2.单元过关测试 第二单元 空气和氧气-【一飞冲天·同步训练】2025-2026学年九年级化学上册（人教版·新教材）

一乙冲天 第二单元空气和氧气 1.B2.A3.C4.D5.D6.A7.A8.B9.B10.C 11.C12.D13.B14.C15.B16.D17.B 18.78%21%0.94%0.03% 19.连续并均匀冒出时 20.产生大量的白烟，放热 21.(1)A(2)D(3)F(4)EF(5)D 22.(1)防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底吸收二氧化硫气体，防止 污染空气(2)甲 23.(1)白烟(2)使集气瓶内的氧气消耗尽 (3)①B②红磷不足（或装置漏气）(4)②⑤⑧ (5)氮气难溶于水不能燃烧也不支持燃烧 24.1)①高锰酸钾加热锰酸钾十二氧化锰十氧气 ②AC③试管酒精灯④高锰酸钾一团棉花 (2)把导管移出水面 (3)把带火星木条放在集气瓶口 (4)木炭在空气中燃烧不如在氧气中剧烈（合理即可） (5)过氧化氢溶液二氧化锰 ①0.1②反应前后二氧化锰的化学性质没有改变 ③把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中一冲天 第二单元 空气和氧气 第I卷（选择题共34分） 一、选择题（本大题共17小题，每小题2分，共34分） 1.如图为空气成分示意图（按体积分数计算），其中“a”代表的是 ( A氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体 2.(河西区期中)用如图所示装置测定空气中氧气的含量，下列说法 中不正确的是 弹簧夹 9g 足量 红磷 A.红磷燃烧一停止立即打开弹簧夹 B.实验前一定要检查装置的气密性 C.该实验可证明氧气约占空气总体积的 D.将红磷换成适量木炭，瓶中的水换成能吸收二氧化碳的溶液，也 能得出相同结论 3.空气中可用于医疗急救的气体是 A.氮氨气 B.二氧化碳 C.氧气 D.稀有气体 4.PM2.5是阴霾天气形成的主要原因，PM2.5数值越高，对人体健康 和空气质量的影响越大。PM25属于下列成分的哪一种() A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.二氧化氮 D.细颗粒物 5.今年冬天连续多日的雾霾危害人们的健康，下列措施不利于防治 雾霾的是 A.大力植树造林 B.使用清洁能源 C.骑自行车出行 D.集中焚烧垃圾 6.下列物质在氧气中燃烧放出刺激性气味气体的是 A.硫 B.铁丝 C.红磷 D.木炭 7.下列物质中，属于纯净物的是 A.液氧 B.洁净的空气 C.海水 D.澄清的石灰水 8.下述说法中正确的是 A.空气是由空气分子组成的 B.空气中氮气、氧气等分子均匀地混合在一起 C.空气中的氨气、氧气经混合，它们的化学性质都已改变 D.经过液化、蒸发从空气中得到氮气和氧气的过程属于化学变化 9,下列实验方案中不正确的是 A.用燃着的木条鉴别空气、氮气和氧气 B.用观察颜色的方法鉴别木炭粉和氧化铜粉末 C.用带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则为氧气 D.用干燥的烧杯罩在蜡烛的火焰上方，检验有水生成 10.（红桥区期中)下列有关实验现象和结论的描述中，不正确的是 ) A.石蜡浮于水面，其密度比水的小 B.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 C.硫在空气中燃烧产生大量白烟，生成二氧化硫 D.蜡烛燃烧时发光、放热，生成水和二氧化碳 11.(河西区月考)在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学 制得的氧气不纯。你认为可能的原因是 A.用排水法收集时O2时，集气瓶装满水 B.用向上排空气法收集O2时，导管伸入到集气瓶的底部 C.用排水法收集O2时，导管口冒出气泡，立即收集 D.用排水法收集O2时，收集满后，在水下盖士玻璃片 12.(武清区期中)在实验室里制取氧气，既可采用分解过氧化氢的方 法，也可采用分解氯酸钾的方法。上述两种方法的主要共同点有 ①采用二氧化锰均可改变其反应速率 ②反应都不需加热 第二单元空气和氧气 ③都利用含氧化合物分解来达到目的 ④两种方法所需仪器相同 A.②④ B.③④ C.①② D.①③ 13.检验氧气的方法是 A.用火柴去点 B.用带火星木条接近气体 C.用鼻子去嗅气味 D.用天平称量 14.下列反应中，不属于分解反应，也不属于化合反应的是 A,碳酸钙商善氧化钙十二氧化碳 B.铁十氧气点悠四氧化三铁 C.甲烷十氧气点警二氧化碳十水 D.过氧化氢三氧化锰水十氧气 15.将混有少量高锰酸钾的氯酸钾放人试管中加热至完全反应，最后 剩下的固体是 A.两种 B.三种 C.四种 D.五种 16.下列关于催化剂的叙述正确的是 A.加入二氧化锰可以使过氧化氢产生更多的氧气 B.能加快物质的化学反应速率的是催化剂，减慢化学反应速率的 不是催化剂 C.催化剂在催化过程中所有的性质不变 D.同一个反应可以选用不同的催化剂 17.实验室用高锰酸钾制取氧气，大致可分为以下几个步骤： ①点燃酒精灯，给试管加热； ②熄灭酒精灯； ③检查装置的气密性； ④将高锰酸钾装入试管里，试管口放一团棉花，将试管固定； ⑤用排水法收集； ⑥将导管从水面下拿出。 正确的操作顺序是 A.③④①⑤②⑥ B.③④①⑤⑥② C.④①③⑤②⑥ D.④①③⑤⑥② 同步训练九年级化学（全一册) 第Ⅱ卷（非选择题共66分） 二、填空题（本大题共4小题，共26分） 18.(8分)空气的成分按体积计算，大约是氮气占 ,氧气 占 ,稀有气体占 ,二氧化碳占 19.(4分)利用高锰酸钾制氧气且用排水法收集氧气时，当发现气泡 方可收集。 20.（4分)红磷燃烧的实验现象是 21.(10分)现有下列物质：A.硫粉B.镁粉C.红磷D.铁丝 E.木炭F.蜡烛 用字母填空： (1)燃烧时有火焰，并产生有害气体的是 (2)燃烧时火星四射的是 (3)燃烧后集气瓶内壁产生少量水滴的是 (4)燃烧能产生可使澄清石灰水变浑浊的气体的是 (5)只能在纯氧中燃烧，但不能在空气中燃烧的是 三、解答题（本大题共3小题，共40分） 22.(6分)（宝坻区月考）如图甲、乙分别表示铁、硫在氧气中的燃烧。 铁丝 一水 甲 (1)甲图中水的作用是 ;乙图中水的作用 是 (2)甲、乙两图中集气瓶内的水可以用细砂代替的是 (填“甲”“乙”或“甲和乙”)。 23.(16分)（河西区月考）测定空气中氧气含量的实验装置如图 所示 十红磷 (1)红磷燃烧产生大量的 (2)该实验中，红磷必须足量的原因是 (3)①若集气瓶容积为650mL,瓶内预先装人200mL水，实验中应 选择量筒的容积至少是 (填字母)。 A.50 mL B.100 mL C.200 mL D.500 mL ②实验结束后量筒内液体减少了50mL,原因可能是 (写一条即可)。 (4)关于该实验，以下说法正确的是 (填序号)。 ①红磷熄灭后立刻打开止水夹 ②点燃红磷前先用止水夹夹紧乳胶管 ③本实验可证明空气中含有氧气、氮气、二氧化碳和稀有气体等 ④若装置漏气，对实验结果没有影响 ⑤最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积 ⑥该实验中可用蜡烛或木炭粉替换红磷完成实验 ⑦该实验中可用铁丝替换红磷完成实验 ⑧将红磷换成硫，瓶中的水换成氢氧化钠溶液，也能得出相同 结论（已知氢氧化钠溶液可以吸收二氧化硫） (5)红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是 依据实验可得出该气体的物理性质是 ,化学性质 是 24.(18分)（河西区期中改编）如图是实验室常见的制备与收集气体 的装置，按要求回答下列问题。 具试剂X 黑色 (1)选用高锰酸钾制备氧气。 ①该制备反应的文字表达式为 冲天 ②选用对应的发生装置为 (填字母)，收集干燥氧气的 装置为 (填字母)。 ③检查该发生装置的气密性时用到的玻璃仪器有水槽、导管、 (填名称)。仪器甲的名称为 ④在确认装置不漏气后，在试管中加入少量 (填试剂名 称)，然后在试管口放 (2)停止加热时，为防止水倒吸，应先进行的操作是 (3)检验氧气是否收集满的方法是 ,若木条复燃，则集满。 (4)用上述收集的氧气完成如图所示实验，对比观察木炭在空气 中与氧气中燃烧现象，可得出结论有 烧红的木炭 (5)选用装置B制备氧气时，试剂X为（填名称）；黑色粉末 Y为 (填名称)。 为证明黑色粉末Y的作用，小明同学用X和Y设计了如图 实验： 黑色粉末0.1g 带火星的 带火星的 木条不复燃 木条复燃7 付滤、洗涤重复 无色 干燥、称重I~V 液体X ①步骤V中称得固体质量应为 g ②重复实验时会重复出现步骤I、Ⅲ的现象，由此得出的结论 为 ③为得到平稳的氧气流，利用步骤Ⅳ获得的黑色粉末Y,继续 进行的操作为