最喜小儿亡赖（通“无赖”，指顽皮可爱） D. 只留清气满乾坤（天地间） 【答案】B 【解析】 【详解】B．李白被她的意志（精神）感动了。感：被……感动，受到触动； 7. 关注时事。关于“说新闻”，下列说法不正确的是（ ） A. 要说明新闻来源。 B. 可以谈谈对新闻的看法。 C. 要把新闻说清楚。 D. 可以加上自己的想象。 【答案】D 【解析】 【详解】D．新闻的核心要求是真实准确，说新闻时不能添加自己的虚构想象、篡改新闻内容。 8. 培养语感。把下面这句话插入语段中，位置最恰当的是（ ） 峰下那条小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。 ①这几天，我领略了西湖的“绿”。②一下车，只觉得绿意扑面而来。③飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。④小径尽头是座冷泉亭，在上面小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。 A. ①与②之间。 B. ②与③之间。 C. ③与④之间。 D. ④以后 【答案】C 【解析】 【详解】A．①句总述“领略西湖的‘绿’”，②句承接“绿意扑面而来”，二者构成“总起—初感”的紧密逻辑。若在此处插入小径描写，会打断“总写绿意—初遇绿意”的连贯节奏，且“小径”作为具体景物，在总起句后直接出现缺乏铺垫，显得突兀。 B．②句描写下车时的整体绿意感受，③句具体展开飞来峰树木的绿，是“概括—具体”的递进关系。此处插入小径内容，会割裂 “初感绿意 — 聚焦飞来峰” 的空间延伸逻辑。小径属于“峰下”的具体场景，在未提及飞来峰前先写小径，不符合从整体到局部的描写顺序。 C．③句结尾写飞来峰树木的绿，插入句以“峰下那条小径” 衔接，明确空间位置的转换（从“峰上”到“峰下”）；“布满青苔，直绿到了石头缝里” 呼应③句对“绿”的描写，延续景物主题。插入句补充 “小径” 的细节（青苔、绿色），为④句 “小径尽头是冷泉亭”的空间延伸做铺垫，使“峰上树木→峰下小径→小径尽头冷泉亭” 的游览路线更清晰，避免④句突然提到“小径尽头”的跳跃感。 D．④句已描写到小径尽头的冷泉亭，属于游览路线的终点。若在终点后再回头描写小径，违背“起点—途中—终点”的时间顺序，导致逻辑倒错。此时插入小径内容，既不符合空间推进逻辑，也无法与后文形成有效衔接。 9. 善于纠错。下面语段有3处错误，修改正确的一项是（ ） 在老师的率领下，我读了许多科普书籍，其中最喜欢的一本书是《灰尘的旅行》。邹平报社举行了好书推荐征文比赛，同学和老师都对我竖起了大拇指，我的读后感刊登在了报纸上。好成绩的取得，跟是否多读书有关。 A. “率”改为“带”，“同学和老师都对我竖起了大拇指”与“我的读后感刊登在了报纸上”调换位置，删掉“是否”。 B. “许多”改为“很多”，删掉“籍”，删掉“的取得，”。 C. “率”改为“带”，删掉“籍”，“同学和老师都对我竖起了大拇指”与“我的读后感刊登在了报纸上”调换位置。 【答案】A 【解析】 【详解】第一处，用词不当：“率领”多用于队伍、集体，老师带领学生应用“带领”，所以要把“率”改为“带”。 第二处，语序不当：逻辑顺序应为“先征文刊登，再被大家夸奖”，所以要调换“同学和老师都对我竖起了大拇指”与“我的读后感刊登在了报纸上”的位置。 第三处，一面对两面：“好成绩的取得”是肯定的一面，“是否多读书”包含肯定与否定两面，前后不匹配，需要删掉“是否”。 10. 善于积累。请根据语境填写诗词名句。 （1）“俏也不争春，________。”黄旭华隐姓埋名30年，潜心研究，为我国核潜艇技术开辟了新路径。“天行健，________。”宋文骢不惧外国专家挑衅，带领团队自主研制出第三代战斗机歼-10，终结了依赖进口战机的历史。“采得百花成蜜后，________？”吴天一扎根高原几十年，研究高原防治病，默默奉献着自己的心血和汗水。 （2）诗中有高洁的情操，王昌龄在芙蓉楼送别辛渐的时候嘱托他：“洛阳亲友如相问，________。”诗中有豪迈的气概，“欲将轻骑逐，________。”卢纶的诗句让我们体会到边疆将士奋勇追敌的爱国情怀。诗中有温暖的母爱，冰心回忆童年，常常念起：“这些事，是永不漫灭的回忆：月明的园中，________，________。” 【答案】 ①. 只把春来报 ②. 君子以自强不息 ③. 为谁辛苦为谁甜 ④. 一片冰心在玉壶 ⑤. 大雪满弓刀 ⑥. 藤萝的叶下 ⑦. 母亲的膝上 【解析】 【详解】（1）书写时注意“春”“报”“强”“息”“谁”“甜”的正确写法； （2）书写时注意“壶”“雪”“满”“藤”“萝”“亲”“膝”的正确写法。 11．善于表达。请根据要求完成练习。 11. 照样子，仿照例句，结合下图足球场补充完成对山东舰的介绍。 例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。 山东舰飞行甲板的面积为15000平方米，________ 【答案】和两个足球场一般大小，宽阔平整，能够满足多架舰载机停靠、起降。 【解析】 【详解】例句用作比较的说明方法，仿写时要作比较的说明方法，用人们熟悉的事物让读者直观感受山东舰甲板的大小，符合例句的写法。 先计算图中足球场的面积：100×75=7500平方米，山东舰甲板面积15000平方米，刚好相当于2个足球场的大小，再仿照例句的句式补充即可。 示例：山东舰飞行甲板的面积为15000平方米，和两个这样的足球场一般大小，宽阔平整，足够舰载机完成起降作业。 12. 下面是龙年央视春晚节目《如果你要写年》的部分歌词。请仿照这段诗一般的歌词，写一写风。 如果你要写年，就不能只写年。 要写站台上一双双期盼的眼， 写母亲的眺望、游子的情切， 写千里归途，向着一处团圆。 如果你要写风，就不能只写风。 ______________ 【答案】要写堤岸边轻摇摆动的柳， 写湖面的涟漪、檐下的铜铃， 写漫天纸鸢，牵着孩童笑声。 【解析】 【详解】原句的特点是不直接写核心事物本身，只通过和它相关的具体场景、景物，来烘托特点与氛围：写年不直接说“年是团圆”，而是写春节团圆相关的画面；写风也不用直接说“风”，只需要写出风吹过后留下的痕迹就可以。 示例：要写柳梢边轻轻拂动的影， 写檐下的风铃，枝头的落英， 写漫野麦浪，摇起一阵欢声。 活动二：遨游阅读天地争当阅读小标兵 一、《十万个为什么》节选 《十万个为什么》节选 ①我们把一些面粉用一块布包起来，放在水里反复冲洗，直到布里面只剩一些黏性非常强、柔韧性非常好的东西为止，剩下的这些东西就是面筋。面筋如果放置时间长了，会变得又硬又脆。 ②陈面包会发硬的原因就是面粉里的面筋发生了变化。 （一）读一读，填一填。 13. 请针对以上语段提出一个有价值的问题，并试着解答。 问题：________？答案：________。 （二）读一读，选一选。 14. 想了解面包里都有哪些科普知识，可以去阅读米·伊林所著《十万个为什么》里的哪一站？________ A. 炉子 B. 餐桌和炉台 C. 厨房锅架 15. 关于如何让铁远离水分，下面说法错误的一项是________ A. 可以在铁表面涂一层油漆。 B. 可以在铁表面镀锡。 C. 可以放在太阳底下晒。 16. 同学们对米·伊林的《十万个为什么》展开讨论，下列说法错误的是（ ） A. 读这本书时，遇到科技术语，不用管它。 B. 这本书用屋内旅行的方式，让我们知道身边事物的奥秘。 C. 读这本书时，要去查一查书中谈到的问题，看看有没有新的研究成果。 17. 是谁首先学会了制作细瓷器？________ A. 中国人 B. 阿拉伯人 C. 埃及人 【答案】13. ①. 陈面包为什么会发硬？ ②. 因为面粉里的面筋发生了变化，面筋放置时间长了，会变得又硬又脆。 14. B 15. C 16. A 17. A 【解析】 【导语】这是米·伊林《十万个为什么》的科普节选，延续了作品生活化的科普风格：从可操作的“洗面筋”小实验切入，用平实的语言解释陈面包发硬的原理，把抽象科学和日常现象绑定，自带探究属性，很容易激发读者对身边事物的好奇心，是优秀的科普启蒙内容。 【13题详解】 先从原文中找关键信息，然后围绕这些信息提出一个合理的问题，再根据原文给出答案。 示例：问题：面筋放置时间长了会发生什么变化？ 答案：陈面包发硬的原因就是面粉里的面筋发生了变化。 【14题详解】 《十万个为什么》（米·伊林版）是按“屋内旅行”的方式写的，面包是餐桌上的食物，所以对应的是和餐桌相关的站点。 【15题详解】 C．“放在太阳底下晒”：太阳下通常伴随潮湿空气，且温度高会加速铁和水、氧气的反应，无法防锈，反而会让铁更容易生锈。 【16题详解】 A．遇到科技术语不处理，会影响对内容的理解，不是正确的阅读方法，该说法错误。 【17题详解】 历史上，中国人最早发明并掌握了制作细瓷器的技术，阿拉伯人、埃及人都是后来才从中国学习到制瓷工艺的。 ________ 杨时①见程颐（yí）②于洛③，时盖④年四十矣。一日见颐，颐偶瞑（míng）坐⑤，时与游酢（zuò）侍立⑥不去。颐既⑦觉⑧，则门外雪深一尺矣。 【注释】①杨时：北宋学者。②程颐：北宋理学家、教育家。杨时、游酢都是他的弟子。③洛：洛阳④盖：大约。⑤瞑坐：打瞌睡。⑥侍立：恭敬地站在一旁。⑦既：已经。⑧觉：睡醒。 （一）读一读，选一选。给加点的字选择正确的释义。 18. 一日见颐________（A．看见 B．拜见 C．会见） 19. 时与游酢侍立不去________（A．离去 B．过去 C．进去） （二）想一想，填一填。 20. 这篇文言文与古人读书求学有关，可以用成语“________”来作题目。这样的成语我还可以写2个：________、________。 21. 由“侍立不去”与“则门外雪深一尺矣”，我知道杨时是个________、________的人。 【答案】18. B 19. A 20. ①. 程门立雪 ②. 凿壁偷光 ③. 囊萤映雪 21. ①. 尊师重道 ②. 勤奋好学 【解析】 【导语】这篇文言文讲述了“程门立雪”的故事。杨时求见程颐，见其瞑坐便侍立不去，待程颐醒来，门外雪已深一尺。通过简洁叙事，刻画了杨时尊师重道、虚心求学的形象，这一故事成为尊师的典范，传递出对知识与师长的敬重，激励后人求学应怀虔诚与坚守之心。 【18题详解】 一日见颐：有一天前去拜见程颐。见：拜见。 【19题详解】 时与游酢侍立不去：（杨时）和游酢站在一旁陪着，不肯离开。去：离开。 【20题详解】 杨时故事对应的成语：这个典故本身即为“程门立雪”，指学生恭敬求教、尊师重道，是最贴切的题目。 同类读书求学类成语：这类成语体现勤奋、刻苦、尊师等精神，可填写凿壁偷光、囊萤映雪、悬梁刺股、手不释卷、闻鸡起舞等，任选两个即可。 【21题详解】 从“侍立不去”可以看出杨时耐心等待老师醒来，不打扰老师休息，体现出尊师重道、谦恭有礼的品质。 从“门外雪深一尺矣”可知，杨时在雪中站了很长时间仍不肯离开，体现出求学心切、勤奋好学、意志坚定、恭敬诚恳的品质，填写尊师重道、勤奋好学、坚持不懈、诚心求学等合理表述均可。 【点睛】参考译文： 杨时到洛阳求见程颐，当时程颐大概四十岁左右。有一天去拜见程颐，程颐偶然闭目养神，杨时和游酢恭敬地站在一旁没有离开。等到程颐睡醒了，这时门外的积雪已经有一尺深了。 三、舍命一跪 舍命一跪 ①一天凌晨，天色昏暗如墨。黄建度爷爷一家行驶在高速公路上。突然“轰隆”一声巨响，他前面的路塌陷了一个深不见底的大坑！黄爷爷的车幸运地“飞跃”过去。 ②停下车回头看，黄爷爷的心提到了嗓子眼：后面的车一辆接一辆，正飞快地朝塌方的地方冲过来！ ③“停车！前面路塌了！”黄爷爷立刻跳下车，逆行至塌方区域的一侧，迎着刺眼的车灯，他一面拼命挥手大喊，一面让家人赶紧报警。①他的声音被汽车的轰鸣淹没，他的身影在黑暗中模糊不清，飞驰的车辆接二连三从塌方位置掉下去…… ④不能再等了！为了拦住车，②黄爷爷双膝猛地跪下，挡在大坑前！他高高举起双臂，用尽全力嘶吼：“停车！路塌了！”女儿见状吓得大喊：“爸爸危险，你快回来！”可是他不为所动。 ⑤终于，一辆、两辆、十辆……越来越多的车被成功拦下。 ⑥当记者采访黄爷爷时，他表示虽然有些后怕，但不后悔。因为在紧急的状况下，只有跪在路中间这一反常行为，才能引起司机对危险的注意。他坚定地说：③“若再给我一次机会，我仍会选择跪下！” 22. 短文主要写了什么内容？仿照例子用小标题概括。 ________→________→接受采访 23. 读文中画“_____”的句子，完成练习。 （1）文中句①是对________的描写，从中体会到________。 （2）文中句②和句③分别对黄爷爷的________和________展开描写，从中可以感受到他________的品质。 24. 下面说法错误的一项是（ ） A. 黄建度爷爷这一跪，挽救了数个家庭。 B. 第④段写女儿大喊让爸爸回来的语句与表现人物品质没有关系。 C. 危急时刻，黄爷爷选择跪在路中央，是希望用反常的行为提醒司机注意前方危险，赶紧停车。 25. 为了胜利，黄继光用胸口堵住了枪口；为了挽救乘客，哈尔威船长坚守岗位，直至所有人都脱险，自己却随着客轮沉入大海；为了救人，黄爷爷毫不犹豫跪在路中间。读了他们的故事，你对生命有了怎样的体会？ _____________________ 【答案】22. ①. 遭遇塌方 ②. 跪拦车辆 23. ①. 环境 ②. 情况十分危急，黄爷爷的呼喊很难被听见，危险正在加剧 ③. 动作 ④. 语言 ⑤. 勇敢无畏、舍己为人、临危不惧、责任心强 24. B 25. 生命的意义不在于长短，而在于奉献与担当。在危难时刻，有人愿意挺身而出，甚至不惜牺牲自己去保护他人，这样的生命最崇高、最有价值。平凡人也能在关键时刻做出伟大选择，用行动诠释责任与爱。我们要敬畏生命，也要勇于守护生命，在他人需要时敢于伸出援手，让生命因善意和勇气而闪光。 【解析】 【导语】这是一篇纪实性记叙文，以高速路塌方事件为背景，记叙黄建度爷爷舍命跪地拦车的经过。文本通过场景与动作刻画，凸显其舍己救人的勇气与担当，语言质朴却极具感染力，传递了普通人在危急时刻的人性光辉。 【22题详解】 明确事件发展阶段，第一个阶段是黄爷爷驾车遭遇高速塌方，对应原文①②段内容。 第二个阶段是黄爷爷为拦截后车、避免更多车辆坠坑，果断跪在路中间阻拦车辆，对应原文③-⑤段内容。 小标题需简洁对应事件节点，符合“四字或短语”的示例形式即可。 例如：发现险情→舍身拦车→接受采访 【23题详解】 （1）①描写了现场环境特点，包括汽车轰鸣、黑暗模糊、车辆接连坠坑，属于环境描写。 通过环境描写可体现当时情况万分危急，黄爷爷的呼喊无法被听到，拦截工作困难重重，侧面烘托其挺身而出的勇气。 （2）②“双膝猛地跪下”“挡在大坑前”是动作描写，句③是黄爷爷的语言表述，属于语言描写。 两种描写共同体现黄爷爷不顾自身安危、舍己为人、果敢担当、无私奉献的崇高品质。 【24题详解】 A．原文提到黄爷爷成功拦下多辆车，避免后续车辆坠坑，确实挽救了多个家庭，表述正确； B．第④段写女儿大喊的内容属于侧面描写，通过家人的担忧反衬黄爷爷行为的危险性，更突出其舍己为人的品质，因此“与表现人物品质没有关系”的表述错误； C．原文第⑥段黄爷爷明确说明跪下是为了用反常行为引起司机注意，表述正确。 【25题详解】 需结合题干给出的三个事例，提炼共同的精神内核：黄继光、哈尔威船长、黄建度爷爷都为了他人、集体或正义的目标，主动选择牺牲或承担巨大风险。要明确生命的价值不在于长短，而在于奉献与担当，平凡人也能在关键时刻绽放伟大。感悟需有深度，体现对生命意义的正确认知，言之有理即可。 例如：生命的价值不在于长短，而在于是否为他人、为社会做出贡献。在危难面前，有人甘愿牺牲自己去拯救他人，这样的生命最闪耀、最值得敬仰。黄爷爷、黄继光、哈尔威船长都用行动告诉我们：真正的生命伟大在于责任、奉献与勇气。我们应珍惜生命，更要在他人需要时挺身而出，让生命更有意义。 活动三 记录缤纷生活争当写作小明星 26. 从下面题目中任选一题，完成习作任务。注意事项：习作中不得出现真实的姓名和校名。不少于350字。 题目一：合适的旅行装备，可以让我们的出行更方便。如“外骨骼登山神器”，穿戴后使爬险山如履平地；“智能骑行箱”，既能盛放行李又避免旅途奔波⋯⋯请你也来发明一款旅行装备，它是什么样子的？有哪些功能？请你把它写出来介绍给大家。题目自拟。 题目二：每个孩子都有属于自己的“秘密基地”：家里的阁楼、村边的麦田、奥体公园的轮滑场、图书馆的角落⋯⋯你的“秘密基地”在哪儿？是什么样子的？你最喜欢在那里干什么？它带给你怎样的快乐？请你以《我的“秘密基地”》为题写一篇习作，把它介绍给大家。 【答案】例文一： 神奇的万能旅行背包 每次外出旅行，繁重的行李总是让人头疼。背包又沉又占地方，东西多了装不下，天气变化还会遇到各种麻烦。所以我想发明一款万能旅行背包，有了它，我们的旅途会变得轻松又愉快。 我的万能旅行背包外观简约好看，有清新的淡蓝色，大小和普通书包差不多，非常轻巧。它采用新型防水耐磨材料，结实又轻便。背包的背带软软的、厚厚的，背在肩上不勒人，长时间背着也不会觉得累。背包外侧有三个智能按钮，看起来科技感满满。 这款背包的功能特别厉害。白色按钮是压缩收纳功能，我们的衣服、零食、生活用品放进去，轻轻一按，物品就会自动压缩变小，小小背包就能装下超多东西，再也不用拎大包小包了。 蓝色按钮是智能控温功能。夏天天气炎热，它可以给里面的水和食物降温；冬天寒冷，它又能保温，随时都能喝上温水。最实用的是橙色应急按钮，下雨天会自动弹出防雨罩，累了还能变出小凳子，方便我们随时休息。它还有定位功能，再也不怕背包弄丢了。 这款万能旅行背包功能齐全、方便实用，完美解决了旅行的各种麻烦。我一定要好好学习，早日把这个神奇的发明变成现实，让大家的每一次旅行都轻松又美好。 例文二： 我的“秘密基地” 每个人都有属于自己的小天地，我也有一个专属“秘密基地”，它就是我家阳台的小角落。这里没有热闹的人群，却藏着我最简单、最快乐的时光，是只属于我的温馨小世界。 我的秘密基地十分温馨可爱。阳台角落摆放着一个柔软的小坐垫，旁边立着一个小小的多层书架，上面整齐摆放着我的课外书、小盆栽和可爱的摆件。窗边挂着轻薄的纱帘，微风一吹，纱帘轻轻飘动，温柔又安静。几盆绿植生机勃勃，翠绿的叶子迎着阳光，让小小的角落充满生机。阳光透过窗户洒进来，暖暖的，让人心里格外舒服。 这里是我最爱的放松小天地。空闲的时候，我会坐在这里安静看书，在文字的世界里探索新奇的故事，收获满满的知识。心情不好的时候，我会独自坐在这里发呆、放空自己，所有的烦恼都会慢慢消散。我也会在这里画画、摘抄优美句子，记录生活里的小美好。偶尔我还会给绿植浇水、打理枝叶，看着它们慢慢生长，心里满是成就感。 这个小小的阳台角落，不大却格外温暖。它默默陪伴着我，包容我的小情绪，见证我的成长。在这里，我总能收获宁静与快乐。这就是我的秘密基地，一处藏满童真与美好的小天地，是我心中最珍贵的专属乐园。 【解析】 【详解】题目一： 一、审题。 本次习作属于想象类状物作文，要求自主构思一款全新的旅行装备，重点写明装备的外形样貌、独特功能，贴合旅行出行的使用场景，遵守习作字数要求，不出现真实姓名和校名，题目自行拟定。 二、立意。 通过介绍自己发明的旅行装备，展现丰富的想象力，突出发明装备便捷、实用、贴心的特点，体现科技让旅行更轻松、美好的主题，表达对美好生活、智能科技的向往。 三、写作思路。 开头：开篇点明旅行中常会遇到繁琐、不便的问题，顺势引出自己发明的全新旅行装备，简单点出这款装备的核心优势，引出下文介绍。 中间：先细致描写这款旅行装备的整体外形、颜色、大小、材质等外观特点，让读者清晰了解装备样貌，再分层介绍装备的各项核心实用功能，说明每项功能对应的旅行场景优势，体现装备的便捷性和创新性。 结尾：总结这款发明装备的价值，抒发自己的内心感受，畅想这款装备普及后能为人们的旅行带来的美好改变，升华全文主题。 题目二： 一、审题。 本次习作是写景抒情类记叙文，题目固定。需要写明自己专属秘密基地的位置、整体样貌，叙述自己在基地里的日常活动，真切写出基地带给自己的独特感受与快乐，内容真实自然，符合字数要求，不出现真实校名、姓名。 二、立意。 通过描写自己的秘密基地和在其中的生活点滴，展现基地独有的安静与美好，寄托自己的童真与心事，表达对生活、对自由美好时光的热爱，凸显秘密基地给自己带来的治愈与成长。 三、写作思路。 开头：开门见山引出自己拥有一处专属的秘密基地，简单交代它的具体位置，总体介绍基地给自己的整体印象，引出下文的详细介绍。 中间：细致描写秘密基地的环境样貌，刻画周边景物、布局和氛围，让场景具体生动。接着写自己平日里喜欢在基地做的各类事情，展现日常状态，贴合生活，体现基地的独特意义。 结尾：总结秘密基地带给自己的陪伴与快乐，抒发内心的喜爱之情，点明这处专属天地是自己成长中珍贵的美好回忆。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $