内容正文:
同步训练九年级语文(全一册)】
冲天
第六单元
22
智取生辰纲
作品,不仅要理解文字表层含义,更要透过文
基础练习
字进入作品意境,体验阅读的快乐。
A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句
◆小题过关
4.(红桥区一模)依次填入下面一段文字方框内
1.下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一
的标点符号,最恰当的一项是
()
项是
(
人在社会中,就必须交朋友。交朋友就不
A.窥望(kui)
歇息(xi)
面面厮觑(qù)
能不被朋友影响,这种影响有好有坏:好的影
B.嗔怒(chen)干系(xi)
剜口割舌(wan)
响可以使自己健康成长、人生幸福☐坏的影响
C.勾当(gou)
怨怅(chàng)喏喏连声(nuò)
则可能导致自己身败名裂、人生凄惨。交友这
D.逞办(chéng)朴刀(po)
尴尬去处(gà)
件事关系重大,一定要严格交友的原则。曾国
2.(红桥区一模)依次填入下面一段文字横线处
藩说口一生之成败,皆关乎朋友之贤否,不可
的词语,最恰当的一项是
不慎也☐鉴于此,我们务必要“亲君子,远小
国无德不兴,人无德不立。在
人”,选择结交对自己德行提升有帮助的朋友。
年的中国传统文化中,无论是“天下兴亡,匹夫
A.,,“”。
B.;,“。”
有责”的家国
,还是“修身、齐家、治
C.;:“。”
D.,:“”。
国、平天下”的人生追求,抑或是“己所不欲,勿
◆知识积累
施于人”的推己及人,修身立德强调的从来不
5.(1)《智取生辰纲》选自《
》,作者
只是在私人领域做到“独善其身”,更要立志
g
祖国。
(2)小说围绕生辰纲的争夺,采取了明暗结合
A.传播
大义
效忠
的双线结构。明线是
,暗线
B.传播
大意
报效
是
C.传承
大义
报效
D.传承
大意
效忠
阅读提升
3.(南开区二模)下面一段文字中有语病的一项
是
(
◆课内阅读
①本学期,某中学开展了以“我与经典”为
阅读《智取生辰纲》选段,回答问题。
主题的读书活动。②通过本次活动,广大师生
那对过众军汉见了,心内痒起来,都待要吃。
对阅读有了更深刻的理解。③大家普遍认为,数中一个看着老都管道:“老爷爷,与我们说一
一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年声。那卖枣子的客人买他一桶吃了,我们胡乱也
时期养成良好的阅读习惯。④我们欣赏文学买他这桶吃,润一润喉也好。其实热渴了,没奈
一冲天
第女单元园
何,这里冈子上又没讨水吃处。老爷方便!”老都
正确的一项是
管见众军所说,自心里也要吃得些,竟来对杨志
A.同情众军汉们热得口渴难受,从而同意他
说:“那贩枣子客人已买了他一桶酒吃,只有这一
们买酒解渴。
桶,胡乱教他们买了避暑气。冈子上端的没处讨
B.年长的老都管为众军汉求情,使杨志违心同
水吃。”杨志寻思道:“俺在远远处望,这厮们都买
意买酒。
他的酒吃了,那桶里当面也见吃了半瓢,想是好
C.在这之前他打了众军汉,心里有些后悔,于
的。打了他们半日,胡乱容他买碗吃罢。”杨志
是同意买酒以示歉意。
道:“既然老都管说了,教这厮们买吃了便起身。”
D.他亲眼见了贩枣子客人喝酒的全过程,没发
众军健听了这话,凑了五贯足钱来买酒吃。那卖
现问题,心中便动摇了,允许众军汉买酒
酒的汉子道:“不卖了,不卖了!”便道:“这酒里有
解渴。
蒙汗药在里头。”众军陪着笑说道:“大哥,直得便7.白胜说了酒里有蒙汗药,众军汉仍要买酒,杨
还言语。”那汉道:“不卖了,休缠!”这贩枣子的客
志也不再阻止,对此分析不正确的一项是
人劝道:“你这个汉子,他也说得差了,你也忒认
(
真,连累我们也吃你说了几声。须不关他众人之
A.杨志与众军汉皆认为这是牢骚话,不必介
事,胡乱卖与他众人吃些。”那汉道:“没事讨别人
意,因而坚持要买。
疑心做甚么。”这贩枣子客人把那卖酒的汉子推
B.杨志坐得远,没有听到这话,当然就不再
开一边,只顾将这桶酒提与众军去吃。那军汉开
阻止。
了桶盖,无甚舀吃,陪个小心,问客人借这椰瓢用
C.这是众好汉智取的一个重要组成部分,目的
一用。众客人道:“就送这几个枣子与你们过
是让杨志等人彻底消除疑虑。
酒。”众军谢道:“甚么道理。”客人道:“休要相谢,
D.前面贩枣子客人买酒、喝酒、饶酒、夺酒的一
都是一般客人,何争在这百十个枣子上。”众军谢
幕已扫除了杨志的戒备之心,他认为白胜
了,先兜两瓢,叫老都管吃一瓢,杨提辖吃一瓢。
这是故意吓人。
杨志那里肯吃。老都管自先吃了一瓢。两个虞8.众军汉先让杨志喝酒,可杨志不肯吃,对此分
候各吃一瓢。众军汉一发上,那桶酒登时吃尽
析正确的一项是
了。杨志见众人吃了无事,自本不吃,一者天气
A.杨志心里仍有一份警觉,对这酒还不完全
甚热,二乃口渴难熬,拿起来,只吃了一半,枣子
放心。
也分几个吃了。那卖酒的汉子说道:“这桶酒吃
B.杨志心有内疚,觉得不好意思吃众军汉买
那客人饶两瓢吃了,少了你些酒,我今饶了你众
的酒。
人半贯钱罢。”众军汉把钱还他。那汉子收了钱,
C.杨志在前面说过路途上不能喝酒,现在喝了
挑了空桶,依然唱着山歌,自下冈子去了。
这酒就等于打自己的嘴。
6.杨志在一番“寻思”后,同意了众军汉买酒解
D.杨志没有挑担,不如众汉劳累,也没那么
渴。对杨志同意众军汉买酒的主要原因,理解:
口渴。
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◆课外阅读
⑦旅长亲自将作战靴递给了巴颜顺。巴颜
(青岛卷·改编)阅读下面的文字,完成下面顺蹬上靴子,轻轻一跃,身手矫健地攀上一米多
小题。
高的驾驶室,踩离合,点火,轰油门,平稳地将重
巴颜顺的作战靴
达数十吨的导弹发射车开到了对岸。随即,演习
李宏
部队的所有车辆也全部沿着巴颜顺刚才行驶的
①坑道驻训任务终于结束了。
路线涉过花椒溪。后来,旅长对营长下了命令,
②大雪将远山近岭染成了银白,已经100多:务必在一年内把他培养成技术尖子。
个小时没有见到日光月光的官兵们尽情地在厚
⑧果然,一年后巴颜顺成了导弹旅的骨干。
厚的雪地上奔跑撒欢,打起了雪仗。此时,巴颜:当兵22年,他驾驶过4种型号的导弹发射车,干
顺却独自蹲在雪地里脱下了靴子,表情很难看。:过4个岗位的操作号手,亲手将两种新型号导弹
③营长走过来拍了拍巴颜顺的肩膀:巴班发射到数千里外的预定地域,多次立功。有时,
长,脚上的伤病犯了?巴颜顺迅速将靴子穿上,他还会得意地在新兵面前吹嘘,当年的旅长,如
系好鞋带,站起来望着远天,自言自语地说,这雪今的基地首长,还为他拎过战靴呢。
算个啥啊,比我家乡的雪小多了!
⑨南方的雪说化就化了,前两天还漫天白
④巴颜顺是某导弹旅的老兵,身高1米9,面雪,隔几天就冰消雪融,营区周围的农田里麦苗
孔黝黑,是训练发射场上数一数二的好手。
已经拔节,杏花也含苞待放。
⑤那年,巴颜顺参加实兵实装演习,他所在
⑩一天,夜间紧急集合。连长点名让巴颜顺
的发射四营接到命令,务必一小时内全员全装到出列,质问他为什么不按规定着装。一瞬间,所
达指定区域。意想不到的是,经过花椒溪时突遇有人的目光一下子集中到了巴颜顺身上。只见
上游暴雨泄洪,桥梁被冲毁,河水漫涨。长长的他身上穿着新作训服,脚上却穿了一双老式作战
装备车队被洪水阻挡在了岸边。旅长盯着湍急靴,格外显眼。解散后,连长找到巴颜顺,问他是
的河水注视了一阵,绷着脸问驾驶员,安全行驶不是新发的鞋不合脚。巴颜顺没说话,在一块石
到对岸有多大把握?驾驶员神情紧张地说,只有头上慢慢坐下,脱下靴子又脱了袜子,一双缠着
一半。旅长当即否定,百分之九十九都不行,我纱布渗了血的大脚展现在了连长面前。
要的是百分之百!
①原来,巴颜顺的脚本来就宽大,加上之前
⑥在大家一筹莫展的时候,巴颜顺却一直没执行发射任务受了伤,穿新鞋一直磨脚,只好穿
有闲着。他先是捡了几块石头,由近至远,扔向旧鞋。
漩涡套着漩涡的急流中,又将背包带连结在一
②一直站在旁边的营长蹲下身子,看了巴颜
起,一头系在腰上,一头塞进连长手里,脱下作战顺的脚伤后说,你安心准备带兵参加实装操作比
靴,往岸上一扔,说:我去试试水。从对岸回来武,必须从今年补充的新兵中带出至少5个全能
后,他一脸严肃地对营长说,让我来。
号手。靴子的事情我来想办法。
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③接到任务后,巴颜顺除了完成新兵日常训
练任务,每天还给他们一招一式地“加餐”。一个
10.请结合语境,品味小说的语言。
月后的比武大赛中,巴颜顺带的兵全都名列
(1)第⑦段画线处,句式短小,富于表现力,请
前茅。
分析其表达效果。
④比武结束的第二天晚上,连长告诉巴颜
顺,下周首长要来检查工作,你可别再吹乎首长
为你拎靴子的事,之前说过你多少次了。巴颜顺
(2)请品味第⑦段中加点字“又”的精妙之处。
说,保证不提了。
⑤晚餐时,他记住了连长的提醒,取了餐,悄
悄地去了离首长最远的那张餐桌。刚坐下,连长
11.“作战靴”在文中有哪些作用?请结合全文,
走了过来:巴颜顺,首长请你坐他旁边去。
谈谈你的理解。
⑥巴颜顺迟疑了一下,端了餐盘坐到了首长
对面。首长一脸幽默地问巴颜顺,听说你经常跟
大家说我当年为你拎过靴子?巴颜顺一下羞红
了脸,忙回答:我吹牛的。首长摆摆手说,我就喜
综合学习
欢你这种本真性格,这次呀,我还真的是给你拎
12.请补齐以下《水浒传》目录。
靴子来了。首长将一个纸盒子递到巴颜顺面前
(1)史大郎夜走华阴县
说,这是按你的鞋模定制的,以后应该不会磨脚
拳打镇关西
了。你们营长在报告中专门就你的情况做了汇
(2)
倒拔垂杨柳
报,我让有关部门专门调研了,全基地还有三例
误入白虎堂
与你类似的情况,我们一一解决。
(3)
刺配沧州道
⑦又到了进坑道驻训的日子,没有阳光,与
大闹野猪林
世隔绝。好在,连队还有巴颜顺,巴颜顺还是巴
13.(实验中学期中)《水浒传》塑造了一大批栩栩
颜顺。熄灯之前,他又给新兵们吹嘘起了这么多
如生的人物形象。作者在塑造这些粗豪、侠
年来他带新兵训练的事。当然,还有这双新作
义的人物时,非常注意表现他们之间的共性
战靴。
和个性。请你列举两位人物,并简要分析他
(节选自《解放军报》,有删改)
们的共性和个性。
9.小说中的巴颜顺给你留下了怎样的印象?请
结合具体事件简要分析。一冲天
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智取生辰纲
1.BA.窥kui-kui;C.勾gou一gu;D.逞
cheng-cheng。
2.C第一空,传播:广泛散布。传承:继承并接受。根
据语境“中国传统文化”可知用“传承”。第二空,大
意:大概的意思,基本的意义。大义:代表正义的道
理。根据语境“天下兴亡,匹夫有责”可知用“大义”。
第三空,效忠:用出全力,竭尽忠心。报效:为报恩而
效力。根据语境可知,应该是“报效”祖国。
3.C两面对一面。在“青少年时期”后加“能否”
4.C第一空,前文介绍的是“好的影响”,后面介绍的
“坏的影响”,前后内容并列,故用分号;第二空,这是
引用曾国藩的话,故用冒号和引号;第三空:根据后面
的“鉴于此”,可知引用已结束,故用句号和后双引号。
5.(1)水浒传施耐庵(2)杨志押送生辰纲吴用智
取生辰纲
6.D根据“俺在远远处望,这厮们都买他的酒吃了,那
桶里当面也见吃了半瓢,想是好的”可知,D项正确。
7.B不是他没听到这句话,而是他放松了戒备心。
8.A由原文“众军谢了,先兜两瓢…拿起来,只吃了
一半”可知,刚开始,众军给了老都管和杨志各一瓢,
杨志坚决不吃。在看到众人吃了无事之后,因为天气
甚热,口渴难熬,杨志也只吃了一半,由此可以看出杨
志的警觉,对酒的不放心。
9.巴颜顺是一个勇敢、技术过硬、有责任心的军人。他
在演习中主动请缨,驾驶导弹发射车涉过湍急的河
流,体现了他的勇敢;他当兵22年,驾驶过多种型号
的导弹发射车,干过多个岗位的操作号手,多次立功,
说明他技术过硬;他认真带兵参加实装操作比武,从
新兵中带出多名全能号手,体现了他的责任心。
10.(1)句式短小,简洁有力,突出了巴颜顺行动的迅速
和果断,表现了他在关键时刻的勇敢和担当。
(2)“又”字表明巴颜顺多次向新兵吹嘘自己的经历,
体现了他对过去荣誉的自豪和对新兵的激励,也表
现了他性格中的直爽和本真。
11.“作战靴”是小说的线索,贯穿全文,推动了故事情节
的发展;“作战靴”象征着巴颜顺的军人身份和荣誉,
他因作战靴而受到旅长的赏识,也因作战靴而展现
出勇敢和担当的品质;“作战靴”也体现了军队对士
兵的关怀,首长为巴颜顺定制作战靴,解决了他的实
际问题,体现了军队的温暖。
参考答案
12.(1)鲁提辖(2)花和尚豹子头(3)林教头鲁
智深
13.示例:林冲和武松。相同点:林冲与武松都武艺高
强,有勇有谋。
不同点:林冲曾是东京八十万禁军教头,有一定的社
会地位,却一直安分守己,循规蹈矩,最后是在万般
无奈、忍无可忍的情况下才被逼上梁山的。武松则
是个下层侠义之士,崇尚的是义,有仇必复,有恩必
报。因此,从为兄报仇开始,武松斗杀西门庆,醉打
蒋门神,逐渐走向反抗的道路。