湖北省恩施土家族苗族自治州巴东县2024-2025学年五年级下学期期末教学质量调研监测语文试卷

巴东县2025年春季学期期末教学质量监测 五年级语文评分参考 命题说明：①本卷各小题题型不作为以后命卷固定题型。 ②“快乐读书吧”兼顾教材相应引读内容和名著文本内容。 ③“文言文阅读”的选材，深内外内容均有可能，也可能误内外同步选用。 一、积累运用 1.评分说明：①书写无误，且基本能够做到端正、整洁的给满分。②书写清晰无误， 但不够端正、整齐的扣0.5分。③每写错1个汉字扣1分，累计汉字书写错误2个及以上的， 直接判为0分。④书写潦草，认不清的直接判为0分。 2.评分说明：找出错误注音或书写，每项可得0.5分。 选项A,“jing”应改为“n”:选项B,“miao”应改为“mio”:选项C,“梁 山好汉”应改为“梁山好汉”：选项D,“草船借剑”应改为“草船借箭”。 3【D】4.【B】5.【A】6.【D】7.【B】 第8-10题评分说明：每空1分。每写错1个汉字扣0.5分，每空累计汉字书写错误2 个及以上的，直接判为0分。 8.必自毙 9.不可同世而立 10.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟：青海长云暗香山，孤城遥望玉门关：孤帆远影 碧空尽，唯见长江天际流 11.评分说明：本题2分，每空1分。写错字不得分。 答案：《水浒传》施耐庵 12.评分说明：本题4分，每空2分。写错字不得分。 答案：林冲宋江 13.评分说明：本题2分，能说出父母沉迷手机，对孩子的关爱不够，反映出漫画中的问 题即可得满分。问题不够贴切或语言不够通顺的可的情扣0.5-1分。 14.评分说明：本题2分，从家庭关系和孩子教育、成长角度作答，言之有理即可。 参考示例：①孩子沉迷手机②家人之间的沟通减少，亲情淡化③孩子缺乏安全感 二、阅读感悟 15.评分说明：本题2分，每空1分。意近即可。 参考示例：①休息②回答（回应） 16.评分说明：本题2分，每空0.5分。意近即可，第二空和第三空不作顺序要求 参考示例：①垫背②盐③柴（薪）④击打（敲打、拍打等） 17.评分说明：本题2分，言之有理即可。 参考示例：遇到问题要善于观察，善于思考：事情总有真相大白的时候，不要心怀侥幸： 不义之财不可取… 18.评分说明：本题3分，每遗漏一项扣1分。 答案：①问题的提出②研究方法③资料整理④研究结论 19.评分说明：本题4分，第一空2分，后两空每空1分。意近即可。 参考示例：①问题：什么是红色基因呢？②方法：网络搜索、请教他人、参观纪念 馆等。 20.评分说明：本题3分，体现出赵一曼对革命事业的忠诚2分，突出人物心理1分。 言之有理即可。 21.评分说明：本题3分，结合材料内容分析1分，体会到这种写法的作用2分。意近 即可。 参考示例：日军头目岸谷隆一郎在解剖杨靖宇将军的遗体后流下眼泪，这一反应从侧面 衬托出杨靖字的伟大，这种写法通过周围人的反应，更加生动地突出了英雄的高尚品格， 22.评分说明：本题2分，言之有理即可。 参考示例：我想对抗战英雄们说：你们的牺牲换来了今天的和平与幸福，我们水远不会 忘记你们的伟大精神！ 23.评分说明：本题3分，每空1分. 答案：①乐园②总分（先总写，再分写）③（雪地）捕鸟 24.评分说明：本题3分，每空1分。 参考示例：①高大的皂英树（肥胖的黄蜂、拥肿的何首乌根、像人形的何首乌根、珊瑚 珠球一样的覆盆子)②颜色（色彩）③鸣蝉长吟（油蛉低唱） 25.评分说明：本题3分。描写方法1分，表达效果每点一分，答两点得2分。 参考示例：描写方法：运用了动作描写的描写方法。 