1-8单元自测练习卷-2025-2026学年四年级语文下册统编版

**基本信息** 四年级语文下册1-8单元学业质量监测提高卷，以田园诗意、自然奇观等文化情境串联，覆盖积累运用、阅读感悟、习作表达，适配单元复习，强化文化自信与语言运用。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |汉字与词语|14分|拼音、字形、多音字|结合自然情境考查“朦胧”“蜻蜓”等词语，多音字“强”“看”区分语境| |句子与课文回顾|12分|转述句、扩句、古诗默写|《四时田园杂兴》等课内古诗填空，强化语言转换与文化积累| |综合性学习|9分|诗歌连线、古诗默写|“轻叩诗歌大门”主题，链接陶渊明、李白等诗人及作品| |阅读理解|35分|课内《乡下人家》、课外《挑山工的启示》|设计导游词撰写、启示谈感悟，提升思维能力与审美创造| |习作|30分|半命题“__真有趣”|开放选材，要求写出真实感受，落实语言运用与思维独创性|

四年级语文下册1-8单元学业质量监测提高卷 （考试时间：90分钟 满分：100分） 学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________ 【卷首语】 亲爱的同学们，时光飞逝，本学期的语文之旅即将抵达终点。在这张试卷中，我们将重温田园的诗意、感受自然的奇观、领略人物的光辉，并走进奇妙的童话世界。请带上你的自信与细心，认真作答，为这个学期画上一个圆满的句号！ 第一部分：积累与运用（共35分） 一、 汉字与词语（14分） 1. 看拼音，写词语。（8分） 清晨，推开窗户，一阵清凉的微风拂面而来。远处的山峦在云雾中显得十分méng lóng。田野里，几只qīng tíng在翩翩起舞，蝴蝶也扇动着美丽的翅膀。我们要像挑山工一样，一步一个jiǎo yìn，jiān chí不懈，才能登上顶峰。在学习中，我们要养成一丝不苟的xí guàn，遇到困难不退缩，努力jiàn kāng成长，用实际行动wèi jiè父母和老师的期望。 2. 给下列加点字选择正确的读音，打"√"。（3分） （1） 他强（qiáng qiǎng）迫自己冷静下来，强（qiáng qiǎng ）忍着泪水。 （2）这种看（kān kàn）守大门的工作，需要极大的耐心和责任感。 （3）夏天，奶奶喜欢拿着一把蒲（pú pǔ）扇，在院子里乘凉。 3. 下列词语中，没有错别字的一组是（ ）。（3分） A. 慰藉 潇洒 遭殃 依山傍水 B. 敏捷 甚至 譬如 高楼林力 C. 窟窿 秩续 慌忙 震耳欲聋 二、 句子与课文回顾（12分） 1. 按要求完成句子练习。（4分） （1） 雨来摇摇头说："我在屋里，什么也没看见。"（改为转述句） （2） 巨人度过了严冬。（扩句，至少扩两处） 2. 根据课文内容填空。（8分） （1） 《四时田园杂兴》（其二十五）中，描写农村夏季繁忙景象的诗句是： " （2） 《宿新市徐公店》中，描写儿童天真烂漫的诗句是： （3） 《清平乐·村居》中，描写小儿顽皮可爱的诗句是： （4）《囊萤夜读》中，车胤"家贫不常得油"，但他并没有放弃学习，而是" ，这种 的精神值得我们学习。 三、 综合性学习（9分） "轻叩诗歌大门"主题活动 1. 连线题：将下列诗句与作者及朝代用线连起来。（3分） 采菊东篱下，悠然见南山。 陶渊明 东晋 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 李白 唐代 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 孟浩然 唐代 2. 请你默写一首本学期学过的描写田园风光的古诗。（6分） 第二部分：阅读理解与感悟（共35分） 四、 课内阅读（15分） 《乡下人家》（节选） 乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 1. 选段主要描写了乡下人家的 ，作者是按照 顺序来写的。（2分） 2. 作者是怎样写出乡下人家"独特"的特点的？请结合选段内容简要分析。（4分） 3. "它们依着时令，顺序开放"这句话中"依着时令"的意思是按照 规律，写出了农家小院 的特点。（3分） 4. 如果你是导游，你会怎样向游客介绍乡下人家的田园风光？请写一段导游词。（6分） 五、 课外阅读（20分） 《挑山工的启示》 ①泰山，以它的雄伟和险峻闻名于世。在登山的途中，我遇见了一位挑山工。 ②他身材不高，但很结实，古铜色的脸上刻着深深的皱纹，显示出岁月的沧桑。他肩上扛着一根扁担，扁担两头挂着沉甸甸的货物，有食品、有建筑材料，还有一些生活用品。 ③我注意到，他走得很稳，每一步都踏得实实在在。与其他游客不同，他不走直线，而是沿着"之"字形的路线向上攀登。我好奇地问他为什么要这样走，他擦了擦额头上的汗珠，笑着说："走直路虽然近，但太陡，容易累；走'之'字形虽然远，但省力，能坚持得更久。" ④看着他稳健的步伐，我陷入了沉思。是啊，人生不也是这样吗？有时候，看似迂回的路，反而是最有效的。挑山工用他的智慧和经验，诠释了坚持和毅力的真谛。 ⑤当我到达山顶时，那位挑山工已经在那里休息了。他告诉我，他已经在这条路上走了二十多年，每天都要往返好几趟。"虽然累，但看到自己挑的货物能帮助山上的建设，就觉得值得。"他说这话时，脸上洋溢着自豪的笑容。 ⑥望着挑山工远去的背影，我深深地被感动了。他不仅是一位普通的劳动者，更是一位人生的智者。 1. 联系上下文，解释下列词语的意思。（4分） 沧桑： 诠释： 2. 短文是围绕哪句话的中心意思写的？请用"__"在文中画出来。（3分） 3. 挑山工为什么选择"之"字形路线登山？请用简洁的语言概括。（3分） 4. 短文第③自然段主要运用了什么描写方法？表现了挑山工怎样的品质？（5分） 5. 读了这篇短文，你得到了什么启示？请结合自己的学习生活实际谈一谈。（5分） 第三部分：习作表达（共30分） 六、 习作（30分） 题目：__________真有趣 提示： 生活中有很多有趣的事情或事物，比如一次有趣的实验，一种有趣的动物，或者一次有趣的发现。请选择一个你最感兴趣的内容，写一篇作文。 要求： 1. 把题目补充完整。 2. 内容具体，语句通顺，写出自己的真实感受。 3. 字数不少于400字。 祝你答题顺利，取得好成绩！ 参考答案： 第一部分：积累与运用（共35分） 一、 汉字与词语（14分） 1. 看拼音，写词语。（8分） 清晨，推开窗户，一阵清凉的微风拂面而来。远处的山峦在云雾中显得十分méng lóng（朦胧）。田野里，几只qīng tíng（蜻蜓）在翩翩起舞，蝴蝶也扇动着美丽的翅膀。我们要像挑山工一样，一步一个jiǎo yìn（脚印），jiān chí（坚持）不懈，才能登上顶峰。在学习中，我们要养成一丝不苟的xí guàn（习惯），遇到困难不退缩，努力jiàn kāng（健康）成长，用实际行动wèi jiè（慰藉）父母和老师的期望。 2. 给下列加点字选择正确的读音，打"√"。（3分）（1）他强（qiáng qiǎng√）迫自己冷静下来，强（qiáng qiǎng √）忍着泪水。 （2）这种看（kān √ kàn）守大门的工作，需要极大的耐心和责任感。 （3）夏天，奶奶喜欢拿着一把蒲（pú √ pǔ）扇，在院子里乘凉。 3. 下列词语中，没有错别字的一组是（A）。（3分）A. 慰藉 潇洒 遭殃 依山傍水 B. 敏捷 甚至 譬如 高楼林立 C. 窟窿 秩序 慌忙 震耳欲聋 二、 句子与课文回顾（12分） 1. 按要求完成句子练习。（4分）（1）雨来摇摇头说："我在屋里，什么也没看见。"（改为转述句）雨来摇摇头说，他在屋里，什么也没看见。 2. （2）巨人度过了严冬。（扩句，至少扩两处）凶狠的巨人孤独地度过了漫长而寒冷的严冬。 3. 根据课文内容填空。（8分）（1）《四时田园杂兴》（其二十五）中，描写农村夏季繁忙景象的诗句是：日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”（2）《宿新市徐公店》中，描写儿童天真烂漫的诗句是："儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。" （3）《清平乐·村居》中，描写小儿顽皮可爱的诗句是："最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。" （4）《囊萤夜读》中，车胤"家贫不常得油"，但他并没有放弃学习，而是"夏月则练囊盛数十萤火以照书"，这种勤奋好学的精神值得我们学习。 