3.第三单元 封建时代的欧洲-【一飞冲天·同步训练】2025-2026学年九年级历史上册（统编版）

同步训练九年级（全一册)历史 第三单元封建时代的欧洲 8.D根据材料“埃尔顿庄园法庭…确认茅舍农…没 有义务将牧草装上马车，驳回庄园主对农奴的控诉”可 1.D根据所学可知，800年教皇在罗马为查理举行了加 知，庄园法庭在一定程度上维护了农奴的利益，D 冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”，故D表述错误，符合 正确。 题意。 9.D题干材料说明庄园法庭维护了庄园的公共秩序，D 2.D查理死后，843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将 正确。“维护领主的利益”表述片面；“维护佃户的利 帝国一分为三，D项说法错误，符合题意。 3.C根据图片内容并结合所学知识可知，西欧封建等级 益”以偏概全；“维护教会的利益”与题干材料无关。 :10.C作为庄园的佃户，不可能所有的生活物品都可以 制度通过层层分封形成，C符合题意。封臣只对自己 的封君负责，只承担自己封君的赋税兵役义务；封君与 由自己生产，C说法错误，符合题意。 封臣的关系带有一定的契约意义，但封君封臣关系会 11.C材料“城市管理人员由市民选举产生”反映了中世 发生改变；图片不能体现西欧庄园是一个自给自足的 纪西欧的城市是一个相对自治的共同体，C正确。A、 经济单位」 B在材料中没有涉及，D说法错误，均排除 4.D根据所学可知，8世纪前期，法兰克王国对土地的12.B西欧城市居民采取各种方式反抗，争取城市的自 分封形式进行了改革，要求得到封地的人必须提供兵 由和自治，常用的手段包括金钱赎买和武力斗争，C 役服务。11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成 符合题意。 的封建制度在西欧已经普遍存在。封臣对封君要忠13.C 欧洲封建社会的庄园中存在农奴，巴黎是欧洲中 诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供 世纪兴起的城市，C符合题意。 金钱等：封君对封臣也有义务，当封臣受到外来攻击 14.B题干说明市民阶级是资产阶级的前身，市民阶层 时，封君必须提供保护，D正确。 分化产生早期的资产阶级；“城市的商品经济从一开 5.C根据材料和所学可知，8世纪查理成为法兰克国 始就对封建制度起着瓦解作用”说明商品经济发展冲 王，为了获得教会的支持，查理鼓励基督教发展，并向 击了封建制度。①②④符合题意，B正确；题干未提 教会贡献“什一税”，教会势力剧增。800年，教皇为查 及城市自治权的问题，③不符合题意。 理加冕，宣布查理为“罗马人的皇帝”。此举开创了教15，A材料“中世纪欧洲大学可以主办学术讲座，有权发 皇为皇帝加冕的先例，再次强化了“君权神授”的古老 放各种证书和学位，甚至享有赋税、司法等方面的特 原则，奠定了欧洲教廷与王廷双重统治的政治体制。C 权”说明中世纪欧洲大学拥有较大的自治权。大学的 正确。 自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自 6.D庄园的居民包括自由的农民和缺少自由的农奴，D 主权，A正确。 表述错误，符合题意。 16.C据材料和所学可知，材料提到大学的学位使得任 7.A西欧庄园的土地分为两部分，一部分由领主自己保 何阶层的人都有了社会晋升的希望，这说明大学在一 留，直接经营，称为“自营地”，剩下的耕地是佃户的“份 定程度上促进了社会不同阶层之间的流动，为人们提 地”。佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“自 供了公平晋升的机会，促进了一定程度的社会公平，C 营地”，A正确。 正确。 一冲天 17.B根据材料“一批知名的罗马法学者在该校任教，其 (3)信息：庄园法庭是庄园的统治机构，召开时间不确 精湛的学识和高超的论辩术吸引了欧洲各国的学生， 定，当地农民都参加但不一定都发言。依据：习惯 博洛尼亚大学也就应运而生”可知，波隆那大学诞生 法或村法。 的原因之一是该校拥有一批精湛的学识和高超论辩 (4)手段：处以罚金。作用：庄园法庭起着维护庄园公 术的知名罗马法学者吸引了欧洲各国的学生，B 共秩序的作用，既维护了领主的利益，也在一定程 正确。 度上限制了领主的特权。 18.B封君与封臣是以土地的封赐为纽带形成的封建制 27.(1)自由、自治。 (2)原因：新兴市民的支持或者城市发展的需要。 度，B表述错误，符合题意。A、C、D表述正确，不符合 作用：为大学的兴起奠定了基础。 题意。 关系：城市的兴起促进了世俗教育的产生，为大学 19.A材料中的话形象地将教皇权力比作太阳，国王权 的兴起提供了条件；大学的兴起适应了城市经济 力比作依靠太阳光辉的月亮，生动地体现了教皇认为 文化发展的需要，促进了城市的发展。 王权是由教权赋予的君权神授思想，A正确。 28.(1)实质：维护奴隶制。 20.C材料反映了《罗马民法大全》保护人们的私有财 进步之处：一定程度上改善了奴隶的地位。 产，重视物权保护，C正确。 (2)原因：帝国丧失了对金融的控制；腐败问题，反腐 21.B《罗马民法大全》包括《查士丁尼法典》，B说法错 收效甚微；帝国后期政策摇摆不定；十字军东征导 误，符合题意。 致帝国国势衰弱。 22.B1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝 国最终灭亡，B正确。 23.D拜占庭帝国对基督教、希腊罗马的古典文化传统 和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出 了独具特色的拜占庭文化。D表述错误，符合题意。 24.B拜占庭帝国保存了大量的希腊、罗马文化，为后来 西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。因此材料 主要说明了拜占庭帝国在文化上的贡献，B正确。 25.C东罗马帝国定都拜占庭，后改为君士坦丁堡。 1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡陷落，曾经辉煌 一时的拜占庭帝国灭亡。故选C。 26.(1)史实：缔结封君封臣关系的仪式。义务和责任：封 臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，无偿地为封 君服兵役、提供金钱等；封君不能任意侵害封臣的 荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时， 封君必须提供保护。基础：土地封赐。 (2)地点：封建庄园。条件：义务耕种领主的“自营 地”，一般每周劳动3天。时间：大约11世纪。一冲天 第三单元封建时代的欧洲 (时间：60分钟 满分：100分) 第I卷（选择题 共50分) 一、选择题（本大题共25题，每题2分，共50分。在每题列出的四 个选项中，只有一项最符合题目要求) 1.(北辰区期中)在西欧封建社会，教权和王权错综交织。下列有 关法兰克王国教权和王权的表述，不正确的是 A.克洛维皈依了基督教 B.在克洛维的带动下，整个法兰克王国都信仰基督教 C.查理实行鼓励基督教发展的政策 D.教皇为克洛维加冕，称克洛维为“罗马人的皇帝” 2.扑克牌中的红桃K原型就是查理大帝（如 图)。下列关于查理大帝的说法错误的是 ( A.他是法兰克王国国王 B.他建立了查理曼帝国 C.教皇为他加冕，称其为“罗马人的皇帝” D.查理大帝将帝国一分为三 3.解读下边的示意图，能得到的有效信息是 A.封臣要直接承担国家的赋税兵 役义务 B.封君与封臣关系一经缔结就不 小 能改变 C.西欧封建等级制度通过层层分 封形成 D.西欧庄园是一个自给自足的经济单位 4.“中古时期的欧洲存在一个带有军事性质的领主附庸集团… 它与同样带有军事色彩的领主、农奴制度相结合，形成一种特殊 的贵族等级制度。遵循“我的附庸的附庸，不是我的附庸”的信 条。材料反映的是 ( A.种姓等级制度 B.教阶等级制度 C.封建庄园制度 D.封君封臣制度 5.8世纪，法兰克国王查理鼓励基督教发展，并向教会贡献“什一 税”，教会势力剧增。后来，教皇为查理加冕，称查理为“罗马人 的皇帝”。材料反映了这一时期 A.罗马教会至高无上 B.教权屈居王权之下 C.王权教权相互勾结 D.教权凌驾王权之上 6.下列对西欧封建庄园的农奴的叙述，不正确的是 A.庄园的大部分土地租给农奴耕种 B.农奴要向领主缴纳租税，并为其服劳役 C.农奴终年劳累，常用怠工和逃亡等方法发泄不满 D.农奴有人身自由，可以自由地做一切事情 7,西欧中世纪时期“劳动中的农奴”，其中的“劳动”主要是( A.义务耕种领主的“自营地”B.耕种领主的“份地” C.有偿耕种领主的“自营地”D.义务耕种庄园的“共用地” 8.1300年，埃尔顿庄园法庭依据佃户劳役的惯例，确认茅舍农有义 务在草地里或领主庭院中将牧草垛起，但没有义务将牧草装上 马车，驳回庄园主对农奴的控诉。材料主要反映了庄园法庭 ) A.维护了领主的利益 B.起到了维护公共秩序的作用 C.始终坚持客观公正 D.