精品解析：贵州贵阳市南明区2026年初中学业水平（升学）模拟考试试卷 九年级 文科综合-初中历史

**基本信息** 本试卷以唯物史观为指导，通过中国史与世界史融合、基础与能力梯度设计，考查时空观念、史料实证等核心素养，适配初中历史模拟预测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/24分|北京人、都江堰、民国纪年、抗战时序等|结合《华阳国志》等史料，考查时空定位与史实辨析| |填空题|5题/5分|甲骨文、曲辕犁用途、平型关大捷等|聚焦基础史实，强化核心概念记忆| |综合问答题|1题/10分|秦-汉-明长城|以表格史料串联多时期，通过判断、连线、论述考查历史解释与家国情怀| |材料解析题|2题/21分|非洲劳动力问题、革命歌曲|依托《世界人口经济史》等文献，融合图表与文字史料，培养史料实证与综合分析能力|

启用前★注意保密 南明区2026届初中学业水平（升学）模拟考试试卷 九年级文科综合历史试题 注意事项： 1.本卷为道德与法治学科、历史学科合卷，全卷共8页，共36小题，满分130分，其中道德与法治学科70分，历史学科60分。答题时间120分钟，考试形式为闭卷。 2.本卷由第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）组成，第1-12小题为道德与法治学科试题；第13-32小题为历史学科试题；第33-36小题为道德与法治学科试题。 3.本卷是此次考试的试题部分，不能用来答题。答题请按要求在《答题卡》相对应的题号内完成，在试卷上答题视为无效。 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题：本大题第1-12小题为道德与法治学科选择题，其中1-8题每小题2分，9—12题每小题3分，共28分；第13-24小题为历史学科选择题，每小题2分，共24分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。 1. “该原始人生活在距今约70万-20万年，其遗址是迄今已知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址”，该原始人是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 蓝田人 【答案】B 【解析】 【详解】A.元谋人生活在距今约170万年，与材料时间不符，错误。 B.北京人生活距今约70-20万年，遗址是迄今已知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址，与材料相符，正确。 C.山顶洞人生活在距今约3万年，不符合材料时间，错误。 D.蓝田人生活在距今约160万年，与材料时间不符，错误。 2. 《华阳国志·蜀志》对某项水利工程有如下记载：“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也。”该水利工程是（ ） A. 郑国渠 B. 都江堰 C. 灵渠 D. 大运河 【答案】B 【解析】 【详解】A.郑国渠是战国时期秦国在关中地区修建，主要作用是灌溉关中地区，促进了关中农业发展，关中平原并非“天府之国”的典型指代区域，“天府之国”一般指四川盆地及其周围地区，错误。 B.都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰在岷江中游主持修建，兼具防洪、灌溉功能，建成后成都平原成为沃野，被称为“天府之国”，与题干吻合，正确。 C.灵渠是秦始皇时期开凿，连接湘江和漓江，主要作用是沟通长江和珠江水系，便利了南北交通，与“天府之国”无关，错误。 D.大运河是隋朝开凿，以洛阳为中心，北堤涿郡，南至余杭，主要作用是加强南北经济文化交流，与“天府之国”无关，错误。 3. 西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛，汉高祖、汉文帝、汉景帝与汉武帝为巩固统治采取了一系列措施。下列对应关系符合史实的是（ ） A. 汉高祖——罢黜百家，独尊儒术 B. 文景时期——盐铁专卖，统一铸币 C. 汉武帝——兵皆罢归家，释放奴婢 D. 文景时期——轻徭薄赋，勤俭治国 【答案】D 【解析】 【详解】A.“罢黜百家，独尊（尊崇）儒术”是汉武帝时期采纳董仲舒建议推行的思想文化政策，并非汉高祖时期的措施，错误。 B.“盐铁专卖，统一铸币”是汉武帝时期为加强中央集权、增加财政收入推行的经济措施，并非文景时期的政策，错误。 C.“兵皆罢归家，释放奴婢”是汉高祖刘邦建立西汉初期，为恢复社会经济、稳定统治推行的休养生息措施，并非汉武帝时期的措施，错误。 D.汉文帝、汉景帝时期推行休养生息政策，重视农业生产，提倡以农为本，减轻赋税和徭役，主张勤俭治国，史称“文景之治”，正确。 