学易金卷：四年级语文下学期期末真题重组卷02（北京专用）

**基本信息** 融合神舟十六号发射、老红军事迹等时代与红色素材，梯度设计拼音书写、古诗理解、革命故事分析及AI想象写作，全面覆盖四年级下册语文核心知识，适配期末综合素养检测。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|6题/36分|拼音、词语、古诗、科普阅读|结合“国之脊梁”院士素材考字形，以梅花诗句考文化理解| |综合性学习|1题/8分|汉字笔顺、多义字、近义词|借神舟发射情境考“载”字多音多义，渗透科技自信| |现代文阅读|3题/31分|课内阅读、革命故事、文言文|老红军故事设展区划分、品质分析题，培养思维与文化自信| |写作|1题/25分|写人、想象|二选一设计，“身边榜样”重语言运用，“AI机器人”促创造思维|

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 绝密★启用前 2025-2026学年四年级语文下学期期末真题重组卷（02） 注意事项： 1.全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 5.考查范围：1-8单元 一、积累与运用。（36分） 1.（24-25四年级下·北京平谷·期末）科学家们的无悔付出：干惊天动地事，做隐姓埋名人。认真阅读文字，按要求完成习题。 《国之脊梁——中国院士的科学人生百年》这本书，记录了院士们的成长经历，展示了他们的突出贡献。这些科学家们（yōng yǒu）的共同点是国家利益至上，人民利益为先；潜心治学，（yì sī bù gǒu），面对困难，百折不挠。他们的故事（jù jí）起来，就是一幅齐心协力、科技报国的壮美画卷。 （1）根据文段括号中的汉语拼音，按顺序写出词语，注意把字写规范。 （2）把“利益”一词规范、端正、整洁地抄写在田格里。      （3）下面和“脊梁”的“脊”意思相同的是（     ） A．脊髓 B．山脊 C．屋脊 （4）对“百折不挠”中的“挠”理解正确的是（     ） A．应读“náo”，这个字可能和火有关 B．应读“shǒu”，这个字可能和手有关 C．应读“náo”，这个字可能和手有关 2．（24-25四年级下·北京朝阳·期末）下面每组词语中，带点字的读音相同的一项是（   ） A．挣扎 包扎 B．晕倒  头晕 C．音调 调整 D．枝折花落  折扣 3．（24-25四年级下·北京平谷·期末）成功的路上总是会有艰难险阻，用隆冬里盛开的梅花告诉我们要勇敢迎接挑战的诗句是（       ）。 A．已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏 B．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀 C．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 4．（24-25四年级下·北京朝阳·期末）猜灯谜的活动让同学们兴趣盎然，灯谜中有字谜也有画谜。这个灯笼上画谜的谜底是一首诗的名字，下面选项正确的一项是（   ） A．《塞下曲》（卢纶） B．《宿新市徐公店》（杨万里） C．《独坐敬亭山》（李白） D．《芙蓉楼送辛渐》（王昌龄） 5．（23-24四年级下·北京房山·期末）古诗文填空。 （1）诗中有画。《宿新市徐公店》描绘了一幅明丽、活泼的乡村春景图，其中“_____________，______________”让人仿佛看到黄蝴蝶飞入大片金黄的油菜花中失去了踪影，听到乡村孩童的嬉笑声和脚步声。在古诗词中，你还知道“_____________，_____________”也描绘了纯朴自然的田园生活。 （2）诗以言志。王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中借“_____________，_____________”表达了洁身自好、纯洁正直的品格；王冕在《墨梅》中借“______________，只留清气满乾坤”表达了自己不媚俗，坚守内心追求的志向。 6．（24-25四年级下·北京西城·期末）结合阅读的科普作品，完成填空。 本学期，你们阅读了很多科普作品，这些作品最吸引你的地方是_______________ 课外阅读中，你最喜欢的科普作品是《________________》 二、综合性学习。（8分） （22-23四年级下·北京朝阳·期末）阅读下面材料，完成下列各题。 材料：2023年5月30日9时31分，神舟十六号载人飞船在酒泉卫星发射基地成功发射。指令长景海鹏率领航天飞行工程师朱杨柱、载荷专家桂海潮 此次飞行任务。他们入驻“天宫”后，与神舟十五号航天员乘组一起拍下一张足以载入史册的“全家福”。 1．“舟”的第四笔是______。 2．“率领”中“率”的正确解释是（    ） A．带领 B．不加思考；不慎重 C．直爽坦白 D．顺着；由着 3．文中横线处应填入的最恰当的选项是（    ） A．实行 B．执行 C．推行 D．实践 4．下面是“载”字在《现代汉语词典》中的解释，根据要求，回答问题。 （1）“2023年5月30日9时31分，神舟十六号载人飞船在酒泉卫星发射基地成功发射。”这句话中“载”字的读音是______，“载”的意思是____________。 （2）“他们入驻‘天宫’后，与神舟十五号航天员乘组一起拍下一张足以载入史册的‘全家福’。”这句话中“载”字的读音是______，“载”的意思是____________。 三、现代文阅读.（31分） （一）课内阅读。（12分） （23-24四年级下·北京石景山·期末）读下面的段落，按要求完成后面的题目。 鹅步调（diào tiáo）从容，大模（mó mú）大样。吃饭三眼一板，一丝不苟。当它看到饭罐空空如也时，便会昂首大叫，似（shì sì）乎在责备人们供养不周。 1．给文中加点字选择正确的读音，画“√”。 2．根据下面的描述从文中选择词语，写在后面的（    ）里。 （1）做事死板，不懂得灵活掌握。( ) （2）做事认真细致，一点也不马虎。( ) （3）形容空空的什么都没有。( ) 3．填空。 “周”字，用部首查字法，可以查___________，再查___________画。根据字典中对“周”的解释，文中“供养不周”的“周”应选第___________种解释。 周zhōu①量词，用于圈数：绕场一~|环绕地球一～。②周围：圆～|学校四～都种着树。③环绕，绕一圈：～而复始。④指一个星期：～末|～刊。⑤普遍，全面：众所～知|～身。⑥完备：～到|计划不~。⑦给，接济：～济|～急。⑧朝代名。 （二）课外阅读。（11分） （24-25四年级下·北京平谷·期末）阅读 老红军李云辉（节选） 柴福善 ①北京市平谷区峪口镇兴隆庄村北，洳河岸畔，有一座墓地，墓前树立着一通石碑，镌（juān）刻着五个大字：李云辉之墓。这李云辉，就是一步步走过二万五千里长征的老红军战士，当年的“红小鬼”！ ②1918年10月，李云辉生于江西省赣（gàn）县石元乡万太坑村。1933年5月，李云辉参加了红军。遵义会议结束后，李云辉接到命令：让他担任红一方面军三十军政治委员兼政治部主任杜平的警卫员。红一方面军就是和毛主席、朱总司令在一起的中央红军，从此李云辉就和首长杜平一起长征了。 ③一次，李云辉跟着首长杜平要立即参加军委政治工作扩大会议。走到半路，发现对面20多个马匪骑兵，双方交起火来。敌众我寡（guǎ），与敌周旋的过程中，首长杜平说：“你小，阻击不了敌人，我把敌人引开，你赶快撤离，我们能冲出一个就是胜利。”李云辉明白，自己是警卫员，任何时候都要保证首长安全。二话没说，牵过自己的马，把文件包挂在马背上，把缰绳交给杜平：“中央首长还等着您开会呢！”