1.沁园春 雪-【一飞冲天·同步训练】2025-2026学年九年级语文上册（统编版）

一冲天 参考 第一单元 1沁园春·雪 1.DA.分fn一fèn;B.折she-zhé；C.娆nao-rao。 2.C第一空，体察：体验和观察。体会：体验领会。这 里指从读书中体验领会到美好，应选“体会”。第二 空，呈现：显现出。浮现：显露，再次在脑子里显现。 这里指闰土刺猹的画面在读者脑子里显现，应选“浮 现”。第三空，妖娆：娇艳美好、妩媚多姿。鲜艳：鲜明 而美丽。这里形容雪景美好多姿，应选“妖娆”。 3.C搭配不当，应将“改善”改为“提高”。 4.B结合“读光未然的《黄河颂》”“我们感受到九曲黄 河万丈狂澜的气势”等内容可知，第一空在一个分句 里面，所以用逗号。“读光未然的…”“读朱自清 的…”“读毛泽东的…”是三个并列的分句，故中 间都应用分号隔开。 5.毛泽东润之示例：七律·长征 6.《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》文学才华 能建功立业的英雄人物对无产阶级革命者和人 民大众的赞美之情，也抒发了词人作为革命领袖的凌 云壮志 7.(1)北国风光(2)江山如此多娇(3)数风流人物 还看今朝(4)略输文采稍逊风骚 8.(1)rao (2)xun 9.(1)驰(2)骄 10.C“风”指《诗经》里的《国风》，“骚”指《楚辞》中的 《离骚》。 11.C“化动为静”错，应是化静为动。 12.以“光荣匾”为题，是因为“光荣匾”在文中起到了重 要的线索作用，它串联起了多个与之相关的人物和 故事；同时，“光荣匾”也体现了文章的主题一表彰 和纪念英雄和烈士以及传承他们的奋斗和牺牲精 神；此外，“光荣匾”还增强了文章的情感表达，使读 者能够更好地感受到英雄和烈士的崇高和伟大。 13.语段巧妙地运用了光影和色彩的对比，清晨的阳光 越过天井，洒在漆黑的旧门上，象征着时间的流逝与 历史的沉淀。那略呈黯淡的红字和清晰可见的红旗 形状，形成了鲜明的对比，展现了牌匾虽经岁月洗 参考答案 答案 礼，但光荣与荣耀依旧。最后，“光荣烈属”四个字， 简洁而庄重，凝聚了对烈土家属的崇高敬意和深切 关怀。 14.在结构上，承接了第②段对“光荣烈属”牌匾的描述， 引出了下文对运根爷爷家背后故事的探寻，为后文 的叙述作铺垫。在内容上，通过“我”内心的疑惑，即 对于村庄里每个人都如常生活，而运根爷爷家却有 “光荣烈属”牌匾的不解，表达了“我”对牌匾背后故 事的探寻欲望，同时引发了读者的好奇心，想要了解 这背后的故事。 15.示例：读完这篇文章，我深感震撼，它讲述了英雄的 事迹与烈土家属的坚韧，让我对过去的历史有了更 深的敬意。这段历史不仅仅是一段记忆，更是一种 精神的传承。我希望未来的人们能够铭记这些英雄 和他们的家属，记住他们为国家和民族付出的牺牲 与努力。让我们共同铭记这段历史，传承他们的精 神，为更加美好的未来不懈奋斗。 16.示例一：说时代楷模，传丰功伟绩。 示例二：学时代楷模，做国家栋梁。 17.毛泽东爱好读书，勤俭节约，有持之以恒的坚忍 毅力。一冲天 第一单元 第一单元 沁园春·雪 到的外部干扰也越来越多，这就要求人们具备 基础练习 更强的自制力。③增强自制力，不仅可以改善 ◆小题过关 工作效率和质量，还可以提升精神面貌、自我 1.下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一 评价，从而使自己的身心更加健康，人生态度 项是 ( 更加积极。④增强自制力，无论是对于当下的 A.今朝(zhāo) 分外(fen)成吉思汗(han) 学业进步还是长远的人生发展，都大有裨益。 B.莽莽(mang) 折腰(shé) 原驰蜡象(Ià) A.第①句 B.第②句 C.沁园春(qn) 妖娆(nao) 一代天骄(jiāo) C.