4. 下表为某一时期的大事年表，该时期的时代特征是（ ） 时间 事件 10世纪初 耶律阿保机建立契丹国 960年 北宋建立 1115年 完颜阿骨打建立金朝 1127年 金灭北宋，南宋建立 1276年 元灭南宋 A. 繁荣与开放的时代 B. 政权分立与民族交融 C. 民族关系发展和社会变化 D. 统一多民族国家的巩固与发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.“繁荣与开放的时代”是隋唐时期的时代特征，错误。 B.“政权分立与民族交融”是三国两晋南北朝时期的时代特征，错误。 C.题干表格中的事件属于辽宋夏金元时期的重要史实，该时期的核心时代特征是民族关系发展和社会变化，正确。 D.“统一多民族国家的巩固与发展”是明清时期的时代特征，错误。 5. 民国十四年，伟大的革命先行者孙中山先生病逝于北京，世人闻此噩耗，纷纷书写挽联纪念。如果将民国十四年换算为公元纪年，应是（ ） A. 公元1921年 B. 公元1923年 C. 公元1925年 D. 公元1927年 【答案】C 【解析】 【详解】1912年中华民国成立，定为民国元年（民国1年），换算公式为：公元纪年 = 民国纪年 + 1911。题干为民国十四年，代入公式得：14 + 1911 = 1925年。故本题选C。 6. 九年级某历史兴趣小组对“中华民族的抗日战争”相关知识进行梳理，以下史事按时间先后顺序排列正确的是（ ） A. 卢沟桥事变→九一八事变→中共七大→百团大战 B. 九一八事变→卢沟桥事变→百团大战→中共七大 C. 百团大战→九一八事变→中共七大→卢沟桥事变 D. 中共七大→百团大战→卢沟桥事变→九一八事变 【答案】B 【解析】 【详解】A.卢沟桥事变发生在1937年，标志着全民族抗战开始；九一八事变发生在1931年，是中国抗日战争的起点；中共七大召开在1945年，为抗日战争胜利准备了条件；百团大战发生在1940年，是华北敌后战场的大规模对日作战，时间先后顺序不对，错误。 B.1931年九一八事变爆发，1937年卢沟桥事变发生，百团大战发生在1940年，1945年中共七大召开，符合题意，正确。 C.百团大战发生在1940年，中共七大召开在1945年，二者均在1931年九一八事变和1937年卢沟桥事变之后，错误。 D.1945年中共七大召开，其发生在1931年九一八事变、1937年卢沟桥事变、1940年百团大战之后，错误。 7. 下表是李慎思同学根据《淮海战役史料汇编》统计出来的数据表，以下数据统计说明人民解放战争取得胜利的可靠保障是（ ） 战役 民工 （万人） 大小车 （辆） 担架 （副） 牲畜 （头） 粮食 （亿斤） 运送弹药 （万斤） 淮海战役 543 881000 206000 767000 9.64 1460 A. 人民群众的支持 B. 解放军战略战术运用正确 C. 解放军作战英勇 D. 国民党军队主力损失殆尽 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干表格数据统计了淮海战役中人民群众提供的大量人力、物力支援，直接体现人民群众的支持是人民解放战争胜利的可靠保障，正确。 B.战略战术正确是军事层面的重要原因，但表格数据体现了人民群众对淮海战役的支持，与题意不符，错误。 C.解放军作战英勇是胜利的精神和战斗力因素，但表格里的统计数据没有涉及军队作战表现的内容，无法通过这些数据说明，错误。 D.国民党军队主力损失殆尽是三大战役的结果，不是解放战争胜利的保障，表格数据也没有相关体现，错误。 8. 史料按照史料价值的不同，分为第一手史料（直接史料/原始材料）和第二手史料（间接史料），第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为透视历史问题的史料；第二手史料是指经过后人运用一手史料所作的研究及诠释。可用于研究中华人民共和国成立的第一手史料是（ ） A. 后人整理的回忆录、访谈录 B. 中央档案馆留存的开国大典影像资料 C. 电影《建国大业》 D. 书籍《中国现代史》 【答案】B 【解析】 【详解】A.后人整理的回忆录、访谈录是后人加工整理的成果，属于第二手史料，错误。 B.第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为透视历史问题的史料。中央档案馆留存的开国大典影像资料，是中华人民共和国成立当时直接产生并留存的原始史料，符合第一手史料的定义，正确。 C.电影《建国大业》是后人创作的艺术作品，经过后人加工创作，属于第二手史料，错误。 D.书籍《中国现代史》是后人编写的史学著作，属于第二手史料，错误。 9. 历慎思同学撰写一篇有关大国重器的研究报告，要求是1978-2012年取得的成就。以下可选择的史料是（ ） A. 第一颗人造地球卫星发射成功 B. 第一艘航空母舰辽宁舰交接入列 C. 第一颗原子弹爆炸成功 D. 自行研制的导弹驱逐舰完成多次科学实验和对外出访任务 【答案】B 【解析】 【详解】A.第一颗人造地球卫星发射成功于1970年，不是1978-2012年间，错误。 B.第一艘航空母舰辽宁舰交接入列是2012年，符合“大国重器”，正确。 C.第一颗原子弹爆炸成功于1964年，不是1978-2012年间，错误。 D.我国自行研制的导弹驱逐舰在1971年就建成了，并非1978-2012年“大国重器”的成就，错误。 10. 他是罗马的一名角斗士奴隶，公元前73年他发动奴隶起义，虽然最终遭到血腥镇压，但沉重打击了罗马共和国的统治。他是（ ） A. 斯巴达克 B. 凯撒 C. 屋大维 D. 查士丁尼 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干描述的是公元前73年发动、沉重打击罗马共和国统治的罗马角斗士奴隶起义，该起义的领导者就是斯巴达克，正确。 B.凯撒是罗马共和国末期的军事独裁者，并非角斗士奴隶，错误。 C.屋大维是罗马帝国的建立者，与题干描述不符，错误。 D.查士丁尼是东罗马帝国的皇帝，不符合题干描述，错误。 11. 历史史实是指对历史人物或事件的客观描述。历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是（ ） A. 1689年，英国议会通过了《权利法案》。 B. 1775年，北美13个殖民地的代表聚集费城，召开了第二届大陆会议。 C. 启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命做了重要的理论准备。 D. 1804年，经公民投票，法国改为帝国，拿破仑加冕称帝。 【答案】C 【解析】 【详解】A.是对《权利法案》通过这一事件的客观陈述，属于历史史实，错误。 B.是对第二届大陆会议召开的客观描述，属于历史史实，错误。 C.是对启蒙运动的性质和历史作用的分析评判，符合历史解释的定义，正确。 D.是对拿破仑称帝这一事件过程的客观陈述，属于历史史实，错误。 12. 随着时代的发展，世界各国在经济、政治、社会、文化等方面相互影响、相互依存日益加深，全球性问题日益增多，如：霸权主义、局部战争冲突、生态失衡、环境污染、人口问题、资源短缺、国际恐怖主义等问题。面对这些全球性问题，中国倡导（ ） A. 发挥世贸组织的作用 B. 顺应经济全球化潮流 C. 构建人类命运共同体 D. 根本上消除各国之间的分歧 【答案】C 【解析】 【详解】A.世贸组织的核心职能是协调全球贸易经济问题，无法解决霸权主义、恐怖主义、生态危机等多领域全球性问题，不符合要求，错误。 B.顺应经济全球化潮流仅针对经济领域发展，不能解决题干中各类综合性全球性问题，不符合题意，错误。 C.题干指出当今世界存在诸多跨领域的全球性问题，需要各国共同应对，针对当前全球性挑战，中国倡导构建人类命运共同体，呼吁各国携手应对共同问题，符合题意正确。 D.各国存在不同的国家利益，不可能从根本上消除各国之间的分歧，错误。 第Ⅱ卷（非选择题） 二、填空题：本大题共5小题，第25-29小题，每空1分，共5分。 13. 中华文明源远流长，绵延不断，成就辉煌，对人类进步作出了伟大贡献。商朝的_______是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。 【答案】 甲骨文 14. 唐朝前期垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具如曲辕犁。认真观察下图可知曲辕犁的用途是_______。 【答案】 耕地（耕田翻土） 15. 【首战告捷·破敌神话】_______是全民族抗战爆发后中国军队主动对日作战取得的第一个重大胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话。 【答案】平型关大捷 【解析】 【详解】根据所学全民族抗战的知识可知，1937年全民族抗战爆发后，八路军取得的平型关大捷，是中国军队主动对日作战取得的第一个重大胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话。 16. 1955年，周恩来率中国代表团在印度尼西亚万隆召开的第一次亚非会议，提出“_______”方针，促进了会议的圆满成功。 【答案】 求同存异； 17. 19世纪中期，为了摆脱统治危机、实现国家富强，日本进行明治维新，俄国实行农奴制改革。两次改革的影响有很多共同之处，如_______。 【答案】 都使本国走上了资本主义发展道路，促进了本国资本主义发展，都保留了大量封建残余； 三、综合问答题：本大题共1小题，第30小题，共10分。 18. 历慎思同学组织历史兴趣小组开展了以下探究活动。