杜平深知不能再耽（dān）搁（gē）了，掏出手枪交给李云辉。“这里面还有两颗子弹，关键时刻用上它。”并拍一下李云辉肩膀说，“要活着见到你！”李云辉接过手枪别在腰带上，掏出一颗手榴弹向马匪投去。爆炸声中，杜平朝着三岔路口的一个方向跑去。眼瞅着首长已经走远，李云辉骑上那匹受伤的马，向另一个方向跑去。 ④马匪很快追上来了，李云辉边撤退边回击，他暗想：如果被马匪抓住，就用这颗手榴弹与马匪同归于尽！在危急关头，突然天空乌云密布，下起瓢泼大雨。李云辉趁机脱下上衣挂马背上，摘下军帽别马头上，拿出短刀朝马屁股受伤的地方捅了一刀，迅速跳进旁边山凹的老虎洞里。受了伤的马惊叫着朝一片荒草地狂奔而去，马匪紧追着惊马而去。马匪跑远了，李云辉才从洞里出来，他坚持着走走爬爬，竟倒在了路边。随后，他被前来救援的小分队营救才脱险。 ⑤后来，李云辉成为了一名优秀的基层指挥员，所率部队英勇善战，机动灵活，受到了多次表彰。新中国成立后，1955年，李云辉被授予少校军衔。因为身体原因，医嘱不能再工作劳累后，便一直生活在平谷。 （选文有改动） 1．给这次展览取一个题目，合适的是（     ） A．《老红军李云辉的幸福晚年》 B．《从“红小鬼”到少校：李云辉的革命故事》 C．《平谷区的红色墓地》 2．展览要分为四个展区，请你填写完整。 墓碑祭奠英雄    任首长警卫员    __________    __________ 3．完善李云辉的革命人物介绍卡。 姓名 ___ 出生年月 ___ 籍贯 ____________ 关键事件 ____________ 军衔 ____________ 任务二：任讲解员 4．充分理解故事内容，完成下题。 （1）首长杜平说“要活着见到你”，对这句话理解准确的是( ) A．看不起敌人         B．对战斗兴奋         C．对李云辉的牵挂 （2）对第④自然段画线的环境描写理解准确的是( ) A．突出突围难度，为李云辉脱险创造条件 B．营造紧张氛围，让读者边读故事边紧张 C．简单天气描写，是作者如实描写的结果 （3）第①自然段画线句子“老红军战士”和“红小鬼”都是称呼李云辉，你觉得矛盾吗？为什么。 ____________________________________________________________________ （4）从文中你能读出李云辉具有怎样的品质？结合内容说说理由。 ___________________________________________________________________ 5．在讲到最后一段的时候，你觉得应该配上什么样的图片更有说服力，说说自己的理由。 __________________________________ （三）文言文阅读。（8分） （23-24四年级下·北京顺义·期末）读一读车胤的故事，完成下列题目。 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 (1)“练”在字典中的解释，如图所示，在“练囊”一词中，“练”字的意思应选 _____。 (2)下列词语中的“通”与“博学多通”中的“通”意思相同的一项是 A．交通 B．通晓 C．通过 D．通知 四、写作。（25分） （24-25四年级下·北京平谷·期末）习作 任选一题进行写作。要求：题目自拟，内容完整，语句通顺，不少于300字。 题目一：“三人行，必有我师焉”。请你写一写自己身边的榜样，把他（她）的事迹和值得学习的地方写清楚。 题目二：AI时代已经到来，请你发挥想象设计一款机器人，介绍清楚它的样子和功能。 第3页（共10页） 第4页（共10页） 第1页（共10页） 第2页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年四年级语文下学期期末真题重组卷（02） 参考答案 一、积累与运用 1.（1）拥有、一丝不苟、聚集 （3）A （4）C 2. B 3. A 4. B 5. 儿童急走追黄，飞入菜花无处寻；示例：日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞；洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶；不要人夸好颜色 6. 示例：可以学到有趣的科学知识；昆虫记 二、综合性学习 1. 点 2. A 3. B 4.（1）zài；装载 （2）zǎi；记载 三、现代文阅读 （一）课内阅读 1. diào √；mú √；sì √ 2. 三眼一板；一丝不苟；空空如也 3. 冂；6；⑥ （二）课外阅读 1. B 2. 掩护首长脱险；成长为指挥员、被授予少校军衔 3. 李云辉；1918年10月；江西省赣县石元乡万太坑；参加红军、掩护首长、屡立战功、被授予少校军衔；少校 4.（1）C （2）A （3）不矛盾。“红小鬼”是因为他参军时年纪很小，“老红军”是对他历经长征、身经百战的革命资历的称呼。 （4）李云忠诚勇敢、机智冷静、舍生忘死。危急时刻一心保护首长，还巧用计谋摆脱敌人。 5. 示例：搭配授衔相关图片，直观体现他的荣誉与成长经历。 （三）文言文阅读 (1) ① (2) B 四、写作 例文一 我的学习榜样 孔子说：“三人行，必有我师焉。”在我的身边，就有一位值得我好好学习的榜样，她就是我的同桌小雨。她中等个子，总是扎着整齐的马尾辫，脸上带着温和的笑容，不管什么时候都显得格外亲切。 小雨不仅学习成绩优异，人品更是十分端正。课堂上，她总是坐得笔直，眼神专注地跟着老师的思路走，认真做好笔记，积极举手回答问题，从来不会走神分心。遇到难懂的知识点，她总会静下心来耐心钻研，不懂就主动向老师请教。平日里，她十分热心，同学忘记带文具，她总会主动借出；有同学学习落后，她也会利用课余时间帮忙讲解。 她身上最让我佩服的是坚持不懈的精神。就算偶尔考试失利，她也从不灰心，而是整理错题、查漏补缺。她待人谦和，做事踏实，从不骄傲。 小雨就是我心中最好的榜样。今后我要改掉自身缺点，努力向她看齐。 例文二 万能生活机器人 如今AI时代飞速发展，各种智能产品走进千家万户。我想设计一款名叫“小优”的全能生活机器人，让它为大家排忧解难。 这款机器人外形小巧可爱，整体是清爽的浅蓝色，头部配有感应灯，四肢灵活，可以自由活动。它搭载智能语音系统，老人和小孩都能轻松操控。 它的功能十分齐全。居家时，它可以打扫房间、整理杂物，还能按照食谱制作简单餐食；学习上，它能辅导功课、讲解难题，帮我纠正不良学习习惯；外出时，它还能规划路线、提醒安全。 这款机器人承载着我对未来科技的美好憧憬。我真希望它早日被研发出来，用科技让我们的生活变得更加轻松美好。 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年四年级语文下学期期末真题重组卷（02） 注意事项： 1.全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 5.考查范围：1-8单元 一、积累与运用。（36分） 1.（24-25四年级下·北京平谷·期末）科学家们的无悔付出：干惊天动地事，做隐姓埋名人。认真阅读文字，按要求完成习题。 《国之脊梁——中国院士的科学人生百年》这本书，记录了院士们的成长经历，展示了他们的突出贡献。这些科学家们（yōng yǒu）的共同点是国家利益至上，人民利益为先；潜心治学，（yì sī bù gǒu），面对困难，百折不挠。他们的故事（jù jí）起来，就是一幅齐心协力、科技报国的壮美画卷。 （1）根据文段括号中的汉语拼音，按顺序写出词语，注意把字写规范。 （2）把“利益”一词规范、端正、整洁地抄写在田格里。      （3）下面和“脊梁”的“脊”意思相同的是（     ） A．脊髓 B．山脊 C．屋脊 （4）对“百折不挠”中的“挠”理解正确的是（     ） A．