4 第一单元 古代亚非文明 知识总结-【一飞冲天·同步训练】2025-2026学年九年级历史上册（统编版）

同步训练九年级（全一册)历史 第一单元 第1课古代埃及 知识点一尼罗河与古埃及文明 1.发源地：古埃及位于非洲东北角，世界上最长 的河流尼罗河贯穿埃及南北。古埃及被认为 是“尼罗河的赠礼”。 2.发展概况 (1)统一：①约从公元前3500年开始，在尼罗 河下游陆续出现了若干个小国家。②公元 前3100年左右，古埃及初步实现统一。 (2)强大：在法老图特摩斯三世统治时期，古埃 及成为强大的军事帝国。 (3)衰亡：古埃及几度分裂，并不断遭到外族 入侵。 ①公元前525年，波斯帝国吞并古埃及。 ②后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占 领古埃及。古埃及文明没有延续下去。 3.科学和文化成就：天文学、数学和医学成就最 为突出。 (1)太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。 (2)古埃及的象形文字是世界上最早的文字 之一。 知识点二金字塔 1.功能：古埃及法老的陵墓。 2.地位：金字塔是古埃及文明的象征。 3.意义：金字塔反映了古埃及社会经济发展的较 高水平，是古埃及人智慧的结晶。 知识点三法老的统治 1.权力象征：金字塔的修建，反映了古埃及国王 的无限权力。 2.概况：古埃及的国王称“法老”。 (1)作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等 大权于一身。 一冲天 知识总结 (2)在宗教上，法老被认为是“神之子”，具有无 上的权威。 3.王权衰落 (1)随着社会矛盾的激化，王权受到多方面的 挑战。 (2)胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了 王权的逐渐衰落。 第2课古代两河流域 知识点一古代两河流域文明 1.发源地：“两河”是指西亚的幼发拉底河与底格 里斯河。两河流域，又称“美索不达米亚”，大 体上是以今天伊拉克的首都巴格达为中心的 狭长地带。 2.发展概况 (1)约从公元前3500年起，南部逐渐产生一些 以城市为中心的小国。 (2)大约在公元前24世纪，两河流域实现了初 步统一。 (3)两河流域屡遭外族入侵和内部战乱。 知识点二古巴比伦王国 1.发源地：古巴比伦王国原是幼发拉底河中游的 一个小国。 2.发展概况 (1)统一：公元前18世纪，第六代国王汉谟拉 比在位时，完成两河流域中下游地区的统 事业，建立了统一、强大的奴隶制国家。 (2)汉漠拉比的统治：实行君主专制制度，加强 中央集权，制定了一部较为系统和完整的 法典。他在位时是古巴比伦王国的最强盛 时期。 知识点三《汉漠拉比法典》 1.地位：《汉漠拉比法典》是迄今已知世界上第一 一冲天 部较为完整的成文法典 2.内容：十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比 伦社会。 (1)古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公 民权的自由民和奴隶三个严格的社会 等级。 (2)奴隶制度相当发达，战俘是奴隶的主要来 源，也有买卖奴隶的现象 (3)家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征。 (4)法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷 等方面的规定，说明商品经济在古巴比伦 比较活跃。 3.意义：《汉漠拉比法典》是古巴比伦王国留给人 类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统 源远流长。 第3课古代印度 知识点一古代印度河流域文明 1.发源地：古代印度在地理上是指今天的南亚次 大陆。古代印度文明最早出现于印度河流域。 2.发展概况 (1)早期文明遗址：在印度河流域发现的哈拉 帕和摩亨佐·达罗等早期文明遗址，年代 大约为公元前23世纪一前18世纪。 (2)建国：公元前1500年左右，来自中亚的一 支游牧部落侵入印度。他们自称雅利安 人，陆续在印度河流域和恒河流域定居下 来，从事农业生产。印度北部逐渐出现了 许多小国家。 (3)鼎盛时期：孔雀王朝统治时期是古代印度 文明的鼎盛时期。除了半岛最南端外，印 度基本上实现统一。农业和工商业都比较 繁荣，出现了许多工商业中心城市，首都华 氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大 城市之一。 第一单元古代亚非文明 (4)后来，印度多次受到外族的侵扰。 知识点二森严的种姓制度 雅利安人进入印度后，逐渐建立严格的社会 等级制度，史称“种姓制度”。 1.内容：第一等级婆罗门掌管祭祀；第二等级刹 帝利掌管军事和行政权力；第三等级吠舍从事 农业、畜牧业和商业；第四等级首陀罗主要由 被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和 手工业，要为前三个等级服务。在四个等级之 外，还有最卑贱的“不可接触者”一贱民，他 们在社会上遭到歧视和凌辱。 2.特点：种姓制度下各等级世代相袭。各等级之 间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的人 的职业，不同等级的人不得通婚（高等级的男 子可以娶低等级的女子，称为“顺婚”)。 知识点三释迦牟尼创立佛教 1.创立：佛教创立于公元前6世纪。创始人乔达 摩·悉达多，后来被称为“释迦牟尼”。 2.主张 (1)早期佛教反对第一等级婆罗门的特权，提 出“众生平等”，不拒绝低种姓的人入教。 (2)佛教宣扬“忍耐顺从”，得到国王和一些富 人的支持。 3.发展：信仰佛教的民众日益增多，佛教一度成 为印度最重要的宗教之一。 4.传播：公元前3世纪后，佛教开始向外传播。 公元前1世纪，佛教经中亚传到中国新疆，再 传入中国内地，后又传到朝鲜、日本和越南等 国。佛教往南经锡兰（今斯里兰卡），传到缅 甸、泰国、柬埔寨等国。