请你参与，共同完成。 篇章一：长城建造的智慧与力量 历史时期 探究发现 秦朝 秦始皇时，大将军蒙恬率三十万大军戍防并修筑长城；《史记》记载，修长城的人，白天轮流看守巡逻，夜间修筑长城，为期四年。 汉朝 汉长城多筑于阴山峭壁或戈壁荒漠，地势险恶，汉武帝时“大兴师数十万”，长城“东起辽东，西至新疆”，全长二万余里。 明朝 明长城多建于崇山峻岭之间，依靠人力搬运和骡马驮运，工人们需要排成长队，手手相传，将城砖从山脚传递到山顶的施工地点。 （1）阅读材料并结合所学知识，判断下列表述是否正确。（请在正确项的括号内填“正确”，错误项的括号内填“错误”） 秦始皇派遣大将蒙恬北筑长城 （ ） 汉武帝时期修筑长城，东起辽东，西至新疆 （ ） 明代运送城砖非常方便，可以依靠车辆运输 （ ） 篇章二：长城的防御与交融 （2）请将下列探究的内容与其对应的信息用直线连起来。 探究内容 相关信息 ①霍去病墓 他出任蓟镇总兵后，便主持加固长城防线，使两千里边墙固若金汤。其著名诗句“封侯非我意，但愿海波平”广为传颂。 ②“单于和亲”瓦当 该文物出土于内蒙古长城沿线，是呼韩邪单于与王昭君联姻的历史见证。“昭君守国，诸夏蒙德”，正是对这一和亲事件的颂扬。 ③戚继光（1528—1588） 他六次出击匈奴，肃清了长城以北的边患。汉武帝要为他建造宅第，他推辞道：“匈奴未灭，无以家为。” 篇章三：长城的精神与象征 “长城在中国历史发展进程中包含三重意蕴：……第三重意蕴是中华民族的代表性符号和中华文明重要的精神象征。” ——吕文利、马周睿《青海民族研究》 （3）综上所述，谈谈你对长城是中华文明重要的精神象征的理解。 【答案】（1）正确；正确；错误。 （2）①霍去病墓——“他六次出击匈奴……”；②“单于和亲”瓦当——“该文物出土于内蒙古长城沿线……”；③戚继光（1528—1588）——“他出任蓟镇总兵后……” （3）长城是保家卫国的精神象征、民族交融的见证、劳动人民智慧的结晶，也是中华民族认同与文化传承的重要符号，体现了坚韧不屈、向往和平、勇于创造的民族精神。 【解析】 【小问1详解】 （1）“秦始皇时，大将军蒙恬率三十万大军戍防并修筑长城”→秦始皇派遣大将蒙恬北筑长城，因此正确。 （2）“汉武帝时‘大兴师数十万’，长城‘东起辽东，西至新疆’，全长二万余里”→汉武帝时期修筑长城，东起辽东，西至新疆，因此正确。 （3）“依靠人力搬运和骡马驮运，工人们需要排成长队，手手相传，将城砖从山脚传递到山顶的施工地点”→依靠人力搬运和骡马驮运，没有提到车辆运输，因此错误。 【小问2详解】 连线：①：结合霍去病北击匈奴的史实作答，①霍去病墓→对应：他六次出击匈奴，肃清了长城以北的边患。汉武帝要为他建造宅第，他推辞道：“匈奴未灭，无以家为。” ②：结合“单于和亲”的史实作答，②“单于和亲”瓦当 → 对应：该文物出土于内蒙古长城沿线，是呼韩邪单于与王昭君联姻的历史见证。“昭君守国，诸夏蒙德”，正是对这一和亲事件的颂扬。 ③：结合戚继光抗倭的史实作答， ③戚继光（1528—1588）→对应：他出任蓟镇总兵后，便主持加固长城防线，使两千里边墙固若金汤。其著名诗句“封侯非我意，但愿海波平”广为传颂。 【小问3详解】 理解：开放性回答，言之有理即可，长城是抵御外侮、保家卫国的象征，体现了中华民族坚韧不屈、保家卫国的精神；长城是民族交融与和平交往的见证，体现了中华民族追求团结、向往和平的特质；长城是古代劳动人民智慧与力量的结晶，展现了古人非凡的建筑智慧与吃苦耐劳的精神，代表了中华文明坚韧不拔、勇于创造的品格；长城是民族认同与文化传承的符号，凝聚着民族的认同感与自豪感，是中华文明精神传承的重要载体。 四、材料解析题：本大题共2小题，第31小题10分，第32小题11分，共21分。 19. 纵观历史，劳动力资源的数量与质量是一个国家的可持续发展能力的关键因素。阅读材料，回答下列问题。 材料一 非洲在15世纪中期开始被西欧各国殖民者入侵。不久，在新发现的美洲兴起了金银采矿业和种植园农业，需要大量劳动力，殖民者开始在非洲进行奴隶贸易。奴隶贸易引起的各种直接和间接损失使非洲从15世纪中期到19世纪中期损失了1亿多人口，这使非洲丧失了大量劳动力，又破坏了生产力的发展，造成了非洲经济发展滞后。 ——摘自《世界人口经济史》 材料二 为了把非洲殖民地改造成西方的原料产地、商品市场和投资场所，西方殖民者在非洲推行单一的经济结构。长期的殖民统治，使非洲劳动力的健康与文化素质长期处于低水平状态，农业人口占比极重，严重缺乏训练有素的人力资源，无论是技术人才还是管理人才都只能依赖国外。在扎伊尔，独立之初甚至没有一个非洲人医生、律师和军官。……高速人口增长的背后，人口资源并未转化为工业化发展的人力资源，反而给非洲国家带来了粮食、医疗紧张等问题。 ——摘自舒运国《殖民主义历史遗产与非洲经济发展》 材料三 卢旺达发展大事记（部分） ①2006年卢旺达借鉴中国模式设立经济特区，搭建产业就业承接平台，对接技能人才供给 ②2012年正式升级实施12年免费基础教育（小学+初中+高中全免费），实现基础教育全覆盖 ③2014年7月金华职大卢旺达委托培养班首批开班，启动早期来华技能留学 ④2023年11月卢旺达鲁班工坊（穆桑泽职业技术学院内）正式揭牌运营中华人民共和国驻卢旺达共和国大使馆 ⑤2026年3月卢旺达完成2.4万名基础教育教师集中认证培训，实现基层师资标准化持证上岗（世界银行+教育部联合验收） ——摘编自新华网、学习强国平台等 （1）根据材料一，指出非洲劳动力流动的主要路线（填字母即可），并概括其对非洲社会造成的深远影响。 主要路线：_______→_______ （2）根据材料二，归纳非洲国家独立后“人口资源未转化”的原因。 （3）根据材料三并结合所学知识，从劳动力的角度谈一谈卢旺达在国家发展中的启示。 【答案】（1） ①. B ②. C 影响：使非洲从15世纪中期到19世纪中期损失了1亿多人口，丧失大量劳动力；破坏了生产力的发展，造成了非洲经济发展滞后。 （2）原因：西方殖民者在非洲推行单一的经济结构，把非洲殖民地改造成西方的原料产地、商品市场和投资场所，这种经济结构不利于劳动力的多元化发展和素质提升；长期的殖民统治，使非洲劳动力的健康与文化素质长期处于低水平状态。农业人口占比极重，严重缺乏训练有素的人力资源，无论是技术人才还是管理人才都只能依赖国外；高速人口增长的背后，相关配套和产业发展不足，人口资源并未转化为工业化发展的人力资源，反而给非洲国家带来了粮食、医疗紧张等问题。 （3）启示：重视教育发展；加强技能培训与交流‌。 【解析】 【小问1详解】 路线：“在新发现的美洲兴起了金银采矿业和种植园农业，需要大量劳动力，殖民者开始在非洲进行奴隶贸易”→提炼“B（非洲）→C（南美洲或新发现的美洲）”； 影响：“奴隶贸易引起的各种直接和间接损失使非洲从15世纪中期到19世纪中期损失了1亿多人口，这使非洲丧失了大量劳动力，又破坏了生产力的发展，造成了非洲经济发展滞后。”→提炼“使非洲从15世纪中期到19世纪中期损失了1亿多人口，丧失大量劳动力；破坏了生产力的发展，造成了非洲经济发展滞后”。 【小问2详解】 原因：“为了把非洲殖民地改造成西方的原料产地、商品市场和投资场所，西方殖民者在非洲推行单一的经济结构”→提炼“西方殖民者在非洲推行单一的经济结构，把非洲殖民地改造成西方的原料产地、商品市场和投资场所，这种经济结构不利于劳动力的多元化发展和素质提升”； “长期的殖民统治，使非洲劳动力的健康与文化素质长期处于低水平状态，农业人口占比极重，严重缺乏训练有素的人力资源，无论是技术人才还是管理人才都只能依赖国外”→提炼“长期的殖民统治，使非洲劳动力的健康与文化素质长期处于低水平状态。农业人口占比极重，严重缺乏训练有素的人力资源，无论是技术人才还是管理人才都只能依赖国外”； “高速人口增长的背后，人口资源并未转化为工业化发展的人力资源，反而给非洲国家带来了粮食、医疗紧张等问题”→提炼“高速人口增长的背后，相关配套和产业发展不足，人口资源并未转化为工业化发展的人力资源，反而给非洲国家带来了粮食、医疗紧张等问题”。 【小问3详解】 启示：“2012年正式升级实施12年免费基础教育（小学+初中+高中全免费），实现基础教育全覆盖”→提炼“重视教育发展”；“2006年卢旺达借鉴中国模式设立经济特区，搭建产业就业承接平台，对接技能人才供给”→提炼“加强技能培训与交流”。 20. 革命歌曲镌刻着时代印记。阅读材料，完成下列要求。 材料一 近代部分革命歌曲 歌曲名 创作、完善时间 歌词节选 《三大纪律八项注意》 1928年毛泽东提出“三大纪律六项注意”，后不断完善。1935年作曲 革命军人个个要牢记，三大纪律八项注意，第一一切行动听指挥，步调一致才能得胜利，第二不拿群众一针线，群众对我拥护又喜欢，第三一切缴获要归公，努力减轻人民的负担…… 《黄河大合唱》 1939年 万山丛中，抗日英雄真不少，青纱帐里，游击健儿逞英豪！端起了土枪洋枪！挥动着大刀长矛！保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国！ 《咱们工人有力量》 1947年 发动了机器，轰隆隆地响，举起了铁锤，响叮当，造成了犁锄，好生产，造成了枪炮，送前方……为什么？为了求解放。 ——摘自徐敏《歌唱的政治：中国革命歌曲中的地理、空间与社会动员》等 材料二 1939年，《八路军进行曲》诞生于延安。其歌词：“向前！向前！向前！我们的队伍向太阳……”1946年，更名为《人民解放军进行曲》。歌声伴随着人民军队成长壮大的脚步和人民战争胜利的旗帜，由陕北高原传遍全中国，开国大典上被列为演奏曲目，回响在天安门广场上空。 ——摘自李正华《“我们的队伍向太阳”：从〈八路军进行曲〉到〈中国人民解放军军歌〉》 （1）从材料一中任选一首歌曲，结合所学知识，说明其创作背景与时代价值。 （2）你认为材料二中的歌曲，适合用激昂澎湃的旋律还是舒缓抒情的旋律演唱？请结合时代背景说明理由。 （3）综合上述材料，概括这些革命歌曲共同蕴含的精神内涵。 【答案】（1） 示例选择《黄河大合唱》：①创作背景：根据材料一“1939年”和结合所学知识可知，抗日战争进入相持阶段，民族危机深重。②时代价值：依据材料一“端起了土枪洋枪！挥动着大刀长矛！保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国！”可得出鼓舞军民抗战斗志，凝聚全民族抗战力量。 （2） 适合激昂澎湃的旋律。理由：根据材料二“歌声伴随着人民军队成长壮大的脚步和人民战争胜利的旗帜，由陕北高原传遍全中国”可得出，歌曲展现人民军队从抗战到解放战争的胜利历程，激昂旋律契合革命豪情与时代气势。 （3） 共同精神内涵：严格的纪律；高尚的爱国主义精神；自力更生的精神；忠诚奋斗的信念等。 【解析】 【小问1详解】 示例：二选一，如选择《黄河大合唱》； 创作背景：“1939年”“万山丛中，抗日英雄真不少，青纱帐里，游击健儿逞英豪”→1938年武汉会战后，抗日战争进入相持阶段，游击战成为主要作战方式，民族危机深重。 时代价值：“端起了土枪洋枪！挥动着大刀长矛！保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国”→鼓舞军民抗战斗志，凝聚全民族抗战力量。 【小问2详解】 “向前！向前！向前！我们的队伍向太阳……”→歌词昂扬向上，适合激昂澎湃的旋律。 理由：“歌声伴随着人民军队成长壮大的脚步和人民战争胜利的旗帜，由陕北高原传遍全中国”→歌曲展现人民军队从抗战到解放战争的胜利历程，激昂旋律契合革命豪情与时代气势。 【小问3详解】 共同精神内涵：从纪律性（《三大纪律八项注意》“一切行动听指挥”）、爱国主义精神（《黄河大合唱》“保卫全中国”）；自力更生精神（《咱们工人有力量》“造成了枪炮，送前方”）、忠诚奋斗的信念（《人民解放军进行曲》“我们的队伍向太阳”）等角度作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 启用前★注意保密 南明区2026届初中学业水平（升学）模拟考试试卷 九年级文科综合历史试题 注意事项： 1.本卷为道德与法治学科、历史学科合卷，全卷共8页，共36小题，满分130分，其中道德与法治学科70分，历史学科60分。答题时间120分钟，考试形式为闭卷。 2.本卷由第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）组成，第1-12小题为道德与法治学科试题；第13-32小题为历史学科试题；第33-36小题为道德与法治学科试题。 3.本卷是此次考试的试题部分，不能用来答题。答题请按要求在《答题卡》相对应的题号内完成，在试卷上答题视为无效。 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题：本大题第1-12小题为道德与法治学科选择题，其中1-8题每小题2分，9—12题每小题3分，共28分；第13-24小题为历史学科选择题，每小题2分，共24分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。 1. “该原始人生活在距今约70万-20万年，其遗址是迄今已知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址”，该原始人是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 蓝田人 2. 《华阳国志·蜀志》对某项水利工程有如下记载：“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也。”该水利工程是（ ） A. 郑国渠 B. 都江堰 C. 灵渠 D. 大运河 3. 西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛，汉高祖、汉文帝、汉景帝与汉武帝为巩固统治采取了一系列措施。下列对应关系符合史实的是（ ） A. 汉高祖——罢黜百家，独尊儒术 B. 文景时期——盐铁专卖，统一铸币 C. 汉武帝——兵皆罢归家，释放奴婢 D. 文景时期——轻徭薄赋，勤俭治国 4. 下表为某一时期的大事年表，该时期的时代特征是（ ） 时间 事件 10世纪初 耶律阿保机建立契丹国 960年 北宋建立 1115年 完颜阿骨打建立金朝 1127年 金灭北宋，南宋建立 1276年 元灭南宋 A. 繁荣与开放的时代 B. 政权分立与民族交融 C. 民族关系发展和社会变化 D. 统一多民族国家的巩固与发展 5. 民国十四年，伟大的革命先行者孙中山先生病逝于北京，世人闻此噩耗，纷纷书写挽联纪念。