第③句 D.第④句 D.可汗(kè) 稍逊(xùn)红装素裹(guǒ) 4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最 2.(原创)下列依次填入横线处的词语，最恰当的 恰当的一项是 () 一项是 77 ( 初中语文带给我们太多的感悟和体验：读光 读书，让我们获得各种美好的 未然的《黄河颂☐我们感受到九曲黄河万丈狂 读《故乡》，我们仿佛身临其境，置身于皎洁的 澜的气势口读朱自清的《背影》，我们感受到年迈 月光下，眼前 出闰土手捏钢叉刺猹的 父亲无微不至的父爱☐读毛泽东的《沁园春· 绝妙画卷；读《沁园春·雪》，我们又仿佛置身 雪》，我们感受到北国风光无与伦比的壮美。 于长城内外，在 的雪景中感受着风流 A. B. 人物的风采；读《核舟记》，我们不仅惊叹于奇 C.: D.: 巧艺人的技艺，还领略了东坡先生泛舟赤壁的 ◆知识积累 千古才情。 5.《沁园春·雪》作者是 A.体察呈现妖娆B.体察浮现鲜艳 他著名的作品还有《 C.体会浮现妖娆D.体会呈现鲜艳 6.“稍逊风骚”句中“风骚”原指 3.(河北区期末)下面语段中有语病的一项是 ,句中指 “数风流人物，还看 ( 今朝”句中“风流人物”指 ,全句表达 ①我们需要知道，自制力是一种优良品 的感情是 质。②当下，随着生活节奏越来越快，人们受 同步训练九年级语文（全一册) 冲天彩 7.按下面的提示或要求，默写词句。 8.给加点的字注音。 (1) ,千里冰封，万里雪飘。 (1)分外妖娆( (2) ,引无数英雄竞折腰。 (2)稍逊风骚( (3)中华人民共和国成立以来，我国各条战线 9.根据拼音写出汉字。 上涌现出一大批英雄模范人物，正如毛泽 (1)原chi( )蜡象 (2)一代天jiāo( ) 东同志在《沁园春·雪》这首词中所写： 10.下列理解有误的一项是 (4)毛泽东同志在《沁园春·雪》这首词中评说 A.上阕写雪景，描绘了一幅大气磅礴的北国 冬雪图，其中的“河”指黄河，“原”指秦晋 秦皇汉武和唐宗宋祖的词句分别是“ 高原。 ”和“ B.下阕用“惜”字领起，纵论历史，评说千古英 阅读提升 雄，抒发了诗人对新时代建功立业的无产 阶级的赞美。 ◆课内阅读 C.“风骚”一词泛指文章辞藻，“风”指《楚辞》 阅读《沁园春·雪》，完成下面小题。 中的《国风》，“骚”指《诗经》里的《离骚》。 北国风光， 江山如此多娇， 11.对《沁园春·雪》分析不恰当的一项是( 千里冰封， 引无数英雄竞折腰。 A.这首词的作者毛泽东，是无产阶级革命 万里雪飘。 惜秦皇汉武， 家，中华人民共和国缔造者之一。“沁园 望长城内外， 略输文采； 春”是词牌名。 惟余莽莽； 唐宗宋祖， B.“千里冰封，万里雪飘”一句采用互文、对偶 的修辞手法，描绘了一个冰天雪地、广袤 大河上下， 稍逊风骚。 无垠的银色世界。 顿失滔滔。 一代天jiā0， C.“山舞银蛇，原驰蜡象”一句运用比喻、对偶 山舞银蛇， 成吉思汗， 的修辞手法，化动为静，极为传神地将冰 原chi蜡象， 只识弯弓射大雕。 雪覆盖的群山、高原写得生机勃勃、灵动 欲与天公试比高。 俱往矣， 活跃。 须晴日， 数风流人物， D.下阕的第一句“江山如此多娇”承接上文， 看红装素裹， 还看今朝。 “引无数英雄竞折腰”引起下文，所以这一 分外妖娆。 句在本词中起承上启下的作用。 一冲天 第一单元园 ◆课外阅读 妹妹则担负起了做饭洗衣的重任，矮矮的个子， (包头卷·改编)阅读下文，完成下列小题。 连锅都够不着，她只能搬个凳子站在灶台边煮 光荣匾 饭…… ①小时候，我常常在村庄的屋场里钻进钻 ⑤往后，我开始注意村庄里每家每户的门 出，瞧稀奇、捉迷藏、找乐子。