九年级上册 第19课 法国大革命和拿破仑帝国 课时练-【智慧学习】2025-2026学年九年级历史全一册单元试卷

第19课法国大革命和拿破仑帝国 班级 姓名 学号 得分 一、单项选择题 5.为了整理革命以来的立法成果，拿破仑主持 1.下面是某位老师制作的教学示意图。据此 制定了民法典，名为《拿破仑法典》。这部法 推测，他讲的课题是 ) 典于1804年颁布实施。由此可知，拿破仑 反革命阵营 主持制定民法典的目的是 ( 国王+上层教士+贵族 A.显示自身至高无上的权力 革命阵营 B.将革命成果用法律形式固定下来 第三等级（资产阶级+劳动者） C.以法律形式确立君主立宪制 A.英国光荣革命 B.美国独立战争 D.为发动对外战争提供法律依据 C.法国大革命 D.文艺复兴运动 2.法国大革命期间，国王路易十六被囚禁，在 6.构建知识结构是学习历史的一项基本能力。 狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：“原 下面是某同学构建的知识结构示意图。由 来是伏尔泰和卢梭毁了法国！”路易十六这 此判断，他学习的主题是 ) 样说的原因是，伏尔泰和卢梭 () 1689年 1787年 1789年 1804年 《权利法案》 美国宪法 《人权宣言》 《拿破仑法典》 A.宣传自由、平等和民主的思想，为法国大 革命作了思想动员 主题： B.直接领导了法国大革命 A.近代西方民主政治发展的进程 C.宣扬追求现世生活的享受，为法国大革 B.提倡民主共和的过程 命作了思想动员 D.宣扬神权至上，为法国大革命作了思想 C.近代西方反对君主专制的过程 动员 D.反对殖民压迫的历程 3.《人权宣言》指出：“法律是公众意志的表 7.他虽然当上皇帝，但在欧洲君主眼中，他仍 现…在法律面前，所有的公民都是平等 然是革命的后继者。他撼动了欧洲各国的 的。”其历史进步性在于 ( 旧制度，并将近现代欧洲各国的新秩序的各 A,揭露了剥削的残酷性 项原则推广到了欧洲其他地区。“他”指 B.宣告了民族国家独立 的是 () C.保证了英国政局稳定 D.否定了封建等级制度 A.克伦威尔 B.罗伯斯庇尔 4.1789年到1802年间，法国原有的土地占有 C.拿破仑·波拿巴D.乔治·华盛顿 结构发生变化。以诺尔郡为例，贵族占有土 8.“19世纪初期，它不仅敲响了欧洲封建秩序 地的比例由22%降到12%，教会从20%变 的丧钟，而且使欧洲大陆各国面临罗马帝国 为0；而农民由从30%上升到42%，资产阶 崩溃以来最严重的霸权威胁。”材料表述 级由16%上升到28%。据此可知，法国大 的是 () 革命 () A.英国成为海上霸主的影响 A.导致庄园经营方式消亡 B.满足了第三等级的部分需求 B.《独立宣言》发表的意义 C.加速了封建庄园经济的瓦解 C.英国资产阶级革命的影响 D.确立了资本主义的共和制度 D.拿破仑对外战争的影响 38 9.有人评价拿破仑：“没有多少人能够在自己 材料三在权利方面，人们生来是而且始 的有生之年以外还影响着如此许多之人。 终是自由平等的…任何政治结合的目的 如果说他的辉煌能够抵挡时间的侵蚀，那是 都在于保存人的自然的和不可动摇的权 因为他的生命在我们每个人身上都产生了 利，这些权利就是自由、财产、安全和反抗 一种亲密的回响。”并称赞他帮助塑造了现 压迫…在法律面前，所有的公民都是平 代法国。下列最能体现拿破仑“帮助塑造了 等的。 现代法国”的是 请回答： A.扩大了法国疆域 (1)据材料一并结合所学知识指出，英国发 B.打败了反法联盟 生革命的根本原因是什么？革命结束 C.稳定了法国政局 以后，国王的权力发生了怎样的变化？ D.主持制定了《拿破仑法典》 (2分) 10.雨果在《悲惨世界》中写道：“失败反把失败 者变得更崇高了。