如果将民国十四年换算为公元纪年，应是（ ） A. 公元1921年 B. 公元1923年 C. 公元1925年 D. 公元1927年 6. 九年级某历史兴趣小组对“中华民族的抗日战争”相关知识进行梳理，以下史事按时间先后顺序排列正确的是（ ） A. 卢沟桥事变→九一八事变→中共七大→百团大战 B. 九一八事变→卢沟桥事变→百团大战→中共七大 C. 百团大战→九一八事变→中共七大→卢沟桥事变 D. 中共七大→百团大战→卢沟桥事变→九一八事变 7. 下表是李慎思同学根据《淮海战役史料汇编》统计出来的数据表，以下数据统计说明人民解放战争取得胜利的可靠保障是（ ） 战役 民工 （万人） 大小车 （辆） 担架 （副） 牲畜 （头） 粮食 （亿斤） 运送弹药 （万斤） 淮海战役 543 881000 206000 767000 9.64 1460 A. 人民群众的支持 B. 解放军战略战术运用正确 C. 解放军作战英勇 D. 国民党军队主力损失殆尽 8. 史料按照史料价值的不同，分为第一手史料（直接史料/原始材料）和第二手史料（间接史料），第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为透视历史问题的史料；第二手史料是指经过后人运用一手史料所作的研究及诠释。可用于研究中华人民共和国成立的第一手史料是（ ） A. 后人整理的回忆录、访谈录 B. 中央档案馆留存的开国大典影像资料 C. 电影《建国大业》 D. 书籍《中国现代史》 9. 历慎思同学撰写一篇有关大国重器的研究报告，要求是1978-2012年取得的成就。以下可选择的史料是（ ） A. 第一颗人造地球卫星发射成功 B. 第一艘航空母舰辽宁舰交接入列 C. 第一颗原子弹爆炸成功 D. 自行研制的导弹驱逐舰完成多次科学实验和对外出访任务 10. 他是罗马的一名角斗士奴隶，公元前73年他发动奴隶起义，虽然最终遭到血腥镇压，但沉重打击了罗马共和国的统治。他是（ ） A. 斯巴达克 B. 凯撒 C. 屋大维 D. 查士丁尼 11. 历史史实是指对历史人物或事件的客观描述。历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是（ ） A. 1689年，英国议会通过了《权利法案》。 B. 1775年，北美13个殖民地的代表聚集费城，召开了第二届大陆会议。 C. 启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命做了重要的理论准备。 D. 1804年，经公民投票，法国改为帝国，拿破仑加冕称帝。 12. 随着时代的发展，世界各国在经济、政治、社会、文化等方面相互影响、相互依存日益加深，全球性问题日益增多，如：霸权主义、局部战争冲突、生态失衡、环境污染、人口问题、资源短缺、国际恐怖主义等问题。面对这些全球性问题，中国倡导（ ） A. 发挥世贸组织的作用 B. 顺应经济全球化潮流 C. 构建人类命运共同体 D. 根本上消除各国之间的分歧 第Ⅱ卷（非选择题） 二、填空题：本大题共5小题，第25-29小题，每空1分，共5分。 13. 中华文明源远流长，绵延不断，成就辉煌，对人类进步作出了伟大贡献。商朝的_______是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。 14. 唐朝前期垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具如曲辕犁。认真观察下图可知曲辕犁的用途是_______。 15. 【首战告捷·破敌神话】_______是全民族抗战爆发后中国军队主动对日作战取得的第一个重大胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话。 16. 1955年，周恩来率中国代表团在印度尼西亚万隆召开的第一次亚非会议，提出“_______”方针，促进了会议的圆满成功。 17. 19世纪中期，为了摆脱统治危机、实现国家富强，日本进行明治维新，俄国实行农奴制改革。两次改革的影响有很多共同之处，如_______。 三、综合问答题：本大题共1小题，第30小题，共10分。 18. 历慎思同学组织历史兴趣小组开展了以下探究活动。请你参与，共同完成。 篇章一：长城建造的智慧与力量 历史时期 探究发现 秦朝 秦始皇时，大将军蒙恬率三十万大军戍防并修筑长城；《史记》记载，修长城的人，白天轮流看守巡逻，夜间修筑长城，为期四年。 汉朝 汉长城多筑于阴山峭壁或戈壁荒漠，地势险恶，汉武帝时“大兴师数十万”，长城“东起辽东，西至新疆”，全长二万余里。 明朝 明长城多建于崇山峻岭之间，依靠人力搬运和骡马驮运，工人们需要排成长队，手手相传，将城砖从山脚传递到山顶的施工地点。 （1）阅读材料并结合所学知识，判断下列表述是否正确。