应读“náo”，这个字可能和火有关 B．应读“shǒu”，这个字可能和手有关 C．应读“náo”，这个字可能和手有关 答案：1． 2． 3．A 4．C 详解：1．书写时注意“拥”“苟”“聚”“集”的写法。 2．略 3．脊梁：本义指人背部的脊柱骨头，文中比喻国家、民族的中坚力量。脊：指人和动物背部中间的骨骼。 A．脊髓：指脊椎骨里面的神经组织，都和人体背部骨骼相关，所以意思相同。 B．山脊：山的高处隆起部分，和人体骨骼无关。 C．屋脊：房屋顶部隆起处，和人体骨骼无关。 4．“百折不挠”中“挠”读“náo”，部首：扌（提手旁），带有提手旁的字大多和手的动作有关。 2．（24-25四年级下·北京朝阳·期末）下面每组词语中，带点字的读音相同的一项是（   ） A．挣扎 包扎 B．晕倒  头晕 C．音调 调整 D．枝折花落  折扣 答案：B 详解：本题考查字音。 A．扎：zhá/zā； B．晕：都读“yūn”； C．调：diào/tiáo； D．折：shé/zhé。 故选B。 3．（24-25四年级下·北京平谷·期末）成功的路上总是会有艰难险阻，用隆冬里盛开的梅花告诉我们要勇敢迎接挑战的诗句是（       ）。 A．已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏 B．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀 C．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 答案：A 详解：A．出自毛泽东《卜算子·咏梅》，诗句描写隆冬时节悬崖被百丈寒冰覆盖、环境极端恶劣，梅花却依旧凌寒盛放，完美契合题干“隆冬梅花、勇敢迎接挑战”的要求。 B．出自宋代范成大《四时田园杂兴·其二十五》，描写的是初夏江南的田园景色，此处的“梅子”是夏季成熟的果梅果实，不是隆冬开放的梅花。 C．出自宋代杨万里《宿新市徐公店》，描写的是春日乡村儿童捕蝶的童趣场景，和题干描述无关。 4．（24-25四年级下·北京朝阳·期末）猜灯谜的活动让同学们兴趣盎然，灯谜中有字谜也有画谜。这个灯笼上画谜的谜底是一首诗的名字，下面选项正确的一项是（   ） A．《塞下曲》（卢纶） B．《宿新市徐公店》（杨万里） C．《独坐敬亭山》（李白） D．《芙蓉楼送辛渐》（王昌龄） 答案：B 详解：本题考查名篇名句理解。 A．《塞下曲》（卢纶）：这类诗多聚焦边塞题材，展现塞外的烽火、战马、苦寒环境，或将士征战、思乡等情节。画面呈现的是乡村日常，无边塞风光、战争元素，所以不匹配，排除。 B．《宿新市徐公店》（杨万里）：诗里描绘 “篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，有乡村小径、屋舍、追蝶儿童。画面中儿童追蝴蝶、乡村屋舍、田园景致，和诗中乡村暮春童趣场景契合，当选。 C．《独坐敬亭山》（李白）：诗句 “众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山”，突出诗人独处、与山对看的孤寂。画面是活泼的乡村生活，无独处观景、山水孤寂元素，排除。 D．《芙蓉楼送辛渐》（王昌龄）：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，围绕送别场景，有秋雨、楚山、离情。画面无送别、雨景、远山等元素，排除。 故选B。 5．（23-24四年级下·北京房山·期末）古诗文填空。 （1）诗中有画。《宿新市徐公店》描绘了一幅明丽、活泼的乡村春景图，其中“_____________，______________”让人仿佛看到黄蝴蝶飞入大片金黄的油菜花中失去了踪影，听到乡村孩童的嬉笑声和脚步声。在古诗词中，你还知道“_____________，_____________”也描绘了纯朴自然的田园生活。 （2）诗以言志。王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中借“_____________，_____________”表达了洁身自好、纯洁正直的品格；王冕在《墨梅》中借“______________，只留清气满乾坤”表达了自己不媚俗，坚守内心追求的志向。 答案： 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 日长篱落无人过 惟有蜻蜓蛱蝶飞 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 不要人夸好颜色 详解：本题考查名篇名句的积累。 （1）《宿新市徐公店》是宋代诗人杨万里的组诗作品，全诗为：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。其中“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”意思是小孩子奔跑着追赶黄蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了。仿佛让人看到黄蝴蝶飞入大片金黄的油菜花中失去了踪影，听到了乡村孩童的嬉笑声和脚步声。 根据积累写出古诗中描绘纯朴自然的田园生活的句子即可。如：①儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。②开轩面场圃，把酒话桑麻。 （2）《芙蓉楼送辛渐》是唐代诗人王昌龄的组诗作品，全诗为：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。其中“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”意思是如果洛阳的亲友若是问起我来，就说我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁，未受功名利禄等世情的玷污。诗人以冰心玉壶自喻，刻画了诗人不肯妥协、冰清玉洁的形象。 书写时注意“洛、相、壶、夸、颜”的正确写法。 6．（24-25四年级下·北京西城·期末）结合阅读的科普作品，完成填空。 本学期，你们阅读了很多科普作品，这些作品最吸引你的地方是_______________ 课外阅读中，你最喜欢的科普作品是《________________》 答案： 阅读这些可以了解到很多的科学知识。 《昆虫记》 详解：本题考查科普作品的阅读与积累。 总结本学期你阅读的科普作品中最吸引你的地方，需要根据自己的阅读体验填写。 如：本学期我阅读了《十万个为什么》《昆虫记》等科普作品，从这些科普作品中我学到了很多科学知识，增长了我的见识。 课外的科普作品还有《海洋探险》《宇宙简史》《小小科学家》系列等，从你阅读的科普作品中选择，你最喜欢的写下来即可。 二、综合性学习。（8分） （22-23四年级下·北京朝阳·期末）阅读下面材料，完成下列各题。 材料：2023年5月30日9时31分，神舟十六号载人飞船在酒泉卫星发射基地成功发射。指令长景海鹏率领航天飞行工程师朱杨柱、载荷专家桂海潮 此次飞行任务。他们入驻“天宫”后，与神舟十五号航天员乘组一起拍下一张足以载入史册的“全家福”。 1．“舟”的第四笔是______。 2．“率领”中“率”的正确解释是（    ） A．带领 B．不加思考；不慎重 C．直爽坦白 D．顺着；由着 3．文中横线处应填入的最恰当的选项是（    ） A．实行 B．执行 C．推行 D．实践 4．下面是“载”字在《现代汉语词典》中的解释，根据要求，回答问题。 （1）“2023年5月30日9时31分，神舟十六号载人飞船在酒泉卫星发射基地成功发射。”这句话中“载”字的读音是______，“载”的意思是____________。 （2）“他们入驻‘天宫’后，与神舟十五号航天员乘组一起拍下一张足以载入史册的‘全家福’。”这句话中“载”字的读音是______，“载”的意思是____________。 答案：1．、 2．A 3．B 4． zài 装载 zǎi 记载 解析：1．本题考查生字笔顺。 “舟”字共有6画，笔画顺序为：撇、撇、横折钩、点、横、点。舟的第四笔是：点。 2．本题考查字词解释。 率领，意思是带领，领导。“率”的意思是带领。 故选A。 3．本题考查选词填空。 A．实行，意思是实际施行； B．执行，原义是指贯彻施行；实际履行等； C．推行，意思是执行某种事情，推广施行。 D．实践，实际去做；履行。 结合所给句子，此次飞行任务是由指令长景海鹏率领航天飞行工程师朱杨柱、载荷专家桂海潮实际履行的，因此选择“执行”，故选B。 4．本题考查字音字义。 （1）结合所给语境，神舟十六号飞船上装载着人，因此这句话中“载”字的读音是“zài”，意思是装载； （2）结合所给语境，这张照片能记载刊登在史册里，因此这句话中“载”字的读音是“zǎi”，意思是记载、刊登。 三、现代文阅读.（31分） （一）课内阅读。（12分） （23-24四年级下·北京石景山·期末）读下面的段落，按要求完成后面的题目。 鹅步调（diào tiáo）从容，大模（mó mú）大样。吃饭三眼一板，一丝不苟。当它看到饭罐空空如也时，便会昂首大叫，似（shì sì）乎在责备人们供养不周。 1．给文中加点字选择正确的读音，画“√”。 2．根据下面的描述从文中选择词语，写在后面的（    ）里。 （1）做事死板，不懂得灵活掌握。( ) （2）做事认真细致，一点也不马虎。( ) （3）形容空空的什么都没有。( ) 3．填空。 “周”字，用部首查字法，可以查___________，再查___________画。根据字典中对“周”的解释，文中“供养不周”的“周”应选第___________种解释。 周zhōu①量词，用于圈数：绕场一~|环绕地球一～。②周围：圆～|学校四～都种着树。③环绕，绕一圈：～而复始。④指一个星期：～末|～刊。⑤普遍，全面：众所～知|～身。⑥完备：～到|计划不~。⑦给，接济：～济|～急。⑧朝代名。 答案：1．diào  mú  sì 2． 三眼一板 一丝不苟 空空如也 3． 同字框（冂） 6/六 ⑥ 导语：这段节选自丰子恺《白鹅》的文字，浅白鲜活又饶有情趣。作者只用寥寥数笔，就通过步态、吃相两个细节，把白鹅高傲又憨态可掬的形象刻画得立体生动。 作者巧用拟人，将鹅的习性赋予人的脾性，字里行间藏着对白鹅的喜爱，细碎描写里尽显丰子恺散文平易有味的特点。 1．本题考查字音。 调：读“diào”，释义：1、调动；分派。2、考查了解。3、节奏、方式。4、腔调等。读“tiáo”，释义：1、和谐；配合得当。2、使配合得当；使适合要求或适应环境。3、使和谐；消除纠纷等。 句子中的“步调”中的“调”是节奏、速度的意思。故“调”读“diào”。 模：读“mó”，释义：1、法式；标准；规范。2、仿效；照着做。3、指先进榜样人物。读“mú”，释义：1、模子。用压制或浇灌的方法使材料成为一定形状的工具。2、形状；样子。 句子中的“大模大样”中的“模”是样子的意思。故“模”读“mú”。 似：读“shì”，释义：（似的（de））助词。用在词或词组之后，表示跟某事物相像。读“sì”，释义：1、相像；类似。2、副词。表示不确定，相当于“仿佛”“好像”。3、介词。用在“强”“好”“胜”之类的形容词后，引进比较对象。 句子中的“似乎”中的“似”是仿佛、好像的意思。故“似”读“sì”。 2．本题考查对词语的理解。 三眼一板：比喻言语，行动有条理或合规矩，有时也比喻做事死板，不懂得灵活掌握。 一丝不苟：连最细微的地方也不马虎，形容办事认真细致，一点儿不马虎。 空空如也：它原本形容诚恳、虚心的样子，现在则用来形容一无所有。 3．本题考查查字典及字义。 “周”字是半包围结构，它的部首是“冂”，一共有8画，去掉部首2画，还剩6画。所以用部首查字法查“周”字时，先查部首同字框“冂”，再查6（六）画，就能找到“周”字所在的页码。“供养不周”的意思是抚养不周到，没有照顾好。文中“供养不周”的“周”是周到的意思。故选⑥。 （二）课外阅读。（11分） （24-25四年级下·北京平谷·期末）阅读 老红军李云辉（节选） 柴福善 ①北京市平谷区峪口镇兴隆庄村北，洳河岸畔，有一座墓地，墓前树立着一通石碑，镌（juān）刻着五个大字：李云辉之墓。这李云辉，就是一步步走过二万五千里长征的老红军战士，当年的“红小鬼”！ ②1918年10月，李云辉生于江西省赣（gàn）县石元乡万太坑村。1933年5月，李云辉参加了红军。遵义会议结束后，李云辉接到命令：让他担任红一方面军三十军政治委员兼政治部主任杜平的警卫员。红一方面军就是和毛主席、朱总司令在一起的中央红军，从此李云辉就和首长杜平一起长征了。 ③一次，李云辉跟着首长杜平要立即参加军委政治工作扩大会议。走到半路，发现对面20多个马匪骑兵，双方交起火来。敌众我寡（guǎ），与敌周旋的过程中，首长杜平说：“你小，阻击不了敌人，我把敌人引开，你赶快撤离，我们能冲出一个就是胜利。”李云辉明白，自己是警卫员，任何时候都要保证首长安全。二话没说，牵过自己的马，把文件包挂在马背上，把缰绳交给杜平：“中央首长还等着您开会呢！”杜平深知不能再耽（dān）搁（gē）了，掏出手枪交给李云辉。“这里面还有两颗子弹，关键时刻用上它。”并拍一下李云辉肩膀说，“要活着见到你！”李云辉接过手枪别在腰带上，掏出一颗手榴弹向马匪投去。爆炸声中，杜平朝着三岔路口的一个方向跑去。眼瞅着首长已经走远，李云辉骑上那匹受伤的马，向另一个方向跑去。 ④马匪很快追上来了，李云辉边撤退边回击，他暗想：如果被马匪抓住，就用这颗手榴弹与马匪同归于尽！在危急关头，突然天空乌云密布，下起瓢泼大雨。李云辉趁机脱下上衣挂马背上，摘下军帽别马头上，拿出短刀朝马屁股受伤的地方捅了一刀，迅速跳进旁边山凹的老虎洞里。受了伤的马惊叫着朝一片荒草地狂奔而去，马匪紧追着惊马而去。马匪跑远了，李云辉才从洞里出来，他坚持着走走爬爬，竟倒在了路边。随后，他被前来救援的小分队营救才脱险。 ⑤后来，李云辉成为了一名优秀的基层指挥员，所率部队英勇善战，机动灵活，受到了多次表彰。新中国成立后，1955年，李云辉被授予少校军衔。因为身体原因，医嘱不能再工作劳累后，便一直生活在平谷。 （选文有改动） 1．给这次展览取一个题目，合适的是（     ） A．《老红军李云辉的幸福晚年》 B．《从“红小鬼”到少校：李云辉的革命故事》 C．《平谷区的红色墓地》 2．展览要分为四个展区，请你填写完整。 墓碑祭奠英雄    任首长警卫员    __________    __________ 3．完善李云辉的革命人物介绍卡。 姓名 ___ 出生年月 ___ 籍贯 ____________ 关键事件 ____________ 军衔 ____________ 任务二：任讲解员 4．充分理解故事内容，完成下题。 （1）首长杜平说“要活着见到你”，对这句话理解准确的是( ) A．看不起敌人         B．对战斗兴奋         C．对李云辉的牵挂 （2）对第④自然段画线的环境描写理解准确的是( ) A．突出突围难度，为李云辉脱险创造条件 B．营造紧张氛围，让读者边读故事边紧张 C．简单天气描写，是作者如实描写的结果 （3）第①自然段画线句子“老红军战士”和“红小鬼”都是称呼李云辉，你觉得矛盾吗？为什么。 ____________________________________________________________________ （4）从文中你能读出李云辉具有怎样的品质？结合内容说说理由。 ___________________________________________________________________ 5．