表达效果：①能体现捕鸟的动作娴熟②体现了捕鸟的有趣③表现作者对百草园和 童年的喜爱和怀念 26.评分说明：本题4分。结合材料找出相应描写方法的内容并说明，每个方面可得2 分。 27.评分说明：本题2分。点明颜色可得1分，思想积极可得1分。存在极为消极倾向 的请在阅卷时标明。 三、表达交流 28.(30分)评分参见下表. 作文评分标准 项 目 内容 结 构 表 达 定类 切合题意 一类 结构严谨 中心突出 语言流畅 条理清晰 (27~30分) 内容充实 书写工整 段落分明 想象丰富合理 符合题意 二类 结构完整 中心明确 语言通顺 条理清楚 (24~26分) 内容具体 字迹清晰 分段恰当 想象合理 基本符合题意 结构基本完整 三类 中心较为明确 语言基本通顺 条理基本清楚 (18~23分) 内容较为具体 字迹比较清晰 分段基本恰当 想象较为合理 与题目有些联系 结构不够完整 四类 中心不够明确 语言不够通顺 条理不够清楚 (1217分) 内容不够具体 分段不够恰当 字迹不够清晰 想象不够合理 文不对题 结构不完整 五类 中心不明确 语言很不通顺 (12分以下) 内容空洞 条理不清楚 字迹潦草模糊 未体现出想象 分段不恰当 补充说明： 1.评卷时先定类再评分。 2.作文无标题扣3分。 3.篇幅不得少于400字，每少50字扣1分，最多扣3分. 4.离题但结构与表达尚好的作文归入四类卷评分，其他离题作文归入五类卷评分 5.照抄阅读（或课文）内容且字数达标的统一给5分：照抄阅读内容字数100一380字内酌 情给1-3分：照抄阅读内容字数不足100字的统一只给1分。 6.能确认为抄袭作文的，直接判为0分。【诗在各题目的答题区城内作答，是出黑色矩形玫框限定区城的答蜜无效！】 【请在各题口的答题区城内作答，园出黑色矩形边短限定区城的答案无效！】 2025年春期末教学质量监测答题卷【五年级语文】 A借助资料了解古典名著的中人物。B。反复得一些较难理解的词句。 15请根据语境，解释句中加点的词， (2☆】 C,联系上下文猜测语句的意思，D。结合影视作晶加深对古典名著的理解 息于树萌： 群下成无应者： 姓 名 多行不义， (1☆) 准考证号：8位，清从第5格开始填写 贴条形码区 16.请根据自己的理解分析李趣的思摊过程：二人都说羊皮是用来 楚人“自相矛盾”的原因在于：夫不可陷之后与无不陷之矛 的。他们一人背者 一人背着 (1☆)】 快考标记，考生禁填：由蓝考老填涂。口 羊皮上肯定会站上所背的东西，可以通过 羊皮，看看上 10。无限风景。都在诗里。《乡村四月》中，“ 面沾了什么东西的办法来找出主人。 (2☆ 正确填途 2.选择圆部分必溪使用B的笔填涂：非选样题郁分必场使用05 ”一句，写出了乡村的清新：《从军行》中 17,这个故事，给你带来了什么启示？请写在下面的横线上 (2☆ ,超出答题区域书西 ”一句 4.保意卷春面清清。不。不 体现了边塞的辽阔：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，」 (二)研究报告阅读（第18-22题，共15☆，） 积累与运用（第1-14题，共34☆，选择题需要填涂作答，） ”一句，展现了长江的活渺。(6☆】 抗日战争是中国抵抗日本侵略的一场民族性的全面战争，抗战时间从193] 规范，编正、整洁地书写句子 (2☆】 年9月18日九·一八事变开始算起，至1945年9月2日结束，今年是中国人民 树立远大志向，珍惜美好时光。 11,柴进是我国著名的古代长篇小说 中的人物，这本书 抗日战争暨世界反法西斯战争胜利8周年。请阅读下面这位同学舞写的这份报 的作者是元末明初的 (2☆) 告，完成下列问题 走近抗战英掉，传承红色基因 12.请写出下列称呼在上述名著中对应的人名。 (4女) 【同题的规出] 2,把下面词语中注音，书写有误的找出来，并改正 (4☆】 豹子头： 及时雨： 抗日战争期间，无数英雄抛头预，洒热血，留下的红色慕因应该代代待承 ()A。擒(qin)捉污秽(hui) 矜(jing)持澄(cheng)激 那么 家庭是人生的第一个课 ？带着这个问题。我找集了抗战英雄的相关资杆， 专门作了一次研究 B.腊(moo)准霹雳() 踌路(chd) 站(dion)污 登，父母是孩子的第一任老 你自己去玩儿吧1 【研究方法」查阅书精和报利.观看相美影视作品和其他方法 师。请根据下面的漫西，完 C.自相矛酯 肃然起敢 恍然大悟 是山好汉 [贵杆整理] 成第13一14题. 英雄 主要事迹 D,草船借剑 纵横交错 仰面朝天 相陕成趣 在与日军作战中，赵一受为拖护部队，负伤迷，被俘。日军为 13。漫属的主要内容： 3,小篆字形结构稳定，线条圆转，租细基本一政，象形意味不明显。下列远项 了茂取情投，使用老虎凳。辣椒水等酷利折磨地，但她始终些贞不屈 越一曼 中，属于汉字“梁”的小篆字体的是（回回回回） 2☆) 临刑前，在给几子的道书中写道：“考望你不要忘记母条是为国精姓 A.采B.买 C. D采 的！ (2☆) 在冰天雪地中孤身奋战五天五夜。靠吃树皮和草根坚特战牛。妈 4.将下列词语填入句中横线上，最恰当的一项是（四口回四）2☆】 杨请宇拉后，日军解制了他的遵体，发现胃里只有棉繁和草根，日军头日岸 老师用慈爱的目光者我，一股暖流涵上我的心头。 14。漫画中的现象可能会带来哪些不好的影响？ (2☆) 谷婆一部看清她胃里的东西后流下了眼泪。 A,审视B.注视 C.造视 D.扫视 为掩护主力转移，马宝玉等五位战士将敌人引向绝路。球尽限她 5。下列破折号起解释说明作用的一项是（口回回回） (2☆) 马室玉 后，高呼着“中国共产完万岁！”集体跳崖。马宝玉等三人壮恩特性 A,我水远不会忘记他一教我五年级语文的老师。 研究结论] B。洪水来临时，他向人群现道：“快一—快跑！” 红色基因指的就是革命先秋们不装柄挂，忠诚爱国的革命精神 C,他不喝饮料一一除非口渴极了， 二，阅读感悟(36☆) D.那裸树以脑可以结很多杏子一现在被砍掉了！ (一)文言文阅读（第15-17题，共6☆，） 18.写一份简单的研究报告通常要包含爆几个部分的内容？ (3☆) 6.下列句子没有语病的一项是（西回回四） (2☆) 智断羊皮案 A.活泼可爱的孩子们对电影《哪氏》中的人物很有吸引力 人有负盐负薪①者，二人同释②重担，息于树前。少时将行，◆一羊虎，各 B.李靖夫妇关爱孩子的面面和声音，时时浮现在我眼前。 言为己酷⑩管之物。久表果。遂讼④于官。时靠州刺史幸惠谓科下③日：“以此 羊皮可拷国如主乎？”群下成⑦无应者。患令人显羊皮席上，以杖击之，见少盐 9。读完这份报告，你觉得报告中的横线上应该补充的问题是“ C,除了哪吒，中国动面电影还里造了许多数不清的经具形象 D.电影《哪吒)让我们明白：爱，才是世界上最强大的“灵珠” 屑，口：“得其实。矣！”使争老视之，黄辞者乃伏而就罪。 ”，报告中的其他研究方法还可以 7,阅读古典名著，需赞掌握一些方法。下列有关阅读古典名著的方法，。不可取 【注释】①薪：柴，②释：放下，③幕：垫村。④讼：诉论，打官司，⑤相 的一项是（四口回四） 2☆)下：部下，属员。⑧拷：打。⑦减：都。®其实：事情的真相。 (4☆) 【请在各题目的答避区城作答，慰出黑色矩形边限定区城的答黑无效：】 【五年级语文】 【诗在各日的答区城肉作答，规出黑色矩形边班果定区域的答案无效：】 【请在各题目的答题区城内作答，规出黑色矩形边框限定区城的答无效！】 【五年级语文】 【请在卷题目的答题区境内作答，规出黑色矩形边题限定区城的答案无效！】 20。面对敌人的酷刑折磨，赵一曼对敌人说：“我的日的，我的主义，我的 25。选文中划线的句子在介绍“有趣的活动”时运用了事种描写方法？并说 信念，就是反满抗日。”请结合她说的话，体会地受刑时的内心世界。 说这种描写方法的表达效果。 (3☆) (3☆) 26.结合选文的写景内容，体会作者笔下的动、静之美。 (4☆》 21。“周围人的反应，也能体现人物的特点。”请结合畅靖宇将军的事迹 谈谈你对这种写法的体会， (3☆) 27。作者用“碧绿”“紫红”这样的颜色表达了自己对童年生活的热爱，你 觉得你的童年是什么颜色的？请简单说明理由。 (2☆)】 22。你想对这些抗战英雄们说些什么？请写在下面的横线上， (2☆) 三、表达交流(30☆)】 28.据央视新闻6月3日酒息，科学家在一顾类似太阳的恒星周围发现了可能存 在生命的“超级地球”。如果你想去“超级地球”上探险，你想带上谁？你 (三)课外选文阅读（第23-27题，共15☆。） 打算带上哪些东西？可能会经历什么事情？请以“超级地球”之旅为腿， 《从百草园到三味书足》（节选） 编写一篇到“超级地球”醇历的故事。 我家的后面有一个很大的国，相传叫作百草围。现在是平已并屋子一起卖给 要求：(1)想象丰富合理。(2)内客具体。(3)字数450字左右， 朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七入年，其中似乎确舍只有一些 野草：但那时却是我的乐。 不必说碧嫌的某吐，光滑的石井栏，高大的皂美树，紫红的桑接：也不必说 鸣婵在树叶里长吟，肥牌的黄蜂伏在装花上，轻捷的叫天子（云崔）忽然从草同 直靠向云常里去了，单是周围的姐雄的泥墙根一带，就有无限趣味。油龄在这里 低唱，妈雄们在这里弹琴，朝卉断砖来。有时会遇见娱松：还有填整，倘苦用手 指按住它的春梁，使会拍的一声，从后窍喷出一裤烟雾。何首乌藤和木莲藤缠想 着，木莲有莲房一般的果实，何首鸟有拥肿的根。有人说，何首鸟根是有像人形 的，吃了便可以仙，我于是常常拔它起来，牵不断地拔起未，也曾因国此开坏 了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像 小厢味攒成的小球，又酸又做，色味都比桑接要特得这。 冬天的百草园比较无味：雪一下可，就两样了。柏雪人（将自己的全形印在 雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒因，人连军至，所以不相宣，只好来捕 ，薄薄的雪，是不行的：惑须积雪盖了地面一两天，岛们久巴无处觅食的时 候才好。扫升一块雪，露出地面，用一支推棒支起一面大的什蔬表，下面撤些松 谷，棒上系一圣长，人速速地牵者，在岛准下来紧食，走到什痛底下的时候 将蝇于一拉，使至住工， 23。选文是国绕“ ”一词展开回忆的。选文结构上属于 结构。第二白然段向我们介绍了百草园优美的景物，第三自然段向我们 介绍了园里有趣的活动—一 (3女) 24.请根据选文第二自然段的内容，完成下面的梳理。 (3☆】 ①形态特点：光滑的石井栏、 特点： 碧绿的菜畦、紫红的桑甚：③声音特点： 蟋蟀弹琴。 【请在基宽日的答题区城内作答，规出黑色矩形边雕限定区城的答建无效！】 【五年级语文】 【请在各宽日的答随区城内作答，风出黑色矩形政框限定区城的答案无效！】