倒了的波拿巴（拿破仑） 仿佛比立着的拿破仑还要高大些…但他 在疏失中仍是庄严的，在污点中仍是卓越 的，在罪恶中也还是有雄才大略的。”下列 对材料理解最准确的是 () (2)材料二的条款内容出自哪一法律文件？ A.拿破仑的对外战争都是正义的，不容置疑 立法、行政、司法三大权力分属不同部 B.雨果站在欧洲封建统治者的立场上评 门体现了国家权力运行的哪一原则？ 价拿破仑 (2分) C.雨果的评价肯定了拿破仑的历史功绩 D.对外战争最后的失败让拿破仑彻底被 否定 二、材料解析与探究题 11.民主政治是人类政治文明演进的产物，是 人类社会进步的标志，也是现代社会不断 (3)材料三的内容与哪一历史事件有关？据 发展的必然要求。阅读下列材料，回答问 材料三，概括该文献的核心内容。(2分) 题。(7分) 材料一17世纪，英王詹姆士一世极力主 张实行君主专制。他所说的“自由君主制” 是指不受社会、教士、法律、习惯等制约的 君主制度，国王只受命于上帝，只对上帝负 责，即“君权神授”。 (4)综合上述材料，分析人类政治文明的发 展趋势。(1分) 材料二第一条第一款本宪法所规定的 立法权，全属合众国的国会，国会由一个参 议院和一个众议院组成。 第二条第一款（节选）行政权力赋予 美利坚合众国总统。 第三条第一款（节选）合众国的司法 权属于一个最高法院以及由国会随时下令 设立的低级法院。 39智慧学习初中学科单元试卷 二、11.(1)租地农场。(1分)手工工场。(1分) (2)人文主义。(1分)麦哲伦船队。(1分) (3)“三角贸易”。(1分)造成了非洲的贫穷与落后。(1分) (4)促进资本主义的产生与发展。(1分) 第六单元资本主义制度的初步确立 第17课君主立宪制的英国 -、1.B2.B3.C4.D5.A6.B7.C8.C9.B10.A 二、11.(1)莎士比亚。(1分)人文主义思潮。(1分) (2)君主立宪制。(1分)营造出一种宽松、自由和开放的环境；使英国社会在18、19世纪和平地实现现 代化。(1分，任答1点得1分) (3)《权利法案》。(1分)英国议会。(1分) (4)先进的思想；民主的制度；法制建设等。(1分，任答1点得1分) 第18课美国的独立 -、1.C2.A3.D4.B5.B6.B7.C8.B9.D10.B 二、11.(1)维护了英国资产阶级的统治；有利于英国社会的稳定和发展；推动了世界民主政治进程。 (2分，任答2点得2分) (2)美国独立战争。(1分)根除了君主、王权存在的条件；实行总统制；国家元首选举产生；实行三权分 立。(2分，任答2点得2分) (3)民主政治有利于人类进步；民主具有多样性，需要勇于创新；民主具有渐进性，需要不断发展和完 善；要走适合本国国情的道路，坚持社会主义民主制度。(1分，任答1点得1分) 第19课法国大革命和拿破仑帝国 -、1.C2.A3.D4.B5.B6.A7.C8.D9.D10.C 二、11.(1)英国的封建君主专制严重阻碍了资本主义的发展。(1分)革命结束以后，国王只是国家权 力的象征，议会行使国家最高权力（或议会权力高于国王）。(1分) (2)1787年美国宪法。(1分)分权制衡。(1分) (3)法国大革命（或法国资产阶级革命）。(1分)人权、法治。(1分) (4)由人治到法治；由专制到民主。(1分，任答1点得1分) 第七单元工业革命和国际共产主义运动的兴起 第20课第一次工业革命 -、1.C2.B3.A4.D5.C6.C7.D8.B9.D10.C 二、11.(1)发展迅速；各洲发展不均衡。(2分) (2)增加了运输量，提高了运行速度；改变了人们的生活方式；改变了人们的人际关系。(2分，任答2点 得2分) (3)大气污染（或环境污染）。(1分)立法（或制定防大气污染的规定）。(1分) (4)科学技术的运用改变了人们的生产和生活；科技是双刃剑。(1分，任答1点得1分) 一21