一定程度上维护了农奴利益 9.如表是根据13世纪西欧庄园法庭留下的记录整理而成。据此 可见庄园法庭所起的作用是 (1)佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士 (2)无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，要被罚款 (3)自由农民的土地权利受到法庭保护，领主不能随意没收 他们的土地 A.维护领主的利益 B.维护佃户的利益 C.维护教会的利益 D.维护庄园公共秩序 10.假如你是生活在10世纪某个时期的一家庄园的佃户，那么下 述生活场景中，你最不可能遇到的是 A.自备农具和牲畜，在领主“自营地”上每周无偿劳动3天 B.可以独立耕作份地，维持生活 C.自己要的生活物品均可以自己生产 D.和庄园领主或其他佃户发生诉讼纠纷，经庄园法庭审理 第三单元封建时代的欧洲 11.(河北区期末)“中世纪西欧城市向封建领主纳税，封建领主放 弃对城市的统治权和司法权…城市管理人员由市民选举产 生。”材料反映了中世纪西欧城市 A.初步确立了资本主义制度B.封建等级森严 C.是一个相对自治的共同体D.完全摆脱了封建统治 2.下列关于西欧城市重新兴起的叙述不正确的是 A.10世纪起，西欧旧城市开始复苏，新的城市不断产生 B.城市居民为了争取城市的自由和自治权，唯一的手段就是金 钱赎买 C.随着西欧城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成， 出现了早期的资产阶级 D.城市的基本居民是手工工匠和商人 3.(滨海新区期末)请为以下三幅图片，选一个正确的主题( 劳动中的农奴 西欧庄园 保留着中世纪建筑的巴黎市区 A.亚非的文明 B.欧亚的文明 C.封建的欧洲 D.封建的亚洲 4.中世纪西欧的城市，是在一些位于交通路口的集市、废旧的古 代城堡上自然兴起的。城市的商品经济从一开始就对封建制 度起着瓦解作用。城市里的市民阶层不断发展壮大，成为近代 资产阶级的前身。从这段话中可以得到的信息是 ( ①中古西欧城市交通便利 ②市民阶层是资产阶级的前身 ③城市通过斗争拥有了自治权 ④商品经济发展冲击了封建制度 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 15.(静海区期中)中世纪欧洲大学可以主办学术讲座，有权发放各 种证书和学位，甚至享有赋税、司法等方面的特权。这说明中 世纪欧洲大学 A.拥有一定的自治权 B.享有充分言论自由 C.受到世俗权力支配 D.具备政府管理职能 ,N 同步制练九年级（全一册)历史 16.（红桥区期末)中世纪的欧洲除了贵族世袭，各行业也基本上子 承父业，各阶层之间流动受阻。大学改变了这一状况，学位使 得任何阶层的人都有了社会晋升的希望。这表明，中世纪欧洲 的大学 A.推动了教育的不断发展 B.培养了大批高素质人才 C.促进了一定程度的社会公平D.消除森严的社会等级观念 17.一批知名的罗马法学者在该校任教，其精湛的学识和高超的论 辩术吸引了欧洲各国的学生，博洛尼亚大学也就应运而生。据 此可知，该大学诞生的原因是 ( A.新兴市民阶层的要求 B.知名学者的推动 C.国王和教会的希望 D.阿拉伯文化的影响 18.(河东区期未)以下是某学习小组在学习“封建时代的欧洲”这 一单元时的交流内容，其中表述错误的一项是 A.西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的 B.封君与封臣是以血缘为纽带形成的封建制度 C.西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园 D.“城市的空气使人自由”是中世纪时形容城市的谚语 19.中世纪时西欧有教皇说过：“教皇的权力好比太阳，国王的权力 好比月亮，月亮的光辉是向太阳借来的。”这主要体现了( A.君权神授思想 B.教皇的统治深入人心 C.西欧封建等级制度的森严D.王权高于教权 20.《罗马民法大全》记载：“如果船员、客店店员、骡马店伙计未将 旅客交给他们看管的物品完整无损地返还给旅客，那么，我将 赋予这些旅客以诉讼权对抗船员、客店店员和骡马店伙计。”这 反映了《罗马民法大全》 ( A.倡导公开公正 B.关注人身安全 C.重视物权保护 D.强调诉讼程序 21.小明在参加《罗马民法大全》知识竞赛时，不知道下列哪一项是 错的，请你帮他找出来 A.编写的目的是稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力 B.《罗马民法大全》是《查士丁尼法典》的组成部分 C.法典对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定 D.法典承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位 22.由剑桥大学出版社出版的《1453-一君士坦丁堡的陷落》一书， 在大量西方同类专著中，相对结构清晰，考据严谨，文笔典雅 篇幅适中，已成为此领域备受推崇的权威著作之一。这部著作 所描写的战争双方是 A.亚历山大帝国和拜占庭帝国B.拜占庭帝国和奥斯曼帝国 C.西罗马帝国和奥斯曼帝国 D.阿拉伯帝国和奥斯曼帝国 23.拜占庭文化是欧洲中古文化的明珠，是人类文化宝库的重要组 成部分。下列对其形成表述不正确的是 A.地处欧、亚、非三洲交界处，多种文化在此交融 B.继承了古代希腊、罗马文化的精髓 C.渗透了基督教文化的精髓，吸取东方文化营养 D.仅仅融汇了亚非大河流域的上古文明 24.拜占庭帝国灭亡后，大批希腊移民来到意大利，来到佛罗伦萨 以至有学者说：“西方世界的文艺复兴运动，是由一个拜占庭小 团体在意大利发动的。”材料主要说明了拜占庭帝国 A.灭亡的原因 B.在文化上的贡献 C.移民的情况 D.文明成就卓越 25.2014年1月17日，由中国修建的土耳其安卡拉至伊斯坦布尔 高速铁路宣告完工，这是我国第一条真正“走出去”的高铁。伊 斯坦布尔旧名君士坦丁堡，曾见证了哪一帝国的兴衰()》 A.古印度 B.古希腊 C.拜占庭 D.西罗马 一冲天 第Ⅱ卷（非选择题共50分） 二、非选择题（本大题共3题，26题22分，27题12分，28题16分， 共50分) 26.(22分)阅读材料，回答问题。 材料一 图1 图2 材料二最能够体现庄园主权威的为“庄园法庭”，是庄园的统 治机构，特点为：第一，非常设机构，根据地方问题多少和庄园 主本身意愿来决定开庭间隔。第二，规定开庭时，当地农民都 要参加，也非所有人有发言权，由代表组成陪审团…庄园法 庭只涉及庄园的内部事务，是为了处理“家务事”。 (1)材料一中图1反映了哪一史实？二者各有怎样的义务和责 任？它形成的基础是什么？(8分) (2)材料一中图2中的人们在哪里劳动？他们得到“份地”的条 件是什么？这一经济形式何时遍布欧洲各地？(4分) 一心冲天 (3)材料二给我们提供了哪些有效信息？结合所学知识指出， 庄园法庭审判的依据是什么？(4分) (4)庄园法庭惩罚各种违法行为的基本手段通常是什么？庄园 法庭有哪些作用？(6分) 27.(12分)阅读材料，回答问题。 材料一“城市的空气使人自由”，这是中世纪时形容城市的一 句谚语。13世纪，许多城市取得了一定程度的自由与特权，成 为自由的城市。市民是自由人，享有财产权，领主不得非法向 市民任意征税。 材料二法兰西的琅城取得自治的过程最为典型。琅城的主 教也是这里的领主，控制着城市。琅城居民募集金钱，赎买了 自治权，并建立了自治机构。但主教挥霍了赎金后，背信弃义， 擅自取消了琅城的自治权。1112年，愤怒的市民举行起义，杀 死主教，此后又坚持斗争多年，终于取得了自治地位。 (1)依据材料一、二，概括西欧中世纪城市的特点。(4分) 材料三他们（新兴市民）要求建立城市学校，由城市当局选聘 教师、决定学费、确定入学条件，学习处理商业事务与行会行政 事务，培养职业技术技能。于是，多数城市形成了世俗教育学 校…到12世纪以后，中世纪大学应运而生。 —一摘编自齐涛主编《世界通史教程·古代卷》 (2)依据材料三，分析世俗教育学校形成的原因和作用。概括 中世纪西欧城市的兴起和大学的兴起的关系。(8分) 28.(16分)阅读材料，回答问题。 材料一《罗马民法大全》规定：奴隶和隶农必须无条件地服从 主人，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩戒。“一切人都是自由 的”，不自由的奴隶不是天生的，而是人为的，赞成“释奴的善 举”，取消被释自由人的等级差别，一律给予完全的自由和公民 资格。 第三单元封建时代的欧洲回 (1)根据材料一并结合所学知识，指出《罗马民法大全》的实质 及其进步之处。(8分) 材料二拜占庭帝国晚期的历史是国力急剧衰落，直至灭亡的 历史。首先是帝国丧失了对金融的控制，大批资金流向发展中 的欧洲…另一个问题是腐败，反腐败持续很久，但收效甚 微…另一严重问题，帝国后期政策摇摆不定，朝令夕改…… 1204年帝都曾一度失陷于十字军骑士之手。此后，帝国国土分 裂，中央集权瓦解，沦为东地中海的小国…帝都再度陷落，帝 国湮灭在外族的扩张之中。 (2)依据材料二分析拜占庭帝国衰落的原因。(8分) 1 ,N