内容正文:
6.下列各项的文化常识解释正确的一项是(3 分)
A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。其从内容上 可分为“风 ”“雅 ”“颂 ”,主要创作手法为“赋 ”“ 比 ”“兴 ”。
B.闻一多提出了“新诗格律化 ” 的主张,提倡诗歌创作应包括其他艺术形式的“三美 ”——“音 乐美 ”“语言美 ”“绘画美 ”。
C.词,萌芽于隋,兴起于唐,盛行于两宋,是配乐演奏的歌词。词的标题通常由 “词牌 ” 和 “词 题 ” 两部分组成,词题限定词的格式(调有定格、句有定数、字有定声),词牌则概括词的内容。
D. 李白,是唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙 ”,与杜甫并称为“李杜 ”,为了与李商 隐与杜牧的“小李杜 ”区别,杜甫与李白又合称“大李杜 ”。
7.下列句子中加点成语使用不正确的一项是(3分)
A.这群年轻人风华正茂,满怀对未来的憧憬,展现出蓬勃的奋斗激情。
B.桂林山水称得上巧夺天工,每一处自然景致都令人惊叹。
C.工匠们精益求精,反复打磨产品细节,力求极致。
D.这首诗感情饱满,笔意流畅,读来酣畅淋漓,令人动容。
8.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3 分)
欢快的锣鼓敲起来,欢腾的雄狮舞起来。“ 闹元宵,学‘四史 ’”文明实践示范活动昨日在市 文化艺术中心隆重举行,活动分为“四史 ”猜谜颂红色文化、非遗展示传民俗文化、戏曲联唱扬传 统文化三个篇章, 民俗与党史彼此交融,传统与现代_____________。
元宵线上活动直播间里_____________,一场关于党史知识和传统民俗知识的直播宣讲“ 圈粉 ” 无数,辖区党员、青年志愿者以及现场观众_____________地进入直播间,感受节日的欢快气氛。宣 讲员平易的话语、幽默的口吻以及十分接地气的宣讲内容,使得收看直播的群众既听得进又记得牢。
传统文化展现传统节日,传统节日传承传统文化。剪纸灯谜,描绘城乡风物;秧歌花鼓,传播 时代精神。火树银花踏歌行,古风新韵颂文明。一席_____________的文明盛宴,让市民近距离感受 到传统文化的深厚魅力和传统节日的浓厚氛围。
A.交相辉映 喧闹无比 络绎不绝 原汁原味
B.相互映衬 热闹非凡 连绵不断 原汁原味
C.交相辉映 热闹非凡 络绎不绝 汁醇味正
D.相互映衬 喧闹无比 连绵不断 汁醇味正
9.下列选项中运用符号法划分句子成分不正确的是(3 分)
A.我 [也]看见(那条)(枣红底色上撒满白色百合花的)被子
B.台儿沟, [无论从哪方面讲], [都不]具备(挽住火车在它身边留步的)力量。
2025-2026 学年
长春市慧泽高中 高一年级语文学科试卷
上学期阶段考试
满分:120 分 时间:90 分钟
一、语言基础知识(每题 3 分,共 30 分)
1.下列各项中加点字的读音全都正确的一项是(3分)
A.舟舸( gě) 寥(liáo)廓 罅(xiá) 隙 慰藉(jí)
B. 峥(zhēng)嵘 铆(mǒu)钉 晨曦(xī) 踌躇(chú)
C. 娇嗔(chēn) 推搡(sǎng) 窸(xī) 窣 籼(xiān)稻
D. 分蘖(niè) 毛坯(pēi)房 讷(nà) 讷 跌宕(dàng)
2.下列加点字读音无误的一项是(3分)
A. 讪讪(shàn) 瞅(chǒu)见 挟(jiā) 持 嬷(mó) 嬷
B. 倦怠(dài) 蕴( yùn)藏 憎(zēng)恨 富饶(ráo)
C. 氛(fēn)围 皱褶(zhě) 粗糙(cāo) 笨拙(zhuó)
D. 温馨(xīn) 怂(sǒng)恿 窸窣(sū) 攥(zhuàn)住
3.下列词语书写完全正确的一项是(3 分)
A. 峥嵘 方遒 寥廓 稠蜜
B. 遏制 万户候 饥馑 激扬
C. 踌躇 撂下 熙攘 尴尬
D. 炽热 执拗 嚣鸣 磕拌
4.下列词语书写有误的一项是(3 分)
A. 炉火纯青 登峰造极 巧夺天工 独具匠心
B. 明察秋毫 追求卓越 风华正茂 酣畅淋漓
C. 恪尽职守 孜孜不倦 苦心孤诣 水滴石穿
D. 忸怩不安 理直气壮 战粟不已 凛冽寒风
5.下列有关文体知识的说法正确的是(3分)
A. 通讯是议论文的一种,常用叙述、议论手法来体现人物精神和事件经过。
B. 通讯不仅包括人物通讯一种类型,还包括事件通讯、新闻通讯等类型。
C. 人物通讯以人物的思想、事迹为中心报道对象,让我们学习优秀人物的精神品质。
D. 《喜看稻菽千重浪》是事件通讯,主要记叙了袁隆平先生发现和培育杂交水稻特异株的过程。
1
C. (古老的)群山[终于被]感动<得战栗了>
D.袁隆平<的态度是>尊重权威[但不]崇拜权威
10.下列短语分类正确的一组是(3 分)
①竞选总统 ②继往开来 ③前程远大 ④交头接耳 ⑤描写景物
⑥襟怀坦白 ⑦变化规律 ⑧思维敏捷 ⑨理想王国
A.①⑤/②⑥⑦/③④/⑧⑨ B.①⑥/②⑤/③④⑧/⑦⑨ C.①⑤/②④/③⑥⑧/⑦⑨ D.①⑥/②⑤⑦/③⑧/④⑨
二、名句名篇默写(每空 1 分,共 10 分)
11.(1)曹操在《短歌行》中以 “ , ”两句写诗人想象远方宾客屈驾来 访的场景,以此来表达求贤若渴的心理。
(2)杜甫在《登高》中表达诗人自身之苦和国运之恨难以排遣的句子是“ , 。 ”
(3)陶渊明在《归园田居》中以回乡开荒种地来表明不随波逐流之志的两句“ , 。 ”
(4)《涉江采芙蓉》里,“ , ”两句道尽主人公采摘芙蓉却无人可赠的 孤独与无奈,凸显思念之深。
(5)《虞美人》里,李煜回望故国,以“ , ”两句构成 “物是 ” 与 “人 非 ” 的强烈对比,将亡国后的怅惘与悲痛藏于寻常景物之中。
三、现代文阅读(30 分)
(一)信息类文本阅读(15 分) 阅读下面的文字,完成 12~15 题。
材料一 :
22 日,青岛海水稻研发中心传来喜讯,袁隆平院士“海水稻 ”团队于2018 年 1 月 8 日在迪拜启 动项目建设,从 5 月到7 月,试种的包括“海水稻 ”在内的80 多个水稻品种分批成熟。经来自国际水 稻所、印度、埃及、阿联酋和中国等五名专家组成的国际联合测产专家组对首批成熟的品种进行了 测产,这些品种都超出了全世界水稻 4.539 吨/公顷的平均亩产量(来自2014 年 FAO 统计数据)。这标 志着袁隆平“海水稻 ”团队此次在迪拜沙漠地区的试验种植取得了阶段性成功。
据介绍,在沙漠地区种植水稻存在多个方面的巨大挑战,其中包括极端昼夜温差、地下高盐度水
位、低湿度、缺乏淡水、沙尘暴、缺乏土壤团粒结构、缺乏种植资源等多个方面,比如迪拜在6—7
月份地表温度可达 54 摄氏度以上,昼夜温差最大可达 30 摄氏度以上,沙漠地下 7—8 米即为盐度高达
1.6%的咸水,土地表层为细沙,地下 50—80 厘米即为风化岩石结构。为了克服这些困难,袁隆平项目
团队除了需要选育出适应于当地积温带的水稻耐盐碱品种以外,必须采用一种被称之为“四维改良法 ” 的沙漠盐碱地改良技术,发展不同于常规水稻种植的植保体系,达到节约淡水资源、避免次生盐碱化、
建立土壤团粒结构和智能化水肥循环等目的,将沙漠变成人造绿洲。
(摘编自王建高《袁隆平团队在迪拜成功试种“沙漠海水稻 ”》)
材料二:
让盐碱地变高产田,让好农货走出大山,分别是袁隆平老人的愿望和电商企业的责任,现在这两 者有了联结点。袁隆平领衔的青岛海水稻研发团队,与阿里巴巴农村淘宝达成合作,海水稻研发团队 加入农村淘宝发起的“亩产一千美金 ”计划,致力于让更多农民增产增收,农村淘宝也将加入袁隆平 “海水稻 ”团队领衔的中国稻米食品与品质研究院,双方将在电商脱贫领域展开全面合作。