三、 综合性学习（9分） "轻叩诗歌大门"主题活动 1. 连线题：将下列诗句与作者及朝代用线连起来。（3分）采菊东篱下，悠然见南山。 陶渊明 东晋 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 李白 唐代 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 孟浩然 唐代 2. 请你默写一首本学期学过的描写田园风光的古诗。（6分） 3. 四时田园杂兴（其二十五）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 第二部分：阅读理解与感悟（共35分） 四、 课内阅读（15分） 《乡下人家》（节选） 乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 1. 选段主要描写了乡下人家的自然风光和生活场景**，作者是按照空间的顺序来写的。（2分） 2. 作者是怎样写出乡下人家"独特"的特点的？请结合选段内容简要分析。（4分）作者通过描写瓜藤、鲜花、竹林等景物，运用对比手法，将乡下人家与城市高楼门前的石狮子、旗杆进行对比，突出了乡下人家自然、朴素、充满生活气息的独特之美。 3. "它们依着时令，顺序开放"这句话中"依着时令"的意思是按照季节的规律**，写出了农家小院生机勃勃、四季分明的特点。（3分） 4. 如果你是导游，你会怎样向游客介绍乡下人家的田园风光？请写一段导游词。（6分）各位游客朋友们，欢迎来到美丽的乡村！这里没有高楼大厦，却有独特的田园风光。看，屋前的瓜架上结满了青红的瓜果，门前的花圃里各种鲜花依时令绽放，屋后的竹林投下浓浓的绿荫。最有趣的是，雨后春笋成群地从土里探出头来，仿佛在和我们打招呼呢！这就是乡下人家，一个充满诗意和生活气息的地方。 五、 课外阅读（20分） 《挑山工的启示》 ①泰山，以它的雄伟和险峻闻名于世。在登山的途中，我遇见了一位挑山工。 ②他身材不高，但很结实，古铜色的脸上刻着深深的皱纹，显示出岁月的沧桑。他肩上扛着一根扁担，扁担两头挂着沉甸甸的货物，有食品、有建筑材料，还有一些生活用品。 ③我注意到，他走得很稳，每一步都踏得实实在在。与其他游客不同，他不走直线，而是沿着"之"字形的路线向上攀登。我好奇地问他为什么要这样走，他擦了擦额头上的汗珠，笑着说："走直路虽然近，但太陡，容易累；走'之'字形虽然远，但省力，能坚持得更久。" ④看着他稳健的步伐，我陷入了沉思。是啊，人生不也是这样吗？有时候，看似迂回的路，反而是最有效的。挑山工用他的智慧和经验，诠释了坚持和毅力的真谛。 ⑤当我到达山顶时，那位挑山工已经在那里休息了。他告诉我，他已经在这条路上走了二十多年，每天都要往返好几趟。"虽然累，但看到自己挑的货物能帮助山上的建设，就觉得值得。"他说这话时，脸上洋溢着自豪的笑容。 ⑥望着挑山工远去的背影，我深深地被感动了。他不仅是一位普通的劳动者，更是一位人生的智者。 1. 联系上下文，解释下列词语的意思。（4分）沧桑： 比喻世事变化很大，文中形容挑山工脸上深深的皱纹记录了他多年辛苦的岁月。 诠释： 说明、解释，文中指挑山工用自己的行动解释了坚持和毅力的真正含义。 2. 短文是围绕哪句话的中心意思写的？请用"__"在文中画出来。（3分）他不仅是一位普通的劳动者，更是一位人生的智者。 3. 挑山工为什么选择"之"字形路线登山？请用简洁的语言概括。（3分）因为"之"字形路线虽然路程远，但坡度缓，更省力，能够坚持得更久。 4. 短文第③自然段主要运用了什么描写方法？表现了挑山工怎样的品质？（5分）主要运用了语言描写和动作描写。表现了挑山工经验丰富、善于思考、朴实智慧的品质。 5. 读了这篇短文，你得到了什么启示？请结合自己的学习生活实际谈一谈。（5分）示例：我从挑山工身上学到了坚持和智慧的重要性。在学习中，我们不能只追求速度，而要学会合理安排，找到适合自己的方法。就像挑山工选择"之"字形路线一样，我们在学习中也要善于总结经验，找到最有效的方法，坚持不懈地努力下去。 第三部分：习作表达（共30分） 六、 习作（30分） 略 学科网（北京）股份有限公司 $