内容正文:
二年级数学(上册)阳光评价一
(第一、二单元)
一、选一选。
1. 下面算式中,与35+27计算结果相同的算式有( )个。
①30+32 ②72-10 ③40+22 ④55-22
⑤25+37 ⑥45+17 ⑦31+29
A. 5 B. 6 C. 7
【答案】A
【解析】
【分析】根据整数加减法计算法则:相同数位对齐,从个位加减起,个位满十向十位进1,个位不够减,从十位退1,先计算出的结果,再分别计算各个算式的结果,最后比较找出与计算结果相同的算式个数。
【详解】示例:
① ② ③
④ ⑤ ⑥
⑦
与结果相同的算式有①,②,③,⑤,⑥,共5个。
2. 下面三种测量方法,( )是正确的。
A. B. C.
【答案】A
【解析】
【分析】用直尺的“0”刻度线和线段的一个端点重合,另一个端点在直尺上的刻度,就是该线段的长度,据此解答即可。
【详解】A.测量方式正确;
B.没有对准“0”刻度线,测量方式不正确;
C.尺子斜着量,测量方式不正确。
3. 下面( )更接近1厘米。
A. 整支铅笔的长度 B. 拇指指甲的宽度 C. 教室的长度
【答案】B
【解析】
【分析】量比较短的物体的长度,通常用厘米作单位,大拇指的宽度大约是1厘米。量比较长的物体的长度通常用米作单位,二年级学生双臂展开的长度大约是1米。据此解答。
【详解】A.整支铅笔的长度大约在17厘米左右,不符合题意;
B.拇指指甲的宽度大约是1厘米,符合题意;
C.教室的长度大约在8米左右,不符合题意。
4. 下面这幅图,可以用算式( )来表示。
A. 62-25 B. 62+25 C. 37+25
【答案】A
【解析】
【分析】求比一个数少几的数是多少,用减法。
【详解】从图中可知,要求比62次少25次是多少次,用减法:62-25=37(次)。
5. 我们的教室大约高( )。
A. 30厘米 B. 3米 C. 30米
【答案】B
【解析】
【分析】二年级学生展开双臂的长度大约是1米,依此解答。
【详解】A.30厘米<1米,教室高度比二年级学生展开双臂的长度还少,不符合题意;
B.3米,教室高度差不多相当于3个二年级学生展开双臂的长度的和,符合题意;
C.30米,教室高度差不多相当于30个二年级学生展开双臂的长度的和,不符合题意。
6. 每个箱子最多能装60块月饼。快递员在打包月饼时,把下面( )这两种月饼放在一个箱子里正合适。
①五仁
②莲蓉
③流心
34块
36块
26块
A. ①和② B. ②和③ C. ①和③
【答案】C
【解析】
【分析】分别计算每两种月饼的总块数是否小于或等于60块。
【详解】A.①和②:34+36=70(块)70>60,不符合题意;
B.②和③:36+26=62(块)62>60,不符合题意;
C.①和③:34+26=60(块)60=60,符合题意。
7. 1米长的绳子和90厘米长的铁丝相比,( )。
A. 铁丝长 B. 绳子长 C. 一样长
【答案】B
【解析】
【分析】先化成同一单位,再比较大小。
【详解】1米=100厘米,100>90,所以1米长的绳子和90厘米长的铁丝相比,绳子长。
8. 笑笑用列竖式的方法计算下面的算式,可以把6和2直接相减的是( )。
A. 23-16 B. 62-8 C. 68-25
【答案】C
【解析】
【分析】被减数和减数相同数位上的两个数才能直接相减。
【详解】A.23-16,2在十位上,6在个位上,不可以直接相减,不符合题意;
B.62-8,6和2是同一个数的十位和个位上的数,不可以直接相减,不符合题意;
C.68-25,6在被减数的十位上,2在减数的十位上,可以直接相减,符合题意。
二、填一填。
9.
铅笔长( )厘米;回形针长( )厘米
【答案】 ①. 5 ②. 2
【解析】
【分析】用直尺的“0”刻度线和线段的一个端点重合,另一个端点在直尺上的刻度,就是该线段的长度;取一整刻度线为零刻度线的,切莫忘记最后读数中减掉取代零刻度线的刻度值,据此解答即可。
【详解】铅笔的开始刻度是0,终点刻度是5,5-0=5(厘米),所以铅笔长5厘米。
回形针的开始刻度是8,终点刻度是10,10-8=2(厘米),所以回形针长2厘米。
10. 在( )里填上“厘米”或“米”。
数学书宽约18( ) 大树高约4( ) 教室门高约2( ) 课桌的长度约60( )
【答案】 ①. 厘米##cm ②. 米##m ③. 米##m ④. 厘米##cm
【解析】
【分析】根据题意和图片信息,结合实际选择合适的长度单位,短、小的物体用厘米;高、长、大的物体用米,食指宽大约是1厘米,例如计量沙发高和鞋子长用厘米作单位比较合适,米尺的长度是1米,例如计量一根跳绳长和篮球架高用米作单位比较合适。
【详解】(1)书本宽一般比较短,所以用厘米做单位合适,填厘米或cm;
(2)树一般比较高,所以用米做单位合适,填米或m;
(3)门一般比较高,所以用米做单位合适,填米或m;
(4)课桌一般比较短,所以用厘米做单位合适,填厘米或cm。
11. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
39厘米( )4米 27米( )72厘米
95-9( )88 46厘米+44厘米( )1米
【答案】 ①. < ②. > ③. < ④. <
【解析】
【分析】根据整数加减法的计算法则和1米=100厘米,统一单位,先计算出每个算式的结果,再比较大小即可。
【详解】1米=100厘米,4米=400厘米,39厘米<400厘米,则39厘米<4米;
27米=2700厘米,2700厘米>72厘米,则27米>72厘米;
95-9=86,86<88,则95-9<88;
46厘米+44厘米=90厘米,1米=100厘米,90厘米<100厘米,则46厘米+44厘米<1米。
12. 猜数游戏。田田想了一个100以内的数,下面( )的提问可以减少猜的次数。
【答案】笑笑
【解析】
【分析】猜数时,每次提问一个范围比提问一个数能更快地找到答案。
【详解】淘气问:是20吗?每次只提问一个数,而100以内的数有100个,一般来说,需要提问很多次才可能找到答案;美美问:比50大吗?找到中间的数,提问一个范围,每次提问就能排除一半不对的答案,能够较快地找到答案。笑笑的提问可以减少猜的次数。
13. 贝贝在计算28+14时是这样算的。
她是想先算__________,再算__________,最后算__________。
【答案】 ①. 20+10=30 ②. 8+4=12 ③. 30+12=42
【解析】
【分析】从图上可得:左边图的上面有2捆小棒表示20,下面有1捆小棒表示10,所以先算20+10=30;
再将上面的8根小棒和下面的4根小棒合在一起,即再算8+4=12,最后再将30和12相加,即可得出答案。
【详解】根据分析可知:她是想先算20+10=30,再算8+4=12,最后算30+12=42。
三、解答题。
14. 竖式计算。
28+35= 75-7= 100-44=
【答案】63;68;56
【解析】
【分析】整数加减法竖式计算要注意相同数位对齐,计算加法时,哪一位相加满十,要向前一位进一;计算减法时,哪一位不够减要从前一位退一当十,继续减。
【详解】
15. 画一画,算一算。
65-8=( ) 28+13=( )
【答案】
57;41
【解析】
【分析】先在数线上找到65的位置,然后从65开始,先向左数到60(减5),再数3格到57(再减3),一共减了8,此时数字的位置就是65-8=57的结果,画图先从数字65画到60,再从60画到57,据此解答。
先在数线上找到28的位置,然后从28开始,先向右数到30(加2),再数10格到40(再加10),再数1格到41(再加1),一共加了13,此时数字的位置就是28+13的结果,画图先从数字28画到30,再从30画到40,最后从40画到41,据此解答。
【详解】65-8
=65-5-3
=60-3
=57
28+13
=28+2+10+1
=30+10+1
=40+1
=41
16. 量一量,画一画。
下面这条线有( )cm。
【答案】5
【解析】
【分析】尺子测量物体时应将0刻度移动到被测物体的边缘,将直尺与被测物体重合,再观察被测物体另一端的刻度即可。
【详解】这条线有5 cm。(以实际测量为准)
17. 画一条比4厘米长2厘米的线段。
【答案】
【解析】
【分析】4+2=6(厘米),即,画一条比4厘米长2厘米的线段,也就是画6厘米长的线段。
画线段时,先点一个点,然后用尺子的0刻度对准这个点,找到所画线段的刻度并点上一点,最后把这两个点连起来,就是所画的线段。
【详解】4+2=6(厘米),也就是要画6厘米长的线段。
画图略。
18. 看图列式计算。
(只)
【答案】
【解析】
【分析】图中牛有57只,羊比牛多23只,求羊有多少只,用加法计算,即羊的数量=牛的数量+羊比牛多的数量
【详解】(只)
19. 看图列式计算。
(元)
【答案】31-5=26(元)
【解析】
【分析】求9月水费是多少钱,用8月水费减去9月水费比8月水费少的钱,即可解答。
【详解】8月水费31元,9月水费比8月水费少5元,求9月水费是多少钱,列式为:
31-5=26(元)
20. 深圳某社区图书馆为了满足学生阅读需要,新添置了一批图书。
48本 52本 比故事书少13本
(1)新添置的科普书和故事书一共有多少本?
(本)
(2)儿童绘本有多少本?
(本)
【答案】(1)48+52=100,100本;
(2)48-13=35,35本
【解析】
【分析】科普书本数+故事书本数=两种书总本数;故事书本数-少的13本=儿童绘本本数。
【小问1详解】
48+52=100(本)
答:新添置的科普书和故事书一共有100本。
【小问2详解】
48-13=35(本)
答:儿童绘本有35本。
21. 在2025年国际女篮亚洲杯比赛中,中国队战胜了韩国队。中国队比韩国队多得了多少分?
(分)
【答案】91-69=22;22分
【解析】
【分析】要求中国队比韩国队多得了多少分,用中国队的分数减去韩国队的分数,即可得出答案。
【详解】91-69=22(分)
答:中国队比韩国队多22分。
22. 体育课上,同学们正在练习跳绳。
(1)照样子,画出田田和小东跳的数量。
欢欢:
田田:
小东:
我发现:( )跳的最多。
(2)小东跳了多少下?
(下)
【答案】(1)田田:
小东:
小东 (2)75+7=82;82下
【解析】
【分析】(1)因为田田比欢欢少跳22下,所以画的长度要比欢欢短。
又因为小东比欢欢多跳7下,所以画的长度比欢欢长一点。
(2)要求小东跳多少下,用欢欢跳的下数加上7下,即可得出答案。
【小问1详解】
75-22=53(下)
75+7=82(下)
田田:
小东:
82下>75下>53下,所以小东跳的最多。
【小问2详解】
75+7=82(下)
答:小东跳了82下。
23. 购物。
①
②
③
④
⑤
58元
29元
15元
6元
35元
(1)贝贝买了两样物品,一共花了44元。她买的是( )和( )。(填序号)
(元)
(2)小丽买了两样物品,花了不到40元,她买的可能是( )和( )(填序号)
(元)
【答案】(1)②;③;29+15=44
(2)②;④;29+6=35
【解析】
【分析】(1)根据加法的意义,两样物品的价格相加=一共花的钱数,需要找到哪两件物品的价格和为44元。
(2)根据加法的意义,两样物品的价格相加<40元,找出符合条件的物品组合即可(答案不唯一)。
【小问1详解】
计算物品价格和:29+15=44(元)
对应物品序号是②和③。
【小问2详解】
我们选一组价格和小于40元的组合,比如②和④:
29+6=35(元)
35<40
(答案不唯一)
24. 用左边这三种规格的纸盒摆成右边的样子,它们的高分别是多少?
高( )厘米 高( )厘米
【答案】 ①. 10 ②. 10
【解析】
【分析】图一的高度是1个和1个的高度和;图二的高度是1个和2个的高度和。
【详解】6+4=10(厘米)6+2+2=10(厘米)
高(10)厘米 高(10)厘米
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二年级数学(上册)阳光评价一
(第一、二单元)
一、选一选。
1. 下面算式中,与35+27计算结果相同的算式有( )个。
①30+32 ②72-10 ③40+22 ④55-22
⑤25+37 ⑥45+17 ⑦31+29
A. 5 B. 6 C. 7
2. 下面三种测量方法,( )是正确的。
A. B. C.
3. 下面( )更接近1厘米。
A. 整支铅笔的长度 B. 拇指指甲的宽度 C. 教室的长度
4. 下面这幅图,可以用算式( )来表示。
A. 62-25 B. 62+25 C. 37+25
5. 我们的教室大约高( )。
A. 30厘米 B. 3米 C. 30米
6. 每个箱子最多能装60块月饼。快递员在打包月饼时,把下面( )这两种月饼放在一个箱子里正合适。
①五仁
②莲蓉
③流心
34块
36块
26块
A. ①和② B. ②和③ C. ①和③
7. 1米长的绳子和90厘米长的铁丝相比,( )。
A. 铁丝长 B. 绳子长 C. 一样长
8. 笑笑用列竖式的方法计算下面的算式,可以把6和2直接相减的是( )。
A. 23-16 B. 62-8 C. 68-25
二、填一填。
9.
铅笔长( )厘米;回形针长( )厘米
10. 在( )里填上“厘米”或“米”。
数学书宽约18( ) 大树高约4( ) 教室门高约2( ) 课桌的长度约60( )
11. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
39厘米( )4米 27米( )72厘米
95-9( )88 46厘米+44厘米( )1米
12. 猜数游戏。田田想了一个100以内的数,下面( )的提问可以减少猜的次数。
13. 贝贝在计算28+14时是这样算的。
她是想先算__________,再算__________,最后算__________。
三、解答题。
14. 竖式计算。
28+35= 75-7= 100-44=
15. 画一画,算一算。
65-8=( ) 28+13=( )
16. 量一量,画一画。
下面这条线有( )cm。
17. 画一条比4厘米长2厘米的线段。
18. 看图列式计算。
(只)
19. 看图列式计算。
(元)
20. 深圳某社区图书馆为了满足学生阅读需要,新添置了一批图书。
48本 52本 比故事书少13本
(1)新添置的科普书和故事书一共有多少本?
(本)
(2)儿童绘本有多少本?
(本)
21. 在2025年国际女篮亚洲杯比赛中,中国队战胜了韩国队。中国队比韩国队多得了多少分?
(分)
22. 体育课上,同学们正在练习跳绳。
(1)照样子,画出田田和小东跳的数量。
欢欢:
田田:
小东:
我发现:( )跳的最多。
(2)小东跳了多少下?
(下)
23. 购物。
①
②
③
④
⑤
58元
29元
15元
6元
35元
(1)贝贝买了两样物品,一共花了44元。她买的是( )和( )。(填序号)
(元)
(2)小丽买了两样物品,花了不到40元,她买的可能是( )和( )(填序号)
(元)
24. 用左边这三种规格的纸盒摆成右边的样子,它们的高分别是多少?
高( )厘米 高( )厘米
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