在讲到最后一段的时候，你觉得应该配上什么样的图片更有说服力，说说自己的理由。 __________________________________ 答案：1．B 2． 掩护首长脱险 被授予少校军衔 3． 李云辉 1918年10月 江西省赣县石元乡万太坑村 参加红军并随中央红军长征；担任杜平的警卫员，掩护首长脱险；成长为优秀基层指挥员，多次受表彰；1955 年被授予少校军衔 少校 4． C A 不矛盾；“红小鬼”是他参加红军时的称呼，体现了他年纪虽小却投身革命的少年身份，“老红军战士”是对他走完长征、经历战火考验的革命资历的肯定，两个称呼分别对应他不同阶段的身份，从“少年参军”到“久经考验的革命战士”，完整展现了他的成长历程，因此不矛盾。 我觉得李云辉具有忠诚勇敢、舍生忘死的品质，因为他作为警卫员，他始终牢记使命，主动掩护首长，甚至做好了与敌人同归于尽的准备。 5．我觉得配上1955 年授衔仪式的历史照片，这张照片体现了他从“红小鬼”成长为少校的光荣历程，可以增强历史厚重感。 导语：这是一篇平实动人的纪实性红色人物散文，以墓地开篇引入老红军李云辉的生平，选取长征途中掩护首长突围的核心事件，以小见大，不刻意铺陈宏大革命叙事，聚焦普通红军战士的成长，于细节中凸显老红军的精神特质，语言质朴凝练，让平凡革命者的红色精神可感可触，颇具感染力。 详解：1．给展览取题目，我认为合适的是‌《从“红小鬼”到少校：李云辉的革命故事》‌。因为文本主要讲述了李云辉作为红军战士，从年轻时期参与革命，经历多次战斗，到后来成为少校的传奇经历。“从‘红小鬼’到少校：李云辉的革命故事”这个题目能够很好地概括文本的主要内容，同时吸引观众的注意。而《老红军李云辉的幸福晚年》这个题目则偏离了文本的主题，因为文本并没有重点讲述李云辉的晚年生活。《平谷区的红色墓地》这个题目更是与文本内容无关。 2．第③-④自然段主要描述了李云辉救下首长并成功脱险的事件；第⑤自然段主要描述了李云辉成为指挥员，并被授予少校军衔的事情。 示例： 掩护首长智脱险境 建功立业授军衔 3．根据第②自然段可知 1918年10月，李云辉生于江西省赣（gàn）县石元乡万太坑村。关键事件：按时间顺序列3-4件核心事（参军、掩护首长、授衔、安居）。根据第⑤自然段段可知李云辉被授予少校军衔。 4． （1）回到原文第③自然段语境可知，这是首长杜平在危险时刻对李云辉说的话，当时李云辉要独自引开敌人。这句话是首长杜平在危急时刻对李云辉的嘱托，体现了他对李云辉的牵挂与关心，希望李云辉能平安脱险。所以首长当时不是看不起敌人，也不是兴奋，而是首长对警卫员的牵挂和关心，故选C。 （2）第④自然段画线的环境描写既突出了突围的艰难，也为李云辉利用大雨天气引开敌人、成功脱险创造了条件，推动了情节发展。B选项的“营造紧张氛围”不是核心作用；C选项的“如实描写”忽略了文学手法的作用，故选A。 （3）分别解释两个称呼的含义：“红小鬼”：他参加红军时年纪小，是少年参军的身份；“老红军战士”：他走完长征、经历战火考验，是对他革命资历的肯定。再点明两者的关系：对应他不同阶段的身份，展现了成长历程，所以并不矛盾。 示例：不矛盾。“红小鬼”是他参加红军时的称呼，体现了他少年参军的身份；“老红军战士”是对他历经长征、战火考验的革命资历的肯定。两个称呼分别对应他不同阶段的身份，完整展现了他的成长历程，因此不矛盾。 （4）从原文找关键情节，提炼品质：掩护首长、做好同归于尽的准备→忠诚勇敢、舍生忘死；利用大雨、脱衣引马脱险→机智灵活、沉着冷静；受伤后坚持行走，直到被营救→意志顽强、坚韧不拔。回答时说清楚他的品质和相应的原文依据即可。 示例：李云辉具有机智灵活、沉着冷静的品质，从他利用大雨天气，用“脱衣引马”的计策成功摆脱马匪可以看出。 5．先明确最后一段的内容：讲李云辉建国后授勋、安居的经历，展现他从革命战士到普通老人的历程。推荐能呼应内容的图片，并说明理由，比如：授衔仪式照片：体现他的光荣历程，增强历史厚重感；墓碑实拍照片：呼应文章开头，让讲解更有现场感；长征战斗场景油画：展现他当年的革命经历，突出人物精神。 示例：推荐配上李云辉墓碑的实拍照片。这张图片能呼应文章开头的墓碑场景，让听众更清晰地感受到他的革命经历与精神品质，增强讲解的说服力与感染力。 （三）文言文阅读。（8分） （23-24四年级下·北京顺义·期末）读一读车胤的故事，完成下列题目。 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 (1)“练”在字典中的解释，如图所示，在“练囊”一词中，“练”字的意思应选 _____。 (2)下列词语中的“通”与“博学多通”中的“通”意思相同的一项是 A．交通 B．通晓 C．通过 D．通知 答案：(1)① (2)B 详解：（1）此题考查字词的理解。 对于“练”在“练囊”一词中的意思解析，我们首先需要查看题目中给出的“练”在字典中的解释图示。在古汉语中，“练”常用来指白绢，这种材料常用于制作袋子或包裹物。故选①。 （2）此题考查多义字。 对于“通”在“博学多通”中的意思与下列词语中“通”的意思相同的一项的解析，我们首先要明确“博学多通”中“通”的含义。在这里，“通”表示通晓、明白，即学识广博，了解多方面的知识。接下来，我们将这一含义与选项中的“通”进行对比： A. “交通”中的“通”指的是往来通达，与“通晓”意思不同； B. “通晓”与“博学多通”中的“通”意思相同，都表示明白、了解； C. “通过”中的“通”表示经过、穿过，与“通晓”意思不同； D. “通知”中的“通”表示传达、告知，同样与“通晓”意思不同。 综上所述，与“博学多通”中“通”意思相同的是B选项“通晓”。 四、写作。（25分） （24-25四年级下·北京平谷·期末）习作 任选一题进行写作。要求：题目自拟，内容完整，语句通顺，不少于300字。 题目一：“三人行，必有我师焉”。请你写一写自己身边的榜样，把他（她）的事迹和值得学习的地方写清楚。 题目二：AI时代已经到来，请你发挥想象设计一款机器人，介绍清楚它的样子和功能。 答案：例文一： 我的学习榜样    孔子说：“三人行，必有我师焉。”在我的身边，就有一位值得我好好学习的榜样，她就是我的同桌小雨。她中等个子，总是扎着整齐的马尾辫，脸上带着温和的笑容，不管什么时候都显得格外亲切。     小雨不仅学习成绩优异，人品更是十分端正。课堂上，她总是坐得笔直，眼神专注地跟着老师的思路走，认真做好笔记，积极举手回答问题，从来不会走神分心。遇到难懂的知识点，她总会静下心来耐心钻研，不懂就主动向老师请教，直到完全弄懂为止。平日里，她十分热心善良，同学忘记带学习用品，她总会毫不犹豫地主动借出；同桌学习跟不上，她会利用课余时间，一遍又一遍细心讲解题目，从不厌烦。     她身上最让我佩服的是坚持不懈的精神。就算偶尔考试失利，她也从不灰心丧气，而是认真整理错题，分析失误原因，查漏补缺，默默努力追赶。她待人谦和有礼，做事踏实认真，从不骄傲自大，处处都展现出良好的品行。     小雨就是我心中最好的榜样。今后我要多多向她学习，改掉自己马虎懒散的坏习惯，以她为目标，端正学习态度，团结友爱同学，努力成为和她一样优秀、温暖的人。 例文二： 万能生活机器人    如今AI时代飞速发展，科技的浪潮改变着我们的生活，各种智能产品走进千家万户。我心中一直想设计一款贴心又实用的全能生活机器人，它的名字叫“小优”，能帮我们解决生活中的各种难题。     这款机器人外形小巧可爱，通体是清爽的浅蓝色，圆圆的脑袋上方装有智能感应灯，光线柔和不刺眼，身体线条流畅灵活，四肢可以自由伸缩活动，看起来灵巧又精神。它身上配备了先进的智能语音系统，能听懂各种指令，还装有高清摄像头和多功能操作面板，老人和小孩都能轻松操作。     它的功能十分齐全。在家中，它可以帮忙打扫全屋卫生，整理收纳衣物杂物，把家里打理得干干净净；还能按照食谱制作简单美食，照顾老人和小孩的饮食。学习上，它能辅导我完成功课，讲解疑难知识点，纠正我的不良学习习惯，帮我提高学习效率。外出时，它还能贴心规划出行路线，提醒出行安全，守护家人出行平安。     这款万能机器人承载着我对未来科技的美好憧憬。我真希望这款机器人早日研发成功，走进千家万户，为大家分担生活琐事，让我们的生活变得更加轻松幸福，也让科技更好地造福所有人。 详解：例文一： 一、审题。 本次习作围绕名言展开，核心是书写身边熟悉的人物。要选取现实生活里真实存在的人，重点讲述人物真实事迹，突出人物身上值得学习的优良品质，贴合日常生活场景来创作，字数不少于300字。 二、立意。 赞美身边人身上美好的精神品质，懂得虚心向他人学习。明白每个人都有长处，善于发现他人优点，以榜样为力量，端正自身言行，积极向上成长。 三、写作思路。 开头：引用名言引出主题，直接点明自己心中的榜样是谁，简单交代人物身份，自然开启全文。 中间：选取一两件典型具体事例，细致描写人物的言行举动，细致刻画人物特点，清晰写出对方身上优秀的闪光点。 结尾：总结榜样带给自己的影响与启发，表明自己今后会向对方学习，立下学习奋进的决心。 例文二： 一、审题。 这是一篇想象类作文，立足AI科技时代背景。需要自主构思全新机器人，完整描写外形样貌，全面介绍实用功能，大胆发挥合理想象，内容贴合生活实际。字数不少于300字。 二、立意。 畅想科技发展带来的便利，感受人工智能的奇妙之处。借助创意设计表达对未来科技的向往，体会科技改变生活，激发热爱科学、勇于创新的思想。 三、写作思路。 开头：点明如今已经进入智能AI时代，顺势引出自己精心设计的专属机器人，点明机器人名字。 中间：依次描写机器人整体外形、颜色、大小等样貌特点，再分门别类介绍各项强大实用的功能，条理清晰叙述。 结尾：抒发对这款机器人的喜爱之情，畅想它投入使用后的美好场景，展望未来科技发展的美好前景。 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年四年级语文下学期期末真题重组卷（02） 注意事项： 1.全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 5.考查范围：1-8单元 一、积累与运用。（36分） 1.（24-25四年级下·北京平谷·期末）科学家们的无悔付出：干惊天动地事，做隐姓埋名人。认真阅读文字，按要求完成习题。 《国之脊梁——中国院士的科学人生百年》这本书，记录了院士们的成长经历，展示了他们的突出贡献。这些科学家们（yōng yǒu）的共同点是国家利益至上，人民利益为先；潜心治学，（yì sī bù gǒu），面对困难，百折不挠。他们的故事（jù jí）起来，就是一幅齐心协力、科技报国的壮美画卷。 （1）根据文段括号中的汉语拼音，按顺序写出词语，注意把字写规范。 （2）把“利益”一词规范、端正、整洁地抄写在田格里。      （3）下面和“脊梁”的“脊”意思相同的是（     ） A．脊髓 B．山脊 C．屋脊 （4）对“百折不挠”中的“挠”理解正确的是（     ） A．应读“náo”，这个字可能和火有关 B．应读“shǒu”，这个字可能和手有关 C．应读“náo”，这个字可能和手有关 2．（24-25四年级下·北京朝阳·期末）下面每组词语中，带点字的读音相同的一项是（   ） A．挣扎 包扎 B．晕倒  头晕 C．音调 调整 D．枝折花落  折扣 3．（24-25四年级下·北京平谷·期末）成功的路上总是会有艰难险阻，用隆冬里盛开的梅花告诉我们要勇敢迎接挑战的诗句是（       ）。 A．已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏 B．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀 C．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 4．（24-25四年级下·北京朝阳·期末）猜灯谜的活动让同学们兴趣盎然，灯谜中有字谜也有画谜。这个灯笼上画谜的谜底是一首诗的名字，下面选项正确的一项是（   ） A．《塞下曲》（卢纶） B．《宿新市徐公店》（杨万里） C．《独坐敬亭山》（李白） D．《芙蓉楼送辛渐》（王昌龄） 5．（23-24四年级下·北京房山·期末）古诗文填空。 （1）诗中有画。《宿新市徐公店》描绘了一幅明丽、活泼的乡村春景图，其中“_____________，______________”让人仿佛看到黄蝴蝶飞入大片金黄的油菜花中失去了踪影，听到乡村孩童的嬉笑声和脚步声。在古诗词中，你还知道“_____________，_____________”也描绘了纯朴自然的田园生活。 （2）诗以言志。王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中借“_____________，_____________”表达了洁身自好、纯洁正直的品格；王冕在《墨梅》中借“______________，只留清气满乾坤”表达了自己不媚俗，坚守内心追求的志向。 6．（24-25四年级下·北京西城·期末）结合阅读的科普作品，完成填空。 本学期，你们阅读了很多科普作品，这些作品最吸引你的地方是_______________ 课外阅读中，你最喜欢的科普作品是《________________》 二、综合性学习。（8分） （22-23四年级下·北京朝阳·期末）阅读下面材料，完成下列各题。 材料：2023年5月30日9时31分，神舟十六号载人飞船在酒泉卫星发射基地成功发射。指令长景海鹏率领航天飞行工程师朱杨柱、载荷专家桂海潮 此次飞行任务。他们入驻“天宫”后，与神舟十五号航天员乘组一起拍下一张足以载入史册的“全家福”。 1．“舟”的第四笔是______。 2．“率领”中“率”的正确解释是（    ） A．带领 B．不加思考；不慎重 C．直爽坦白 D．顺着；由着 3．文中横线处应填入的最恰当的选项是（    ） A．实行 B．执行 C．推行 D．实践 4．下面是“载”字在《现代汉语词典》中的解释，根据要求，回答问题。 （1）“2023年5月30日9时31分，神舟十六号载人飞船在酒泉卫星发射基地成功发射。”这句话中“载”字的读音是______，“载”的意思是____________。 （2）“他们入驻‘天宫’后，与神舟十五号航天员乘组一起拍下一张足以载入史册的‘全家福’。”这句话中“载”字的读音是______，“载”的意思是____________。 三、现代文阅读.（31分） （一）课内阅读。（12分） （23-24四年级下·北京石景山·期末）读下面的段落，按要求完成后面的题目。 鹅步调（diào tiáo）从容，大模（mó mú）大样。吃饭三眼一板，一丝不苟。当它看到饭罐空空如也时，便会昂首大叫，似（shì sì）乎在责备人们供养不周。 1．给文中加点字选择正确的读音，画“√”。 2．根据下面的描述从文中选择词语，写在后面的（    ）里。 （1）做事死板，不懂得灵活掌握。( ) （2）做事认真细致，一点也不马虎。( ) （3）形容空空的什么都没有。( ) 3．填空。 “周”字，用部首查字法，可以查___________，再查___________画。根据字典中对“周”的解释，文中“供养不周”的“周”应选第___________种解释。 周zhōu①量词，用于圈数：绕场一~|环绕地球一～。②周围：圆～|学校四～都种着树。③环绕，绕一圈：～而复始。④指一个星期：～末|～刊。⑤普遍，全面：众所～知|～身。⑥完备：～到|计划不~。⑦给，接济：～济|～急。⑧朝代名。 （二）课外阅读。（11分） （24-25四年级下·北京平谷·期末）阅读 老红军李云辉（节选） 柴福善 ①北京市平谷区峪口镇兴隆庄村北，洳河岸畔，有一座墓地，墓前树立着一通石碑，镌（juān）刻着五个大字：李云辉之墓。这李云辉，就是一步步走过二万五千里长征的老红军战士，当年的“红小鬼”！ ②1918年10月，李云辉生于江西省赣（gàn）县石元乡万太坑村。1933年5月，李云辉参加了红军。遵义会议结束后，李云辉接到命令：让他担任红一方面军三十军政治委员兼政治部主任杜平的警卫员。红一方面军就是和毛主席、朱总司令在一起的中央红军，从此李云辉就和首长杜平一起长征了。 ③一次，李云辉跟着首长杜平要立即参加军委政治工作扩大会议。走到半路，发现对面20多个马匪骑兵，双方交起火来。敌众我寡（guǎ），与敌周旋的过程中，首长杜平说：“你小，阻击不了敌人，我把敌人引开，你赶快撤离，我们能冲出一个就是胜利。”李云辉明白，自己是警卫员，任何时候都要保证首长安全。二话没说，牵过自己的马，把文件包挂在马背上，把缰绳交给杜平：“中央首长还等着您开会呢！”杜平深知不能再耽（dān）搁（gē）了，掏出手枪交给李云辉。“这里面还有两颗子弹，关键时刻用上它。”并拍一下李云辉肩膀说，“要活着见到你！”李云辉接过手枪别在腰带上，掏出一颗手榴弹向马匪投去。爆炸声中，杜平朝着三岔路口的一个方向跑去。眼瞅着首长已经走远，李云辉骑上那匹受伤的马，向另一个方向跑去。 ④马匪很快追上来了，李云辉边撤退边回击，他暗想：如果被马匪抓住，就用这颗手榴弹与马匪同归于尽！在危急关头，突然天空乌云密布，下起瓢泼大雨。李云辉趁机脱下上衣挂马背上，摘下军帽别马头上，拿出短刀朝马屁股受伤的地方捅了一刀，迅速跳进旁边山凹的老虎洞里。受了伤的马惊叫着朝一片荒草地狂奔而去，马匪紧追着惊马而去。马匪跑远了，李云辉才从洞里出来，他坚持着走走爬爬，竟倒在了路边。随后，他被前来救援的小分队营救才脱险。 ⑤后来，李云辉成为了一名优秀的基层指挥员，所率部队英勇善战，机动灵活，受到了多次表彰。新中国成立后，1955年，李云辉被授予少校军衔。因为身体原因，医嘱不能再工作劳累后，便一直生活在平谷。 （选文有改动） 1．给这次展览取一个题目，合适的是（     ） A．《老红军李云辉的幸福晚年》 B．《从“红小鬼”到少校：李云辉的革命故事》 C．《平谷区的红色墓地》 2．展览要分为四个展区，请你填写完整。 墓碑祭奠英雄    任首长警卫员    __________    __________ 3．完善李云辉的革命人物介绍卡。 姓名 ___ 出生年月 ___ 籍贯 ____________ 关键事件 ____________ 军衔 ____________ 任务二：任讲解员 4．充分理解故事内容，完成下题。 （1）首长杜平说“要活着见到你”，对这句话理解准确的是( ) A．看不起敌人         B．对战斗兴奋         C．对李云辉的牵挂 （2）对第④自然段画线的环境描写理解准确的是( ) A．突出突围难度，为李云辉脱险创造条件 B．营造紧张氛围，让读者边读故事边紧张 C．简单天气描写，是作者如实描写的结果 （3）第①自然段画线句子“老红军战士”和“红小鬼”都是称呼李云辉，你觉得矛盾吗？为什么。 ____________________________________________________________________ （4）从文中你能读出李云辉具有怎样的品质？结合内容说说理由。 ___________________________________________________________________ 5．在讲到最后一段的时候，你觉得应该配上什么样的图片更有说服力，说说自己的理由。 __________________________________ （三）文言文阅读。（8分） （23-24四年级下·北京顺义·期末）读一读车胤的故事，完成下列题目。 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 (1)“练”在字典中的解释，如图所示，在“练囊”一词中，“练”字的意思应选 _____。 (2)下列词语中的“通”与“博学多通”中的“通”意思相同的一项是 A．交通 B．通晓 C．通过 D．通知 四、写作。（25分） （24-25四年级下·北京平谷·期末）习作 任选一题进行写作。要求：题目自拟，内容完整，语句通顺，不少于300字。 题目一：“三人行，必有我师焉”。请你写一写自己身边的榜样，把他（她）的事迹和值得学习的地方写清楚。 题目二：AI时代已经到来，请你发挥想象设计一款机器人，介绍清楚它的样子和功能。 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2025-2026学年语文下学期期末真题重组卷（02） 姓 名：__________________________ 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，学号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、学号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 准考证号： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 一、积累与运用。（36分） 1.（24-25四年级下·北京平谷·期末）科学家们的无悔付出：干惊天动地事，做隐姓埋名人。认真阅读文字，按要求完成习题。 《国之脊梁——中国院士的科学人生百年》这本书，记录了院士们的成长经历，展示了他们的突出贡献。这些科学家们（yōng yǒu）的共同点是国家利益至上，人民利益为先；潜心治学，（yì sī bù gǒu），面对困难，百折不挠。他们的故事（jù jí）起来，就是一幅齐心协力、科技报国的壮美画卷。 （1）根据文段括号中的汉语拼音，按顺序写出词语，注意把字写规范。 （2）把“利益”一词规范、端正、整洁地抄写在田格里。      （3）下面和“脊梁”的“脊”意思相同的是（     ） A．脊髓 B．山脊 C．屋脊 （4）对“百折不挠”中的“挠”理解正确的是（     ） A．应读“náo”，这个字可能和火有关 B．应读“shǒu”，这个字可能和手有关 C．应读“náo”，这个字可能和手有关 2．（24-25四年级下·北京朝阳·期末）下面每组词语中，带点字的读音相同的一项是（   ） A．挣扎 包扎 B．晕倒  头晕 C．音调 调整 D．枝折花落  折扣 3．（24-25四年级下·北京平谷·期末）成功的路上总是会有艰难险阻，用隆冬里盛开的梅花告诉我们要勇敢迎接挑战的诗句是（       ）。 A．已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏 B．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀 C．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 4．（24-25四年级下·北京朝阳·期末）猜灯谜的活动让同学们兴趣盎然，灯谜中有字谜也有画谜。这个灯笼上画谜的谜底是一首诗的名字，下面选项正确的一项是（   ） A．《塞下曲》（卢纶） B．《宿新市徐公店》（杨万里） C．《独坐敬亭山》（李白） D．《芙蓉楼送辛渐》（王昌龄） 5．（23-24四年级下·北京房山·期末）古诗文填空。 （1）诗中有画。《宿新市徐公店》描绘了一幅明丽、活泼的乡村春景图，其中“_____________，______________”让人仿佛看到黄蝴蝶飞入大片金黄的油菜花中失去了踪影，听到乡村孩童的嬉笑声和脚步声。在古诗词中，你还知道“_____________，_____________”也描绘了纯朴自然的田园生活。 （2）诗以言志。王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中借“_____________，_____________”表达了洁身自好、纯洁正直的品格；王冕在《墨梅》中借“______________，只留清气满乾坤”表达了自己不媚俗，坚守内心追求的志向。 6．（24-25四年级下·北京西城·期末）结合阅读的科普作品，完成填空。 本学期，你们阅读了很多科普作品，这些作品最吸引你的地方是_______________ 课外阅读中，你最喜欢的科普作品是《________________》 二、综合性学习。（8分） （22-23四年级下·北京朝阳·期末）阅读下面材料，完成下列各题。 材料：2023年5月30日9时31分，神舟十六号载人飞船在酒泉卫星发射基地成功发射。指令长景海鹏率领航天飞行工程师朱杨柱、载荷专家桂海潮 此次飞行任务。他们入驻“天宫”后，与神舟十五号航天员乘组一起拍下一张足以载入史册的“全家福”。 1．“舟”的第四笔是______。 2．“率领”中“率”的正确解释是（    ） A．带领 B．不加思考；不慎重 C．直爽坦白 D．顺着；由着 3．文中横线处应填入的最恰当的选项是（    ） A．实行 B．执行 C．推行 D．实践 4．下面是“载”字在《现代汉语词典》中的解释，根据要求，回答问题。 （1）“2023年5月30日9时31分，神舟十六号载人飞船在酒泉卫星发射基地成功发射。”这句话中“载”字的读音是______，“载”的意思是____________。 （2）“他们入驻‘天宫’后，与神舟十五号航天员乘组一起拍下一张足以载入史册的‘全家福’。”这句话中“载”字的读音是______，“载”的意思是____________。 三、现代文阅读.（31分） （一）课内阅读。（12分） （23-24四年级下·北京石景山·期末）读下面的段落，按要求完成后面的题目。 鹅步调（diào tiáo）从容，大模（mó mú）大样。吃饭三眼一板，一丝不苟。当它看到饭罐空空如也时，便会昂首大叫，似（shì sì）乎在责备人们供养不周。 1．给文中加点字选择正确的读音，画“√”。 2．根据下面的描述从文中选择词语，写在后面的（    ）里。 （1）做事死板，不懂得灵活掌握。( ) （2）做事认真细致，一点也不马虎。( ) （3）形容空空的什么都没有。( ) 3．填空。 “周”字，用部首查字法，可以查___________，再查___________画。根据字典中对“周”的解释，文中“供养不周”的“周”应选第___________种解释。 周zhōu①量词，用于圈数：绕场一~|环绕地球一～。②周围：圆～|学校四～都种着树。③环绕，绕一圈：～而复始。④指一个星期：～末|～刊。⑤普遍，全面：众所～知|～身。⑥完备：～到|计划不~。⑦给，接济：～济|～急。⑧朝代名。 （二）课外阅读。（11分） （24-25四年级下·北京平谷·期末）阅读 老红军李云辉（节选） 柴福善 ①北京市平谷区峪口镇兴隆庄村北，洳河岸畔，有一座墓地，墓前树立着一通石碑，镌（juān）刻着五个大字：李云辉之墓。这李云辉，就是一步步走过二万五千里长征的老红军战士，当年的“红小鬼”！ ②1918年10月，李云辉生于江西省赣（gàn）县石元乡万太坑村。1933年5月，李云辉参加了红军。遵义会议结束后，李云辉接到命令：让他担任红一方面军三十军政治委员兼政治部主任杜平的警卫员。红一方面军就是和毛主席、朱总司令在一起的中央红军，从此李云辉就和首长杜平一起长征了。 ③一次，李云辉跟着首长杜平要立即参加军委政治工作扩大会议。走到半路，发现对面20多个马匪骑兵，双方交起火来。敌众我寡（guǎ），与敌周旋的过程中，首长杜平说：“你小，阻击不了敌人，我把敌人引开，你赶快撤离，我们能冲出一个就是胜利。”李云辉明白，自己是警卫员，任何时候都要保证首长安全。二话没说，牵过自己的马，把文件包挂在马背上，把缰绳交给杜平：“中央首长还等着您开会呢！”杜平深知不能再耽（dān）搁（gē）了，掏出手枪交给李云辉。“这里面还有两颗子弹，关键时刻用上它。”并拍一下李云辉肩膀说，“要活着见到你！”李云辉接过手枪别在腰带上，掏出一颗手榴弹向马匪投去。爆炸声中，杜平朝着三岔路口的一个方向跑去。眼瞅着首长已经走远，李云辉骑上那匹受伤的马，向另一个方向跑去。 ④马匪很快追上来了，李云辉边撤退边回击，他暗想：如果被马匪抓住，就用这颗手榴弹与马匪同归于尽！在危急关头，突然天空乌云密布，下起瓢泼大雨。李云辉趁机脱下上衣挂马背上，摘下军帽别马头上，拿出短刀朝马屁股受伤的地方捅了一刀，迅速跳进旁边山凹的老虎洞里。受了伤的马惊叫着朝一片荒草地狂奔而去，马匪紧追着惊马而去。马匪跑远了，李云辉才从洞里出来，他坚持着走走爬爬，竟倒在了路边。随后，他被前来救援的小分队营救才脱险。 ⑤后来，李云辉成为了一名优秀的基层指挥员，所率部队英勇善战，机动灵活，受到了多次表彰。新中国成立后，1955年，李云辉被授予少校军衔。因为身体原因，医嘱不能再工作劳累后，便一直生活在平谷。 （选文有改动） 1．给这次展览取一个题目，合适的是（     ） A．《老红军李云辉的幸福晚年》 B．《从“红小鬼”到少校：李云辉的革命故事》 C．《平谷区的红色墓地》 2．展览要分为四个展区，请你填写完整。 墓碑祭奠英雄    任首长警卫员    __________    __________ 3．完善李云辉的革命人物介绍卡。 姓名 ___ 出生年月 ___ 籍贯 ____________ 关键事件 ____________ 军衔 ____________ 任务二：任讲解员 4．充分理解故事内容，完成下题。 （1）首长杜平说“要活着见到你”，对这句话理解准确的是( ) A．看不起敌人         B．对战斗兴奋         C．对李云辉的牵挂 （2）对第④自然段画线的环境描写理解准确的是( ) A．突出突围难度，为李云辉脱险创造条件 B．营造紧张氛围，让读者边读故事边紧张 C．简单天气描写，是作者如实描写的结果 （3）第①自然段画线句子“老红军战士”和“红小鬼”都是称呼李云辉，你觉得矛盾吗？为什么。 ____________________________________________________________________ （4）从文中你能读出李云辉具有怎样的品质？结合内容说说理由。 ___________________________________________________________________ 5．在讲到最后一段的时候，你觉得应该配上什么样的图片更有说服力，说说自己的理由。 __________________________________ （三）文言文阅读。（8分） （23-24四年级下·北京顺义·期末）读一读车胤的故事，完成下列题目。 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 (1)“练”在字典中的解释，如图所示，在“练囊”一词中，“练”字的意思应选 _____。 (2)下列词语中的“通”与“博学多通”中的“通”意思相同的一项是 A．交通 B．通晓 C．通过 D．通知 四、写作。（25分） （24-25四年级下·北京平谷·期末）习作 任选一题进行写作。要求：题目自拟，内容完整，语句通顺，不少于300字。 题目一：“三人行，必有我师焉”。请你写一写自己身边的榜样，把他（她）的事迹和值得学习的地方写清楚。 题目二：AI时代已经到来，请你发挥想象设计一款机器人，介绍清楚它的样子和功能。 200 400 600 800 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $