7.实验活动1 氧气的实验室制取与性质&8.跨学科实践活动1 微型空气质量“检测站”的组装与使用-【一飞冲天·同步训练】2025-2026学年九年级化学上册（人教版·新教材）

一冲天 实验活动1氧气的实验室制取与性质 1.①过氧化氢三氧化锰水十氧气②BD ③高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰十氧气 ④氯酸钾二氧化锰氯化钾十氧气 加热 ⑤AD 2.①②③⑥⑦④⑤ 3.(1)坩埚钳 (2)外焰防止氧气受热膨胀逸出 (3)发出白光、放出热量澄清石灰水变浑浊 (4)吸收二氧化硫，防止污染空气防止生成的高温熔化物溅落 炸裂集气瓶底 4.(1)集气瓶 (2)将导管移出水面熄灭酒精灯一冲天 跨学科实践活动1 微型空气质量 “检测站”的组装与使用 1.C 2.(1)d(2)小(3)t1~t2(4)能供给呼吸 3.(1)轻污染(2)酸雨等(3)太阳检测箱(4)二氧化硫等 (5)保障人体健康(6)品红溶液褪色(7)二氧化碳也能使澄清 石灰水变浑浊(8)节约用电等（合理即可） 解析：(5)进行空气质量检测可以保障人体健康、预防和控制疾病 传播、促进环境意识提升等； (8)节约用电、双面使用纸张、绿色出行等，合理即可。同步训练九年级化学（全一册)》 跨学科实践活动1微型空气 1.为防治大气污染，下列做法不可行的是() A.加强扬尘管控 B.使用清洁能源 C.直接排放工业废气 D.加强大气质量监测 2.某中学进行微型空气质量“检测站”的组装与 使用活动。 活动一：了解城市空气质量 空气质量检测 150 空气主要污染物（μgm) 100 200 一氧化碳------0.5 X-- 9 AQI 50 250 臭氧 -…80 35 PM10- 35 0 300 二氧化硫6 PM25-----…24 图1 (1)图1为某城市9月8日的空气质量情况。 图中的“X”代表 （填字母)。 a.氮气 b.氧气 c.二氧化碳 d.二氧化氮 (2)空气质量报告中所列的空气质量指数 (AQI)越 （填“大”或“小”)，空气质 量越好。 活动二：检测某小区地下车库中的有害气体 实验小组用微型空气质量“检测站”测得某小 区地下车库中一氧化碳浓度如图2所示。 冲天 质量“检测站”的组装与使用 一氧化碳浓度 50ppm最大临界值 早晨 中午 晚上 0 t 64时间 图2 (3)一氧化碳浓度最大的时间段是 (填 “t1t2”、“t2~t3”或“t3~t4”)。 (4)一氧化碳浓度超标会中毒。若发现有人一 氧化碳中毒时应该将患者移至空气流通的 地方，并让患者及时吸氧，这是因为氧气具 有的性质是 3.随着环保意识的提高，人们对空气质量越来越 关注。某实践活动小组在老师的带领下，对空 气质量检测等开展了一系列项目式学习。 活动一：了解空气质量指数所表示的含义 【思考分析】 (1)如图1是某日的空气质量情况，该日的空 气质量为 (填“轻污染”或“重 度污染”)。 150 100 200 108 300 500 优良轻鹰中度重度严雪 图1 一冲天 (2)空气污染会导致的危害有 (写一条)。 活动二：认识微型空气质量“检测站” 【交流思考】 (3)如图2，太阳能板工作时进行的能量转化是 将 能转化为电能。其中（如图）使用 设备处理和检测数据。 太阳能板 检测箱 显示屏 微型空气质量检测仪 图2 【进行实践】同学们找到一个微型空气质量“检 测站”，观察并记录不同时间显示的数据如表： 二氧化氮/μg 臭氧/μg 一氧化碳/μg 22.0 158.0 3.26 【交流思考】 (4)除显示器显示的内容外，还需要检测的空 气污染物有 (5)进行空气质量检测的意义有 (写一条)。 第二单元 空气和策气 活动三：进行实践 同学们调研发现某些工厂为了获得充足的能 量，长期采用燃煤技术，于是猜测该废气中含 有二氧化硫。 【查阅资料】二氧化硫是有刺激性气味的气体， 能使澄清石灰水变浑浊，也能使品红溶液 褪色。 【设计并进行实验】 (6) 收集一瓶工厂排放的气体，加入品红溶 实验操作 液，振荡 实验现象 实验结论 废气中含有二氧化硫 【反思评价】 (7)不选用澄清石灰水检验二氧化硫的原因是 活动四：提出空气质量改进方案 【分享成果】 (8)“绿水青山就是金山银山”为了保护人类赖 以生存的空气，可以采取的具体措施一冲天习 实验活动1氧气的 基础知识练 知识点1实验室制取氧气 1.实验室中分别用高锰酸钾、过氧化氢、氯酸钾制 取比较纯净的氧气。请你按照要求回答问题： 结合图所提供装置完成下列表格。 反应的文字 气体制取装置 反应物 表达式 组合（填序号） 过氧化氢 ① © (二氧化锰) ③ ⑤ 高锰酸钾 注意：用高锰酸 钾制氧气时，A ④ 氯酸钾（二氧化锰） 装置中的试管口 应放一团棉花 知识点2氧气的性质 2.运用你所学的知识将符合题意的编号填入题 后的空格里。 ①氧气在通常情况下是无色、无味的气体 ②氧气不易溶于水③在标准状况下，氧气的 密度是1.429g/L,比空气的略大④将纯氧 通入炼钢炉中，可以提高炉温，炼出好钢⑤液 态氧可用于宇宙航行⑥氧气与镁、铝、木炭 等发生燃烧反应⑦氧气具有氧化性 其中属于氧气物理性质的是 ,属于氧 气化学性质的是 ,属于氧气用途的是 第二单元 空先和国 实验室制取与性质 B 综合知识练 3.如图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作，请 回答下列问题： 一木炭 (1)A图中，夹持木炭的工具是 (2)B图中，用坩埚钳夹取一小块木炭放在火 焰的 部分迅速烧红，C图中盛放氧气 的瓶口盖上玻璃片的目的是 (3)C图中，木炭在氧气中燃烧发生的现象是 ;燃烧停止后，取出坩埚钳， 往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡， 发生的现象是 (4)硫和铁丝在氧气中也能燃烧，但实验前一定 要在集气瓶中加少量水，作用为 真题改编练 4.(宝坻区模拟)请结合下列实验装置，回答有关 问题 (1)写出仪器的名称：b (2)将装置A和C连接进行此实验，实验结束 时，应先 ,然后 再