8.就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信-【一飞冲天·同步训练】2025-2026学年九年级语文上册（统编版）

一冲天 8 就英法联军远征中 基础练习 ◆小题过关 1.下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一 项是 ) A.珐琅(fa lang)赃物(zang)富丽堂皇(huang) B.瞥见(piě) 绸缎(ch6u)有朝一日(zhao) C.给予(gěi) 劫掠(jie) 荡然无存(cún) D.箱箧(qie) 晨曦(x)丰功伟绩(j) 2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是 ( 总而言之，请你假设人类幻想的某种令人 眼花缭乱的洞府，其外观是神庙，是宫殿，那就 是这座园林。为了 圆明园，曾经 了两代人的长期劳动。这座大得犹如一 座城市的建筑物是世世代代的结晶。为谁而 建？为了各国人民。因为，岁月 的一 切都是属于人类的。 A.创造 消费 创建 B.创建 消费 创造 C.创建 耗费 创造 D.创造 耗费 创建 3.下列句子没有语病的一项是 ) A.雨果曾撰文谴责英法联军劫掠并火烧圆 明园。 B.他的行为赢得了人们的崇高敬意，不仅在人 格精神上，更在文学上。 C.记者探访多家药店发现，部分药品价格上 调，绝大多数药品价格保持稳定。 D.大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不 要发生意外事故。 第之单元 国致巴特勒上尉的信 4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最 恰当的一项是 5月18日是国际博物馆日，今年的主题是 “博物馆的力量☐博物馆的力量来自哪里呢☐ 主要是来自博物馆丰富多彩的藏品☐自然标 本、考古遗物、艺术珍品、革命文物…不同类 型的藏品记录着自然和人类文明的多元信息， 蕴含着提升审美水平、厚植家国情怀、促进文 明交流等多种力量。 A.”。?: B.。” 。: C.”。 D.。”? ◆知识积累 5.《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》的 作者雨果是十九世纪 国著名作家，代 表作有《 《巴黎圣母院》。 阅读提升 ◆课内阅读 阅读《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》 选段，回答问题。◆ 在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个 奇迹叫圆明园。艺术有两个起源，一是理想，理 想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。 圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙 在理想艺术中的地位。… 这个奇迹已经消失了。 有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明 园。一个强盗洗劫财物，另一个强盗放火。似乎 得胜之后，便可以动手行窃了。他们对圆明园进 行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。我 们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这 同步训练九年级语文（全一册） 名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前他们 对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干， 不同的只是千得更彻底，更漂亮，以至于荡然无 存。我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也 许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物 馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制 品。丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞 满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。 他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。这就是这两个 强盗的故事。 我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是 野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。 将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰 西，另一个叫英吉利。不过，我要抗议，感谢你给 了我这样一个抗议的机会。治人者的罪行不是 治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永 远也不会是强盗。 法兰西吞下了这次胜利的一半赃物，今天， 帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把 圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。我希望有朝 一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利 品归还给被掠夺的中国，那才是真正的物主。 现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名 窃贼。 先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。 6.文中“这个奇迹”指 ,“两个强盗”指 。“他们手挽手，笑嘻嘻地回 到欧洲”用了 的修辞手法。“这就是 文明对野蛮所干的事情”指 7.看过《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的 信》，同学们纷纷在微信群里发表感想。下面 是四位同学分别写下的感受，其中修辞方法或 词语使用不恰当的一项是 一冲天 A.烧名园，掠珍宝，恬不知耻两强盗；作书信， 斥罪行，仗义执言一作家。 B.面对焚烧圆明园的卑劣行径，雨果没有一点 奴颜媚骨，表现了凛然正气。 C.读过雨果的这封信，我们仿佛仍能感受到圆 明园在哭泣，在流血，在控诉。 D.圆明园遗址是侵略者给我们留下的课堂，它 让我们永远铭记历史，勿忘国耻。 ◆课外阅读 (潍坊卷·改编)阅读下面的文章，完成下面小题。 古文字：开启中华文明的管钥 代生 ①汉字由起源到成熟体系的甲骨文、金文、 战国文字，以及后期篆书、隶书等的绵延发展，都 承载着中华优秀传统文化，蕴含着中华民族的悠 久历史和灿烂文明。 ②古文字的起源发展与中华文明基本同步。 中国新石器时代中晚期是中华文明起源的时代。 在距今8000多年的河南舞阳贾湖遗址，出土了 刻划在龟甲、骨器、陶器和石器上的大量原始文 字。其中，龟甲上的刻符，有形似眼睛的“目”字， 还有像门的“户”字，可以说是世界上最早具有文 字属性的符号之一。带有刻符的背甲与腹甲恰 是“天圆地方”的象征，这是古人宇宙观的反映， 也是中华文明起源的重要体现。 ③在安徽蚌埠双墩文化遗址发现的象形、会 意符号，与距今5000多年的大汶口遗址的符号 一样，属于早期文字。距今4000多年的山西临 汾陶寺遗址出土的扁壶上，“文”“尧”二字清晰可 见，表明该遗址与尧都平阳密切相关。文字的起 源和早期发展，是中华民族进入文明社会的重要 标识。 ④古文字资料也证实夏王朝存在。学界梳 理出的“王城岗—新密新砦—二里头文化” 一冲天 夏文化发展谱系，得到更多学者认可。二里头文 化遗址发现的许多刻划符号，可以在甲骨文中找 到相同或相似的字。据古文字学者研究，清华大 学收藏的战国楚简中“西邑”指的就是夏王朝。 因为在周代文献中，周人称商王朝为“商邑”“大 邑商”，夏商周时代都邑代表的就是“国家”。此 外，杞人是夏后裔，甲骨文、金文中的“杞”“杞侯” 等记载反映了夏人后裔在商代得到继封，说明夏 王朝真实存在。又如，经王国维等论证，甲骨文 资料印证了《史记·殷本纪》商族先公先王世系 的可靠性，而诸多先公乃至甲骨文的“成唐”“大 乙”—商汤，既是商代开国君王，又曾是夏代部 族首领。这足以说明，甲骨文、金文等资料是印 证夏王朝确不可疑的重要证据。 ⑤古文字的内涵塑造了中华民族的精神品 格。古人造字即赋予字形以丰富文化内涵，正确 解读古文字，是了解上古历史文化的重要途径。 以“文”字为例，字形本义是胸有文身，体现了古 人审美观念。《尚书·尧典》中记载尧的品格 “文”（以文为美，强调和谐）与陶寺遗址扁壶的 “文”字密切相关。“文”成为那个时代的重要标 识。西周文王之“文”就借鉴了“文”的内涵，后来 他又在“文”的理念基础上创立了礼乐文明制度。 尚“文”之风不仅影响周代社会风貌，还持续影响 中国古代社会，塑造了中华民族的精神品格。由 文身之俗到“文”字之形，再到审美与理念，“文” 字所蕴含的思想在中华民族的历史发展中意义 重大。 ⑥古文字的使用体现了早期文明的特点。 夏商周是中华文明的早期发展阶段，但每个时代 的特，点并不相同，这在古文字的形体演变和记录 中有所体现。中国文字的发明与农耕文明密切 第二单无回 相关，文字的使用与农耕祭祀和祖先崇拜有密切 联系。比如，甲骨文主要是记录商王占卜、祭祀 的文字，与宗教祭祀、王朝政治生活息息相关。 大量的铭文记录了周人对祖先的祭祀，他们虽然 信仰天命却不迷信天命，反映出更多理性精神， 如强调人与人之间的关系，兄弟孝友，父子和谐， 等等。战国时期的文字与商和西周的文字有着 极大不同，其书写风格和字形呈现出地域差异和 多元特点，用字之法也有不同，而文字书写的特 ,点正是百家争鸣的体现。 ⑦因此说，古文字是开启中华文明的管钥。 揭示古文字的起源、发展及其蕴含的丰富思想和 历史价值，对于中华文明起源和发展研究具有重 要意义。只有深入探究古文字深刻的文化意蕴， 阐发其在中华文明传承发展中的作用，才能准确 把握中华优秀传统文化的精髓。 (选自《光明日报》，有删改) 8.下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是 () A.甲骨文、金文、战国文字，以及篆书、隶书等 古文字都承载着中华优秀传统文化 B记载“杞”“杞侯”“成唐”等的甲骨文资料是 印证夏王朝确不可疑的唯一证据 C.战国时期的文字书写风格和字形呈现多元 特点，与商和西周的文字有着明显不同。 D.只要深入探究古文字深刻的文化意蕴，就能 准确把握中华优秀传统文化的精髓。 9.下列对本文论证方法的分析，正确的一项是 ( ) A.文章开篇通过列举甲骨文、金文等汉字的 发展历程，证明了中华文明源远流长。 B.第②段、第③段通过对比河南舞阳贾湖遗址 1 同步训练九年级语文（全一册) 与大汶口遗址的符号，突出了古文字在不 同地域的差异性。 C.第④段在论证夏王朝存在时，仅采用了古文 字学者的研究和文献记载，未使用其他 方法。 D.第⑥段运用了举例论证的方法，具体有力地 论证了“古文字的使用体现了早期文明的 特点”这一分论点，使得论证更加具体、 生动 10.下列对本文中心论点的概括，正确的一项是 A.古文字是中华文明的重要组成部分，承载 着中华优秀传统文化。◆ B.古文字的起源发展与中华文明基本同步， 是中华文明起源的重要体现。 C.古文字资料是印证夏王朝真实存在的重要 证据。 D.古文字是开启中华文明的管钥，对中华文 明起源和发展研究具有重要意义。 综合学习 11.（河北区期末)阅读下列材料，回答(1)~ (2)题 材料一：2014年初，一封习近平总书记 给全体留德学子的回信传遍全球。“走，回中 国！”一时间归国成潮。这是一个国家崛起于 世界舞台的“磁场效应”：良好的政治环境、强 劲的经济实力和庞大的市场份额，对留学生 形成了强大的吸附力。清华大学施一公教授 的肺腑之言就道出众多海外学子的心声：“在 外国做得再好，也总觉得自已是一个旁观者。 冲天 回到国内，我会成为祖国变化的一部分。”与 此同时，来中国求学的海外留学生数量也在 迅猛增加 材料二：“归国潮”经历三段式发展期 %(回流率) 100 第一阶段口 第二阶段口 85.4 80 第三阶段二 79.378.1794 68.3 60 47247.35.9 4029.531330.6389 20∠ 2005200620072008200920102011201220132014201520162017(年份) 材料三：国家重点项目学科带头人中，超 过七成是有留学背景的“海归”。量子物理学 家潘建伟与高徒陈宇翱、陆朝阳先后回国，他 们组建了一支令世人倾慕的中国物理界的 “梦之队”。 (1)下列表述不符合以上材料内容的一项是 () A.近几年，80%左右的留学生归国，促使 来华求学的海外留学生数量迅猛 增加。 B.我国政治、经济和市场强大的综合实力 是形成留学生“归国潮”的主要原因。 C.众多海外留学生不愿在国外做“旁观 者”，希望回到国内，为祖国发展做 贡献。 D.潘建伟与高徒回国，是中国崛起于世 界舞台的“磁场效应”的一种具体 表现。 (2)阅读材料二，请分别概括“归国潮”三个阶 段“回流率”的特点。一冲天 8就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 1.DA.珐f6一fà；B.瞥piě-pie;C.给gěi一ji。 2.C创建：指新建立。创造：首次建立或做出。“创建” 主要指创立一种形体、制度或者体系，“创造”主要指 率先制作一个物体或物品。“创建”比“创造”的对象 无论在范围或深度上都具有比较广义、普遍的意义， 第一空选“创建”，第三空选“创造”。消费：指为生产 和生活的需要而消耗物质资料。耗费：精神、力量等 因使用或受损失而渐渐减少。“人的劳动”指人的精 力体力，应该是逐渐减少，第二空选“耗费”。 3.CA.成分残缺，可在“圆明园”后加上“的暴行”；B. 语序不当，将“人格精神”和“文学”调换位置；D.否定 不当，删除“不要”。 4.A“博物馆的力量”是国际博物馆日的主题名称，故 第一空填后双引号和句号。“博物馆的力量来自哪里 呢”是一个疑问句，故第二空应填问号。“自然标本、 考古遗物、艺术珍品、革命文物”是丰富多彩的藏品的 具体举例，故第三空应填冒号。 5.法悲惨世界（九三年） 6.圆明园英国法国拟人英法联军对中国的侵 略行为 7.B奴颜媚骨：形容卑躬屈膝、谄媚讨好的奴才相。这 封信是雨果愤怒谴责侵略者的强盗行径，“没有一点 奴颜媚骨”与谴责本国侵略者的情境不符。 8.CA.结合第①段中“汉字由起源到成熟体系的甲骨 文、金文、战国文字…都承载着中华优秀传统文化” 可知，这里的“汉字”是一个总体概念，而不仅仅是“甲 骨文、金文、战国文字，以及篆书、隶书”这些具体形式 的文字；B结合第④段中“…这足以说明，甲骨文、 金文等资料是印证夏王朝确不可疑的重要证据”可 知，“唯一证据”有误；D.结合第⑦段最后一句“只有深 入探究古文字深刻的文化意蕴…”可知，选项表述 不完整，且过于绝对。 9.DA.开篇列举汉字的发展历程，主要是为了引出古 文字与中华文明的关系，而非直接证明中华文明源远 流长，选项说法有误。B.文章并未对比河南舞阳贾湖 遗址与大汶口遗址的符号，而是分别介绍了它们的特 点。C.文中在论证夏王朝存在时，除了采用古文字学 者的研究和文献记载外，还通过出土文物上的刻划符 号等实物证据进行论证，选项说法有误。 10.DA项、B项所述均是对古文字与中华文明关系的 描述，并非中心论点。C项所述只是文中的一个具 体论点，用于支持中心论点，并非中心论点。 参考答案 1.(1)A促使来华求学的海外留学生数量迅猛增加的 原因，并不是80%左右的留学生归国，而是中国崛起 于世界舞台的“磁场效应”。 (2)第一阶段，稳步上升；第二阶段，快速增长：第三 阶段，保持在高位。