（请在正确项的括号内填“正确”，错误项的括号内填“错误”） 秦始皇派遣大将蒙恬北筑长城 （ ） 汉武帝时期修筑长城，东起辽东，西至新疆 （ ） 明代运送城砖非常方便，可以依靠车辆运输 （ ） 篇章二：长城的防御与交融 （2）请将下列探究的内容与其对应的信息用直线连起来。 探究内容 相关信息 ①霍去病墓 他出任蓟镇总兵后，便主持加固长城防线，使两千里边墙固若金汤。其著名诗句“封侯非我意，但愿海波平”广为传颂。 ②“单于和亲”瓦当 该文物出土于内蒙古长城沿线，是呼韩邪单于与王昭君联姻的历史见证。“昭君守国，诸夏蒙德”，正是对这一和亲事件的颂扬。 ③戚继光（1528—1588） 他六次出击匈奴，肃清了长城以北的边患。汉武帝要为他建造宅第，他推辞道：“匈奴未灭，无以家为。” 篇章三：长城的精神与象征 “长城在中国历史发展进程中包含三重意蕴：……第三重意蕴是中华民族的代表性符号和中华文明重要的精神象征。” ——吕文利、马周睿《青海民族研究》 （3）综上所述，谈谈你对长城是中华文明重要的精神象征的理解。 四、材料解析题：本大题共2小题，第31小题10分，第32小题11分，共21分。 19. 纵观历史，劳动力资源的数量与质量是一个国家的可持续发展能力的关键因素。阅读材料，回答下列问题。 材料一 非洲在15世纪中期开始被西欧各国殖民者入侵。不久，在新发现的美洲兴起了金银采矿业和种植园农业，需要大量劳动力，殖民者开始在非洲进行奴隶贸易。奴隶贸易引起的各种直接和间接损失使非洲从15世纪中期到19世纪中期损失了1亿多人口，这使非洲丧失了大量劳动力，又破坏了生产力的发展，造成了非洲经济发展滞后。 ——摘自《世界人口经济史》 材料二 为了把非洲殖民地改造成西方的原料产地、商品市场和投资场所，西方殖民者在非洲推行单一的经济结构。长期的殖民统治，使非洲劳动力的健康与文化素质长期处于低水平状态，农业人口占比极重，严重缺乏训练有素的人力资源，无论是技术人才还是管理人才都只能依赖国外。在扎伊尔，独立之初甚至没有一个非洲人医生、律师和军官。……高速人口增长的背后，人口资源并未转化为工业化发展的人力资源，反而给非洲国家带来了粮食、医疗紧张等问题。 ——摘自舒运国《殖民主义历史遗产与非洲经济发展》 材料三 卢旺达发展大事记（部分） ①2006年卢旺达借鉴中国模式设立经济特区，搭建产业就业承接平台，对接技能人才供给 ②2012年正式升级实施12年免费基础教育（小学+初中+高中全免费），实现基础教育全覆盖 ③2014年7月金华职大卢旺达委托培养班首批开班，启动早期来华技能留学 ④2023年11月卢旺达鲁班工坊（穆桑泽职业技术学院内）正式揭牌运营中华人民共和国驻卢旺达共和国大使馆 ⑤2026年3月卢旺达完成2.4万名基础教育教师集中认证培训，实现基层师资标准化持证上岗（世界银行+教育部联合验收） ——摘编自新华网、学习强国平台等 （1）根据材料一，指出非洲劳动力流动的主要路线（填字母即可），并概括其对非洲社会造成的深远影响。 主要路线：_______→_______ （2）根据材料二，归纳非洲国家独立后“人口资源未转化”的原因。 （3）根据材料三并结合所学知识，从劳动力的角度谈一谈卢旺达在国家发展中的启示。 20. 革命歌曲镌刻着时代印记。阅读材料，完成下列要求。 材料一 近代部分革命歌曲 歌曲名 创作、完善时间 歌词节选 《三大纪律八项注意》 1928年毛泽东提出“三大纪律六项注意”，后不断完善。1935年作曲 革命军人个个要牢记，三大纪律八项注意，第一一切行动听指挥，步调一致才能得胜利，第二不拿群众一针线，群众对我拥护又喜欢，第三一切缴获要归公，努力减轻人民的负担…… 《黄河大合唱》 1939年 万山丛中，抗日英雄真不少，青纱帐里，游击健儿逞英豪！端起了土枪洋枪！挥动着大刀长矛！保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国！ 《咱们工人有力量》 1947年 发动了机器，轰隆隆地响，举起了铁锤，响叮当，造成了犁锄，好生产，造成了枪炮，送前方……为什么？为了求解放。 ——摘自徐敏《歌唱的政治：中国革命歌曲中的地理、空间与社会动员》等 材料二 1939年，《八路军进行曲》诞生于延安。其歌词：“向前！向前！向前！我们的队伍向太阳……”1946年，更名为《人民解放军进行曲》。歌声伴随着人民军队成长壮大的脚步和人民战争胜利的旗帜，由陕北高原传遍全中国，开国大典上被列为演奏曲目，回响在天安门广场上空。 ——摘自李正华《“我们的队伍向太阳”：从〈八路军进行曲〉到〈中国人民解放军军歌〉》 （1）从材料一中任选一首歌曲，结合所学知识，说明其创作背景与时代价值。 （2）你认为材料二中的歌曲，适合用激昂澎湃的旋律还是舒缓抒情的旋律演唱？请结合时代背景说明理由。 （3）综合上述材料，概括这些革命歌曲共同蕴含的精神内涵。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $