2025-2026学年二年级语文下册学情自测卷（7月）（统编版）

**基本信息** 以传统文化为载体，融合语言积累与思维训练，通过节日习俗连线、寓言阅读及生活情境写话，全面考查二年级学生文化自信、语言运用与思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|50分|拼音写字（如“绚丽多彩”）、古诗默写（《绝句》）、节日习俗连线|结合春天情境与传统文化，夯实基础语言能力| |阅读理解|40分|《雷雨》词句赏析、《亡羊补牢》道理提炼|从课内文本到寓言故事，梯度考查分析与感悟能力| |写话与表达|30分|人物外貌与事件描写|引导观察生活，培养形象思维与表达能力|

2025-2026学年二年级语文下册期末综合素养测评卷 （考试时间：90分钟 满分：120分） 学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________ 第一部分：积累与运用（共50分） 一、汉字与词语（20分） 1. 看拼音，写词语。（8分） 春天来了，小草探出nǎo dai（ ），花儿开得xuàn lì duō cǎi（ ）。我们在jiāo wài（ ）的草地上fàng fēng zheng（ ）。爸爸告诉我，做任何事情都不能jí yú qiú chéng（ ），要像大禹zhì shuǐ（ ）那样有恒心，才能创造出měi hǎo（ ）的生活。 2. 给加点字选择正确的读音，打"√"。（6分） （1）大象的耳朵像两把扇（shān shàn）子，不停地扇（shān shàn）动。 （2）蜘蛛决定开一家商店，他把招牌挂在了树杆（gān gǎn）上。 （3）青蛙觉得泥塘不怎么样，想把它卖掉（mài mǎi），搬到城里去住。 （4）他在野外迷了路，看着北极星辨（biàn bàn）别方向。 3. 下列词语中，没有错别字的一组是（ ）。（3分） A. 碧绿 温暖 玻纹 民族 B. 游戏 周围 容易 洗澡 C. 仿佛 忘记 决订 商店 4. 把下列词语补充完整，并选词填空。（填序号）（3分） ①（ ）颜（ ）色 ②（ ）空如洗 ③（ ）人注目 ④（ ）羊补牢 ⑤揠苗（ ）（ ） ⑥（ ）（ ）不舍 （1）公园里开满了（ ）的鲜花，美丽极了。 （2）犯了错误只要及时改正，就不算晚，这就是（ ）的道理。 二、句子与课文回顾（18分） 1. 按要求完成句子练习。（6分） （1）小草从土里钻出来。（改为拟人句） （2）天上的白云飘来飘去。（改为比喻句） （3）雷锋叔叔帮助了许多人。（改为"被"字句） 2. 根据课文内容填空。（12分） （1）《咏柳》中，"不知细叶谁裁出，________________"把春风比作剪刀，赞美了春天的创造力。 （2）《村居》中，"________________，忙趁东风放纸鸢"描写了孩子们放学后放风筝的欢乐场景。 （3）《千人糕》告诉我们，一块平平常常的糕，经过很多人的劳动，才能摆在我们面前，所以我们要________________。 （4）《小马过河》中，老马告诉小马："光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是________________的。" （5）《要是你在野外迷了路》中，大自然有很多天然的指南针，比如太阳、北极星、____和____。 （6）《太空生活趣事多》中，宇航员在太空中睡觉要______________，喝水要用______________。 三、综合性学习（12分） "中华美食与传统文化"主题活动 1. 连线题：将下列传统节日与对应的习俗用线连起来。（6分） 春节 赛龙舟、吃粽子 端午节 贴春联、放鞭炮 中秋节 赏月、吃月饼 清明节 看花灯、猜灯谜 元宵节 扫墓、踏青 重阳节 登高、插茱萸 2. 默写一首本学期学过的描写春天的古诗。（6分） 《绝句》 ____________，____________。 ____________，____________。 第二部分：阅读理解与感悟（共40分） 四、课内阅读（12分） 《雷雨》（节选） 满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 闪电越来越亮，雷声越来越响。 哗，哗，哗，雨下起来了。 雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。 1. 选文描写了雷雨前、________和________的景象。（4分） 2. "一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。"这句话中的"垂"字用得好不好？为什么？（4分） 3. 雨停后，作者描写了哪些景物？请用"____"在文中画出来。（至少画出3个）（4分） 五、课外阅读（一）（14分） 亡羊补牢 从前，有个人养了一圈羊。一天早上，他发现少了一只羊。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把那只羊叼走了。 街坊劝他说："赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！" 他说："羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？" 第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。 他很后悔，不该不接受街坊的劝告。于是，他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。 1. 这篇短文是一个寓言故事，它告诉我们的道理是（ ）。（4分） A. 羊丢了就丢了，不用太在意。 B. 犯了错误，只要及时改正，就不算晚。 C. 街坊的话都是对的，要全部听从。 2. 养羊人第一次丢羊后，街坊劝他修羊圈，他是怎么说的？用"____"在文中画出来。（4分） 3. 养羊人第二次丢羊后，他是怎么做的？结果怎样？（6分） 六、课外阅读（二）（14分） 揠苗助长 古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。 他在田边焦急地转来转去，自言自语地说："我得想个办法帮它们长。" 一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。 他回到家里，一边喘气一边说："今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。" 他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。 1. 这这个人为什么要把禾苗往高里拔？（4分） 2. "筋疲力尽"是什么意思？从文中哪里可以看出他"筋疲力尽"？（4分） 3. 禾苗为什么都枯死了？这个故事告诉我们什么道理？（6分） 第三部分：写话与表达（共30分） 七、快乐写话（30分） 题目：我的好朋友 提示： 你的好朋友是谁？他（她）长什么样子？（头发、眼睛、嘴巴、穿着等）他（她）有什么特点？（爱笑、爱看书、爱运动等）你们之间发生过什么有趣的事？ 要求： 1. 语句通顺，标点正确。 2. 把好朋友的样子和特点写清楚。 3. 字数在200字左右。 参考答案与评分标准 第一部分：积累与运用（50分） 一、汉字与词语（20分） 1. 看拼音写词语（8分，每词1分）：脑袋、绚丽多彩、郊外、放风筝、急于求成、治水、美好 2. 选择读音（6分，每题1分）：（1）shàn, shān （2）gān （3）mài （4）biàn 3. 没有错别字的一组（3分）：B 4. 补充词语（3分）：①五 六 ②碧 ③引 ④亡 ⑤助 长 ⑥恋 恋 填空：（1）① （2）④ 二、句子与课文回顾（18分） 1. 句子练习（6分）： （1）示例：小草从土里探出头来。 （2）示例：天上的白云像一群群小绵羊飘来飘去。 （3）许多人被雷锋叔叔帮助了。 2. 课文填空（12分）： （1）二月春风似剪刀 （2）儿童散学归来早 （3）珍惜粮食（或爱惜劳动成果） （4）不行 （5）大树、积雪 （6）绑在睡袋里、带吸管的饮水袋 三、综合性学习（12分） 1. 连线（6分）：春节—贴春联、放鞭炮；端午节—赛龙舟、吃粽子；中秋节—赏月、吃月饼；清明节—扫墓、踏青；元宵节—看花灯、猜灯谜；重阳节—登高、插茱萸 2. 默写古诗（6分）：《绝句》迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 第二部分：阅读理解与感悟（40分） 四、课内阅读（12分） 1. 雷雨中、雷雨后（4分） 2. 用得好。"垂"字写出了蜘蛛逃跑时的动作，表现了雷雨前风很大，蜘蛛很害怕。（4分） 3. 太阳、彩虹、蝉、蜘蛛、池塘、青蛙（4分，画出3个即可） 五、课外阅读（一）（14分） 1. B（4分） 2. 羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？（4分） 3. 他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。结果，他的羊再也没丢过。（6分） 六、课外阅读（二）（14分） 1. 因为他巴望自己田里的禾苗长得快些。（4分） 2. 形容非常疲劳，一点力气也没有了。从"从中午一直忙到太阳落山"可以看出。（4分） 3. 因为他把禾苗往高里拔，禾苗的根离开了泥土，吸收不到水分和养分，所以枯死了。这个故事告诉我们做事不能急于求成，要遵循事物发展的规律。（6分） 第三部分：写话与表达（30分） 七、快乐写话（30分） · 一类文（25-30分）：紧扣主题，能抓住好朋友的外貌和特点进行具体描写，语句通顺，生动有趣，无错别字。 · 二类文（18-24分）：能够写出好朋友的主要特点，语句较通顺，有个别错别字。 · 三类文（10-17分）：内容较简单，语句不够通顺，错别字较多。 · 四类文（10分以下）：偏题或字数严重不足。 学科网（北京）股份有限公司 $