此次合作,意味着农村扶贫的“互联网+农业 ”模式进入到更深层次协同。2015 年 12 月,国务院 办公厅印发《关于促进农村电子商务加快发展的指导意见》提出,2020 年初步建成统一开放、竞争有 序、诚信守法、安全可靠、绿色环保的农村电子商务市场体系。从这个意义上说,农村电商不仅是一 门在未来颇有想象空间的生意,更是被寄予厚望的农村扶贫战略和农民致富之路。
互联网企业的农村扶贫,应当致力于“授人以渔 ”,真正做到为农民赋智、为农产品赋值、为农 业赋能。袁隆平长期扎根农业一线,致力于让盐碱地变高产田,农村淘宝以信息技术赋能农村,增强农 民在信息时代的竞争力,两者的合作,或许可以称之为“互联网+袁隆平 ”。这一模式开辟了农村扶贫 的新路径,既解决了资源禀赋差的贫困地区可以种什么的问题,也解决了种出来的农产品如何卖出去 的问题。
(摘编自盛翔《 “互联网+袁隆平 ”将结出什么果》)
材料三:
加拿大《环球邮报》 网站8 月 26 日刊载《海水稻在中国的“一带一路 ”雄心壮志中占有重要 地位》,文章称,中国在利用“ 大米外交 ”推进其国际目标并缓解国内粮食需求之际,重新发现了袁隆 平的价值。海水稻也正成为中国“一带一路 ”倡议的一个新内容。
文章称,在东南亚、非洲和中东其他地区进一步开展海水稻试验的计划已经在筹划之中。
文章称,对于拥有全世界 20%的人口和 7%的耕地的中国而言,发展海水稻正值其越来越需要确保 海外粮食供应之际。中国科学家顸测,到 2025 年,中国的粮食自给率将下降,因此会增加对进口粮食 的依赖。
文章援引齐纳百思咨询公司一名农业领域高级分析师的话说,“这实际上意味着,将粮食安全问 题拓展到中国国界以外越来越符合中国的战略利益。 ”
(摘编自《加媒报道:海水稻参与“一带一路 ”意义重大》)
12.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3分)
A.经五名专家组成的国际联合测产专家组的测产,首批成熟的水稻品种都超出全世界水稻的平均亩 产量,这说明“海水稻 ”种植技术已然成熟完善。
B.地表温度高,昼夜温差大,地下咸水浓度高,地表细沙覆盖,这些因素不利于植物生长,“海水稻 ” 种植试验的初步成功,有利于改善沙漠地区的环境。
C.科学技术的发展可以使资源禀赋差的盐碱地变为高产田,互联网企业的发展可以让农产品直接对 接亿万网上消费者,但它们的合作需要联结点。
D.加媒提到中国未来粮食自给率将下降,会增加对粮食进口的依赖,在东南亚、非洲和中东等国界以 外地区发展海水稻,符合中国的战略利益。
2
汤小婉礼貌地站起身,右手纤纤玉指尖在李总的熊掌边滑了一下,说:“认识您很高兴,请多 关照。 ”
“一定一定。”李总腮边的黑痣一跳一跳的,忙不迭地从西服内兜里掏出烫金名片,双手递给汤 小婉,说,“汤小姐,能不能赏光,散场后一起吃宵夜。 ”
“不必了,我还有事。 ”汤小婉重新坐下,化妆师手里拿着面扑,愣愣地站在那儿,擦也不是, 不擦也不是。
气氛一时凝在了那儿。
“改天,李总,改天小婉一定到, ”钱大可打着哈哈。
李总面沉似水,摔门而去,钱大可颠颠地跟在后面,远远传来两人的对话: “不就是一个戏子 吗?有什么了不起的,本公子见的腕儿多了去了,哼! ”“那是,那是 ”
一会儿功夫,钱大可又踅了回来,指着汤小婉说: “ 小婉哪,你哪都好,就是脾气太倔,这可 要吃大亏的呀! ”
汤小婉嘴角往上翘了翘,挤出了一丝哂笑。
李总的事总算波澜不惊,哪成想……
这天,钱大可领着一个清秀的女孩找到汤小婉,介绍说:“这是小惠姑娘,小婉哪,你看你也老 大不小了,该收个徒弟了,小惠姑娘天生的好嗓子,就想和你学‘婉腔 ’呢! ”
平心而论,汤小她这几年确实感觉有点力不从心,尤其是高音,上了八度后,再往上走就有点气 不够用,好几次差点破了嗓,她很想收个徒弟,把传统的濉州剧发扬光大呀。别说,别看小惠长得 小巧玲珑,可声线极高,确实是个唱濉州剧的料,加上汤小婉耐心讲解,不久,就能唱到八度音了。
小惠也很能吃苦,会来事,把汤小婉伺候得很周到。汤小婉有点喜欢她了,可汤小婉总感觉哪里 不对劲,到底是哪呢,她说不出来,可凭女人的直觉,她感到小惠有问题。于是,无论小惠怎么表 现,汤小婉一直没把“婉腔 ”精华部分教给她。
有一段日子,连汤小婉都说不清,难道真是自己怕“教会了徒弟,饿死师傅? ”
时光如水,寒风很快送来了正月。每年正月,是濉州人最闲的季节,却是剧团最忙的时间,剧 目 表排得满满的,偶然,汤小婉发现了小惠的秘密。
那晚,小惠背着剧团所有人在打电话,恰巧汤小婉路过,只听了几句,汤小婉就懵了,也恼了。 “你,你是日本人? ”汤小婉指着小惠的鼻子质问道。
“不,不是。 ”啪嗒一声,电话从小惠的手里跌落到了地上。
“ 日本人咋了? ”汤小婉背后响起了钱大可阴沉的声音,“ 日本人不远万里来学艺,说起来还是 一段佳话呢! ”
“团长,您……早知道? ”
“知道啊, 日本人给钱多,就让她学去呗!咋了? ”
“濉州剧是我们传统的剧目,就像宣纸…… ”汤小婉气得语无伦次了。
“哟哟喲,别小题大做,就咱这点东西,人家说不定早掌握了呢!封闭啥! ”钱大可满不在乎。 “你……你们,不可理喻! ”说着,汤小婉拂袖离去。
汤小婉在家里呆了三天。剧团就炸开了锅,买票的人纷纷退票,吵着、嚷着非要听汤小婉的“婉 腔 ”不可。钱大可派人请了汤小婉三趟,许以高薪,都被汤小婉严词拒绝。
恰巧,人民剧院为灾区募捐搞义演,汤小婉自告奋勇,零报酬参演。连她自己都奇怪,“婉腔 ” 唱起来,八度音以上,竟然字正腔圆,一点也没有底气不足的感觉。
13.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A.海水稻有望将大片不适宜耕种的土地转变为高产的农田,既可以有望解决中国及世界的粮食供应 问题,又可以改善环境,发展前景光明。
B.海水稻研发团队与阿里巴巴农村淘宝展开全面合作,互相加入对方的发展计划,可以推进农村扶贫 工作,有利于农村电子商务市场体系建成。
C.袁隆平长期扎根农业一线,致力于让盐碱地变高产田,电商企业以信息技术赋能农村,增强农民在 信息时代的竞争力,这都是社会责任感的体现。
D.材料二和材料三,从不同角度说出了“海水稻 ”的利用价值,都认为无论是国内,还是国外,“海水 稻 ”的研发都有着积极的意义。
14.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分)
A. 袁隆平团队的 “海水稻 ” 研发兼具国内价值与国际意义,既可为中国改造盐碱地、保障粮食安 全提供支撑,也能服务于 “一带一路 ” 倡议的国际合作。
B. 青岛海水稻研发中心与阿里巴巴农村淘宝的合作,是 “技术赋能农业 ” 与 “互联网赋能市场 ” 的结合,精准回应了贫困地区 “种什么 ” 与 “卖什么 ” 的核心问题。
C. 迪拜沙漠的 “海水稻 ” 试种成功,关键在于团队采用了 “ 四维改良法 ” 这一唯一技术支撑, 该技术可有效应对沙漠地区高盐、缺水、土壤差等多重挑战。
D. 加拿大媒体对 “海水稻 ” 的关注,聚焦于其与中国国家战略的关联 —— 既体现 “大米外交 ” 的国际布局,也反映中国拓展海外粮食安全边界的战略考量。
15.以上三则材料围绕“海水稻 ”的成功研发进行了相关报道,其中都有涉及创新的作用,请结合材 料简要分析。(6 分)
(二)文学类文本阅读( 15 分)
阅读下面的文字,完成 16~19 题。
汤小婉
汤小婉是濉州剧团的头牌。
或许是汤显祖的血液在汤小婉血管里传承的缘故,汤小婉最拿手的曲目就是《牡丹亭》 。“遍 青山啼红了杜鹃,那茶糜外,烟丝醉软 ”,声音婉转高亢,及至唱到“听声声燕语明如翦,听呖呖 莺声溜的圆 ”时,汤小婉更是独创了“婉腔 ”,声音直穿进看客的心里,撞了三圈,再从头顶穿出。 看客醉了,浑身软绵绵的,喝了“神仙汤 ”似的,每个毛孔都熨帖、舒坦。所以,汤小婉的唱腔就 被坊间称作神仙汤,听了一次就欲罢不能。
汤小婉很喜欢林散之的一句话: “做人着重立品,无人品不可能有艺品, ”汤小婉就是绝对的 艺品头牌,更是真正的人品头牌。
有一天,汤小婉正在后台化妆, 团长钱大可领着一个中年人推门走了进来,钱大可挺着足有孕 妇六个月大的啤酒肚,操着沙哑的嗓子说: “ 小婉哪,我给你介绍一下,这是李董事长的大公子李 总,是你的铁杆粉丝,今天就想认识你一下。 ”
3
16.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)
A.小说以“汤小婉是濉州剧团的头牌 ”开头,且独立成段,意在引起读者的注意,又能自然而然引 出下文对汤小婉演唱技艺的描述。
B.“看客醉了,浑身软绵绵的喝了‘神仙汤 ’似的,每个毛孔都熨帖、舒坦 ”,巧妙运用侧面描写, 展现出汤小婉唱腔的神奇魅力。
C.“不就是一个戏子吗?有什么了不起的 ”,面对汤小婉的拒绝,李总摔门而去,这一处先声夺人, 一个气急败坏的形象跃然纸上。
D.富有个性化的人物语言描写是本文一大特色,在小惠身份被发现后,汤小婉和钱大可一番“论战 ”
寥寥数语,两人境界之高下分明。
17.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是 (3 分)
A. 小说开篇引用汤显祖与汤小婉的潜在关联,既为 “汤小婉最拿手《牡丹亭》” 提供了合理铺垫, 也暗含了对传统艺术传承者的致敬意味。
B. 汤小婉认同林散之 “做人着重立品,无人品不可能有艺品 ” 的观点,这一细节是人物的精神底 色,为后文她拒绝李总、抵制小惠学戏等情节埋下伏笔。
C. 小说中 “寒风送来了正月 ” 的环境描写并非闲笔,既交代了剧团进入忙碌期的时间背景,也为 后续小惠秘密暴露、矛盾激化的情节渲染了紧张氛围。
D. 汤小婉始终不向小惠传授 “婉腔 ” 精华,根源在于她内心深处 “教会徒弟饿死师傅 ” 的担忧, 这与她 “人品头牌 ” 的形象形成了微妙的矛盾张力。
18.下列对小说主题的分析鉴赏,不正确的一项是 (3 分)
A. 小说以汤小婉的经历为核心,串联起拒绝权贵、警惕学徒、义演募捐等情节,既颂扬了传统戏曲 艺人 “立品为上、艺品次之 ” 的职业风骨,也凸显了 “人品支撑艺品 ” 的核心主旨。
B. 钱大可与汤小婉的多次冲突,本质是商业利益至上的功利逻辑与传统艺术坚守者价值理念的对抗, 折射出传统艺术传承的现实困境。
C. 汤小婉将 “婉腔 ” 视作需守护的传统瑰宝,对日本人学戏的抵制并非狭隘排外,而是对 “传 统技艺流失 ” 的焦虑,这一情节深化了 “传统艺术传承需坚守底线 ” 的主题内涵。
D. 小说结尾汤小婉在灾区义演中 “婉腔 ” 恢复底气的情节,暗示唯有脱离商业舞台、回归公益属 性,传统戏曲才能重获生命力,这是作者对传统艺术出路给出的唯一解答,强化了主题的明确性。
19.请赏析小说结尾划线部分的作用。 (6 分)
四、写作(50 分)
20.阅读下面材料,根据要求作文。
一百年前,我们的祖辈在《新青年》 中呐喊: “ 以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家, 青春之民族,青春之人类 ”;五十年前,我们的父辈在《青春万岁》 中高歌: “我们有力量,有燃 烧的信念,我们渴望生活,从来不淡漠 ”;今天,我们这样表达自己的心声:“谁的青春不迷茫/ 我的青春我做主/再不疯狂就老了…… ”
上面的材料引发了你怎样的联想和思考?请就此写一篇文章。要求:选好角度,确定立意; 明 确文体(诗歌除外), 自拟标题;不要套作,不得抄袭;700 字左右。
4
,
参考答案
1.答案:C
A 项慰藉(jiè) , B 项铆(mǎo)钉,D 项毛坯(pī) 房、天台(tāi)山。
2.答案:B
B 项:所有加点字读音均正确(倦怠 dài、蕴藏 yùn、憎恨 zēng、富饶 ráo)。
3. 答案:C
选项 A 错别字: “稠蜜 ” 应为 “稠密 ”。
选项 B 错别字: “万户候 ” 应为 “万户侯 ”。
选项 D 分析(错误)错别字: “磕拌 ” 应为 “磕绊 ”。
4.答案:D
D 项:“战粟不已 ” 书写错误,正确为 “战栗不已 ”(“栗 ” 指发抖,“粟 ” 指小米,二 者易混淆)。
5. C 选项 A 分析(错误)混淆 “通讯 ” 与 “议论文 ” 的文体类别。
细节纠正:通讯是新闻体裁的重要分支, 以真实的人物、事件为报道核心,主要运用叙述、描 写(辅以少量议论、抒情)呈现事实, 目的是传递信息、展现人物精神或事件意义;而议论文的核 心是通过 “论点 + 论据 + 论证 ” 展开逻辑说理,二者文体属性完全不同。选项 “通讯是议论文 的一种 ” 表述错误。
选项 B 分析(错误) “新闻通讯 ” 不是独立分类,分类逻辑混乱。
细节纠正:通讯的常见分类基于报道对象,主要包括人物通讯(以人物为核心)、事件通讯(以具 体事件为核心)、工作通讯(反映工作经验 / 问题)、风貌通讯(展现地域 / 行业风貌)等。“新 闻通讯 ” 是对 “通讯 ” 的泛指(因通讯本身属于新闻范畴),并非与 “人物通讯 ”“事件通讯 ” 并列的具体类型,分类表述错误。
选项 C 分析(正确)人物通讯的核心定位:以特定人物为报道中心,聚焦其思想观念、成长经 历、典型事迹,通过具体事例展现人物形象;
写作目的:通过真实呈现人物的精神品质(如坚守、创新、奉献等),传递正能量,为读者提供学 习榜样。表述完全符合人物通讯的文体特征,无事实或逻辑错误。
选项 D 分析(错误):误判《喜看稻菽千重浪》的通讯类型。
细节纠正:该文虽记叙了袁隆平发现、培育杂交水稻的相关过程,但全文始终以袁隆平先生为核心 — — 通过 “ 田间观察 ”“科研攻坚 ”“面对质疑 ” 等事件,凸显其科学精神、责任担当与人格魅力, 属于典型的人物通讯;而 “事件通讯 ” 以 “事件 ” 为核心,人物仅作为事件的参与者,二者定 位不同,类型判断错误。
6.答案:D
A 项中“周初至周晚期约五百年间 ”,约五百年这种提法不够严谨,周初为公元前 1046 年,公元 前 256 年,秦灭周,跨度为 700 年。
B 项中“ 以曹操为代表的建安七子 ”表述错误,“建安七子 ”包括孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、 应玚、刘桢。
C 项中“萌芽 ”一词不准确,词应该是萌芽于“南朝 ”。关键错误:混淆 “词牌 ” 与 “词题 ” 的 关系,逻辑颠倒。
细节纠正:词的标题通常由 “词牌 ” 和 “词题 ” 两部分组成(如《念奴娇・赤壁怀古》,“念 奴娇 ” 是词牌,“赤壁怀古 ” 是词题)。其中,词牌限定词的格式(调有定格、句有定数、字有 定声),词题则概括词的内容。选项 “词的题目一般都包含词牌 ” 表述颠倒,且未区分二者功能, 故 C 错误。
7.B 要解决这道成语运用题,需结合成语的本义、适用对象、感情色彩,逐一判断其与语境的匹配 度:成语:风华正茂含义:形容青年时期朝气蓬勃、才华横溢,充满活力。
语境匹配:句子主语是 “年轻人 ”,搭配 “满怀憧憬 ”“蓬勃奋斗激情 ”,精准契合成语 “青年 活力 ” 的核心语义,适用对象和语境均无偏差。
选项 B 分析(错误)
成语:巧夺天工
含义:指人工的技艺极其精巧,超过天然形成的事物(核心限定:修饰 “人工制品 ” 或 “人工创 造的成果 ”)。
成语:精益求精 含义:指已经很好了,仍力求做到更好,强调对品质、技艺的极致追求。
语境匹配:用于描述 “工匠反复打磨细节,力求极致 ”,完全契合成语 “追求更高品质 ” 的语义, 适用对象(工匠 / 技艺)和语境均正确。
成语:酣畅淋漓含义:可形容文章、诗歌、表演等情感饱满、表达流畅,让人读 / 看后感到畅快尽 兴。
8.答案 C
第一空,交相辉映: (各种光亮、彩色等)相互映照。相互映衬:互相映照、衬托。两者意思基本一 致,“交相辉映 ”的对象一般为光亮、彩色等,因而更能突出“光彩 ”的特点。根据语境,两者皆 可,但“交相辉映 ”更好。第二空,热闹非凡:形容热闹的场面或景象。喧闹无比:喧哗热闹。两 者都有“热闹 ”的意思,“喧闹无比 ”还有“喧哗 ”之义。根据语境,“热闹非凡 ”更合适。第三 空,络绎不绝:形容过往人马或车辆连接不断。连绵不断:形容连续不止,从不中断。两者都有“不 断 ”之义,但“络绎不绝 ”的对象为车马、行人。从对象看,“络绎不绝 ”更合适。第四空,汁醇 味正:滋味、气味浓厚纯正。原汁原味:食物原有的汤汁和味道,比喻事物本来的、没有受到外来 影响的风格、特性等。“汁醇味正 ”强调浓厚纯正, “原汁原味 ”突出“原来的 ”。根据语境,应 用“汁醇味正 ”。
9.D
10.C ①竞选总统⑤描写景物 动宾短语 ②继往开来④交头接耳 并列短语
③前程远大⑥襟怀坦白⑧思维敏捷 主谓短语 ⑦变化规律⑨理想王国 偏正短语
11.越陌度阡,枉用相存 12.艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯
13.开荒南野际,守拙归园田 14.采之欲遗谁,所思在远道 15.雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改
16.A A 项,“这说明‘海水稻 ’种植技术已然成熟完善 ”错误,“ 已然 ”一词用的太过绝对。原文是 “这标志着袁隆平‘海水稻 ’团队此次在迪拜沙漠地区的试验种植取得了阶段性成功 ”。故选 A。
5
伏笔手法,表述正确。
C 项:“正月 ” 交代了剧团忙碌的背景(为小惠秘密暴露提供场景可能),“寒风 ” 则隐喻了后 续人际矛盾的冰冷与紧张,环境描写服务于情节推进,表述正确。
22.答案:D 解析:选项 D 对主题及情节意义的解读存在两处错误:一是将汤小婉义演时 “婉腔 ” 恢 复底气的原因窄化为 “脱离商业舞台、回归公益属性 ”,实则这一情节的核心是汤小婉在 “坚守 初心、为大众服务 ”(而非为利益或应酬)的状态下,艺术生命力得以激活,“公益 ” 是初心的载 体而非唯一条件;二是认为这是作者给出的 “唯一解答 ”,与小说的留白艺术不符 —— 结尾并未 明确传统戏曲的终极出路,仅通过这一细节传递 “坚守初心可赋予艺术活力 ” 的希望,而非 “唯 一方案 ”。该选项过度解读情节意义,且扭曲了主题的开放性与深刻性。其他选项均符合小说主题 内涵:
A 项:精准概括了小说 “颂扬艺人风骨、强调人品与艺品关系 ” 的核心主旨,与汤小婉认同 “做 人着重立品 ” 及后续行为一致,表述正确。
B 项:通过钱大可与汤小婉的对立,揭示了商业功利对传统艺术的冲击,是 “传统艺术传承困境 ” 这一主题的重要表现,表述正确。
C 项:明确了汤小婉抵制行为的本质是 “守护传统底线 ” 而非排外,深化了 “传承需坚守 ” 的 主题,符合文本中 “濉州剧是我们传统的剧目 ” 等关键表述,表述正确。
23.①情节:与前文汤小婉这几年感觉力不从心相呼应,使故事情节更加完整。
②人物:与前面钱大可派人高薪请她被她拒绝相对照,赞扬其坚贞品格,使人物形象更加丰满;
③读者感受:情节带有传奇色彩,给读者深刻感触,使作品的艺术效果更加明显。
④主题:通过前后鲜明对比凸显汤小婉珍视民族艺术的爱国情怀,作者借此表达对汤小婉一类人勇 担社会责任的讴歌和赞美。(写出三点给满分)
24.【写作指导】首先,这篇材料作文和高考作文是一致的(高考作文一般是材料作文或话题作文), 在材料的表面意思上(显性信息)有祖辈、父辈和现在三个时期对于青春的认 识,同时暗含三个时 代青春和青年的对比,材料的隐形信息极其丰富。在对青春认识和对比的背后是时代的召唤和青年 的责任、担当和选择,同时暗含了在新的大时 代背景下通过先辈们的青春选择和奉献来教育现在青 年要树立正确的世界观,在自己的青春时代里选择正确的道路,担当起属于自己的使命,成就自己 无悔的青春和 辉煌的人生。这个材料以三代青春为话题,可以说比较切合事实。现在中央在对改革 开放做顶层设计,改革三十年中华名族再一次出发。每一次大的社会变革都对青年人提 出新的 要 求。三代人的青春观其实是在中国历史上三个重要的时期青年人响应时代号召做出的选择(当然有 对时下青年信仰缺失青春迷茫的批判,其实是通过批判提出了更 高的要求)。面对这样的材料我们
17.D D 项,“都认为…… ”错误,材料二主要写“互联网 ”对“海水稻 ”的宣传价值。故选 D。
18.答案:C
解析:选项 C 中 “关键在于团队采用了‘ 四维改良法 ’这一唯一技术支撑 ” 的表述错误。材料一 明确指出,克服沙漠种植困难需要 “两方面举措 ”:一是 “选育出适应于当地积温带的水稻耐盐 碱品种 ”,二是 “采用‘ 四维改良法 ’的沙漠盐碱地改良技术 ”。“ 四维改良法 ” 是 “必须采用 ” 的技术之一,但并非 “唯一技术支撑 ”,存在 “过度绝对化 ” 的问题。其他选项均符合材料内容: A 项:材料一提到 “海水稻 ” 可改造盐碱地,材料三指出其能缓解中国粮食需求、参与 “一带一 路 ”,故 “兼具国内价值与国际意义 ” 的概括正确。
B 项:材料二明确合作可解决 “资源禀赋差的贫困地区可以种什么的问题 ”(技术赋能)和 “种 出来的农产品如何卖出去的问题 ”(互联网赋能),表述准确。
D 项:材料三开篇即提到加媒认为海水稻 “在中国的‘一带一路 ’雄心壮志中占有重要地位 ”“利 用‘大米外交 ’推进其国际目标 ”“缓解国内粮食需求 ”,概括符合原文核心观点。
19. ①材料一中,袁隆平团队所采用的“ 四维改良法 ”的改良技术,发展不同于常规水稻种植的植保 体系,这些举措克服了沙漠地区种植水稻的困难。这一创新意义重大,有望将沙漠变成人造绿洲。② 材料二中,“互联网+袁隆平 ”这一模式开辟了农村扶贫的新路径。这一创新,既能解决资源禀赋差的 贫困地区种什么的问题,也解决了种出来的农产品如何卖出去的问题。③材料三中,利用“大米外交 ” 推进我国“一带一路 ”的国际目标,是发展理念的一大创新。通过向“一带一路 ”沿线国家提供农业 援助的方式可以建立良好的外交关系,东南亚有广阔的盐碱地,具备推广海水稻的潜力,“海水稻 ”可 以在这里发挥作用。
20.C(“先声夺人 ”错,先声夺人这种艺术手法,就是开篇先描写人物语言然后再让人物出场和事 件的发生;而小说中此处是人物离开、事件将结束时,有关人物的语言描写。)
21.答案:D
解析:选项 D 对汤小婉心理动机的解读错误。小说明确提到,汤小婉虽 “连自己都说不清,难道 真是自己怕‘教会了徒弟,饿死师傅? ’”, 但这只是她的自我怀疑,并非真实根源。其核心原因 是 “凭女人的直觉,她感到小惠有问题 ”,后续揭露小惠是日本人、钱大可因 “给钱多 ” 默许其 学戏后,汤小婉的愤怒( “濉州剧是我们传统的剧目 ”)更印证了她的顾虑是 “保护传统技艺不被 外人轻易获取 ”,而非 “怕饿死师傅 ”。这一解读混淆了人物的 “ 自我怀疑 ” 与 “真实动机 ”, 且与她 “坚守传统、注重立品 ” 的核心形象并不矛盾。其他选项均符合小说内容:
A 项:以 “汤显祖的血液传承 ” 开篇,既解释了汤小婉擅长《牡丹亭》的缘由,也赋予人物 “传 统艺术继承者 ” 的文化身份,表述正确。
B 项:“立品先于立艺 ” 的观点贯穿全文,是汤小婉拒绝权贵、守护技艺的精神支撑,属于典型的
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首先要找到可以立意的点。
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