故乡麦菜岭像一块 楣，发现这样的牌匾很多，桂生爷爷家有，流发伯 内容无比丰富的藏宝地，在那些洞水、厅堂、老屋伯家有，南海伯伯家也有…过年的时候，政府 里，总有一些从未知晓的事物为我带来新的：会给挂牌匾的家庭送一张年画，每次村干部领回 发现。 来的都是一大摞。年画上写着“光荣之家”四个 ②有一次，运根爷爷家门楣上的一块牌匾引大字，村民们把它贴在自家厅堂的墙上，贴到很 起了我的注意。那天，清晨的阳光越过天井，越 旧也不舍得撕下来。 过我的头顶，投射在一扇漆黑的旧门上。门楣 ⑥长大以后，我开始留意寻访有牌匾的家 上，有一块薄薄的东西反射出了光亮。我走过：庭。每走进一个村庄的老屋，都可以找到很多 去，看见一块写着红字的牌子，那红颜色在岁月： “光荣烈属”的牌匾。因为，在20世纪30年代， 的剥蚀中略呈黯淡，但两面红旗的形状是清清楚 作为中华苏维埃共和国首都的瑞金，可以说家家 楚的。我仔细地辨认那四个字一“光荣烈属”。 有红军，户户有烈属。苏区时期仅24万人口的 ③我读过连环画、听过收音机、看过电影，其瑞金，就有超过11万人支前参战，5万多人为革 中大多是英雄人物的故事，我知道“光荣”“烈”和命捐躯，纪念馆有名有姓的烈士有1.7万多人。 视死如归的英雄是连在一起的。可村子里每个如果去瞻仰叶坪红军烈士纪念塔，会看见塔身上 人都如常地日出而作、日落而息，运根爷爷家也嵌满了一粒一粒的小石子，每一粒小石子就代表 是如此。他有质朴的妻子，善良的儿女，他们的着一位牺牲的烈士。同样，在村民的门楣上，每 家庭完整而平常，怎么会有这样的匾呢？ 一块光荣匾都铭刻着一段不朽的记忆。 ④那块牌匾背后的故事，是奶奶讲给我的。 ⑦为了支持革命，苏区人民倾其所有，献出 原来，运根的父亲当了红军，他走的时候，运根和最后一把米，最后一尺布…他们坚信：红军是 妹妹尚小。后来，父亲再没回来。几年后，唯一 可以为他们打下一片新天地的队伍。 庇护他们的母亲也病逝了。那时，运根刚刚扛得 ⑧中华人民共和国成立之后，“光荣烈属”的 动锄头，每天天不亮就到地里干活，年仅六岁的牌匾被挨家挨户地钉上门楣，苏区人民的牺牲和 同步训练九年级语文（金一册）】 冲天 奉献，一直被历史和国家铭记着。 ⑨近一个世纪的光阴倏忽而过，光荣匾的样 综合学习 式、材质经历了多种变化，内容分别为“光荣烈 毛泽东在《沁园春·雪》中吟道：“俱往矣，数 士、光荣烈属、光荣军属、光荣之家”等。与之相 风流人物，还看今朝。”作为新时代的中学生，同 应的是，悬挂牌匾的门楣也发生了翻天覆地的变 学们不仅被毛泽东的豪情壮志深深感染，更被层 出不穷的新时代的风流人物—“时代楷模”所 化：先是茅草屋或土坯房里的小木门，再是砖混 感动。 房里的大木门，后来是小洋楼里气派的大铁门， 为此，班级开展以“话说时代楷模”为主题的 再去找那些牌匾已不那么容易了。欣慰的是，大 综合性学习活动，请你完成以下任务。 家无一例外地都远离了颠沛流离、居无定所的命 16.请你为这次活动拟写一条主题标语。 运，拥有了真正的安稳和幸福。 (节选自钟秀华《光荣匾》，有改动) 17.阅读下面两则材料，写出你从中得出的结论。 12.简述本文为何以“光荣匾”为题。 材料一：毛泽东在长沙读书期间，总共只 用了一百六十块钱，其中有三分之一是花在 订报上，其余的钱还买了许多书籍和杂志。 考入师范时，学校发了一套青色呢制服，这套 13.请你对文中画线的语段进行品析。 衣服他一直穿了好几年，到褪了色，破了洞， 还没有换掉。 材料二：毛泽东在求学期间选定以“冷水 14.请分析第③段在文章中的作用。 浴”作为锻炼体格的方法，认为冷水浴除了可 以锻炼体魄外，还可以磨砺意志。从实行之 日起，一直到毕业，他每天天亮前就来到井 15.这是一个历经岁月洗礼依然撼动人心的故 边，脱去衣服，用吊桶打上水来，通身淋下，淋 事。同学，请把你读后的感受告诉未来，让人 一阵，擦一阵，直到全身擦红发热为止。穿好 们永远记住这段历史。 衣服后，还要做运动。