10.3 科学探究：浮力的大小 同步练习-2025-2026学年教科版物理八年级下学期

**基本信息** 围绕“浮力的大小”，通过基础概念辨析、定量计算与实验探究的分层设计，构建从物理观念到科学思维的巩固路径，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|浮力概念及产生原因|以选择1-2、填空8为主，直接判断浮力方向、产生原因，强化物质与相互作用观念| |进阶层|浮力影响因素及阿基米德原理应用|选择3-5结合排液体积分析浮力大小，填空9-12通过称重法计算浮力，培养科学推理| |综合层|实验探究与多知识点整合|实验17验证浮力影响因素，填空15-16结合密度、压强综合计算，提升科学探究与质疑创新能力|

2025-2026学年教科版物理八年级下册节节复习 10.3科学探究：浮力的大小 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．鱼在水中沿直线斜向下匀速游动过程中，水对鱼的作用力方向是（　　） A． B． C． D． 2．关于浮力及其产生原因，下列说法正确的是（    ） A．只有漂浮在液体表面的物体才受到浮力 B．浮力的产生原因是物体上下表面受到液体的压力差 C．浸没在液体中的物体，深度越深，受到的浮力越大 D．浮力的方向总是竖直向下 3．如图所示，质量不相等体积相同的三个小球静止在水中，则它们受到的浮力大小是（   ） A． B． C． D． 4．在第十五届全运会跳水女子1米跳板决赛中，山西队选手以总分330.55分夺得金牌，这也是山西首枚全运会女子跳水金牌。如图所示是跳水运动员从入水到露出水面的过程，下列说法中正确的是（    ） A．②中运动员受到的浮力比③中大 B．③中运动员受到的浮力最小 C．④中运动员受到的浮力比②中小 D．⑤中运动员受到的浮力比④中小 5．如图所示，将完全相同的两个长方体分别水平与竖直浸没在水中。下列说法正确的是（     ） A．两个长方体上、下表面压强差不等，上、下表面压力差相等 B．两个长方体上、下表面压强差相等，上、下表面压力差相等 C．两个长方体上、下表面压强差相等，上、下表面压力差不等 D．两个长方体上、下表面压强差不等，上、下表面压力差不等 6．如图是我国054 A型护卫舰“大理”舰。该舰满载时，排水量约4000吨，吃水深度5 m，海水密度约为，下列说法正确的是（     ） A．排水量指的是舰船满载时排开水所受到的重力 B．“大理”舰满载漂浮在海面上时，船底部受到压强约为 C．“大理”舰满载漂浮在海面上时，船底部的面积上所受压力为 D．“大理”舰不能与其他舰船近距离并排航行，是因为两舰中间流体流速大，压强大 7．物理小组用图中的装置验证阿基米德原理。随着升降台上升，金属块逐渐浸入盛满水的溢水杯中（金属块始终未与容器底接触），溢出的水流入右侧空桶中。下列说法不正确的是（    ） A．随着升降台上升，测力计A的示数减小，B的示数增大 B．测力计A、B示数的变化量相等，可验证阿基米德原理 C．随着升降台上升，水对溢水杯底部的压强增大 D．随着升降台上升，溢水杯对升降台的压力不变 二、填空题 8．有一实心金属球，将它浸没在盛满水的溢水杯中，有水溢出，则金属球在水中受到的浮力是_______N；若金属球只有一半的体积浸入水中，此时它受到的浮力______N。（，取） 9．如图小明将体积为的合金块，缓慢放入装满水的容器中，合金块静止时对容器底的压力是30 N，则合金块的浮力为__________N，合金块的密度是__________。 10．物体在空气中是否受到浮力？为了探究这个问题，小明用一个充足气的排球、一个带气针（给排球充气工具）的气球（气针与气球嘴扎紧）和一台电子秤，设计了以下实验，他先将排球和带气针的气球放到电子称上，读出电子称的示数为；接下来他的操作是_________________，如果____________，则说明物体在空气中受到浮力的作用。 11．小明将溢水杯装满水，再用弹簧测力计挂着铝块，将其缓慢浸入溢水杯的水中，在这个过程中，弹簧测力计的示数将________，溢水杯底所受水的压强将________（以上两空选填“变大”、“变小”或“不变”），当铝块完全浸没在水中时，共溢出了200g水，则铝块受到的浮力是________N。（g取10N/kg） 12．如图甲所示，一个金属块在钢绳拉力的作用下从水面上方匀速下降，直至金属块全部没入水中。图乙所示，是钢绳拉力随时间变化的关系图像。若不计水的阻力，水的密度为，取，则全部浸没后金属块受到的浮力是__________，金属块的密度是__________。 13．小宁用一个弹簧测力计竖直拉着一个物体在空中静止时，弹簧测力计的示数为4.5N；然后将物体浸没在水中，弹簧测力计的示数如图所示，此时物体受到的浮力是________N；物体的体积为__________。（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg。）若将物体继续向下移动（物体未接触容器底），则弹簧测力计的示数大小__________（选填“变大”或“不变”或“变小”）。 14．在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小花测得的物体重力如图甲所示，其重力为________N；分析甲、乙、丙丁数据可知：浮力的大小与________有关。 15．如图所示，水平桌面上两个相同的容器中分别装有甲、乙两种液体，将边长分别为2cm和3cm的A、B两个正方体，按图示方式放入液体中，待静止后，A刚好浸没在甲液体中，B刚好浸没在乙液体中，且两容器中液面恰好相平。则A、B在甲、乙两种液体中所受浮力的大小关系为FA________FB，甲、乙液体对两个容器底的压强的大小关系为pA________pB，（前两空均选填“大于”“小于”或“等于”）；若乙液体是水，将其中的正方体A从正方体B上方取下放入水中后，正方体B有露出水面，则正方体A的密度为________。 16．如图所示，在维修“中国天眼”时，为避免压坏反射面板，利用一个充入一定量氦气的气球及配重，使维修工人对反射面（视为水平面）的压力减小到，成为“微重力蜘蛛人”。若维修工人重，与反射面的接触总面积为，充气后，气球及配重共重。忽略人及配重所受的浮力和氦气的质量，当维修工人在反射面上工作时，其对反射面的压强为________，气球所受浮力为________，充入氦气后气球的体积为________。（空气的密度取，取） 三、实验题 17．实验小组在探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，根据生活经验讨论交流后提出了猜想。 猜想一：浮力的大小与物体密度有关。 猜想二：浮力的大小与物体浸没在液体中的深度有关。 猜想三：浮力的大小与液体密度有关。 猜想四：浮力的大小与物体排开液体的体积有关。 (1)如图甲所示，物体受到的重力为__________N； (2)分析比较图中实验步骤甲、丙、丁，可验证猜想__________是错误的； (3)分析比较图中实验步骤甲、乙、丙，可得出结论：其他条件相同时，物体排开液体的体积越__________（选填“大”或“小”），物体受到的浮力越大； (4)分析比较图中实验步骤 ___________，可得出结论：其它条件相同时，液体的密度越大，物体受到的浮力越 ___________。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 节节复习 参考答案 1．C 2．B 3．D 4．D 5．A 6．B 7．C 8． 0.3 0.15 9． 10 4 10． 用气针将排球中的部分空气充入气球内，保持排球和气球仍放在电子秤上 电子称的示数小于/电子称示数变小 11． 变小 不变 2 12． 500 13． 1.1 不变 14． 2.1 物体浸在液体中的体积 15． 等于 大于 0.675×103 16． 1000 2600 200 17．(1)2.8 (2)二 (3)大 (4) 甲、丁、戊 大 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $