精品解析：广东深圳市福田区2025-2026学年北师大版二年级上学期11月份课堂素养练习数学试题

2025—2026学年第一学期课堂素养练习 二年级数学 第五单元：分一分与除法 第六单元：图形的运动（一） 一、我会选。 1.分物游戏。 1. 下面哪种分法不是平均分？（ ） A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】平均分要求分得的每份数量一样多。 【详解】A．左边有2个桃子，右边有4个桃子，两份的个数不一样，则不是平均分。 B．左边有3个桃子，右边有3个桃子，两份的个数一样，则是平均分。 C．三组桃子，每组有2个桃子，三份的个数一样，则是平均分。 2. 李老师要把9支铅笔平均分给3个同学，每人分到（ ）支。 A. 1 B. 2 C. 3 【答案】C 【解析】 【分析】把9支铅笔平均分给3个同学，求每个同学可以分到几支，就是求9里面有几个3，用除法计算。 【详解】9÷3＝3（支） 因此每人分到3支。 3. 售货员要把32个鸡蛋平均分装成8盒，每盒装（ ）个可以快速完成。 A. 3 B. 4 C. 5 【答案】B 【解析】 【分析】总数除以盒数等于每盒的个数。 【详解】（个） 2.有趣的运动。 4. 用小木棒和不同形状的硬纸板做陀螺，（ ）转得最稳。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】在圆形中，圆心到圆上的点距离都相等，可用圆心为陀螺顶点，折出来的陀螺每一边都相等，更加稳定。第二个图形中折出来的边不是一样长，不稳定；第三个图形中折出来的边不是一样长，不稳定。据此可得出答案。 【详解】根据分析：用小木棒和不同形状的硬纸板做陀螺，转得最稳。 5. 把小棒插到硬纸板的黑点上，下面三张硬纸板中（ ）做成的陀螺转得最稳。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】在平面内，把一个图形围绕某一固定点按顺时针或逆时针方向转动一定的角度的过程，称为旋转。这个点为旋转中心，旋转的角度叫旋转角。小棒的位置应该是旋转过程中的固定点，也就是旋转中心。 【详解】根据分析可知，把小棒插到硬纸板的黑点上，黑点在硬纸板旋转中心做成的陀螺转得最稳，即最稳。 故答案为：C 【点睛】本题主要考查旋转的意义以及旋转的特点。 6. 甜甜把一张纸对折，画上图案（如图），她剪下图案打开后是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】因为纸是对折的，剪下来的图案打开后的折痕左右两边完全重合，形成一个新的图形，据此作答。 【详解】从图中可以看到，剪下的水滴形状靠近三角形纸的边缘，剪的时候剪刀的弧线是从水滴的尖端向圆弧方向剪，打开后这个水滴会在对称轴两侧各出现一个，尖端相对，圆弧朝外，组合起来正好形成一个心形。所以她剪下图案打开后是。 3.除法。 7. 售货员使用下图包装盒分装鸡蛋，40个鸡蛋可以分装几盒？下面列式正确的是（ ）。 A. 40÷5＝8 B. 40÷8＝5 C. 5×8＝40 【答案】B 【解析】 【分析】总个数÷每盒装的个数＝装的盒数。 【详解】根据图片所示包装盒，每盒装8个鸡蛋，列式为：40÷8＝5（盒） 8. 下面说法中，正确的是（ ）。 A. 在35÷5＝7中，被除数是5，除数是35，商是7。 B. 把24张卡片平均分给鹏鹏和他的3个好朋友，每人可以分到8张卡片。 C. 每只猴子分3根香蕉，12根香蕉可以分给几只猴子？列式为12÷3＝4。 【答案】C 【解析】 【分析】除法算式为：被除数÷除数＝商；根据除法意义，求一个数里面有几个几用除法计算，把一个数平均分成几份求每份是多少用除法计算。 【详解】A．在35÷5＝7中，被除数是35，除数是5，商是7。此项说法错误； B．把24张卡片平均分给鹏鹏和他的3个好朋友，一共是3＋1＝4（人），每人可以分到24÷4＝6（张）卡片。此项说法错误； C．每只猴子分3根香蕉，12根香蕉可以分给几只猴子？列式为12÷3＝4。此项说法正确。 9. 观察下图，皮球的价钱是羽毛球的（ ）倍。 A. 3 B. 6 C. 27 【答案】A 【解析】 【分析】要求皮球的价钱是羽毛球的多少倍，用皮球的价钱除以羽毛球的价钱即可。 【详解】9÷3＝3 因此皮球的价钱是羽毛球的3倍。 10. 下面哪个问题不能用算式21÷7解决？（ ） A. 玩具汽车的价钱是魔方的几倍？ B. 21元可以买几个魔方？ C. 21元可以买几辆玩具汽车？ 【答案】C 【解析】 【分析】可以解决是的几倍，里面有几个据此得出答案。 【详解】A．求一个数是另一个数的几倍，用除法，。 B．求元可以买几个魔方，用除法，。 C．求元可以买几辆玩具汽车，用除法，。 二、我会填。 11. 直接写出得数。 8×5＝ 30÷5＝ 27÷3＝ 15÷5＝ 18÷2＝ 【答案】40；6；9；3；9 12. 想一想，填一填。 3×（ ）＝18 （ ）×8＝16 （ ）×5＝25 （ ）÷4＝7 【答案】 ①. 6 ②. 2 ③. 5 ④. 28 【解析】 【分析】利用乘法口诀得出答案。 【详解】三六十八，。 二八十六，。 五五二十五，。 四七二十八，。 13. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 3＋3（ ）6÷2 24÷6（ ）4×5 12－6－6（ ）12÷6 2×2（ ）2＋2 6÷3（ ）6×3 14÷2（ ）28÷4 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＜ ④. ＝ ⑤. ＜ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】先计算出算式的得数，再比较大小。比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；位数相同，从最高位开始比较，最高位上的数大则这个数就大，最高位上的数相同，就比较下一位。 【详解】3＋3＝6，6÷2＝3，因为6＞3，所以3＋3＞6÷2； 24÷6＝4，4×5＝20，因为4＜20，所以24÷6＜4×5； 12－6－6＝0，12÷6＝2，因为0＜2，所以12－6－6＜12÷6； 2×2＝4，2＋2＝4，因为4＝4，所以2×2＝2＋2； 6÷3＝2，6×3＝18，因为2＜18，所以6÷3＜6×3； 14÷2＝7，28÷4＝7，因为7＝7，所以14÷2＝28÷4。 14. 把下面的乘法口诀补充完整。 （ ）二十七 四（ ）十六 二三（ ） 【答案】 ①. 三九 ②. 四 ③. 得六 【解析】 【分析】根据三、四、九的乘法口诀填空即可。 【详解】三九二十七 四四十六 二三得六 15. 已知：○＋○＋○＝12，○＋△＝36，那么○＝（ ），△＝（ ）。 【答案】 ①. 4 ②. 32 【解析】 【分析】三个圆相加的和是，求圆是多少，用即可，又因为圆加三角形等于，求三角形，用减去圆即可。 【详解】 16. 鹏鹏要把21本课外书平均分给3个小组，甜甜记录了他的分法，如图。 鹏鹏第一次每个小组分（ ）本，第二次每个小组分（ ）本，第三次每个小组分（ ）本，他一共分了（ ）次，每个小组分到了（ ）本书。 可以直接列除法算式：（ ），用口诀（ ）。 【答案】 ①. 3 ②. 2 ③. 1 ④. 4 ⑤. 7 ⑥. 21÷3＝7（本） ⑦. 三七二十一 【解析】 【分析】观察所给图片，发现三个圆圈代表三个小组，依次往下分，一共有四行代表分了四次，第一次每组分3本，第二次每组分2本，第三次和第四次每组分1本，每组分的本数就是一列的总数，列除法算式用总数除以要分的小组数即可求出每个小组分到的本数，求商利用乘法口诀即可，据此作答。 【详解】3＋2＋1＋1 ＝5＋1＋1 ＝6＋1 ＝7（本） 21÷3＝7（本） 因此鹏鹏第一次每个小组分3本，第二次每个小组分2本，第三次每个小组分1本，他一共分了4次，每个小组分到了7本书。 可以直接列除法算式：21÷3＝7（本），用口诀三七二十一。 17. 妈妈买了24个鸡蛋（如图）。 妈妈买了（ ）盒鸡蛋，算式是__________________； 每盒有（ ）个鸡蛋，算式是__________________。 【答案】 ①. 4 ②. 24÷6＝4（盒） ③. 6 ④. 24÷4＝6（个） 【解析】 【分析】根据总数除以每盒的数量等于盒数，总数除以盒数等于每盒的数量，代入数据得出答案。 【详解】妈妈买了盒鸡蛋，算式是（盒）； 每盒有个鸡蛋，算式是（个）。 三、我会解决问题。 18. 想一想，连一连。 【答案】 【解析】 【分析】根据轴对称图形的特征解决此题，以图形中间折痕为界，折痕两边的形状和大小相同，据此来解答。 【详解】第一个折叠图形，折痕两侧有雪花的“花瓣”形状，展开后这些“花瓣”对称组合成完整的雪花，因此与下方的雪花图形连线； 第二个折叠图形，折痕的两侧有圆形和蒂的形状，展开后圆形与蒂组合成苹果，因此与下方的苹果图形连线； 第三个折叠图形，折痕两侧有横画和竖画，展开后横画和竖画组成“王”字，因此与下方的“王”字图形连线； 第四个折叠图形，折痕两侧有翅膀的形状，展开后这些翅膀对称组合成蜻蜓的翅膀，因此与下方的蜻蜓图形连线； 如图： 19. 想一想，连一连。 【答案】 【解析】 【分析】沿着一条直线折叠能够完全重合的图形是轴对称图形，据此连线。 【详解】略 20. 看图列式计算。 ×＝（个） ÷＝（个） ÷＝（束） 【答案】8×4＝32 32÷4＝8 32÷8＝4 【解析】 【分析】观察图片发现，有4束气球，每束气球有8个气球，一共有的气球个数就是4个8相加，可以用乘法表示。一共有32个气球，平均分为4束，求每束有几个气球用除法计算；一共有32个气球，每8个为一束，求可以分为几束用除法计算。 【详解】4×8＝32（个）或者8×4＝32（个） 32÷4＝8（个） 32÷8＝4（束） 21. 圈一圈，画一画，算一算。 每2个南瓜装一箱，可以装（ ）箱。 （ ） 【答案】 6； 12÷2＝6（箱） 【解析】 【分析】由图可知，一共有12个南瓜，每2个南瓜装一箱，箱数＝南瓜总个数÷装一箱的南瓜个数。 【详解】12÷2＝6（箱），每2个南瓜装一箱，可以装6箱，在图中每次圈2个南瓜，圈6组。 22. 画一画，算一算。 ★的个数是△的2倍，请画出△。 ★★★★★★★★ ______________________________。 （ ） 口诀：________________________。 【答案】△△△△ 8÷2＝4（个） 二四得八 【解析】 【分析】五角星有个，是三角形的倍，求三角形的个数，用除法，利用乘法口诀得出答案。 【详解】△△△△ （个） 口诀：二四得八 23. 观察下图。老山羊怎样才能到草场吃草？（小动物只能横向或纵向移动） 【答案】先把小兔向上移动1格，再把小猫向上移动2格，然后把老山羊向左移动4格，接着向下移动2格就可以到草场吃草了。（答案不唯一，合理即可） 【解析】 【分析】根据题目要求，通过合理移动其他动物，使老山羊到达草场。 【详解】略 24. 根据图示信息回答问题。 （1）妹妹今年几岁？ （ ） 答：妹妹今年（ ）岁。 （2）龙老师今年几岁？ （ ） 答：龙老师今年（ ）岁。 （3）选一选：爷爷可能几岁？（ ） A. 32岁 B. 42岁 C. 82岁 【答案】（1）8÷2＝4（岁），4； （2）8×5＝40（岁），40； （3）C 【解析】 【分析】（1）已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法解决，根据题意可知鹏鹏年龄8岁，是妹妹的2倍，求妹妹的年龄，妹妹的年龄＝鹏鹏的年龄÷2； （2）求一个数的几倍是多少，用乘法解决，已知鹏鹏的年龄是8岁，老师的年龄是鹏鹏的5倍，老师的年龄＝鹏鹏的年龄×5； （3）爷爷的年龄比龙老师大得多，说明爷爷的年龄比老师大，且两数相差较大。 【小问1详解】 8÷2＝4（岁） 答：妹妹今年4岁。 【小问2详解】 8×5＝40（岁） 答：龙老师今年40岁。 【小问3详解】 已知爷爷的年龄比龙老师大得多，龙老师今年40岁， A．32岁比40岁小，不符合爷爷的年龄比龙老师大的条件，所以选项A错误； B．42岁比40岁大，但只大了42－40＝2（岁），不符合“大得多”的条件，所以选项B错误； C．82岁比40岁大，且82－40＝42（岁），相差较大，符合“大得多”的条件，所以选项C正确。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第一学期课堂素养练习 二年级数学 第五单元：分一分与除法 第六单元：图形的运动（一） 一、我会选。 1.分物游戏。 1. 下面哪种分法不是平均分？（ ） A. B. C. 2. 李老师要把9支铅笔平均分给3个同学，每人分到（ ）支。 A. 1 B. 2 C. 3 3. 售货员要把32个鸡蛋平均分装成8盒，每盒装（ ）个可以快速完成。 A. 3 B. 4 C. 5 2.有趣的运动。 4. 用小木棒和不同形状的硬纸板做陀螺，（ ）转得最稳。 A. B. C. 5. 把小棒插到硬纸板的黑点上，下面三张硬纸板中（ ）做成的陀螺转得最稳。 A. B. C. 6. 甜甜把一张纸对折，画上图案（如图），她剪下图案打开后是（ ）。 A. B. C. 3.除法。 7. 售货员使用下图包装盒分装鸡蛋，40个鸡蛋可以分装几盒？下面列式正确的是（ ）。 A. 40÷5＝8 B. 40÷8＝5 C. 5×8＝40 8. 下面说法中，正确的是（ ）。 A. 在35÷5＝7中，被除数是5，除数是35，商是7。 B. 把24张卡片平均分给鹏鹏和他的3个好朋友，每人可以分到8张卡片。 C. 每只猴子分3根香蕉，12根香蕉可以分给几只猴子？列式为12÷3＝4。 9. 观察下图，皮球的价钱是羽毛球的（ ）倍。 A. 3 B. 6 C. 27 10. 下面哪个问题不能用算式21÷7解决？（ ） A. 玩具汽车的价钱是魔方的几倍？ B. 21元可以买几个魔方？ C. 21元可以买几辆玩具汽车？ 二、我会填。 11. 直接写出得数。 8×5＝ 30÷5＝ 27÷3＝ 15÷5＝ 18÷2＝ 12. 想一想，填一填。 3×（ ）＝18 （ ）×8＝16 （ ）×5＝25 （ ）÷4＝7 13. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 3＋3（ ）6÷2 24÷6（ ）4×5 12－6－6（ ）12÷6 2×2（ ）2＋2 6÷3（ ）6×3 14÷2（ ）28÷4 14. 把下面的乘法口诀补充完整。 （ ）二十七 四（ ）十六 二三（ ） 15. 已知：○＋○＋○＝12，○＋△＝36，那么○＝（ ），△＝（ ）。 16. 鹏鹏要把21本课外书平均分给3个小组，甜甜记录了他的分法，如图。 鹏鹏第一次每个小组分（ ）本，第二次每个小组分（ ）本，第三次每个小组分（ ）本，他一共分了（ ）次，每个小组分到了（ ）本书。 可以直接列除法算式：（ ），用口诀（ ）。 17. 妈妈买了24个鸡蛋（如图）。 妈妈买了（ ）盒鸡蛋，算式是__________________； 每盒有（ ）个鸡蛋，算式是__________________。 三、我会解决问题。 18. 想一想，连一连。 19. 想一想，连一连。 20. 看图列式计算。 ×＝（个） ÷＝（个） ÷＝（束） 21. 圈一圈，画一画，算一算。 每2个南瓜装一箱，可以装（ ）箱。 （ ） 22. 画一画，算一算。 ★的个数是△的2倍，请画出△。 ★★★★★★★★ ______________________________。 （ ） 口诀：________________________。 23. 观察下图。老山羊怎样才能到草场吃草？（小动物只能横向或纵向移动） 24. 根据图示信息回答问题。 （1）妹妹今年几岁？ （ ） 答：妹妹今年（ ）岁。 （2）龙老师今年几岁？ （ ） 答：龙老师今年（ ）岁。 （3）选一选：爷爷可能几岁？（ ） A. 32岁 B. 42岁 C. 82岁 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $